初中八年级道德与法治-遵守规则 市赛一等奖

遵守规则第一页，共四十五页。北京八达岭野生动物园老虎伤人事件

第二页，共四十五页。北京八达岭野生动物园老虎伤人事件1、视频里游客做了什么？2、他们这样做产生了什么后果？3、造成这样的后果，你认为是谁的过错？第三页，共四十五页。猛兽区禁止下车

不遵守规则，后果非常严重！第四页，共四十五页。3.2遵守规则燕南中学

李仕英第五页，共四十五页。学习目标1、了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则，懂得应积极维护规则，参与改进规则。2、提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力。3、树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和维护规则的理念。第六页，共四十五页。一、自由与规则的关系？说一说：我们在生活中需要遵守的规则第七页，共四十五页。社会生活的各方面都自己的规则学校比赛场上公共场所生意场上纪律公共秩序比赛规则交易规则第八页，共四十五页。我喜欢自由，无拘无束才最开心。规矩太多了，一点都不自由。第九页，共四十五页。评析：规则是否限制自由？正方：规则限制自由?反方：规则不限制自由？第十页，共四十五页。

你如何看待这位男士打手机的“自由”？探究与分享P27

马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打手机，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭……打手机是我的自由！“自由”也不能损害其他人合法的自由和权利呀！孩子睡觉了，请您小声点儿。一、自由与规则的关系？第十一页，共四十五页。自由不是随心所欲。第十二页，共四十五页。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（1）社会规则划定了自由的边界第十三页，共四十五页。探究与分享9月19日，永州—深圳北G6078列车上，一位女乘客再现霸座行为。据了解，这名女乘客车票标注的座位是靠过道，其上车后未按照车票上的座位落座，执意坐在靠窗的邻座位置。坚称“我买票了，我就坐在这里。”并且拒绝配合乘务员出示相关证件。第十四页，共四十五页。

为什么这位乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？第十五页，共四十五页。（2）社会规则是人们享有自由的保障在一个有法律的社会里，自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事情，而不被强迫去做他不应该做的事情。——孟德斯鸠人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自己的自由边界。第十六页，共四十五页。1.社会规则与自由的关系？②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自己的自由边界，促进社会有序运行。①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。知识点归纳第十七页，共四十五页。重庆公交坠江事故第十八页，共四十五页。2018年10月28日，重庆万州公交车坠江事故错过一站，错过一生1、仔细观看视频，讲述了什么事情？2、这个事件造成了什么样的后果？3、为什么频频发生这样的事件？探究与分享第十九页，共四十五页。自习课，班主任张老师要去开会，在班长的看管下，同学们都在安安静静地在写作业。中途班长被数学老师叫到办公室搬作业，待班长离开教室后，班里开始有几个同学开始小声讲话。小李也加入后排的同学一起讨论周末热播的综艺节目，正当小李讨论得火热的时候，班主任突然出现在教室门口，小李于是被叫到办公室“喝茶”。班主任批评小李不遵守纪律，小李很不服气反驳道：“班长又不在，还有其他同学也在讲话呀！”如果你是班主任张老师，你接下来会如何“教育”小李？二、如何自觉遵守规则?第二十页，共四十五页。自律他律自我约束。监督、提醒、奖惩等外在约束。遵守社会规则的两种约束机制第二十一页，共四十五页。晚上，在没有摄像头的无人路口，你会等红灯吗？1.会，习惯使然2.不会，完全没必要3.犹豫一下，不等4.犹豫一下，还是等红灯敬畏规则第二十二页，共四十五页。知识点归纳2.如何做到自觉遵守社会规则？①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则内化于心，外化于行。第二十三页，共四十五页。如果你看到有人闯红灯了……无视愤怒劝导……第二十四页，共四十五页。劝导的技巧p30123方法与技能有”礼“。劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善有”理“。劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。有”节“。劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。如人身安全受到威胁，要机智地向他人救助，或打110报警电话寻求支援。第二十五页，共四十五页。知识点归纳3.如何维护规则?（1）我们要坚定维护规则；一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。第二十六页，共四十五页。重庆市南岸区一条15米宽马路,绿灯只有2秒,堪称全国最短。网友纷纷留言调侃,有人称遇到过1秒绿灯,都是飞着过马路。网上流传全国最短绿灯:15米宽马路绿灯只有两秒通行时间第二十七页，共四十五页。面对不合理的规则……埋怨忍受违反……规则不是一成不变的第二十八页，共四十五页。思考：不合理的规则在没有改进之前，需要我们遵守吗？必须遵守规则第二十九页，共四十五页。我国每年因酒驾引发交通事故数万起。全国铁路儿童票身高限制1.1-1.4米，但随着人民生活水平的提高，儿童平均身高增长。随着通信网络基础设施的快速建设、消费者使用网络的习惯和用于通信的开销都发生巨变，制定调整废除

改进规则这反映了什么现象？相关部门出台了酒驾处罚标准和醉驾处罚新规定：饮酒驾驶属于违法行为，醉酒驾驶属于犯罪行为。据此，，全国铁路儿童票身高限制从1.1-1.4米调整为1.2-1.5米，是身高内儿童享受半价客票。我国2017年9月1日开始取消手机国内长途、漫游费。第三十页，共四十五页。（2）我们要积极改进规则为了保障网络安全，维护网络空间主权和国家安全、社会公共利益，保护公民、法人和其他组织的合法权益，促进经济社会信息化健康发展，自2018年6月1日起施行《中华人民共和国网络安全法》新法出台一些原来没有的规则，需要制定增第三十一页，共四十五页。废

【上世纪八十年代，农民踊跃交公粮】中国全面取消农业税2005年12月29日，第十届全国人大常委会第19次会议经表决决定，《农业税条例》自2006年1月1日起废止。同日，国家主席胡锦涛签署第46号主席令，宣布全面取消农业税。延续了2600年的“皇粮国税”走进了历史。一些原有的规则失去了合理性，需要废除第三十二页，共四十五页。单独二孩双独二孩只生一个全面二孩我国计划生育政策的变化改一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。第三十三页，共四十五页。知识点归纳4.为什么改进规则？p31（1）随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。（2）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。（3）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变变化，需要加以调整和完善。第三十四页，共四十五页。知识点归纳5.如何改进规则？p31

我们要积极改进规则，规则不是一成不变的。我们要积极参与规则的的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。第三十五页，共四十五页。遵守规则一、自由和规则的关系二、如何自觉遵守规则三、如何维护和改进规则1、社会规则划定了自由的边界。2、社会规则是人们享有自由的保障。1、遵守社会规则需要他律和自律2、遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则1、我们要坚定维护规则。2、我们要积极改进规则。课堂总结第三十六页，共四十五页。这节课我学到了……懂得了……印象最深的是……对我启发最大的是……畅谈收获第三十七页，共四十五页。课堂感悟重庆万州公交车坠江事故原因公布：10月27日上午，一位48岁女乘客因为坐过站，不断骚扰并用手机击打司机，司机用右手抵挡、还击，最终导致车辆失控向左偏离越过中心实线，与对向正常行驶的红色小轿车相撞后，冲上路沿、撞断护栏坠入江中。结合自己的生活，从规则的角度谈一谈“重庆万州公交车坠江事故”给你的启示。第三十八页，共四十五页。忠实崇尚规则

自觉遵守规则

坚定维护规则

积极改进规则我会做到：第三十九页，共四十五页。1.一名17岁学生，为了提高网上的关注度，在网络上发布“高邮与宝应交界处将再次发生较大地震”的谣言。因为涉嫌散布谣言，该学生被警方及时控制并处警告教育。针对这一事件，正确的认识是 ( )A该学生依法行使了言论自由权，无可厚非B言论自由在网上是不受限制的C公民言论自由还未得到充分实现D自由要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束随堂演练D第四十页，共四十五页。2.“美好的人生建立在自我控制的基础上。”这句话启示我们（

）A在社会生活中，我们不需要自制B自律的作用是有限的C遵守社会规则需要加强自我约束，增强自制力D所有的人都会自律C第四十一页，共四十五页。3.网络世界中，人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许多“自由”。这意味着我们（ ）A可以利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽镑他人B可以利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索C没必要遵守匿名世界的“游戏规则”D应该外在的规则变成自己内心的要求，规范自己的行为D第四十二页，共四十五页。甲：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走了。乙：只要没有人看到，没人管，就可以闯红灯啊。丙：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。你怎么看待这种“中国式过马路”？第四十三页，共四十五页。谢谢第四十四页，共四十五页。内容总结遵守规则。“自由”也不能损害其他人合法的自由和权利呀。坚称“我买票了，我就坐在这里。——孟德斯鸠。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。如果你是班