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《中国历史研究》（八年级上册）双减分层作业方案示例第6课戊戌政治变革中国历史研究（八年级上册）双减分层作业方案示例第6课戊戌政治变革1.课程背景这是《中国历史研究》八年级上册的第6课，主题为戊戌政治变革。本节课主要介绍了戊戌政治变革的背景、原因、过程和影响。2.学习目标-了解戊戌政治变革的背景和原因；-掌握戊戌政治变革的过程和主要事件；-分析戊戌政治变革对中国历史的影响。3.教学内容-戊戌政治变革的背景和原因；-戊戌政治变革的过程和主要事件；-戊戌政治变革对中国历史的影响。4.学习活动活动1：背景和原因分析（个人任务）要求学生阅读相关材料，分析戊戌政治变革的背景和原因，理解清末政治环境和社会矛盾对戊戌政治变革的影响。活动2：过程和事件探究（小组合作）学生分组进行讨论和研究，探究戊戌政治变革的过程和主要事件。每个小组选择一个事件进行深入研究，并准备展示。活动3：影响分析（小组合作）学生继续小组合作，分析戊戌政治变革对中国历史的影响。每个小组撰写一篇简短的分析报告，并进行展示和讨论。5.评估方式-活动1的评估：个人书面分析报告，评估学生对戊戌政治变革背景和原因的理解能力；-活动2的评估：小组展示和讨论，评估学生对戊戌政治变革过程和事件的掌握程度；-活动3的评估：小组分析报告和展示，评估学生对戊戌政治变革影响的分析能力。6.双减分层设计为了满足不同学生的学习需求，本次作业采用双减分层设计。A层（基础水平）-活动1的要求：阅读材料，写出戊戌政治变革的背景和原因；-活动2的要求：参与小组讨论，了解戊戌政治变革的过程和主要事件；-活动3的要求：参与小组讨论，了解戊戌政治变革对中国历史的影响。B层（进阶水平）-活动1的要求：阅读材料，分析戊戌政治变革的背景和原因，并写出有深度的分析报告；-活动2的要求：参与小组讨论，深入研究一个戊戌政治变革的事件，并准备精彩的展示；-活动3的要求：参与小组讨论，撰写一篇详细的分析报告，包括戊戌政治变革对中国历史的全面影响。7.教学资源-相关课本和参考书籍；-图片和视频资料；-小组讨论和展示的指导材料。8.参考评分标准-活动1的评分标准：对背景和原因的理解准确性和深度；-活动2的评分标准：对过程和事件的掌握程度和展示效果；-活动3的评分标准：对影响的分析能力和报告的逻辑性

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