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文档简介
第四节人的性别遗传第一页,共三十页。女孩?男孩?听说别人家添了个小宝宝,我们不禁要问什么?第二页,共三十页。我为什么是男孩?我为什么是女孩?
同是由受精卵发育的个体,为什么有的发育成男孩,有的发育成女孩?第三页,共三十页。第四节人的性别遗传学习目标:1.说明人的性别差异是由性染色体决定的。
2.能说出男女体细胞及生殖细胞中含有的染色体数目与类型。
3.能解释生男生女机会均等的原因,能用科学的态度看待生男生女的问题。第四页,共三十页。一、男女染色体的差别
科学家经过研究认为造成男女差别的原因是二者的染色体存在差异。第五页,共三十页。1.阅读教材P39内容,完成导学案:(1)1902年,科学家在对男性和女性染色体的观察中发现,男性体细胞中有______染色体与别的染色体不同,它们两者之间___________,而且与______有关,所有把这对染色体称为________。(2)后来,科学家进一步把男性染色体中那一对与众不同的染色体分别称为_____染色体和_____染色体;而女性体细胞中的同一对染色体是______的,都是____染色体。一对形态差别较大性别性染色体XY一样的X第六页,共三十页。第七页,共三十页。2.观察课本P40男女成对染色体的排序图,完成导学案第八页,共三十页。讨论1、在男性和女性的各23对染色体中,哪一对被称为性染色体?答:第23对性染色体常染色体第九页,共三十页。讨论2、上面两图中,哪幅图显示的是男性的染色体?哪幅图显示的是女性的染色体?男女第十页,共三十页。讨论3、图中哪种染色体是Y染色体?它与X染色体在形态上的主要区别是什么?第十一页,共三十页。X染色体和Y染色体的区别X染色体Y染色体上图中哪条是X染色体,哪条是Y染色体?Y染色体与X染色体比有什么区别?Y染色体较小第十二页,共三十页。男性(XY)女性(XX)男女性染色体的组成XXXY第十三页,共三十页。4.1男性的精子和女性卵细胞中各有几条染色体?分别有1条讨论第十四页,共三十页。4.2以性染色体为判断依据,男性有几种精子?女性有几种卵细胞?讨论一种两种第十五页,共三十页。总结:无论是男性还是女性,其体细胞中染色体均为对,其中有22对染色体在男性体细胞和女性体细胞中是相同的,称为;有一对染色体的形态在男性和女性体细胞中有显著的差别。对性别起决定作用,叫做,男性体细胞中那一对与众不同的染色体,较大的一条命名为,较小的一条命名为,而女性体细胞中的同一对染色体形态、大小基本相同,都是23常染色体性染色体X染色体Y染色体X染色体第十六页,共三十页。22条+X22条+X22条+Y生殖细胞22对+XX22对+XY体细胞女性男性
性别染色体细胞练习:男女体细胞和生殖细胞中染色体的数目与类型:第十七页,共三十页。为什么有的受精卵可以发育成女孩,而有的受精卵可以发育成男孩?第十八页,共三十页。生男生女取决于什么?思考:取决于哪一种精子与卵细胞结合XYX精子卵细胞XXXY男孩女孩
那么,生男还是生女的机会是否均等呢?第十九页,共三十页。游戏的规则:1.黑围棋子代表含Y染色体的精子,白围棋子代表含X染色体的精子和卵细胞。2.先将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个盒中,这20枚围棋子表示
;再将20枚白围棋子放入另一个盒中,这20枚围棋子表示
。3.一位同学负责从装有“精子”的盒中随机取一枚围棋子;另一位同学负责从装有“卵细胞”的盒中随机取一枚围棋子;第三位同学负责记录两枚围棋子代表的性染色体组成;其他同学负责监督。每次取完记录后,再将棋子放回去,注意摇匀再取,共记录10次。4.全班统计各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果。精子卵细胞二、生男生女机会?第二十页,共三十页。YXXYXXX
1:1YXXX亲代生殖细胞子代
男
女生男生女机会均等第二十一页,共三十页。时间人数(亿)男女比例1964年6.951.05:11982年10.081.06
:11990年11.31.06:12000年12.661.06:1201113.391.05:1我国历次全国人口普查统计结果范围越大越接近1:1第二十二页,共三十页。观察漫画你能想到什么?后果是什么?第二十三页,共三十页。法制法规:
卫生部曾经发了紧急通知,严禁对胎儿做性别鉴定,对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。第二十四页,共三十页。如果你是一名医生,有一对夫妇生了一个女孩,他们向你咨询如果再生一个孩子一定是男孩吗?是男孩的比例有多大?如果已经确定怀孕想吃转胎药,科学吗?课堂交流第二十五页,共三十页。练习1.生物的性别主要由什么决定?()A、基因B、常染色体C、性染色体D、DNA分子2.一个精子中含有的性染色体有几种?(
)A.
1
B.
2
C.
3
D.
43.人类新生儿是男孩还是女孩取决于()A、父亲B、母亲C
、父母双方D、以上都对4.人类产生的生殖细胞中,正确的染色体组成是(
)A、46+XB、22+X或YC、44+YD、23+X或YCABB第二十六页,共三十页。5.成年健康女性,每个月经周期都有卵细胞排出,女子排出卵细胞的种类有()
A、X一种B、X,Y两种
C、XX一种D、XX,XY两种6.如果一个性状总是从父亲传给儿子,从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在()
A、常染色体上B、X染色体上
C、Y染色体上D、性染色体上7.如果一对夫妇第一胎生了一个女孩,那么第二胎生一个男孩的几率是()
A、50%
B、100%
C、75%
D、25%CAA第二十七页,共三十页。第二十八页,共三十页。谢谢观看第二十九页,共三十页。内容总结第四节人的性别遗传。1.说明人的性别差异是由性染色体决定的。3.能解释生男生女机会均等的原因,能用科学的态度看待生男生女的问题。科学家经过研究认为造成男女差别的原因是二者的染色体存在差异。(2)后来,科学家进一步把男性染色体中那一对与众不同的染色体分别称为_____染色体和_____染色体。
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