宁夏中考语文模拟试卷及答案汇总一

宁夏中考语文模拟试卷及答案汇总一一、情景默写1．默写。（1）王维《使至塞上》诗句“，”描绘了塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。（2）李白《行路难》表达抱负远大、执着自信、勇往直前的诗句是“，”。（3）杜甫《望岳》表现不怕困难、敢攀绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗“，”。（4）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达生前死后都要留下为国家为民族建立不朽功勋的美名、字里行间洋溢着爱国激情的句子是“，”。（5）“不思故有惑，不求故无得”这句格言强调的是做学问要善于思考，《论语》中表达同一意思的句子是“，”。二、名著阅读2．阅读下面名著片段，按要求完成问题。当红旗在大家眼前出现时，几只拿着针线的手，团团围了上来。“五星红旗！五颗星绣在哪里？”“一颗红星绣在中央，光芒四射，象征着党。四颗小星摆在四方，祖国大地，一片光明，一齐解放！”“对，就这么绣。”尽管她们并不知道五星红旗的图案，但她们却通过炽热的心，把自己无穷的向往付与祖国。不知是谁抢先绣上了第一针，接着，许多灵巧的手，飞快地刺绣起来。热血沸腾着，把坚贞的爱，把欢乐的激情，全寄托在针线上，你一针，我一线，一针一线织绣出闪亮的金星。红旗正中，闪现了一颗星，接着，又出现了四颗。江姐依偎在李青竹身边，凝望着刺绣中的五星红旗，心境和大家一样。但是她激动而又冷静。也许此刻只有李青竹才能理解她那复杂的心情。她看见了胜利，可也看见了集中营的最后斗争。“江姐！”孙明霞双手捧起叠好的旗帜，走到缓缓地搓着线的江姐面前。“同志们希望你来宣布胜利的到来，也请你揭开这象征黎明和解放的战旗。”“我？”江姐笑着惊问。“是的，江姐！就是你。”面前激起一阵热情、严肃而又诚恳的声音。“好吧。”江姐双手接过红旗，迎风一抖，五颗晶亮的金星，立刻随着红旗飞舞。她的声音充满着幸福的感情：“让五星红旗插遍祖国每一寸土地，也插进我们这座牢房。”随着江姐低呼的声浪，人们严肃地站了起来，凝望着闪光的旗帜。黎明在眼前招手，人们的心正随着红旗飘扬到远方。（1）给这个经典片段命名：。这个片段选自作者的小说《红岩》。《红岩》中国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的中美合作所集中营，一个是白公馆，由军阀白驹的别墅改造而成，另一个是，由煤少渣多的小煤窑改造而成。（2）摘录出该片段中体现江姐形象的一个内容（或句子），并作出批注。①摘录：②批注：（3）读了《红岩》，你对“红岩”二字是怎样理解的？请写出自己的认识。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、基础知识综合3．成语积累。读书是要讲究方法的，在朱光潜看来，“与其读十部①的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍”，“少读如果彻底，必能养成②（反复深入细致地考虑）的习惯，涵泳优览，以至于变化气质；多读而③（只求知道个大概，不求彻底了解），则如驰骋十里洋场，虽④，徒惹得心花意乱，空手而归”。（1）①④处填写成语正确的一项是（）A．无足轻重珍奇满目 B．无关大局琳琅满目C．无关大局珍奇满目 D．无足轻重琳琅满目（2）根据括号内的解释依次填出②③处的成语。②③四、语言表达4．春节前，书法社团的同学们写了很多春联准备分送给老师，其中一副春联当中有一个字引发了争议，请你帮助他们把这个字确定下来，并为这副春联选择最合适的横批。①补写出空缺的一个字。上联：万里江山铺画卷下联：九州田野春潮②最合适的横批是（）A．财源广进B．万事如意C．辞旧迎新D．国泰民安5．请用一句话概括下面这则新闻的主要信息。（不超过30字）①年初，被誉为“中国天眼”的国家重大科技基础设施500米口径球面射电望远镜（FAST）顺利通过国家验收，正式开放运行。随后，FAST运行正常，并陆续启动了五个重大和优先项目的科学观测，进入科学产出阶段。②从设计、建设、落成、调试，再到今年初通过验收正式开放运行，“中国天眼”500米口径球面射电望远镜（FAST）宛如贵州喀斯特洼坑中的一颗明珠，一举一动都牵动着天文学家乃至全国人民的心。近期，“中国天眼”再立新功，发现来自宇宙深处的快速射电暴（FRB）新源。快速射电暴是一种持续仅数毫秒的神秘射电爆发现象，其起源的研究是当前天体物理前沿热点课题。发现更多快速射电暴，有助于理解快速射电暴的起源，还可以利用快速射电暴这种现象来开展宇宙学和基础物理方面的研究。③11月4日，中国科学院国家天文台召开新闻发布会宣布，中国天眼（FAST）自今年1月验收以来，设施运行稳定可靠，近一年已经观测服务超过5200个机时，达到预期设计目标近2倍。截至目前，FAST累计发现脉冲星数量超过240颗，基于FAST数据发表的高水平论文达到40余篇。FAST在快速射电暴方面的研究成果5日凌晨发表在国际科学期刊《自然》杂志上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．校刊编辑部招募编辑，下面是小华同学写的申请书，其中有一处语病、一处标点错误、一处格式错误、一处用语不得体，请找出并修改。申请书①尊敬的编辑部老师： ②校刊“萌芽”创办以来，刊登了很多优秀作品，在学校产生了广泛的影响。③编辑工作对我很向往，特申请此职位。④我做好此项工作的优势如下：热爱文学，在中学生知名刊物发表过若干作品；有较强的学习能力。⑤如有幸加入贵刊，我将继续保持对文学的热爱，同时做好收稿、审稿、定稿及编辑等工作。⑥我期待早日亲启贵刊的回复！⑦此致⑧敬礼⑨申请人：小华⑩2021年4月10日1）语病：_____________________________________________________________________________________2）标点：_____________________________________________________________________________________3）格式：_____________________________________________________________________________________4）得体：_____________________________________________________________________________________五、选择题7．下列空缺处句子顺序排列最恰当的一项是（）革命文物承载党和人民英勇奋斗的光荣历史，记载中国革命的伟大历程和感人事迹，是党和国家的宝贵财富，是、、、的生动教材，加强革命文物保护利用，弘扬革命文化，传承红色基因，是全党全社会的共同责任。A．弘扬革命传统和革命文化、加强社会主义精神文明建设、激发爱国热情、振奋民族精神B．激发爱国热情、弘扬革命传统和革命文化、振奋民族精神、加强社会主义精神文明建设C．加强社会主义精神文明建设、振奋民族精神、弘扬革命传统和革命文化、激发爱国热情D．振奋民族精神、加强社会主义精神文明建设、激发爱国热情、弘扬革命传统和革命文化六、综合性学习8．阅读下面三个图表，回答问题。图一图二图三（1）根据上面三个图表的主要信息，得出一个结论。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）请你对这个结论进行简要的解释说明。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、课内阅读阅读《战国策·唐雎不辱使命》选文，回答问题。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵安陵君不听寡人何也且秦灭韩亡魏而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。9．解释下面句中加点的字词。①今吾以十倍之地，请广于君 ②岂直五百里哉？ ③以头抢地耳 ④挺剑而起 10．翻译句子。①怀怒未发，休祲降于天。____________________________________________________________________________________________②若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。____________________________________________________________________________________________11．请用“/”符号给划线的句子断句。寡人以五百里之地易安陵安陵君不听寡人何也且秦灭韩亡魏而君以五十里之地存者12．唐雎提及的专诸、聂政、要离行刺的事情在他不辱使命中起到了怎样的作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，回答问题。《马诗》（其五）①李贺大漠沙如雪，燕山②月似钩③。何当④金络脑⑤，快走踏清秋。【注释】①此诗作于元和九年（公元814年），作者所处的贞元（785年-805年）、元和（806年-820年）之际，正是藩镇极为跋扈的时代，诗中“燕山”暗示的幽州蓟门一带又是藩镇肆虐为时最久、为祸最烈的地带。②燕山，指燕然山，这里借指边塞。③钩，古代的一种兵器，形似月牙。④何当，何时将要。⑤金络脑，即金络头，指用黄金装饰的马笼头。13．下面对诗句理解有误的是（）A．诗歌一、二句描绘了秋天的美丽景象。B．第三句以“何当”领起做设问，强烈传出无限企盼之意，有唱叹之味。C．“金络脑”指贵重的马具，象征着马受重用，含蓄表达了作者对建功立业的渴望。D．这首诗看起来是写马，其实是借马来抒情，抒发诗人的怀才不遇。14．简析一下“快走踏清秋”中“快走”二字有什么意味？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．结合“提示”，分析诗歌的艺术特色。提示：诗歌中的比兴手法比，以彼物比此物，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出；兴，借助其他事物作为诗歌发端，用具体的形象来渲染气氛，以引起所要歌咏的内容。（摘自百度词条）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、现代文阅读阅读下面的文段，回答问题。跑好人生弯道①运动，是我工作之余的主要消遣方式之一。因此，对于各类体育赛事，我总是特别关注。②在观看各类跑步比赛中，我发现这样一个现象：弯道是很多运动员的一个关键点，或者称其为转折点更为确切——不是在弯道上超越别人，就是被别人超越。个中原因固然与不同跑道在弯道上的弧度大小有关，但也与个人的心态和技能有关。③在直道上，每个人都会竭尽全力奔跑，可以说，个人实力决定一切。而在弯道上奔跑，则要在拼尽全力的同时，努力掌握好两个平衡：心理平衡和身体平衡。谁掌握得好，掌握得巧，谁就有机会实现反超。④漫漫人生路，其实我们很多时候也在跑弯道，跑各式各样的弯道。既有情感的弯道，也有生活的弯道，更有事业的弯道。至于其弯曲弧度，更是千差万别。有的仅仅是一个不很明显的弯儿，有的则可能是颇显突兀的大弯；有的可能老远处就有很扎眼的弯道标志，有的则可能直到转折处也没有任何提醒。⑤在人生的弯道上奔跑，调整好心态往往比学会奔跑的技能更重要。一个人之所以在人生的弯道上落伍，抑或停滞不前，其原因不外乎两点：一是害怕弯道，平时跑直道顺风顺水惯了，不敢面对，或不想面对挫折，第一时间就被自己打败了；二是过分轻视弯道，总认为不就是多了几个弯儿吗？不能随机应变，依旧用跑直道的方式去跑弯道，其结果不言而喻——往往会因为自己掌握不好平衡而减速，甚至跌倒。⑥在人生的道路上，我们只有在直道上竭尽全力，在弯道上用心用力，所追逐的前方的梦想才可能早日成真。16．以下对选文分析有误的一项是（）A．文章从生活的现象引出论题，使说理浅显易懂。B．在弯道上，每个人都会竭尽全力奔跑，可以说，个人实力决定一切。C．第⑤段强调跑好人生的弯道要讲究方式方法。D．在人生的道路上，“在直道上竭尽全力，在弯道上用心用力”同等重要。17．简要说一说文章题目的妙处。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．举例分析本文主要运用的论证方法及作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．分析本文的论证思路。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的文段，回答问题。拜谒李时珍静静的站在雨中的长廊，遥望神圣。蕲春①，处吴头楚尾，扼控长江，山川秀美而神秘，人文丰沛而多彩。竹林湖村，一个翡翠般的山谷，满是苍劲的树、怪异的竹、迷蒙的云、甘甜的泉、碧绿的水。莲叶上溅着雨花，遮住一湖天光雨影。含苞的花朵，带着艳丽的霓裳，相守宁静。巨大的香鼎排列在开阔的山路，万绿丛中的高处，安卧着圣者的灵魂。李时珍，一个耳熟能详的名字。想起我的表叔，一个老迈的中医，几重几进的幽深老宅，洗药的天井，煎药的作坊，堆药的库房，长年累月氤氲着浓浓的药香。表叔端坐于店堂，周边是一圈紫檀的书架。加上满是靛蓝灰白的线装古籍。中堂黑色的金子招牌下，挂着“李时珍”画像：褐色的高筒帽，蓝色的大襟袍，清矍的脸上尽是忧戚。这清绝与忧戚似乎随医道一起传承下来，画像下的表叔亦是此般清矍此般忧戚的神情。在一张纹脉清晰的紫檀桌上，青筋毕现的手，苍白而温暖，把握一个个问医者的脉息。偶尔的询问和叮咛，轻得就像亲人的耳语。仿佛踏进的是森严的殿堂，人们一个个恭恭敬敬的弯腰进来，又一个个唯唯诺诺的躬身出门，门外车如流水马如龙，门内古炉香烟静如海。表叔是李时珍的私淑弟子②。一条古老的石路横跨了数百年，我在路这端，圣者在路那端，我们彼此深情凝望。曾经，瘟疫弥漫了你的眼神，多少亡灵，拥挤着天空，风雨的哀怨，堆满大地，在沉重的呼吸里，枯瘦的村庄摇摇晃晃，苦等着一剂良药。困顿的五脏六腑深处，期盼着望闻问切的祥符，多少颤抖的呻吟，渴望着一个身影，一个心灵温暖的身影，一个悬壶济世的身影，一个妙手回春的身影。皇家宫殿丹炉旁的医者，决然走出堂皇的宫阙，回到久别的故土，国之医者，承载了太多人的命运，怀抱仁心，步履蹒跚，在苦难的慢慢长路，愿为百姓守候一生。配伍草根、花朵，调制天象、雨露，背负神农氏的典籍，“搜罗百氏”“采访四方”，寻寻觅觅踏遍山野，攀上高耸的断崖，潜入无底的山涧，从荆棘深处背出一篓又一篓救苦救难的“仙草”，敞开胸膛，揽尽大地的远山近水，只看到香气在飞，心灵清如止水。太阳升起的每一个新的日子，生命都正在苍天的子宫着床。在无边无际的时间与空间，一茎草的萌芽，在脸上积蓄着力量，于是穷搜博采，删削订正，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成《本草纲目》。苦行者的智慧，滋润着草的色泽，流溢着草的芳香，在众人的仰望中，研磨天地的精华，抚慰百姓的切肤之痛。一纸药方，点缀出专注的神情；羸弱而坚韧的手指，调和阴阳，由表及里；心无旁骛的针灸，以谦卑的姿态，直刺生之命门；流不完的汗水，炮制“神膏”，敷上肿胀的苦难；不吝惜的热血，祛散肆虐的“伤风”；让涌动的脉搏，流出欢快的福音；于是滚沸的鼎釜里一缕清苦的味道，泽润了天下的老弱贫瘠；于是百草温汤融入子孙的血液，而“李时珍”刻进华夏永恒的记忆。李时珍的脊梁始终那么高，又那么低，民族记录下了一个伟大医者朴素的背影。“李时珍”远不止仅仅等同于《本草纲目》，是永远的经典，更是一个符号，一个民族的魂魄。【注释】①畦春：今湖北蕲春，李时珍故乡。②私淑弟子：私下向自己仰慕敬佩的人学习的学生。20．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A．开头描写竹林湖村的环境，营造了神秘圣洁的氛围，意在烘托表叔的形象。B．文章以“一条古老的石路”连接时空，由写表叔转到写李时珍，过渡自然。C．作者借助丰富想象，展现了李时珍离开皇宫，回到故土，守护百姓的感人场景。D．文中“圣者”“国之医者”“伟大医者”等称号，突出李时珍在世人心中的地位。21．文中写“我的表叔”对刻画李时珍形象有哪些作用？请简要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．“枯瘦的村庄摇摇晃晃”，赏析加点的词语“枯瘦”。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．李时珍回到故土，为百姓守候一生，文章是从哪几个方面表现出来的？请简要概括。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．文章最后一段有什么含义？请结合文章简要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、作文25．自律，是自我约束。自律的人，可以享受更多的乐趣，拥有更大的自由，得到意外的收获：努力学习，你就会取得好成绩；理性网游，生活会更充实多彩；节制饮食，身体会更轻盈敏捷；管控情绪，内心会更从容平和……请以“给XX的一封信”为题目，以“自律的乐趣”为内容，给老师（或亲友、同学……）写一封信，可以讲述自己的经历，也可以阐述观点、畅谈感悟。要求：1）将题目补充完整。2）统一以“小文”为写信人，不得泄露考生及学校的相关信息。3）不少于500字。

答案解析部分1．【答案】（1）大漠孤烟直；长河落日圆（2）长风破浪会有时；直挂云帆济沧海（3）会当凌绝顶；一览众山小（4）了却君王天下事；赢得生前身后名（5）学而不思则罔；思而不学则殆【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“圆”“沧”“凌”“览”“赢”“罔”“殆”是此题中的易错字，作答时要注意。故答案为：⑴大漠孤烟直；长河落日圆⑵长风破浪会有时；直挂云帆济沧海

⑶会当凌绝顶；一览众山小

⑷了却君王天下事；赢得生前身后名

⑸学而不思则罔；思而不学则殆【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。2．【答案】（1）“绣红旗”；罗广斌、杨益言；渣滓洞（2）（摘录1个即可）：摘录1：但是她激动而又冷静。她看见了胜利，可也看见了集中营的最后斗争。摘录2：她的声音充满着幸福的感情：“让五星红旗插遍祖国每一寸土地，也插进我们这座牢房。”；（与摘录对应批注出1处即可）：批注1：江姐是政治上成熟的共产党员，她稳重成熟，既热烈又冷静，既看到了胜利，也看到了集中营斗争的复杂。批注2：表现出共产党员坚定的信仰、坚贞不屈的革命气节和崇高精神。（3）红是革命的颜色，岩石又是非常坚硬的物质，革命者在狱中坚持斗争坚韧不拔，有着坚定的信仰和顽强的精神，就像红色的石头一样。红岩精神是我们中华民族民族精神的重要组成部分，是民族精神、时代精神、共产主义精神的有机统一，是历史留给我们的宝贵精神财富，是中华民族的精神瑰宝。它曾激励几代中国人奋发向上，是激励我们开拓进取的强大精神动力，是我们进行自我教育的宝贵资源。（从本义和象征精神两个方面谈即可）【解析】【分析】（1）根据“五星红旗！五颗星绣在哪里？”“尽管她们并不知道五星红旗的图案，但她们却通过炽热的心，把自己无穷的向往付与祖国。不知是谁抢先绣上了第一针，接着，许多灵巧的手，飞快地刺绣起来”等相关描写，可给片段拟名为“绣红旗”。《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言创作的一部长篇小说，描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。由“由煤少渣多的小煤窑改造而成”可知，另一个囚禁屠杀共产党员和进步人士的中美合作所集中营是“渣滓洞”。

（2）本题考查对相关人物描写的语句作批注。江姐是政治上成熟的共产党员，对共产党有坚定的信仰，有坚贞不屈的革命气节和崇高精神，找出能体现她性格特点的语句进行批注即可。示例：①摘录：江姐依偎在李青竹身边，凝望着刺绣中的五星红旗，心境和大家一样。②批注：江姐尽管遭受到国民党特务各种各样的严刑拷打，可是她对党的一片忠诚之心永不变。她的动作和神态形象表达了中华儿女热爱党热爱祖国的一片红心，对新中国成立的渴望与向往。

（3）本题考查对标题的理解。从表层看，“红岩”指红色的坚硬的岩石；从深层看，小说故事发生的地点是在红岩；作家用红岩来形容还是有自己的寓意的。齐晓轩和战友们在逃狱时，齐晓轩为掩护战友，站在一站大岩石上，变成敌人的攻击目标，他的鲜血染红了脚下的岩石。因此，“红色”象征着革命；岩石非常坚硬，象征着革命者在狱中坚持斗争，坚韧不拔的精神，象征着中国共产党为新中国前仆后继，献血染红了山川岩石。红岩精神，是革命先烈坚持真理、改造社会的人生伟大实践；是革命先辈为国家、为人民无私奉献的真实写照；是我们改革开放发展建设过程中不可缺少的精神支柱。故答案为：⑴、1、“绣红旗”2、罗广斌、杨益言3、渣滓洞

⑵、1、（摘录1个即可）：摘录1：但是她激动而又冷静。她看见了胜利，可也看见了集中营的最后斗争。摘录2：她的声音充满着幸福的感情：“让五星红旗插遍祖国每一寸土地，也插进我们这座牢房。”2、（与摘录对应批注出1处即可）：批注1：江姐是政治上成熟的共产党员，她稳重成熟，既热烈又冷静，既看到了胜利，也看到了集中营斗争的复杂。批注2：表现出共产党员坚定的信仰、坚贞不屈的革命气节和崇高精神。⑶、红是革命的颜色，岩石又是非常坚硬的物质，革命者在狱中坚持斗争坚韧不拔，有着坚定的信仰和顽强的精神，就像红色的石头一样。红岩精神是我们中华民族民族精神的重要组成部分，是民族精神、时代精神、共产主义精神的有机统一，是历史留给我们的宝贵精神财富，是中华民族的精神瑰宝。它曾激励几代中国人奋发向上，是激励我们开拓进取的强大精神动力，是我们进行自我教育的宝贵资源。（从本义和象征精神两个方面谈即可）【点评】⑴、阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。⑵、本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点.⑶、解答此类题时，需要用心读名著，了解作者生活的朝代或国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。3．【答案】（1）A（2）深思熟虑；不求甚解【解析】【分析】（1）本题考查成语的运用能力。先理解每个成语的意思，再结合语境正确选择。无足轻重：没有它并不轻些，有它也并不重些。指无关紧要。珍奇满目：眼前所呈现的都是珍贵而奇异的物品或景象。无关大局：对整个局势没有关系或没有影响。琳琅满目：满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。琳琅：精美的玉石。第一空，根据后面“不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书”可知，应填“无足轻重”；第四空，根据“十里洋场”和后面“徒惹得心花意乱，空手而归”可知，应填“珍奇满目”；故选A。

（2）本题考查对成语的积累。根据括号内的解释，第②空应填“深思熟虑”，第③空应填“不求甚解”。注意“虑”和“甚”的正确书写。故答案为：⑴、A.

⑵深思熟虑；不求甚解【点评】⑴、本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感情色彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。

⑵、作答此类试题，关键在于平时积累，平时学习时一定要勤动笔墨，强化识记，这样作答才能得心应手。4．【答案】涌；D【解析】【分析】①此题考查学生补写对联的能力。对联要求字数相等，结构一致，词性相对，内容相关。空白处对应上联中的“铺”是一个动词，所以应该补充一个动词；补充的这个动词必须与“春潮”搭配得当，所以可以用“涌”。②此题考查学生给对联选择横批的能力。横批如文章的标题，它能标示出一副对联的主题思想，是画龙点睛之笔，是锦上添花之笔。从“万里江山”“九州田野”可知，这里写的是国家的壮丽景色，与“财源广进”“万事如意”“辞旧迎新”无关；“国泰民安”意思是国家太平，人民安乐，与此联内容相关；故选D。故答案为：①涌②D【点评】解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。5．【答案】FAST五个重大观测项目陆续启动，并发现罕见快速射电暴。【解析】【分析】本题考查信息的筛选与提炼。这则消息是以记事为主，按照“事件+怎么样”的模式进行概括。消息的主要内容有“随后，FAST运行正常，并陆续启动了五个重大和优先项目的科学观测，进入科学产出阶段”“近期，‘中国天眼’再立新功，发现来自宇宙深处的快速射电暴（FRB）新源”，据此可提炼出成一句话：“中国天眼”FAST五个重大观测项目陆续启动，并发现罕见快速射电暴。故答案为：FAST五个重大观测项目陆续启动，并发现罕见快速射电暴。【点评】新闻内容概括答题思路：先找出材料的主体对象，然后按照“谁干什么”或“谁怎么样”的思路整理得出基本答案，最后再根据字数等具体要求对修饰性成分进行添加、删减或对语意进行精练化概括。6．【答案】1）语病：③处“编辑工作对我”应改为“我对编辑工作”。2）标点：②处“萌芽”应用书名号。3）格式：⑨⑩处的落款和日期格式错误，应在右下角。4）得体：⑥处“亲启”用语不当，改为“收到”。【解析】【分析】（1）本题考查病句修改。③处语序不当，“编辑工作对我”应改为“我对编辑工作”。（2）“萌芽”是校刊的名字，故应该用“书名号”。（3）格式有误，落款应该在“左下角”。（4）语言不得体：⑥处“亲启”用语不当，改为“收到”。故答案为：1）语病：③处“编辑工作对我”应改为“我对编辑工作”。2）标点：②处“萌芽”应用书名号。3）格式：⑨⑩处的落款和日期格式错误，应在右下角。4）得体：⑥处“亲启”用语不当，改为“收到”。【点评】综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。平时学习中要注意多积累，多练习。7．【答案】A【解析】【分析】本题考查句子排序。根据语境“弘扬革命文化，传承红色基因，是全党全社会”分析“弘扬革命文化”对应“弘扬革命传统和革命文化”；“传承红色基因”对应“加强社会主义精神文明建设”；“全党全社会”对应“激发爱国热情、振奋民族精神”。故答案为：A【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关.系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。8．【答案】（1）“十三五”期间，我国绿色发展取得显著成就。（或五年来，我国生态发展和环保建设取得显著成就。）（2）“十三五”期间（或五年来），我国在监测的338个地级及以上城市中空气质量达标的城市占比持续增长（污染防治成效显著）；全年造林面积及森林抚育面积每年均有不同程度的增加（生态修复成效显著）；天然气、水电、核电、风电等清洁能源消费量占能源消费总量比重持续增加（能源结构持续优化）。由此可见，我国绿色发展（生态发展和环保建设）取得显著成就。【解析】【分析】（1）本题考查图表分析。根据图表中数据信息，分析概括出结论即可。观察三幅图，由图中数据“2015—2019年”“在监测的338个地级以上城市空气质量达标的城市占比”“完成造林面积及森林抚育面积”“天然气、水电、核电、风电等清洁能源消费量占能源消费总量的比重”，所有数据都在逐年增长，可见：五年来，我国生态发展和环保建设取得显著成就。

（2）本题考查解释说明。图一数据“2015—2019年”“在监测的338个地级以上城市空气质量达标的城市占比”，由“2015年21.5%增长到2019年46.6%”可知：五年来，我国在监测的338个地级及以上城市中空气质量达标的城市占比持续增长；由图二“完成造林面积及森林抚育面积”，“2015年632公顷、831公顷”到“2019年707公顷、773公顷”分析可知：五年来，我国全年造林面积及森林抚育面积每年均有不同程度的增加，生态修复成效显著；由图三“天然气、水电、核电、风电等清洁能源消费量占能源消费总量的比重”，“2015年18%到2019年23.4%”可知：天然气、水电、核电、风电等清洁能源消费量占能源消费总量比重持续增加，能源结构是持续优化。由此可见，我国生态发展和环保建设取得了显著的成就。故答案为：⑴、“十三五”期间，我国绿色发展取得显著成就。

⑵、“十三五”期间（或五年来），我国在监测的338个地级及以上城市中空气质量达标的城市占比持续增长（污染防治成效显著）；全年造林面积及森林抚育面积每年均有不同程度的增加（生态修复成效显著）；天然气、水电、核电、风电等清洁能源消费量占能源消费总量比重持续增加（能源结构持续优化）。由此可见，我国绿色发展（生态发展和环保建设）取得显著成就。【点评】⑴本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。

⑵本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。【答案】9．增广、扩充；只是；碰撞；拔10．①心里的愤怒没发作出来，上天就降示征兆②如果有胆识有才能的人发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天就是这样。11．寡人以五百里之地易安陵/安陵君不听寡人/何也/且秦灭韩亡魏/而君以五十里之地存者12．表明自己将要效法他们行刺秦王，表达了要跟秦王抗争到底的决心，震慑了秦王，使得秦王产生了畏惧心理，为他的不辱使命起到了关键作用。【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

⑵本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

⑶本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

⑷本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。【附参考译文】秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我，为什么？况且秦国使韩国魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来，就是因为我把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。现在我用安陵十倍的土地，让安陵君扩大自己的领土，但是他违背我的意愿，这不是看不起我吗？”唐雎回答说：“不，并不是这样的。安陵君从先王那里继承了封地所以守护它，即使（是）方圆千里的土地（也）不敢交换，更何况只是这仅仅的五百里的土地呢？”秦王勃然大怒对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒的情景吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒（的时候），会倒下数百万人的尸体，鲜血流淌数千里。”唐雎说：“大王曾经听说过百姓发怒吗？”秦王说：百姓发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑在宫殿上。他们三个人，都是平民中有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。（现在专诸、聂政、要离）连同我，将成为四个人了。假若有胆识有能力的人（被逼得）一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓（将要）穿丧服，现在就是这个时候。”拔剑出鞘立起。9．本题考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。①句意：现在我用安陵十倍的土地，让安陵君扩大自己的领土。广：增广、扩充。②句意：更何况只是这仅仅的五百里的土地呢？。直：只是。③句意：把头往地上撞罢了。抢：碰撞。④句意：拔剑出鞘立起。挺：拔。10．本题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。注意以下关键词：①休祲，吉凶的征兆。休，吉祥。祲，不祥。于，从。②若：如果。必：将要。缟素：白色的丝织品，这里指穿丧服。是：此，这样。11．本题考查句子停顿。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这句话的意思是：我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我，为什么？况且秦国使韩国魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来。所以可断句为：寡人以五百里之地易安陵/安陵君不听寡人/何也/且秦灭韩亡魏/而君以五十里之地存者。12．本题考查对文言文内容的分析和理解能力。解答时，结合上下文，在理解说话者意图的基础上进行分析。专诸、聂政、要离是“士之怒”的具体体现，三人用性命行刺君王，而“与臣而将四矣”，说明自己要效法他们，与秦王力争到底。唐睢效仿“三士”欲刺秦王，结果是：“秦王色挠，长跪而谢”，即秦王因害怕而屈服，唐雎完成了使命，保全了安陵。综合上述分析，整理得出答案。【答案】13．A14．“快走”二字，是指飞快地跑，形象暗示出骏马轻捷矫健的风姿，诗人借“快走踏清秋”表达了自己要在秋高气爽的疆场上驰骋建树功勋的愿望15．参考答案：诗歌的一、二句中运用“比”的手法，以雪比喻沙，以钩比喻月，运用比喻形象地展现出一片富于特色的边疆战场景色。同时，作者以平沙如雪寒气凛凛的疆场起兴，以启动后面诗歌的抒情。诗歌采用比兴的手法，突出了边疆景物的特征，渲染了沙场肃杀的气氛，为作者抒发渴望驰骋沙场建树功勋的愿望蓄势，大大丰富了诗的表现力。【解析】【点评】⑴本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

⑵本题考查品味语言特色中的“炼字”型。解答此类题目时基本思路应首先解释该字（词）在句中的意思（字面意思和实质意思）或该字（词）对突出主旨所起的作用。最后点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样情感。

⑶本题考查学生对诗歌的鉴赏。解答此类题目可以从多个角度进行作答，如从诗歌遣词用句的角度赏析诗歌的语言特色，从修辞的角度、抒情的方法、表现手法的角度赏析诗歌的表达技巧。作答时只要抓住其中的一个方面的特点完成作答即可。13．A．一、二句展现出一片富于特色的边疆战场景色，并非秋天的美丽景象。故答案为：A。14．考查对重点字词的理解。本诗运用象征的手法，明写马，实写人，写自己。“快走”意为：奔驰快跑，生动形象地表现了骏马奔驰，驰骋疆场的情态。委婉的表达了自己得到朝廷的重用后，在这沙场之上纵马驰骋，为国杀敌的豪情壮志。

故答案为：“快走”二字，是指飞快地跑，形象暗示出骏马轻捷矫健的风姿，诗人借“快走踏清秋”表达了自己要在秋高气爽的疆场上驰骋建树功勋的愿望15．考查赏析诗歌的艺术特色。依据“大漠沙如雪，燕山②月似钩③”可知，作者以沙喻雪，以钩喻月，采用了比的手法，依据“何当④金络脑⑤，快走踏清秋”可知，抒发自己渴望建功立业的愿望，以兴结尾。丰富了语言的表现力。

故答案为：诗歌的一、二句中运用“比”的手法，以雪比喻沙，以钩比喻月，运用比喻形象地展现出一片富于特色的边疆战场景色。同时，作者以平沙如雪寒气凛凛的疆场起兴，以启动后面诗歌的抒情。诗歌采用比兴的手法，突出了边疆景物的特征，渲染了沙场肃杀的气氛，为作者抒发渴望驰骋沙场建树功勋的愿望蓄势，大大丰富了诗的表现力。【答案】16．B17．①用比喻的手法把人生的挫折、机遇比作是“弯道”，巧妙、新奇。②题目提出中心论点。18．本文主要运用比喻论证的方法。例如第④⑤两段，把人生的挫折、机遇等比作是人生的弯道，并强调人生处处有弯道，在弯道上要调整好心态，跑出精彩的人生。这样说理生动形象，浅显易懂。19．本文论证思路清晰，首先通过①至③段分析跑步比赛中弯道反超现象的原因，进而引出人生也有很多弯道这一论题，第⑤段论述如何跑好人生的弯道，最后点明作者的观点：跑好人生的弯道。【解析】【点评】⑴本题考查对材料信息的筛选比对能力。解答这种类型的题目应细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。

⑵本题考查标题的含义与作用。分析文章标题的含义可以从以下几个方面入手：1、分析标题的修辞义。2、分析标题的象征义。3、理解标题的双关义。4把握作者的情感出发点。

⑶本题考查论证的方法及其作用。议论文经常使用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。辨识论证方法，首先要看是不是对比论证、比喻论证，再看是不是举例论证，最后考虑道理论证。

⑷本题考查论证的思路。注意运用“首先、接着、然后、最后等词语。遵循“提出问题，分析问题，解决问题”的思路进行分析。”16．B.根据第③段中的“而在弯道上奔跑，则要在拼尽全力的同时，努力掌握好两个平衡：心理平衡和身体平衡。谁掌握得好，掌握得巧，谁就有机会实现反超”可知本项“个人实力决定一切”表述有误。故选B。17．考查赏析题目的妙处。从内容上看，题目点明了文章的中心论点；从表现形式上看，把人生的挫折和机遇比作“弯道”，运用比喻的修辞，生动形象，激发了读者的阅读兴趣。18．考查分析论证方法。本文主要运用了比喻论证的方法。第④、⑤段把人生中的挫折与机遇比喻为跑步比赛中的弯道，第④段强调了“我们很多时候也在跑弯道，跑各式各样的弯道”，第⑤段论述的观点是“在人生的弯道上奔跑，调整好心态往往比学会奔跑的技能更重要”，生动形象，把深奥的道理讲得通俗易懂，便于读者接受与理解。19．考查分析论证思路。第①—③段阐明在跑步比赛中掌握弯道技术非常重要，好的弯道技术可以帮助运动员实现反超；第④—⑤段由跑步到人生，论述了应怎样跑好人生的弯道，战胜人生中的挫折，把握各种机遇；⑥段总结全文，得出结论：只有在直道上竭尽全力，在弯道上用心用力，梦想就能早日成真。【答案】20．A21．①有助于李时珍形象的具体化，让读者对李时珍有初步的理解和感受。②衬托李时珍形象的高大。③体现李时珍医者仁心在后世得到传承。（答出2点即可）22．“枯瘦”一词，赋予村庄以人的情态；形象地写出瘟疫弥漫下村庄的萧条、了无生气。23．野外采药、编纂《本草纲目》、为百姓治病。（答出2点即可）24．医学成就和影响跨越时代；成为医道仁心的象征；心忧百姓、不慕荣华、甘于奉献、勇于担当，彰显了中华民族精神。【解析】【点评】⑴理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体.上来，进而抓住文章的主要内容。

⑵本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。

⑶理解词语的含义可从以下几个方面入手：(1)理清思路，揣摩概括义。(2)联系上下文，体味词语指代义。(3)瞻前顾后，揣摩特殊意义。(4)把握词语的感情色彩。除此以外，还要联系文章的主题、作着的思想感情，描写手法和修辞手法等来理解词语的含义。

⑷本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

⑸本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。20．A.由④段“巨大的香鼎排列在开阔的山麓，万绿丛中的高处，安卧着圣者的灵魂”可知，开头描写竹林湖村的环境，营造神秘圣洁的氛围，意在引出圣