黑龙江省佳木斯市郊区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

2021—2022学年度第一学期九年级化学学科期末教学质量评估试卷时间90分钟满分100分可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，O-16，N-14，Na-23，S-32，Cl-35.5，Ca-40，Al-27，Zn-65，k-39，Fe-56，F-19一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确选项）1.河南博物院馆藏丰富，下列相关制作过程中一定发生了化学变化的是A.玉器雕琢 B.骨笛打孔 C.彩陶烧制 D.金筒刻字【答案】C【解析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。【详解】A.玉器雕琢过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B.骨笛打孔过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C.彩陶烧制过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；D.金筒刻字过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选：C。【点睛】2.全硼富勒烯团簇(B40)的分子结构像中国红灯笼(如图)。B40属于A.单质 B.化合物 C.混合物 D.氧化物【答案】A【解析】【分析】根据图中结构分析进行解答，单质是由同种元素组成的纯净物。【详解】A.由同种元素组成的纯净物叫作单质，所以选项正确；B.化合物是由两种及两种以上元素组成的物质，所以选项错误；C.由多种物质组成的属于混合物，所以选项错误；D.氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素，所以选项错误。故选：A。3.下列实验操作的图示中正确的是A.取用固体药品 B.检查装置气密性C.加热液体 D.滴加少量液体药品【答案】B【解析】【详解】A.向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。B.检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。C.加热液体，液体体积不能超过试管容积的三分之一；图中所示操作错误。D.使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。故选B。4.物质的性质决定用途。下列物质的用途与性质对应关系不正确的是选项物质用途性质A石墨铅笔芯质软、深灰色B干冰制造舞台云雾效果二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧C稀有气体制造多种用途的电光源通电时可以发出不同颜色的光D木炭作燃料可燃性A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】【详解】A.石墨质软、深灰色，容易留下痕迹，可用作铅笔芯，不符合题意；B.干冰升华吸热，可制作舞台云雾效果，符合题意；C.稀有气体通电时，能发出不同颜色的光，可制造多种用途的电光源，不符合题意；D.木炭具有可燃性，可作燃料，不符合题意。故选B。5.下列说法正确的是A.空气的成分按质量分数计算，氧气约占21%B.很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性C.二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物D.氮气化学性质稳定，所以可以做保护气【答案】D【解析】【分析】【详解】A.空气的成分按体积分数计算，氧气约占21%，不符合题意；B.很多物质在空气中可以燃烧，是因为空气中的氧气具有助燃性，不符合题意；C.二氧化碳排放过多，会引起温室效应，但是二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意；D.氮气化学性质稳定，可用作保护气，符合题意。故选D。6.“84消毒液”的有效成分次氯酸钠（NaClO）中，氯元素的化合价为A.-1 B.+1 C.+5 D.+7【答案】B【解析】【详解】根据已知钠的化合价为+1，氧的化合价为-2，设氯的化合价为x，得：+1+（-2）+x=0x=+1故选B。7.下列有关实验现象的描述正确的是A.木炭在空气中燃烧，发出白光B.红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾C.蜡烛在空气中完全燃烧，生成二氧化碳和水D.红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体【答案】D【解析】【分析】【详解】A.木炭在空气中燃烧，烧至红热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意；B.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不符合题意；C.蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水，是实验结论，不是实验现象，不符合题意；D.红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，符合题意。故选D。8.富氢水指富含氢分子的水，在医学、体育等领域有重要用途。下列有关富氢水的说法，正确的是A.属于纯净物 B.含氢、氧两种元素C.所含氢分子不运动 D.与水的性质完全相同【答案】B【解析】【分析】【详解】A.富氢水指富含氢分子的水，可知其中有氢分子和水分子，属于混合物，故A错误；B.氢气由氢元素组成，水由氧元素和氢元素组成，所以富氢水中含氢、氧两种元素，故B正确；C.分子都是不断运动的，所含氢分子也在不断运动，故C错误；D.分子是保持物质化学性质的最小微粒，富氢水中有氢分子、水分子两种分子，与水的性质不完全相同，故D错误。故选B。9.2021年3月22日是“世界水日”，自来水净水过程中不涉及的环节是A.沉淀 B.蒸馏 C.吸附 D.消毒【答案】B【解析】【详解】自来水净水过程，包括沉淀（使悬浮的难溶性杂质沉降）、过滤（除去难溶性杂质）、吸附（除去水中的色素和异味）、消毒（除去病毒和细菌），不包括蒸馏。故选B。10.我国北斗三号全球卫星导航系统应用了高精准度的铷原子钟，右图为铷在元素周期表中的部分信息，下列有关铷的说法正确的是A.属于非金属元素B.元素符号是RbC.相对原子质量为85.47gD.铷原子的最外层电子数为37【答案】B【解析】【分析】元素周期表信息图中，元素名称的左上角的数字为元素的原子序数，右上角为元素符号，中间的汉字表示元素名称，下边是元素的相对原子质量。【详解】A.铷元素汉字名称中，有“钅”字旁可知，该元素属于金属元素，错误；B.铷的元素符号是Rb，正确；C.铷的相对原子质量为85.47，错误；D.原子中，原子序数=质子数=核外电子数，故核外电子数为37，而不是最外层电子数为37，错误。故选B。11.大蒜素（C6H10S2O）能抑制和杀灭多种细菌。下列有关大蒜素的说法，错误的是A.氢元素的质量分数最大 B.由四种元素组成C.一个分子由19个原子构成 D.大蒜素中碳、氢、硫原子个数比为6：10：2【答案】A【解析】【详解】A.大蒜素中C.H、S、O元素的质量比为（12×6）：10：（32×2）：16=36:5:32:8，故碳元素的质量分数最大，符合题意；B.大蒜素由C.H、S、O四种元素组成，不符合题意；C.大蒜素由大蒜素分子构成，每个大蒜素分子由6个碳原子、10个氢原子、2个硫原子、1个氧原子共19个原子构成，不符合题意；D.表示一个分子中原子或原子团的个数数字要加在右下方，大蒜素中碳、氢、硫原子个数比为6：10：2，不符合题意。故选A。12.雷电交加的天空发生的一个化学反应，其微观过程可用以下模型图表示。下列说法错误的是A.反应前后原子、分子的数目都没有改变B.反应前后各元素的化合价都发生了改变C.该反应是化合反应D.参加反应的各物质与生成物之间分子个数比为1:1:1【答案】D【解析】【分析】由微观过程图可知，反应的化学方程式为。【详解】A.反应的化学方程式为，则反应前后原子、分子的数目都没有改变，故A正确；B.反应前反应物均为单质，氮元素和氧元素的化合价均为0，反应后生成物为一氧化氮，一氧化氮中氧元素的化合价为-2价，氮元素的化合价为+2价，则反应前后各元素的化合价都发生了改变，故B正确；C.反应的化学方程式为，反应符合多变一，属于化合反应，故C正确；D.反应的化学方程式为，则参加反应的各物质与生成物之间分子个数比为1:1:2，故D不正确。故选D。13.对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较中错误的是A.CO2可用于灭火，CO可用作燃料B.CO2能溶于水，CO难溶于水C.CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨D.CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒【答案】C【解析】【详解】A.二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，可用于灭火，一氧化碳具有可燃性，可用作燃料，不符合题意；B.二氧化碳能溶于水，一氧化碳难溶于水，说法正确，不符合题意；C.二氧化碳是光合作用的重要原料，干冰是固体二氧化碳，干冰升华吸热，可用于人工降雨，不是一氧化碳，符合题意；D.二氧化碳会造成温室效应，一氧化碳有毒，极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体缺氧，不符合题意。故选C。14.在密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法错误的是（）A.该反应符合质量守恒定律B.生成的甲，丙两物质的质量比为8：1C.乙可能是该反应的催化剂D.参加反应的丁的质量等于生成的甲和丙的质量之和【答案】B【解析】【详解】由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数增加了19%-17%=2%，故甲是生成物；乙的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；反应后丙的质量分数增加了41%-25%=16%，故丙是生成物；丁的质量分数减少了48%-30%=18%，故丁是反应物。A.该反应属于化学变化，符合质量守恒定律，A选项说法正确，不符合题意；B.生成的甲、丙两物质的质量比例为2%：16%=1：8，B选项说法错误，符合题意；C.乙的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，C选项说法正确，不符合题意；D.由质量守恒定律，参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量，D选项说法正确，不符合题意。故选B。【点睛】本题考查质量守恒定律及其应用，以质量分数直方图的形式出现，要先看懂图形的变化，分析数据，弄清化学反应中的反应物和生成物，再结合质量分数的数据确定物质变化的质量比；需要特别注意的是，反应前后质量没有发生变化的物质，可能是催化剂，也可能是不参加反应的物质。15.下列各图对应关系不正确的是A.一定质量的红磷在密闭容器中燃烧 B.高温灼烧一定质量的大理石C.电解水生成气体的体积 D.加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物【答案】B【解析】【分析】【详解】A.一定质量的红磷在密闭容器中燃烧生成五氧化二磷，根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，不符合题意；B.大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，固体的质量逐渐减小，但是不会减少至零，符合题意；C.在电解水实验中，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，不符合题意；D.氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，在该反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后，催化剂的质量不变，由于生成了氧气，固体的质量逐渐减小，待完全反应后，不再变化，故二氧化锰的质量分数逐渐增大，待完全反应后，不再变化，不符合题意。故选B。二、多选题（本题共5小题，每小题2分，共10分。每小题1-2个正确选项，多选、错选、不选不得分，漏选得1分）16.2021年6月3日，我国用长征三号乙运载火箭成功将“风云四号02星”送入预定轨道，发射火箭用的燃料之一为液氢。下列说法合理的是A.液氢和液氧反应吸收热量B.液氢燃烧后的产物是水，不污染空气C.液氢贮存、运输都容易D.氢气液化过程中，分子之间的间距不变【答案】B【解析】【分析】【详解】A.液氢和液氧反应放出热量，故A错误；B.液氢燃烧后的产物是水，不污染空气，故B正确；C.氢气的密度小，贮存、运输比较困难，故C错误；D.氢气液化过程中，分子之间的间距减小，故D错误。故选B。17.2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运，下列措施不可行的是A.发展公共交通，提倡绿色出行B.增加使用太阳能、核能等新能源C.加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空D.改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放【答案】C【解析】【详解】试题分析：改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空，不能彻底将污染问题解决，不利于环境保护。故选C．考点：环境保护18.推理是化学学习中常用的方法，下列推理正确的是A.化合反应的生成物只有一种，所以生成一种物质的反应一定是化合反应B.同种元素的粒子质子数相同，所以含有相同质子数的粒子一定属于同种元素C.同种元素组成的物质不一定是单质D.某化学反应生成单质和化合物，该反应不一定是置换反应【答案】CD【解析】【分析】【详解】A.化合反应指的是由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应，故化合反应的生成物只有一种，但是生成一种物质的反应不一定是化合反应，如氧气转化为臭氧，不符合题意；B.元素是质子数相同的一类原子的总称，故同种元素的粒子质子数相同，但是含有相同质子数的粒子不一定属于同种元素，如H2O和NH3质子数相同，但是不属于同种元素，不符合题意；C.单质是由同种元素组成的纯净物，同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物由氧元素组成，属于混合物，符合题意；D.置换反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，某化学反应生成单质和化合物，该反应不一定是置换反应，如氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，属于分解反应，符合题意。故选CD。19.下列选项中，对相应实验的描述正确的是A.甲烷燃烧生成二氧化碳和水B.塑料瓶变瘪证明二氧化碳能溶于水C.红磷的着火点比白磷的低D.用于除去二氧化碳中的水蒸气【答案】B【解析】分析】【详解】A.在甲烷燃烧的火焰上方罩一个干冷烧杯，有水雾出现，说明甲烷燃烧生成了水，不符合题意；B.将水倒入盛满二氧化碳的塑料瓶中，塑料瓶变瘪，说明二氧化碳能溶于水，使塑料瓶内气体减少，压强减小，符合题意；C.铜片上的白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高，不符合题意；D.将混合气体通入足量石灰水中，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反而除去了原物质，不符合题意。故选B。20.将16g纯净物R在足量氧气中完全燃烧，生成44g二氧化碳和36g水。下列判断正确是A.R只含碳、氢元素 B.消耗氧气32gC.R含碳、氢、氧三种元素 D.R中碳元素的质量分数为75%【答案】AD【解析】【分析】【详解】A.根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和质量不变，纯净物R在足量氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，故R中一定含C.H元素，碳元素的质量为：，氢元素的质量为：，12g+4g=16g，故R中不含氧元素，符合题意；B.根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，故消耗氧气的质量为：44g+36g-16g=64g，不符合题意；C.由A可知，R中只含碳、氢元素，不符合题意；D.R中碳元素的质量分数为：，符合题意。故选AD三、填空题（本题共6小题，每空1分，共25分）21.用化学用语填空∶（1）两个氢原子____；（2）3个氧分子____；（3）标出五氧化二磷中磷元素化合价____；（4）硝酸根离子____。【答案】①.②.③.④.【解析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。【详解】（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氢原子表示为：，故填：；（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则3个氧分子可表示为：，故填：；（3）根据化合价的表示方法：在其化学式中该元素的正上方用正负号和数字表示，且正负号在前，数字在后，设五氧化二磷中磷元素化合价为x，五氧化二磷中氧元素的化合价为-2价，根据化合物中正负化合价代数和为零，则2x+（-2）×5=0，求得x=+5，则五氧化二磷中磷元素显+5价表示为，故填：。（4）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故硝酸根离子表示为，故填：。22.2021年世界水日的主题是“珍惜水、爱护水”。在实验室，过滤需要用到的玻璃仪器有______、烧杯和玻璃棒，加入明矾的作用是______。为了判断得到的水是硬水或软水，可加入______进行检验。【答案】①.漏斗②.加速悬浮物沉降③.肥皂水【解析】【分析】【详解】过滤时，所需的玻璃仪器是：烧杯、漏斗、玻璃棒；明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，故加入明矾的作用是：加速悬浮物沉降；通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多。23.进入冬季以来，我国局部地区出现了新冠疫情反弹情况，日常防疫成为重中之重！请用化学知识回答下列问题：（1）防疫要配戴口罩可预防病毒感染的原理相当于化学实验中的______操作。（2）活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体，其功能比普通口罩强大，原因是活性炭具有______性。（3）测量体温是防控的重要环节。温度计有多种，常用的体温计有水银温度计，温度升高，水银柱会上升，从微观角度来解释是______。【答案】（1）过滤（2）吸附（3）温度升高，原子间间隔变大【解析】【分析】【小问1详解】防疫要配戴口罩可预防病毒感染的原理相当于化学实验中的过滤操作，可将病毒隔离在外；【小问2详解】活性炭具有吸附性，可以吸附有毒物质；【小问3详解】温度升高，水银柱会上升，是因为温度升高，汞原子之间的间隔变大。24.人和动物都需要洁净的空气，但是由于人类生产，生活等因素的影响，全球性空气污染严重。（1）加剧温室效应的气体有______（答一种），请写出日常生活中“低碳”的一种具体做法：______。（2）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，请写出使用乙醇汽油的一条优点：______。（3）形成酸雨的气体是______（答一种），写出酸雨的危害______。（答一点）【答案】（1）①.二氧化碳或甲烷或氟利昂或臭氧等②.随手关灯或多不行少乘私家车等（合理即可）（2）减少汽车尾气污染或节约石油资源等（3）①.二氧化硫或二氧化氮②.腐蚀金属、大理石等建筑物或破坏森林或污染地下水【解析】【小问1详解】加剧温室效应的气体有二氧化碳或甲烷或氟利昂或臭氧等；随手关灯或多不行少乘私家车或双面打印等都是日常生活中“低碳”的做法（合理即可）。【小问2详解】乙醇燃烧只生成水和二氧化碳；使用乙醇汽油的优点有节省石油资源，减少汽车尾气污染等；【小问3详解】形成酸雨的气体是硫的氧化物SO2，氮的氧化物NO2等；酸雨的危害有：可导致土壤酸化，能加速土壤矿物质营养元素的流失，诱发植物病虫害，使农作物大幅度减产，腐蚀金属、大理石等建筑物或破坏森林或污染地下水等。25.生活中处处有化学，让我们一起来感受化学之美。（1）“你的镁偷走了我的锌”，表示。该反应的基本类型是______。（2）如图，铜丝上绑了四朵纸花，其中①④是干燥的紫色石蕊纸花，②③是湿润的紫色石蕊纸花，向烧杯中慢慢倾倒二氧化碳。I、该实验现象：______。II、石蕊纸花变红的原因：______。（3）璀璨夺目的钻石是用______打磨而成的。“钻石恒久远，一颗永流传”体现碳的化学性质是______。（4）I、家庭用煤从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是______。II、生活中常用沙子灭火，灭火原理是______。【答案】（1）置换反应（2）①.①④纸花不变色，②纸花先变红③纸花后变红②.二氧化碳和水反应生成碳酸，酸能使石蕊变红（3）①.金刚石②.常温下，碳的化学性质稳定（4）①.增大煤与氧气的接触面积，使燃料充分燃烧②.隔绝氧气【解析】【分析】【小问1详解】该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”反应，属于置换反应；【小问2详解】I、二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊纸花变色，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，且二氧化碳密度比空气大，故现象是：①④纸花不变色，②纸花先变红③纸花后变红；II、由以上分析可知，石蕊纸花变红的原因：二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊变红；【小问3详解】璀璨夺目的钻石是用金刚石打磨而成的；“钻石恒久远，一颗永流传”体现碳的化学性质是：常温下，碳的化学性质稳定；【小问4详解】I、家庭用煤从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是增大煤与氧气的接触面积，使燃料充分燃烧；II、生活中常用沙子灭火，灭火原理是隔绝空气（或氧气）。26.碳和碳的部分化合物间的转化关系如下图所示：（1）物质X的化学式为______。（2）在物质的分类中，CaCO3属于______。（填字母）A.氧化物 B.单质 C.混合物 D.化合物（3）写出该图转化关系中H2CO3生成X的化学方程式：______。【答案】（1）CO2（2）D（3）【解析】【小问1详解】碳能转化为二氧化碳；一氧化碳能转化为二氧化碳；碳酸和二氧化碳能相互转化；碳酸钙和二氧化碳能相互转化，所以X为二氧化碳，其化学式为CO2。【小问2详解】碳酸钙是由钙、碳、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，故选D。【小问3详解】碳酸不稳定，容易分解生成水和二氧化碳，化学方程式为。四、实验题（本题共4小题，每空1分共25分）27.化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示的实验，请回答下列问题：A．碳还原氧化铜B．冷碟子放在蜡烛火焰上C．品红在冷热水中溶解D．一氧化碳还原氧化铜E．红磷燃烧测质量守恒定律（1）A实验中，酒精灯火焰上网罩作用______。实验结束时：先撤出导气管，目的是______。（2）B实验中，冷碟子底部收集到的黑色物质是______，说明了蜡烛中含有______元素。（3）C实验中，对比溶解现象的不同，得出的微观结论是：______。（4）D实验中，玻璃管中的现象是______；尾气点燃的目的是______。（5）E实验中，细沙作用：______；气球作用：______。【答案】（1）①.集中火焰，提高温度②.防止试管②中液体倒流回试管①中，使其炸裂（2）①.炭黑②.碳##C（3）温度越高，分子运动速率越快（4）①.固体由黑色变成红色②.防止CO污染空气（5）①.防止锥形瓶底受热不均炸裂②.缓冲作用，防止瓶内压强增大，瓶塞弹出【解析】【分析】【小问1详解】A实验中，酒精灯火焰上网罩作用集中火焰，提高温度；实验结束时：先撤出导气管，目的是防止试管②中液体倒流回试管①中，使其炸裂，故填：集中火焰，提高温度；防止试管②中液体倒流回试管①中，使其炸裂。【小问2详解】B实验中，蜡烛不完全燃烧，会生成炭黑，冷碟子底部收集到的黑色物质是炭黑；根据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，冷碟子底部收集到的黑色物质是炭黑，说明了蜡烛中含有碳元素，故填：炭黑；碳或C。【小问3详解】C实验中，相同大小的品红放入冷水中扩散的速度比在热水中的慢，对比溶解现象的不同，得出的微观结论是：温度越高，分子运动速率越快，故填：温度越高，分子运动速率越快。【小问4详解】D实验中，一氧化碳在加热的条件下与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，玻璃管中的现象是固体由黑色变成红色；一氧化碳有毒，一氧化碳具有可燃性，所以尾气点燃的目的是防止CO污染空气，故填：固体由黑色变成红色；防止CO污染空气。【小问5详解】E实验中，细沙作用：防止锥形瓶底受热不均炸裂；在整个实验过程中，因为磷燃烧放出热量，温度升高，锥形瓶中的气体膨胀，如果没有气球，瓶塞可能被气流顶出，有了气球，气体则会进入气球，避免上述情况发生。因此气球的作用是缓冲作用，防止瓶内压强增大，瓶塞弹出，故填：防止锥形瓶底受热不均炸裂；缓冲作用，防止瓶内压强增大，瓶塞弹出。28.结合下图所示实验，回答下列问题：（1）在实验一中，水能够吸收有毒的______。（2）由实验二可知，CO2具有的物理性质是______。（3）在实验三中，热水作用是______。（答一点）（4）在实验四中，由此能够得出燃烧的条件之一是______。【答案】（1）二氧化硫##SO2（2）二氧化碳密度大于空气（3）提供温度或隔绝氧气（4）需要与氧气接触【解析】【分析】【小问1详解】在实验一中，硫在氧气燃烧，生成二氧化硫，为空气污染物，集气瓶中的水的作用是吸收二氧化硫，防止空气污染，故填：二氧化硫或SO2。【小问2详解】由实验二可知，下方的蜡烛先熄灭，上方的蜡烛后熄灭，说明CO2具有的物理性质是密度比空气大，故填：二氧化碳密度比空气大。【小问3详解】在实验三中，烧杯中的热水起到提供温度或隔绝氧气的作用，故填：提供温度或隔绝氧气。【小问4详解】在实验四中，甲蜡烛被烧杯罩住，燃烧一段时间后熄灭；乙蜡烛没有熄灭，由此能够得出燃烧的条件之一是需要与氧气接触，故填：需要与氧气接触。29.研究表明氧化铜可催化过氧化氢分解。（1）用如图A所示装置和药品制取氧气，反应的化学方程式为______；（2）图B铁丝在氧气中燃烧，水的作用：______；（3）若将铁丝改为少量木炭进行实验，木炭应______（快速或缓慢）放入氧气中。（4）图C红磷燃烧测空气中氧气含量，测氧气含量大于五分之一原因：______（答一点）。（5）为了制取大量氧气，并便于多次添加过氧化氢溶液，请从下图中选择合适的仪器或装置，重组一套制取装置，需要用到的是______（填标号）。【答案】（1）（2）防止高温熔化物溅落炸裂瓶底（3）缓慢（4）红磷伸入过慢或弹簧夹未夹紧（5）ACFG【解析】【分析】【小问1详解】由图可知，该反应为过氧化氢在氧化铜的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；【小问2详解】铁丝在氧气中燃烧，放出大量的热，水的作用是：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底；【小问3详解】若将铁丝改为少量木炭进行实验，木炭应缓慢放入氧气中，使木炭与氧气充分反应；【小问4详解】图C红磷燃烧测空气中氧气含量，测氧气含量大于五分之一，可能是红磷伸入过慢，气体受热膨胀逸出；也可能是弹簧夹未夹紧，在燃烧过程中，气体受热膨胀逸出；【小问5详解】用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，属于固液不加热反应，为了制取大量氧气，并便于多次添加过氧化氢溶液，应选择锥形瓶、双孔塞、长颈漏斗，氧气不易溶于水，可用排水法收集，故需要用到的装置是：ACFG。30.据图回答：（1）写出B装置中一种玻璃仪器的名称：______。（2）若用高锰酸钾制备较纯净的氧气，应选择发生装置和收集装置的组合是______（填字母序号）；其反应的化学方程式为______。（3）若用F装置收集二氧化碳时应该从______（填“a”或“b”）端进气；（4）若用盛有澄清石灰水的F装置检验二氧化碳，装置内发生反应的化学方程式为：______；却没有出现浑浊，可能原因是______（答一点）。（5）在加热条件下，用醋酸钠（CH3COONa）固体与碱石灰固体中的