幼儿园中班下学期语言《大庆哪里最美丽》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园中班下学期语言《大庆哪里最美丽》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园中班下学期语言《大庆哪里最美丽》教学设计【含教学反思】_第3页
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文档简介

幼儿园中班下学期语言《大庆哪里最美丽》教学设计一、教学目标1.知识目标1）能够听懂、会说、会用词语描述大庆城市的一些美丽之处。2）能够掌握正确的描述方法，连贯自然地表达出自己的看法和意见。2.能力目标1）培养孩子的语言表达能力和语感。2）加深孩子对大庆城市的了解，提升孩子对大庆城市的感情认识。3.情感目标1）激发孩子对大庆城市的热爱之情。2）培养孩子对生活环境的美好感受和乐观心态。二、教学内容大庆哪里最美丽三、教学重难点1.教学重点1）让孩子叙述大庆城市的一些美丽之处。2）增强孩子的爱国意识。2.教学难点1）如何让孩子能够流畅地表达出自己的看法和意见。2）如何让孩子感受到大庆城市的美丽之处。四、教学过程1.热身活动提供一些美丽的图片，比如大庆的风景、美食等，让孩子们发表各自的看法。2.正式活动（1）活动引导在教师的指导下，孩子们谈论自己在大庆走过的场所，比如公园、广场等等。然后再从孩子们的发言中，引导他们谈论大庆哪里最美丽。（2）教学方法让孩子们自由谈论，从中选出优秀的发言。（3）教学步骤1）教师播放大庆城市的介绍视频，引导孩子们观看。2）教师以“大庆哪里最美丽”为话题，引导孩子们谈论大庆的美丽之处。3）孩子们自由发言，教师进行引导和点拨，让孩子们发挥自己的想象，描述大庆城市的美丽之处。4）教师对孩子们进行评价，肯定孩子们的发言，让孩子们产生分享的欲望。3.活动让孩子们用画画的形式将他们看到的大庆城市之美画出来，并进行小组展示和评价。五、教学评价教师观察孩子们的表现，主要评估如下：1.知识掌握1）是否掌握了描述大庆城市的美丽之处；2）是否会用词语表达自己的看法和意见。2.能力发展1）是否增加了孩子们的语言表达能力；2）是否提高了孩子们对大庆城市的了解和产生了对它的热爱之情。3.情感态度1）是否有良好的生活态度和美好的情感体验；2）是否能够感受到他们生活环境之美。六、教学反思通过这次教学活动，孩子们积极参与，表现出了自己的热情和天真，他们纷纷表达了对大庆城市的热爱和对它的美感认识。在活动的过程中，孩子们对大庆的印象更加深入和全面。同时，也增强了孩子们的语言表达能力和语感。但也存在一些不足之处，比如，在活动的过程中，孩子们的思路不够清晰，表述不够连贯，需要有

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