悄悄变化的我

青蛙的故事思考：青蛙为什么会这样呢？

森林中举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”

“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。第三课发现自己第一节认识自己3分钟自读课本P26-P30正文内容，回答下面问题：

1、阅读25-27页，正确认识自己的意义和作用是什么？2、阅读28-29页，通过什么途径来认识自己？3、阅读30页，如何正确对待他人的评价。了解感知请同学们认真看课本25—31页的正文内容，根据导纲查找问题的答案。

要求：独立看书，认真思考，把握时间5分钟后期待同学们精彩展示！老子曾说：“自知者明”，也就是说认识自己的人才是一个明智的人，可见认识自己非常重要！一、人贵自知

爱因斯坦，伟大的物理学家，哲学家，数学家在20世纪50年代曾被邀请担任以色列总统，但他拒绝了。他说，我整个一生都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人的能力。所以，本人不适合如此高官重任。正确认识自己，可以促进自我发展。探究一人贵自知

小刚对自己的认识是片面的，他盲目自大。不利于自我发展，也不利于与同学之间的交往。

●正确认识自己的重要意义（1）正确认识自己，可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好的理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。二、多把尺子量自己胖嘟嘟快乐愁眉苦脸活泼大家都喜欢努力害羞长头发圆脸喜欢写文章漂亮好儿子小记者有名气的生理自我心理自我社会自我对自己生理特征、外貌等的认识。对自己性格、兴趣、爱好、价值观等的认识。对自己的身份、与他人的关系等的认识。（一）从生理、心理、社会等方面来认识自己晒晒你的优点，扒扒你的不足要求：语言精练。（二）通过自我评价来认识自己，能帮助我们调节和控制自己的行为。自我评价的方法（1）自我观察和分析（2）与他人比较选择一位同学被“轰炸”其他同学们轮流说出他的优点及不足之处（如性格、相貌、处事……）要求：每人至少说一个优点，且不重复被称赞的同学说出哪些优点、缺点是自己以前没有察觉到的，并对同学们的欣赏表示感谢。优缺点大轰炸（三）他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。●认识自己的途径①从生理、心理、社会等方面来认识自己②通过自我评价来认识自己。能帮助我们调节和控制自己的行为。③他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：真苯，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累死！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。

一个人做人做事和认识自己最重要的是要具备判断是非的能力，不能人云亦云，被别人的意见所左右，要靠自己的脚走路，自己的脑袋思考问题。●如何对待他人的评价？

我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。●如何对待他人的评价？方法：对待他人的评价要学会用心聆听，勇于面对，冷静思考后平静拒绝。深入学习春秋时代，越国有两位女子，一个长得很美，叫西施，一个长得很丑，叫东施。东施很羡慕西施的美丽，就时时模仿西施的一举一动。有一天，西施犯了心口疼的病，走在大街上，她用手捂住胸口，双眉紧皱。东施一见，以为西施这样就是美，于是就学着她的样子在大街上走来走去，可是街上行人见了她的样子，吓得东躲西藏，不敢去看她。运用本课知识谈谈东施为何遭天下人嘲笑？并谈谈如何正确认识自己?

答：是因为她不能正确的认识自己。①从生理、心理、社会等方面来认识自己②通过自我评价来认识自己，能帮助我们调节和控制自己的行为。③通过他人评价认识自己。有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。认识自己正确认识自己的作用认识自我的途径正确认识自己，可