幼儿园中班美术活动稻草造型-我爱运动教学设计【含教学反思】_第1页
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幼儿园中班美术活动稻草造型—我爱运动教学设计【含教学反思】一、活动介绍1.1活动背景这是一项为幼儿园中班设计的美术活动，采用稻草造型的形式，通过手工制作的方式，让幼儿感受美术创作的乐趣，培养幼儿的艺术细胞和动手能力。1.2活动目的通过这项活动，幼儿可以了解农村生活中的稻草利用，学习到制作稻草娃娃的过程，培养幼儿的动手能力，认识初步的稻草造型，加深幼儿对自然环境和农耕文化的了解。1.3活动大纲本次活动包括以下4个环节：稻草造型介绍：老师先通过图片、图画或实物等形式向孩子介绍稻草造型的工具、材料和技巧。稻草造型实践:分发稻草，让幼儿进行车轮造型和人物造型的实际操作，通过创作实际完成一件制品。出形拍照等环节：让孩子们欣赏彼此的作品，欣赏我们班制造的各种稻草娃娃、稻草狗、稻草鸟等造型。团队合作回收清理：对于剩余的稻草，老师和孩子们一起清理，做到团队合作，归纳回收。1.4活动形式本次活动采用小组活动的形式，每个小组有2-3名幼儿，一名教师协助指导和记录，活动耗时约为1小时左右。二、教学设计2.1活动前确定活动目标和环节，准备活动所需材料和器具。根据幼儿的认知特点和特殊需求，准备教学内容和教学方法，并形成教案。在活动前的晚自习时间，老师向幼儿家长宣传此次活动的确定时间和规则，加强家长与教室之间的互动和沟通。2.2活动时导入:老师先通过图片、图画或实物等形式向孩子介绍稻草造型的工具、材料和技巧，提高幼儿观察和思考的能力。实践：老师让幼儿拿取相应的工具、材料，一步一步地跟着老师完成车轮造型和人物造型的实际操作，合作：老师搭建讨论的环节，让孩子分享他们正在制造的稻草造型过程中的经验和问题，学会倾听，通过讨论交流，大家感受到团队的力量。质保和辅导：老师对于幼儿的稻草造型的每个阶段进行检查和辅导，及时纠正不当的操作，保证每位幼儿的稻草造型成品质量合格。展示：老师将幼儿的稻草造型收集并设成陈列，让孩子们欣赏，感受美和美术带来的快乐。清理：老师与小朋友们共同协作，认真清理活动现场，红白事项处理，做到有序、规范、美观。2.3活动后整理和活动中涉及的知识,改进：如果有不足的地方需要反思并保持改进，以达到更好的教学效果。反思并贴心：根据教学效果的和反思，贴心出教学特点及分析教学中存在的问题并加以改善。三、教学反思本次美术活动旨在通过稻草造型培养幼儿动手能力、认知细节和基础艺术素养，达到教育、启发和娱乐的目的，经过活动前、活动时的教学设计及活动后的反思，发现以下问题：可能存在教师对于稻草造型的了解不够充分，需要更多学习；幼儿创作取材方案的灵活性不太大，老师应该通过讲解、讨论等方式引导幼儿们发挥想象力和创造力。解决上述问题，教师应该：更多学习和了解稻草造型的信息和知识，在掌握相关技巧和使用工具的基础上，更好地辅导孩子们进行稻草造型创作；在开展类似形式的活动中，提供更多的操作空间并且从课上提供更多的案例与实例支持，让孩子们的天马行空尽露颜色。最终达到快乐与学习相结合并逐步提高的效果。总的来说，本次活动

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