第二课 第2节 《享受学习》

珍惜学习机会第六课第二框

珍惜学习机会第二框：珍惜学习机会一、维护受教育的权利

请判断以下初中生的受教育权受到哪些方面的侵害。考考你

1、小美父亲说她成绩不好也考不上大学，让正在念初二的她出来打工挣钱。2、某工厂接收一批在校的初中生进厂打工。（家庭）（社会）3、学校附近的KTV经常音响开得很大，吵得学校里的同学无法安静地晚自习。4、15岁的李明父母离异，母亲下岗而父亲又不按时支付抚养费，使得李明只能辍学在家。（社会）（家庭）1、受教育权被侵犯的情况在现实生活中，我们的受教育权会受到来自于家庭、学校、社会等方面的侵害。受教育是法律赋予我们的基本权利，当我们的权利受到侵犯时，我们该如何依法维护自己的合法权利？

爸爸对小梅说:从明天开始你就不要上学了,你早晚要出嫁,我供你上学是赔钱.考考你假如你是小梅,你打算用什么方式维护自己的受教育权?

寻求学校老师的帮助寻求亲人、朋友的帮助寻求当地村（居）委会、政府的帮助寻求当地法院的帮助寻求

学校老师帮助寻求亲人、朋友帮助寻求各级政府、教育行政管理部门、村（居）委会帮助寻求社会团体组织如团委、妇联、新闻媒体等帮助寻求法律帮助非诉讼方法诉讼维权的方式非诉讼方式诉讼方式点拨案例分析：前段时间学校旁边火庙举行庙会，庙会期间人来人往，很是热闹，白天和晚上锣鼓声，音响声、唱歌声不绝于耳，扰得一些学生无法安心学习，甚至有一些学生逃课去看热闹。请问：庙会的一些行为是否侵犯了我们的受教育权？作为学校的一名学生，你应该：

（1）尽量克制自己，不在上课期间到庙会看热闹，排除干扰,专心学习；（2）向当地政府如实反映情况，要求其采取有效措施，维护自己的受教育权。珍惜学习机会二、履行受教育的义务下列情境中的学生认真履行受教育的义务了吗？试评述1、陈某今年都12岁了，还没有上学，别人问他为什么还不上学，他说上学不好玩,就不上。2、王某是一名初二学生，由于成绩不好，初三一开学便不念了，辍学在家3、李某是一名初三学生，由于基础差，对学习不感兴趣，多次提出退学。在老师和父母的劝说下回到学校，但是每天上课就睡觉，也从来不做作业，还经常迟到和早退，对老师也爱理不理。点拨1中学生应如何履行受教育的义务？一，认真履行按时入学的义务；二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务

为完成规定的学习任务，我们应该做到：上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解，积极与老师同学探究问题；课后认真复习，独立完成作业；按时上学,不迟到,不早退制定学习计划,及时预习复习多阅读有益身心的课外书,陶冶情操假如遇到下列问题，你打算怎么办？

△上课走神儿，受到老师的批评；

△做作业时，遇到疑难问题；

△上自己不大喜欢的课；

△考试成绩不理想。畅所欲言16岁初中毕业19岁中师毕业，参加工作26岁大专毕业（脱产进修）36岁本科毕业（函授学习）……每年都参加教师继续教育

老张的求学之路：看了上述材料后，你有什么感想?为了适应时代的发展要求，必须树立终身学习的观念2、为什么要树立终身学习的观念？

在当代，科学技术日新月异，信息爆炸、知识激增。要生存、要发展、要满足时代的需求，必须接受学习、勤于学习、更新知识、提升能力、学会学习。社会在发展，学习无止境，那种一次“充电”终身“放电”的状况已经一去不复返，我们进入了一个终身学习的时代学习本节课你有什么收获？珍惜学习机会维护受教育权利履行受教育义务受教育权被侵犯的情形如何维护：诉讼方式和非诉讼方式如何履行受教育的义务：（基本要求）树立终身学习的观念（更高要求）课堂小结课堂练习单项选择1、当我们的受教育权被别人剥夺或受到侵害时，我们可以采用和予以维护。（）A诉讼方式非诉讼方式B家庭学校C法律道德D自我保护他人的帮助A2、在当代，科学技术日新月异，信息爆炸，知识巨增。要生存、要发展、要满足时代的要求，青少年学生就必须（

）。①注意养成良好的学习习惯，提高学习能力②接受教育、勤于学习③学会学习④及时要求社会、学校、家庭提供良好的教育环境A①②③B②③④C①②④D①②③④A3、初二学生小王说：“受教育是我的权利，我想上就上，不想上就不上。”这种说法()A是正确行使公民权利的表现B符合我国法律的有关规定C割裂了权利与义务的一致性D强调了公民享受权利和履行义务的关系C课外思考我国近年来哪些措施保障公民受教育权的实现？你打算如何对待学习？你在学习中面临的