详解宣贯全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)内容图文演示

详解宣贯全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)内容图文演示2023REPORTING引言行动计划总体要求主要任务与措施实施步骤与时间安排资源保障与合作机制预期成果与影响目录CATALOGUE2023PART01引言2023REPORTING

目的和背景应对学生心理健康问题当前，学生心理健康问题日益突出，需要全面加强和改进心理健康工作。贯彻国家教育方针培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，必须加强学生心理健康教育。推动教育高质量发展学生心理健康是教育高质量发展的重要组成部分，需要加强心理健康教育的针对性和实效性。加强工作指导和监督行动计划为各级教育行政部门和学校提供了工作指导和监督的依据。促进工作交流和合作通过行动计划的实施，促进各地各校之间的交流合作，共同提高学生心理健康工作水平。明确工作目标和任务通过行动计划，明确学生心理健康工作的总体目标、主要任务和保障措施。行动计划的意义PART02行动计划总体要求2023REPORTING坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针。落实立德树人根本任务，遵循学生身心发展规律，加强源头管理、过程管理、结果管理。准确识别学生心理健康问题，科学开展教育引导，健全心理危机预防、预警、干预机制。提升学生心理健康素养，促进学生身心健康全面发展。01020304指导思想010204基本原则坚持育心与育德相统一。坚持发展性与预防性相结合。坚持主导性与主体性相协调。坚持整体推进与分类指导相兼顾。03心理辅导室建设更加规范，家校协同、医教结合心理育人机制更加健全。学生心理健康问题检出率和心理危机事件发生率明显下降，学生心理健康整体水平显著提升。到2025年，学生心理健康意识明显提高，心理健康课程全面覆盖，专业化教师队伍建设得到加强。总体目标PART03主要任务与措施2023REPORTING通过课堂教育、专题讲座、宣传册等多种形式，向学生普及心理健康知识，提高学生对心理健康的认识和理解。普及心理健康知识将心理健康教育纳入学校课程体系，开发适合不同学段学生的心理健康教育课程，确保每位学生都能接受到系统的心理健康教育。推广心理健康教育课程定期组织心理健康主题班会、心理健康周等活动，营造关注心理健康的校园氛围，提高学生对心理健康的关注度。开展心理健康主题活动加强心理健康教育03加强心理咨询师培训定期对学校心理咨询师进行专业培训，提高咨询师的专业素养和服务水平。01完善心理咨询服务体系建立健全学校心理咨询室，配备专业的心理咨询师，为学生提供个性化的心理咨询服务。02拓展心理咨询服务渠道通过电话、网络等多种方式，为学生提供便捷的心理咨询服务，满足学生多样化的咨询需求。改进心理咨询服务123通过定期开展心理健康测评、建立学生心理健康档案等方式，及时发现存在心理问题的学生，并采取相应的干预措施。建立心理危机预警机制制定详细的心理危机干预流程，明确各环节的职责和要求，确保在发生心理危机事件时能够迅速、有效地进行干预。完善心理危机干预流程建立家校沟通机制，定期与家长交流学生的心理健康状况，共同关注学生的成长和发展。加强与家长的沟通合作完善预防干预机制提高教师心理健康素养01将心理健康教育纳入教师培训计划，提高教师的心理健康素养和教育教学能力。配备专职心理健康教育教师02为学校配备专职心理健康教育教师，负责学校心理健康教育的规划、实施和督导工作。加强班主任心理健康培训03对班主任进行心理健康培训，提高其识别和处理学生心理问题的能力，更好地发挥班主任在学生心理健康教育中的作用。加强师资队伍建设PART04实施步骤与时间安排2023REPORTING明确全面加强和改进新时代学生心理健康工作的总体目标和具体指标。确定行动目标分析现状制定计划对当前学生心理健康状况、教育资源、师资队伍等进行深入调研和分析。结合实际情况，制定切实可行的实施方案，明确各项任务的时间表、路线图和责任人。030201制定实施方案选择试点地区和学校综合考虑地区差异、学校类型等因素，选择具有代表性的地区和学校作为试点。实施试点项目在试点地区和学校开展心理健康课程、辅导、咨询等试点工作，积累实践经验。评估试点效果对试点工作进行定期评估，总结经验教训，为全面推广实施提供参考。开展试点工作通过媒体宣传、专家讲座、经验交流等方式，向全社会宣传学生心理健康工作的重要性和实施方案。宣传推广在全国范围内推广试点经验，各级教育部门和学校结合实际制定具体落实措施，确保行动计划的全面实施。全面实施建立定期督导机制，对各级教育部门和学校的实施情况进行督导检查，确保各项任务的落实。加强督导全面推广实施及时反馈与调整根据评估结果及时反馈问题，对实施方案进行必要的调整和优化。建立监督评估机制制定科学合理的监督评估指标体系，对行动计划实施情况进行定期评估。持续改进鼓励各级教育部门和学校在实践中不断探索创新，总结经验教训，推动学生心理健康工作的持续改进和提高。监督评估与持续改进PART05资源保障与合作机制2023REPORTING各级政府要切实加大对学生心理健康工作的经费投入，确保专项行动计划所需资金得到充分保障。加大投入合理安排经费支出，优先保障学生心理健康测评、咨询、干预等核心工作的资金需求。优化支出结构鼓励企业、社会组织和个人通过捐赠、设立基金等方式支持学生心理健康工作，形成多元化的经费筹措机制。多渠道筹措资金经费保障制定和完善学生心理健康工作的相关政策，明确各级政府、学校、家庭和社会的责任与义务。完善政策体系加大对政策的宣传力度，提高政策知晓率和执行力度，确保政策有效落地。加强政策宣传定期对政策执行情况进行评估，及时发现问题并调整完善，确保政策效果达到预期目标。强化政策评估政策支持教育、卫生、民政等部门要加强沟通协作，形成工作合力，共同推进学生心理健康工作。加强部门协作鼓励企业、社会组织和个人积极参与学生心理健康工作，提供必要的支持和帮助。鼓励社会参与加强学校与家庭的联系与合作，共同关注学生的心理健康问题，形成家校共育的良好局面。推动家校合作社会参与与合作PART06预期成果与影响2023REPORTING增强学生的自我认知和自我调节能力通过心理健康教育和心理辅导，帮助学生更好地认识自己，学会管理情绪，提高应对压力的能力。培养学生的积极心态和乐观精神引导学生以积极、乐观的态度面对生活中的挑战和困难，培养他们的抗挫能力和逆境成长的能力。促进学生的全面发展心理健康工作不仅关注学生的心理问题，还注重学生的全面发展，包括学习能力、人际交往能力、创新能力等方面的提升。提高学生心理健康素质提升教师的工作效能加强教师心理健康教育和培训，提高教师的心理素质和教育教学能力，促进教师更好地履行工作职责。完善学校心理危机干预机制建立健全学校心理危机干预机制，及时发现和处理学生心理问题，防止心理危机事件的发生。营造健康的校园氛围通过心理健康工作，营造积极向上、和谐健康的校园氛围，减少校园暴力和欺凌现象，提高学校的整体声誉。促进学校和谐发展促进家庭和社会的和谐稳定通过心理健康工作，帮助家庭和社会更好地理解和应对心理问题，减少因心理问题引发的社会矛盾和冲突。提升国