黑龙江省哈尔滨市第四十七中学2021-2022学年八年级上学期期中化学试卷(五四学制)

2021-2022学年黑龙江省哈尔滨四十七中八年级（上）期中化学试卷（五四学制）一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）1．如图所示物质的应用错误的是（）A．液氮冷冻机 B．氧气作燃料用于航天 C．食品包装中充入氮 D．氧气用于动植物呼吸2．下列过程中发生化学变化的是（）A．熄灭蜡烛产生白烟 B．探究分子运动实验 C．氮气填充食品包装袋 D．氦气填充飞艇3．如图所示的化学实验基本操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．向试管中滴加稀盐酸 C．量取8mL的水 D．加热液体4．下列实验现象的描述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧发出白光放热，生成二氧化碳 B．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，看到产生蓝色氢氧化铜沉淀 C．将呼出气体通入澄清石灰水中，石灰水变白色浑浊 D．石灰石中加入过量稀盐酸，白色体减少至消失，固体表面产生气泡5．下列应用及符号表达式符合题意且书写及反应类型均正确的是（）A．实验室用过氧化氢溶液制氧气：H2O2H2+O2分解反应 B．测定空气中氧气的含量：P+O2PO2化合反应 C．实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气：KClO3KCl+O2分解反应 D．含硫煤燃烧产生有刺激性气味的气体：S+O2SO2化合反应6．下列物质的用途主要是由物理性质决定的是（）A．②④ B．①② C．③④ D．②③④7．下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是（）选项事实解释A通常状态下，氧气是无色无味的氧分子是无色无味的B5mL水和5mL酒精混合后总体积小于10mL分子之间有间隔C品红在热水中比在冷水中扩散更快温度升高，运动速率加快D在扫描隧道显微镜下能观察到苯分子分子很小但分子真实存在A．A B．B C．C D．D8．下列关于空气中各成分的说法正确的是（）A．目前计入空气质量评价的主要污染物气体有二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳等 B．空气是一种宝贵的自然能源 C．拉瓦锡通过实验得出空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等成分 D．空气中氮气的体积质量分数大约为78%9．实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯其操作顺序正确的是（）A．②③①④⑤⑥ B．①③②⑤④⑥ C．⑤③②①④⑥ D．③①②④⑥⑤10．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A．过氧化氢溶液，空气 B．冰水混合物，盐水 C．二氧化碳，液氧 D．澄清石灰水，酒精11．下列实验室鉴别物质的两种方法和操作均正确的是（）ABCD实验要求区别氮气和氧气区别硫酸铜晶体和高锰酸钾区别水和双氧水区别酒精和自来水第一方案用燃着的木条观察颜色分别加入硫酸铜溶液观察现象闻气味第二方案观察颜色用带火星木条检验分别加入二氧化锰观察观察颜色A．A B．B C．C D．D12．下列有关分子、原子的说法正确的是（）A．由分子构成的物质，分子是保持物质性质的最小粒子 B．分子、原子都很小，但分子不一定比原子大 C．分子可以构成物质，原子只能构成分子 D．空气是由空气分子构成的13．下列关于化学知识说法正确的是（）A．只要能改变反应速率的物质一定是催化剂 B．氧化反应都是既发光有又放热的化学反应 C．一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子组成 D．分解反应的反应物一定是纯净物14．下列实验中都用到了水，则关于实验中水说法错误的是（）A．①中水的作用：导管伸入水中形成密闭体系便于通过气泡证明管内气体逸出，证明装置气密性良好 B．②中水的作用：用于吸收二氧化硫，减少空气污染 C．③烧杯中水的作用：吸热、降温、减压，防止胶塞弹开，吸收白烟 D．④中水的作用：防止高温熔化物溅落炸裂瓶底15．如图所示中反映对应变化关系不正确的是（）A．充分加热一定量的氯酸钾固体 B．充分加热一定量的高锰酸钾 C．向二氧化锰中滴加过量过氧化氢溶液 D．等量的过氧化氢溶液分解（①有催化剂②无催化剂）二、非选择题16．（4分）根据图片信息回答下列问题：（1）图1夜晚彩灯中大多充入稀有气体的原因。（2）请你写出图2中硫在空气和氧气中燃烧现象不同点产生。（3）图三铁丝在氧气中燃烧的现象，发生反应的符号表达式。17．化学实验的目的各有不同，有的是探究反应物的性质，有的是探究反应物的含量，请根据实验目的把下列实验中的A与（填“B”或“C”或“D”）归为一类，依据是。木炭在空气和氧气中燃烧测定空气中氧气的含量硫在空气和氧气中燃烧过氧化氢分解制氧气中二氧化锰的作用ABCD18．（8分）实验室有下列仪器以及药品二氧化锰、氯酸钾、过氧化氢溶液，高锰酸钾，火柴等用品，请你根据下列要求选择相应的仪器和药品制取气体，请回答下列问题：（1）若想利用固体纯净物来制取氧气，需要补充一种仪器是，请写出发生反应的符号表达式为：；检查装置气密性并装完药品后，试管口放，目的是。（2）用酒精灯加热试管，为了得到更纯净的氧气，我们通常用排水法收集气体，能用排水法收集氧气的原因是，当导管口气泡时，开始收集，确定氧气已集满时，在小心地把集气瓶移出水槽，正放在桌子上；实验结束，应先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯，这样做的目的。19．（9分）如图是用红磷燃烧测定空气中氧气含量的装置图。（1）在集气瓶中加少量水，并将五等分，点燃燃烧匙内红磷后，伸入瓶中观察到红磷燃烧产生大量白烟，生成白色固体，除此外有的现象是；（2）如果弹簧夹没有夹紧，红磷燃烧时除了红磷燃烧的现象，还会伴随的现象是，产生该现象原因是红磷燃烧放热，瓶内气体升高，压强，大于外压，在压强差作用下产生该现象，为了防止这种现象造成的结果不准确，请你再写出一个避免这种结果的具体操作。（3）红磷燃烧的符号表达式是。此实验要求红磷足量的原因。（4）根据体积来得出消耗掉的氧气的体积，此实验方法可以叫等效替代法。20．（3分）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。如图是氢气和氯气反应的微观模拟图。请根据图示回答问题：（1）如图所示的化学变化的微观实质是：在点燃的条件下，氢分子分解成氢原子，氯分子分解成氯原子，；（2）从宏观角度分析反应前图中的物质属于（填物质分类）；（3）写出此反应的符号表达式。21．（4分）A.B.C.D.E反应的转化关系如图（两圆相切表示两种物质能发生反应，用“→”表示两种物质间能单向转化，A和B可以相互转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去），其中A为红色粉末状固体，加热时得到无色气体B，黑色固体D点燃后在无色气体B中反应发白光，并生成使澄清石灰水变白色浑浊的气体。请回答下列问题：（1）写出B物质的名称；写出A生成B的符号表达式。（2）在做D物质在B中反应实验时，要用（填仪器名称）夹取红热的该物质，（填具体实验操作）盛有氧气的集气瓶中。22．（6分）四十七实验小组在实验室用高锰酸钾加热来制取氧气，反应一段时间收集到所需的氧气后停止加热，老师鼓励他们对固体的成分进行探究，于是小组成员对其成分进行如下猜想：小四认为是：高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰；小赢认为是：高锰酸钾、二氧化锰；小七认为是：锰酸钾、二氧化锰；（1）请你思考判断的猜想可能是合理的，理由是；（2）小组中的同学继续通过实验验证他们的猜想：先，再用带火星木条检验，若观察到明显的现象，证明了可能存在的存在，从而验证了猜想正确。23．（4分）如图是教材探究二氧化锰对过氧化氢溶液的分解反应是否具有催化作用的实验装置图。请回答下列问题：（1）甲图中带火星木条不复燃，丙图的实验现象是；（2）待反应结束没有明显现象时继续加入过氧化氢溶液，并用带火星木条检验，反复多次都看到了明显的现象，可以证明。如果在实验前用精密天平称量二氧化锰的质量，实验后把二氧化锰（填“操作”），再称量，发现二氧化锰的质量没有改变，可以证明二氧化锰是催化剂；（3）不断加入过氧化氢溶液，反应过程各物质质量的变化如图丁所示，请写出a表示物质的化学符号。

2021-2022学年黑龙江省哈尔滨四十七中八年级（上）期中化学试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）1．如图所示物质的应用错误的是（）A．液氮冷冻机 B．氧气作燃料用于航天 C．食品包装中充入氮 D．氧气用于动植物呼吸【分析】根据物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质进行分析。【解答】解：A.由于液氮在蒸发时能吸收大量的热，所以可以用液氮做冷冻机，故A正确；B.由于氧气是能支持其他物质燃烧，而本身不能燃烧，所以氧气不能作燃料用于航天，故B错误；C.由于氮气在常温下化学性质稳定，所以可以在食品包装中充入氮气，故C正确；D.由于氧气能供给呼吸，所以可以用于动植物呼吸，故D正确。故选：B。2．下列过程中发生化学变化的是（）A．熄灭蜡烛产生白烟 B．探究分子运动实验 C．氮气填充食品包装袋 D．氦气填充飞艇【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可。【解答】解：A.熄灭蜡烛产生白烟，白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体，只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。B.探究分子运动实验中无色酚酞溶液变红色，挥发出来的氨气溶于水形成氨水，与酚酞溶液反应，有新物质生成，属于化学变化，故选项正确。C.氮气填充食品包装袋，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。D.氦气填充飞艇，利用了氦气密度小、化学性质不活泼的性质，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选：B。3．如图所示的化学实验基本操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．向试管中滴加稀盐酸 C．量取8mL的水 D．加热液体【分析】A.根据酒精灯的点燃方法解答；B.根据胶头滴管的使用方法分析解答；C.根据量筒读数的方法解答；D.根据给试管内液体加热的方法分析解答．【解答】解：A.不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯，错误；B.向试管内滴加液体滴管不能接触试管内壁，错误；C.量取8mL水的读数方法正确；D.加热液体时试管内的液体不能超过试管容积的三分之一，手不能捏持短柄，错误；故选：C。4．下列实验现象的描述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧发出白光放热，生成二氧化碳 B．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，看到产生蓝色氢氧化铜沉淀 C．将呼出气体通入澄清石灰水中，石灰水变白色浑浊 D．石灰石中加入过量稀盐酸，白色体减少至消失，固体表面产生气泡【分析】A.根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断B.根据碱的化学性质，进行分析判断。C.根据呼出气体含有较多的二氧化碳，进行分析判断。D.根据酸的化学性质，进行分析判断。【解答】解：A.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。B.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，会观察到产生蓝色沉淀，产生蓝色氢氧化铜沉淀是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。C.呼出气体含有较多的二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，将呼出气体通入澄清石灰水中，石灰水变白色浑浊，故选项说法正确。D.石灰石中加入过量稀盐酸，石灰石的主要成分碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，白色体减少但不会消失，固体表面产生气泡，故选项说法错误。故选：C。5．下列应用及符号表达式符合题意且书写及反应类型均正确的是（）A．实验室用过氧化氢溶液制氧气：H2O2H2+O2分解反应 B．测定空气中氧气的含量：P+O2PO2化合反应 C．实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气：KClO3KCl+O2分解反应 D．含硫煤燃烧产生有刺激性气味的气体：S+O2SO2化合反应【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据符号表达式的书写方法、步骤（写、注）进行书写即可。若符号表达式书写正确，再根据反应特征确定基本的反应类型（化合、分解、置换、复分解）。【解答】解：A.过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，正确的符号表达式为：H2O2H2O+O2，故选项错误。B.磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，正确的符号表达式为：P+O2P2O5，故选项错误。C.氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，正确的符号表达式为：KClO3KCl+O2，故选项错误。D.该符号表达式书写完全正确，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项正确。故选：D。6．下列物质的用途主要是由物理性质决定的是（）A．②④ B．①② C．③④ D．②③④【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：①氮气用于化工原料，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质。②氦气用于飞艇，是利用了氦气密度小的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质。③氧气用于炼钢是利用氧气的助燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质。④纳米铜具有延展性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质。故选：A。7．下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是（）选项事实解释A通常状态下，氧气是无色无味的氧分子是无色无味的B5mL水和5mL酒精混合后总体积小于10mL分子之间有间隔C品红在热水中比在冷水中扩散更快温度升高，运动速率加快D在扫描隧道显微镜下能观察到苯分子分子很小但分子真实存在A．A B．B C．C D．D【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。【解答】解：A.通常状态下，氧气是无色无味的，是大量氧分子聚集体表现出来的性质，而不是氧分子是无色无味，故选项A解释错误。B.5mL水和5mL酒精混合后总体积小于10mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项B解释正确。C.分子是在不断运动的，温度升高，运动速率加快，因此品红在热水中比在冷水中扩散更快，故选项C解释正确。D.扫描隧道显微镜获得的苯分子图象，说明分子很小，但分子真实存在，故选项D说法正确。故选：A。8．下列关于空气中各成分的说法正确的是（）A．目前计入空气质量评价的主要污染物气体有二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳等 B．空气是一种宝贵的自然能源 C．拉瓦锡通过实验得出空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等成分 D．空气中氮气的体积质量分数大约为78%【分析】A.根据目前计入空气质量评价的主要污染物，进行分析判断。B.根据空气的用途，进行分析判断。C.根据拉瓦锡测定空气组成的实验，进行分析判断。D.根据空气的组成成分，进行分析判断。【解答】解：A.目前计入空气质量评价的主要污染物气体有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等，二氧化碳不属于空气污染物，故选项说法错误。B.空气有着重要用途，是一种宝贵的自然能源，故选项说法正确。C.拉瓦锡通过实验得出空气中含有氮气和氧气，没有得出空气中含有稀有气体、二氧化碳等成分的结论，故选项说法错误。D.空气中氮气的体积体积（而不是质量）分数大约为78%，故选项说法错误。故选：B。9．实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯其操作顺序正确的是（）A．②③①④⑤⑥ B．①③②⑤④⑥ C．⑤③②①④⑥ D．③①②④⑥⑤【分析】根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答．【解答】解：实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：②③①④⑤⑥。故选：A。10．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A．过氧化氢溶液，空气 B．冰水混合物，盐水 C．二氧化碳，液氧 D．澄清石灰水，酒精【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可。【解答】解：A.过氧化氢溶液中含有过氧化氢、水，属于混合物；空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物；故选项错误。B.冰是固态的水，冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物；盐水中含有氯化钠、水，属于混合物；故选项正确。C.二氧化碳中只含有二氧化碳一种物质，属于纯净物；液氧中液态的氧气，只含有一种物质，属于纯净物；故选项错误。D.澄清石灰水中含有氢氧化钙、水，属于混合物；酒精中只含有酒精一种物质，属于纯净物；故选项错误。故选：B。11．下列实验室鉴别物质的两种方法和操作均正确的是（）ABCD实验要求区别氮气和氧气区别硫酸铜晶体和高锰酸钾区别水和双氧水区别酒精和自来水第一方案用燃着的木条观察颜色分别加入硫酸铜溶液观察现象闻气味第二方案观察颜色用带火星木条检验分别加入二氧化锰观察观察颜色A．A B．B C．C D．D【分析】A.根据氧气和氮气的性质进行分析；B.根据硫酸铜晶体显蓝色，高锰酸钾是暗紫色，但是高锰酸钾、硫酸铜晶体常温下都不会生成氧气进行分析；C.根据硫酸铜、二氧化锰都可以催化过氧化氢分解生成水和氧气进行分析；D.根据酒精和自来水都是没有颜色的液体进行分析。【解答】解：A.氮气和氧气都是没有颜色的气体，观察颜色方法不能鉴别，故A错误；B.硫酸铜晶体显蓝色，高锰酸钾是暗紫色，观察颜色的方法可以鉴别；但是高锰酸钾、硫酸铜晶体常温下都不会生成氧气，用带火星木条检验，现象相同，不能鉴别，故B错误。C.取样品，加入二氧化锰或硫酸铜溶液，有气泡产生的是双氧水，没有明显现象的是水，现象不同，可以鉴别，故C正确；D.酒精和自来水都是没有颜色的液体，观察颜色的方法不能鉴别，故D错误。故选：C。12．下列有关分子、原子的说法正确的是（）A．由分子构成的物质，分子是保持物质性质的最小粒子 B．分子、原子都很小，但分子不一定比原子大 C．分子可以构成物质，原子只能构成分子 D．空气是由空气分子构成的【分析】A.由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子；B.不知道分子和原子的名称，不能比较大小；C.分子和原子都可以构成物质；D.空气中含有氮气、氧气等物质，不存在空气分子。【解答】解：A.由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，该选项不正确；B.分子、原子都很小，但分子不一定比原子大，例如水分子不如汞原子大，该选项正确；C.分子和原子都可以构成物质，该选项不正确；D.空气中含有氮气、氧气等物质，空气属于混合物，不存在空气分子，该选项不正确。故选：B。13．下列关于化学知识说法正确的是（）A．只要能改变反应速率的物质一定是催化剂 B．氧化反应都是既发光有又放热的化学反应 C．一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子组成 D．分解反应的反应物一定是纯净物【分析】A.催化剂能够改变反应速率，反应前后质量和化学性质都不变；B.缓慢氧化放热，不发光；C.一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成；D.一种物质生成多种物质的反应是分解反应。【解答】解：A.能改变反应速率的物质不一定是催化剂，例如氯化钠能够促进铁生锈，但是氯化钠不是铁生锈的催化剂，该选项不正确；B.缓慢氧化放热，不发光，该选项不正确；C.一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成，该选项不正确；D.分解反应的反应物一定是纯净物，该选项正确。故选：D。14．下列实验中都用到了水，则关于实验中水说法错误的是（）A．①中水的作用：导管伸入水中形成密闭体系便于通过气泡证明管内气体逸出，证明装置气密性良好 B．②中水的作用：用于吸收二氧化硫，减少空气污染 C．③烧杯中水的作用：吸热、降温、减压，防止胶塞弹开，吸收白烟 D．④中水的作用：防止高温熔化物溅落炸裂瓶底【分析】A.根据装置的气密性检查“一放二握三冒泡”来分析；B.根据硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是一种有毒的气体来分析；C.根据集气瓶中水的主要作用：吸热、降温、减压防止胶塞弹开，吸收白烟，烧杯中的水的作用是补充消耗掉的氧气中的体积，以显示氧气在空气中的体积比例来分析；D.根据铁在氧气中点燃生成四氧化三铁来分析。【解答】解：A.检查装置气密性，若气密性良好，则用手捂住试管，试管中的气体受热膨胀，压强增大，从导管口逸出，故①中水的作用：导管伸入水中形成密闭体系，便于通过气泡证明管内气体逸出，证明装置气密性良好，故A正确；B.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是一种有毒的气体，则②中水的作用：吸收生成的二氧化硫，防止污染空气，故B正确；C.红磷燃烧生成五氧化二磷，放出大量热，集气瓶中压强变大，则③集气瓶中水的主要作用：吸热、降温、减压防止胶塞弹开，吸收白烟，烧杯中的水的作用是补充消耗掉的氧气中的体积，以显示氧气在空气中的体积比例，故C错误；D.铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，则④中水的作用：防止高温熔化物溅落炸裂瓶底，故D正确。故选：C。15．如图所示中反映对应变化关系不正确的是（）A．充分加热一定量的氯酸钾固体 B．充分加热一定量的高锰酸钾 C．向二氧化锰中滴加过量过氧化氢溶液 D．等量的过氧化氢溶液分解（①有催化剂②无催化剂）【分析】A.根据加热氯酸钾制取氧气的原理来分析；B.根据加热高锰酸钾制取氧气的原理来分析；C.根据过氧化氢制取氧气的原理来分析；D.催化剂只能改变化学反应的速率，但不能增加生成物的质量。【解答】解：A.在加热的条件下，氯酸钾分解为氯化钾和氧气，因此随着氯酸钾的分解，氯化钾的质量由零开始逐渐增大，直到氯酸钾完全分解时不再增大，故A正确；B.高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着高锰酸钾的分解，固体质量不断减少，直到高锰酸钾完全分解时，固体质量不再减少，故B正确；C.过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，因此随着过氧化氢的加入，氧气的质量由零开始逐渐增大，故C正确；D.等量的过氧化氢溶液分解制取氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，有催化剂的反应速率快，至完全反应所需时间短，且均在反应一开始就产生氧气，故D错误。故选：D。二、非选择题16．（4分）根据图片信息回答下列问题：（1）图1夜晚彩灯中大多充入稀有气体的原因稀有气体通电后能发出不同颜色的光。（2）请你写出图2中硫在空气和氧气中燃烧现象不同点产生火焰的颜色不同。（3）图三铁丝在氧气中燃烧的现象剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，发生反应的符号表达式Fe+O2Fe3O4。【分析】（1）根据稀有气体通电后能发出不同颜色的光来分析；（2）根据硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰；硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰来分析；（3）根据铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体来分析。【解答】解：（1）稀有气体通电后能发出不同颜色的光，所以可用于电光源，制作夜晚彩灯，故答案为：稀有气体通电后能发出不同颜色的光。（2）硫在氧气中燃烧，放出热量，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，硫在空气中燃烧，放出热量，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，硫在空气和氧气中燃烧现象不同点产生火焰的颜色不同，故答案为：火焰的颜色不同。（3）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，该反应的符号表达式为：Fe+O2Fe3O4，故答案为：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体；Fe+O2Fe3O4。17．化学实验的目的各有不同，有的是探究反应物的性质，有的是探究反应物的含量，请根据实验目的把下列实验中的A与C（填“B”或“C”或“D”）归为一类，依据是都是探究反应物性质的实验。木炭在空气和氧气中燃烧测定空气中氧气的含量硫在空气和氧气中燃烧过氧化氢分解制氧气中二氧化锰的作用ABCD【分析】根据A是探究氧气的性质的实验，进行分析解答。【解答】解：A是探究氧气的性质的实验，B是探究物质的含量的实验，C是探究反应物性质的实验，D是探究催化剂的实验，故实验中的A与C归为一类，依据是都是探究反应物性质的实验。故答案为：C；都是探究反应物性质的实验。18．（8分）实验室有下列仪器以及药品二氧化锰、氯酸钾、过氧化氢溶液，高锰酸钾，火柴等用品，请你根据下列要求选择相应的仪器和药品制取气体，请回答下列问题：（1）若想利用固体纯净物来制取氧气，需要补充一种仪器是试管，请写出发生反应的符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；检查装置气密性并装完药品后，试管口放一团棉花，目的是防止加热时固体粉末进入导气管。（2）用酒精灯加热试管，为了得到更纯净的氧气，我们通常用排水法收集气体，能用排水法收集氧气的原因是氧气不易溶于水，当导管口气泡连续均匀冒出时，开始收集，确定氧气已集满时，在水面下用玻璃片盖住瓶口小心地把集气瓶移出水槽，正放在桌子上；实验结束，应先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯，这样做的目的防止水倒吸入试管，试管炸裂。【分析】（1）根据化学反应原理书写符号表达式；根据反应物的状态、反应发生需要的条件及特殊要求选择发生装置；根据实验操作注意事项分析。（2）根据氧气不易溶于水分析；根据实验操作注意事项分析。【解答】解：（1）高锰酸钾制氧气是纯净物制氧气，该反应需加热，发生装置选用固固加热发生装置，需要补充仪器为试管，高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；检查装置气密性并装完药品后，试管口放一团棉花，防止加热时固体粉末进入导气管。（2）氧气不易溶于水，能用排水法收集氧气，当导管口气泡连续均匀冒出时，开始收集；确定氧气已集满时，在水面下用玻璃片盖住瓶口小心地把集气瓶移出水槽，正放在桌子上；实验结束，应先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯，这样做的目的防止水倒吸入试管，试管炸裂。故答案为：（1）试管；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；一团棉花；防止加热时固体粉末进入导气管；（2）氧气不易溶于水；连续均匀冒出；水面下用玻璃片盖住瓶口；防止水倒吸入试管，试管炸裂。19．（9分）如图是用红磷燃烧测定空气中氧气含量的装置图。（1）在集气瓶中加少量水，并将水面上方空间五等分，点燃燃烧匙内红磷后，伸入瓶中观察到红磷燃烧产生大量白烟，生成白色固体，除此外有的现象是冷却到室温之后打开弹簧夹，水进入集气瓶，约为集气瓶中空气体积的；（2）如果弹簧夹没有夹紧，红磷燃烧时除了红磷燃烧的现象，还会伴随的现象是导管口有气泡，产生该现象原因是红磷燃烧放热，瓶内气体温度升高，压强增大，大于外压，在压强差作用下产生该现象，为了防止这种现象造成的结果不准确，请你再写出一个避免这种结果的具体操作瓶口安装个玻璃管连接气球，缓冲压强。（3）红磷燃烧的符号表达式是P+O2P2O5。此实验要求红磷足量的原因确保氧气充分反应完，使测量结果更准确。（4）根据进入集气瓶中水的体积来得出消耗掉的氧气的体积，此实验方法可以叫等效替代法。【分析】根据空气中氧气含量测定实验的原理、现象、结论及注意事项进行分析。【解答】解：（1）在集气瓶中加少量水，并将水面上方空间五等分，点燃燃烧匙内的红磷后，伸入瓶中观察到红磷燃烧产生大量白烟，生成白色固体，除此外有的现象是冷却到室温之后打开弹簧夹，水进入集气瓶，约为集气瓶中空气体积的，故答案为：水面上方空间；冷却到室温之后打开弹簧夹，水进入集气瓶，约为集气瓶中空气体积的；（2）如果弹簧夹没有夹紧，红磷燃烧时除了红磷燃烧的现象，还会伴随的现象是导管口有气泡冒出，产生该现象原因是红磷燃烧放热，瓶内气体温度升高，压强增大，大于外压，在压强差作用下产生该现象，为了防止这种现象造成的结果不准确，可以瓶口安装个玻璃管连接气球，缓冲压强，故答案为：导管口有气泡；温度；增大；瓶口安装个玻璃管连接气球，缓冲压强；（3）磷燃烧生成五氧化二磷，符号表达式为：P+O2P2O5；红磷要足量确保氧气充分反应完，使测量结果更准确；故答案为：P+O2P2O5；确保氧气充分反应完，使测量结果更准确；（4）根据进入集气瓶中水的体积来得出消耗掉的氧气的体积，此实验方法可以叫等效替代法，故答案为：进入集气瓶中水的。20．（3分）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。如图是氢气和氯气反应的微观模拟图。请根据图示回答问题：（1）如图所示的化学变化的微观实质是：在点燃的条件下，氢分子分解成氢原子，氯分子分解成氯原子，氢原子和氯原子结合生成氯化氢分子；（2）从宏观角度分析反应前图中的物质属于混合物（填物质分类）；（3）写出此反应的符号表达式H2+Cl2HCl。【分析】氢气在氯气中燃烧生成氯化氢；由不同种物质组成的物质是混合物。【解答】解：（1）在点燃的条件下，氢分子分解成氢原子，氯分子分解成氯原子，氢原子和氯原子结合生成氯化氢分子。故答案为：氢原子和氯原子结合生成氯化氢分子。（2）从宏观角度分析反应前图中的物质是两种，是混合物。故答案为：混合物。（3）此反应的符号表达式：H2+Cl2HCl。故答案为：H2+Cl2HCl。21．（4分）A.B.C.D.E反应的转化关系如图（两圆相切表示两种物质能发生反应，用“→”表示两种物质间能单向转化，A和B可以相互转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去），其中A为红色粉末状固体，加热时得到无色气体B，黑色固体D点燃后在无色气体B中反应发白光，并生成使澄清石灰水变白色浑浊的气体。请回答下列问题：（1）写出B物质的名称氧气；写出A生成B的符号表达式HgOHg+O2。（2）在做D物质在B中反应实验时，要用坩埚钳（填仪器名称）夹取红热的该物质，缓慢伸入（填具体实验操作）盛有氧气的集气瓶中。【分析】根据A.B.C.D.E反应的转化关系如图（两圆相切表示两种物质能发生反应，用“→”表示两种物质间能单向转化，A和B可以相互转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去），其中A为红色粉末状固体，加热时得到无色气体B，所以A是氧化汞，B是氧气，黑色固体D点燃后在氧气中反应发白光，并生成使澄清石灰水变白色浑浊的气体，所以D是碳，C.E会与氧气反应，所以C.E可以是硫、铁、镁、红磷等物质，然后将推出的物质验证即可。【解答】解：（1）A.B.C.D.E反应的转化关系如图（两圆相切表示两种物质能发生反应，用“→”表示两种物质间能单向转化，A和B可以相互转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去），其中A为红色粉末状固体，加热时得到无色气体B，所以A是氧化汞，B是氧气，黑色固体D点燃后在氧气中反应