2024届北京十三中学分校语文八下期末调研模拟试题含解析

2024届北京十三中学分校语文八下期末调研模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用。（28分）1．（2分）下面语境中，用语不得体的一项是（）亲爱的敏，当年同窗，我幸得在下的悉心照顾，二十年的友谊我怎会忘记呢，当年分别时你惠赠我一块表，我至今仍然视若珍宝。A．同窗 B．在下 C．惠赠 D．视若珍宝2．（2分）下列关于文学常识及名著阅读表述不正确的一项是（）A．美国著名作家马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》塑造的主人公汤姆·索亚是一个生性顽皮，但心地善良、乐于助人的形象。B．《送杜少府之任蜀州》的作者是唐朝诗人王勃，其与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。C．《蒹葭》是《诗经》的第一篇，描写了一位热恋者在深秋的早晨，在长满芦苇的河边寻找意中人的情景，表达了古代人民对爱情的真挚和执着，开爱情文学之先河。D．《钢铁是怎样炼成的》这部激励了无数人的杰作，自问世以来60多年长盛不衰。它教给我们应该怎样生活才有意义，保尔身上所体现出的对人生的追求、执着的拼搏奉献精神以及对人生的坚定信念，是永远值得我们学习的。3．（2分）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．市民们踊跃报名参加滨江路举行的马拉松比赛，健身逐渐成为普通民众的生活时尚。B．演唱会上，她略带磁性的歌声令人叹为观止。C．清明将至，各地陆续举行活动缅怀先烈，寄托哀思。D．不管他怎么狡辩，在真相面前也不能自圆其说。4．（2分）对下列加点字词的理解或赏析，不正确的一项是A．布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”——“唱歌”运用拟人的修辞，生动形象地表现出布谷鸟对气候变化的反应，说明其对人民生产生活的重用意义。B．手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。——“抓”“贴”动作描写十分逼真，表现作者阔别十年后重返延安时的激动心情，也表达了作者对延安的热爱。C．人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。——“怒不可遏”在文中是指愤怒到了极点。D．这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！。——两个“最”表现了闻一多先生对反对派暗杀李公朴先生暴行的无比痛恨之情。5．（2分）下列各句中加点成语使用有误的一项是()A．他表面装好人,背后说坏话,挑拨离间,没人理他。B．快考试了,他还是若无其事的样子,父母真为他担忧。C．近年来,全国各地道德模范络绎不绝,传播正能量,为全社会树立了榜样。D．来参观工艺品展览的人川流不息。6．（2分）下列各项中分析正确的一项是（）①当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了；而当人类砍倒最后一棵树的时候，使文明结束了。②城市是复杂的，可是往往也如此简单。③厮杀声依然回荡不已的古罗马角斗场，蛛网般交织的威尼斯水巷，清冽蔚蓝的多瑙河，清秋远村旷野平芜的圆明园废墟，横亘万里烽火连绵的长城……④城市的生命与性格、历史与记忆就蜿蜒在城市的每一方土地、每一片草坪、每一道天际轮廓线……⑤无数的城市历史告诉我们，城市的记忆不是历史教科书中枯燥的数字和资料，而是活生生存留于城市空间和时间中的生命的热度、岁月的痕迹、文化的积淀。A．“复杂”“简单”“交织”“平芜”均为形容词。B．“清冽蔚蓝”“岁月的痕迹”均为偏正短语，“生命与性格”是并列短语。C．画线句中“城市”是主语，“是”是谓语，“历史教科书”是宾语。D．“而当人类砍倒最后一棵树的时候，使文明结束了。”这句话有语病，应该去掉“使”。7．（2分）下面词语中加点的字，每对音都相同的一项是（）A．彷徨/惶恐行辈/行伍眼色/退避三舍B．连翘/翘首寒噤/禁受卸载/风雪载途C．缅怀/勉励麟麟/遴选冠名/如雷贯耳D．卑劣/烈焰压榨/出轧竭力/怒不可遏8．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．5年来，中央财政对地方教育转移支付的资金约80%以上用于中西部地区。B．由于长征四号丙火箭发射精度较妤，使“鹊桥”中继星精确进入预定转移轨道。C．一个人能在人民心中成为丰碑，关键在于他是否心系群众、忘我工作、无私奉献。D．5月11日，2018年涟源市校园校车安仝及打非治违暨预防溺水工作会议在涟源宾馆小礼堂召开。9、（4分）阅读下面的文字，完成各题。读书可以消除烦恼yù闷，让心灵愉悦平和。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟宵云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上驰骋；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰mù已久的朋友。（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。yù（_______）闷仰mù（_______）驰骋（_______）（2）文段中有错别字的一个词语是“__________”，这个词语的正确写法是“__________”。（3）“隽永”在文段中的意思是____________________________（4）文段中主要运用了___________和_____________的修辞手法。10、填空。（8分）根据要求，在下列横线上填写课文中的有关句子。（1）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。_________________，_________________。（2）《春望》诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：_________________，_________________。（3）《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：_________________，_________________。（4）王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人孤独抑郁心情的句子是：_________________，_________________。二、阅读理解。（42分）11、（10分）阅读下文，回答问题。弘扬新时代尊师风尚廖曌①进入新时代，人民群众向往更好的教育，更好的教育呼唤更多好教师，教师对学生的成长起着举足轻重的作用。在人生教育的关键阶段，遇见好教师是一生的幸运，我们常常感叹好教师难遇。好教师难遇的背后，一方面反映了人们对当前教育的更大期待，另一方面，反映出教师群体面临的窘境。走出窘境，培养出更多的好老师，让学生在不同的阶段都能遇见好教师，需要我们大力弘扬新时代尊师风尚。②弘扬新时代尊师风尚，增强教师职业的吸引力。近几年，教师招聘常常出现“空档”，缺额人数逐年加大，如2019年江西特岗教师招聘：共284个岗位，缺额人数913人。教师职业的吸引力正朝着“鸡肋”的方向迈进，这些情况迫切需要社会进一步弘扬尊师风尚。弘扬新时代尊师风尚，就在于增强教师职业的吸引力。增强教师职业的吸引力，就要全面提高教师整体地位。进入新时代以来，教师的整体地位得到提升，但还需要进一步增强教师的幸福感、成就感和荣誉感，吸引更多的优秀人才进入教育行业来。③弘扬新时代尊师风尚，营造厚植教育情怀的氛围。教育需要有先进典型示范，教育更需要有情怀。教育工作本身有特殊性，作为教育的主体，教师更是有特殊性，这种特殊性体现在教师对职业的认可，对教育的浓厚情怀。可以这样说，一个人对教育职业没有认可，对教育没有情怀，是成为不了一个好教师的。而对职业的认可、对教育的情怀，根源于社会对教育的重视程度，根源在于社会尊师的风尚。也正是基于这一认识，从1984年设立教师节开始，35年来，每年表彰一大批优秀教师，目的就在于弘扬尊师风尚，也只有大力营造尊师风尚，才能激励更多的教师成长为优秀教师。④弘扬新时代尊师风尚，让更多的教师成为好教师。好教师不是天生的，有外在要素，也有教师自身的努力。弘扬新时代尊师风尚，在于增强教育事业的吸引力，除此之外，也需要有良好的培养机制以及教师自身努力。培养好教师，同样需要科学的制度机制和教师自身努力相结合。⑤百年大计，教育为本。在教育的星空中，好教师应当如璀璨的群星，为教育增添无穷的魅力。弘扬新时代尊师风尚，让更多的好教师涌现出来，教育的明天必将更加美好。1．选文是从哪几个方面证明中心论点的？2．选文第②段画线句运用了什么论证方法？请分析其作用。3．请结合自身实际，简要说说你遇见的“好老师”是怎样的。12、（16分）记叙文阅读，完成下列小题病人①每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。②她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她有可能是位教师或幼儿园阿姨。③起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。④楼内的人渐渐多了起来，这个点有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。⑤下一趟人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”⑥她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。⑦电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：“口腔科病房是不是在12层？”她主动接过话说，是的，往左拐。电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于要探望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。⑧但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病！”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说：“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”⑨“噢，我也觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。⑩电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她真是太正常了。1．本文写“病人”选了电梯中的四件事，请简要概括。第一件：_____________________________________________________________第二件：_____________________________________________________________第三件：_____________________________________________________________第四件：_____________________________________________________________2．请赏析第①段画线的句子。3．说说你对文章结尾画线句的理解。（从写作手法和内容方面来谈）4．小说以“病人”为题，有什么深刻含义？13、（12分）阅读下面材料，完成下面小题。（新闻报道）体验当主播的乐趣、刺激惊险的VR游戏、“跃然纸上”的恐龙、不怕丢失的而伞……为期三天的“2017平潭国际数字艺术展”和“海上丝绸之路创新设计联展”在台创困火热开展中，奇趣多样的虚拟数字体验和充满创意理念的设计作品，让不少观众惊喜连连。其中，“2017平潭国际数字艺术展”共展出作品420件，这些数字艺术作品将通过3D环幕、虚拟蓝屏、VR、AR、移动平板、交互屏等进行展示，而“海上丝绸之路创新设计联展”主要展示中国在创新设计领域的设计成果，展出作品包括中国好设计获奖项目、近期国内设计大赛获奖作品以及部分国内设计院校及设计大师作品。（记者体验）在2017平潭国际数字艺术展入门处的一块“VR+教学”屏幕前，带上3D眼镜、用激光笔点击一下，你就可以让屏幕上的地球跟随着你的笔进行一块块地“分解”，变得十分立体，让你能很快明白地球的构造。而在另一块屏幕前，是一只狼的构造图，用激光笔点击这只狼，就可以直观了解到狼身上各个部分的构造。（各方点赞）在“VR+教学”展区，平潭职专学生候某某激动地告诉记者：“这种教学方式十分新额，如果用这种方式上课，不仅有趣还更有印象。”在“恐龙世界”展区，林某某拿起放在屏幕前的纸张，纸张上的恐龙图紫就会转瞬间变成动画恐龙，还会跟着你的摆动摆出各个姿势，她惊奇地说：“第一次见到这种技术，觉得很神奇，屏幕上倒映出的动画非常逼真，今天过来我们发现了很多新奇的技术。”在立式交互屏展区，体验者杨某某一边用电子笔在屏幕上任意写出自己的视福，画出各种图案，一边高兴地赞叹：“在上而画了很多画，还可以写字，很有趣。”在“海上丝绸之路创新设计联展”展区，观览者王飞说：“看了‘NOTLOSE’雨伞等创新设计作品，觉得很便民，科技感比较强，也比较人性化。”1．下列表述符合以上材料内容的项是（）A．“2017平潭国际数字艺术展”和“海上丝绸之路创新设计联展”共展出作品420件。B．本次展会上所展示的作品全部为数字艺术作品，它们是通过3D环幕、虚拟蓝屏、移动平板、交互屏等进行展示。C．只要你戴上眼镜、用激光笔点击，就可以让屏幕上的地球一块块地“分解”，变得十分立体，让你很快明白地球的构造。D．从（各方点赞）中的“激动”、“惊奇”、“高兴”等词语可以看出，体验者普遍对展会的作品持正面肯定的态度。2．用一句证概括（新闻报道）的主要内容。3．根据（记者体验）和（各方点赞），简要概括展会得到各方点赞的原因。三、写作。（50分）14、从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：专注地欣赏，让我们更好地与自然相融、与历史相拥；专注地阅读，让我们充分地品评人物、领悟主题；专注地学习，让我们收获新知、提升能力……请将“专注让我”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。题目二：加盖印章的汉字、字母数字的组合、生物特征的识别……密码不断发展演变，走向无限可能。它依托科技，见证历史，承载文化，关联生活。围绕密码，有什么样的故事发生呢？请以“密码的故事”为题目，发挥想象，完成一篇记叙文。要求：(1)请将作文题目抄写在答题纸上。(2)字数在600-800之间。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、B【解题分析】

B项用语不得体，“在下”是谦辞，称自己，不能用于对方。2、C【解题分析】

《诗经》的第一篇是《关雎》。所以《蒹葭》不是《诗经》的第一篇。故选C。3、B【解题分析】

B.“叹为观止”指赞美看到的事物好到了极点，不是听到的。不合语境。4、C【解题分析】

C.“怒不可遏”在这里形容水势不可阻挡的样子。故选C。5、C【解题分析】

C项的成语使用有误，“络绎不绝”形容行人车马来来往往，接连不断，与此处的语境不符。故选C。【题目点拨】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。6、D【解题分析】

A.有误，“交织”是动词；B.有误，“清冽蔚蓝”是并列短语；C.有误，“记忆”是主语，“不是”是谓语，“数字和资料”是宾语。故选D。7、C【解题分析】

A.彷徨/惶恐（huáng/huáng）、行辈/行伍（háng/háng）、眼色/退避三舍（yǎn/tuì）；B.连翘/翘首（qiáo/qiáo）、寒噤/禁受（jìn/jīn）、卸载/风雪载途（zài/zài）；C.缅怀/勉励（miǎn/miǎn）、麟麟/遴选（lín/lín）、冠名/如雷贯耳（guàn/guàn）；D.卑劣/烈焰（liè/liè）、压榨/出轧（zhà/zhá）、竭力/怒不可遏（jié/è）。故选C。8、D【解题分析】本题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。A项不正确，词，把“约”或“以上”字去掉一个。B项，不正确，把“由于”或“使”字去掉一个。C项，把“是否”去掉。D项正确。9、（1）郁慕chěng（2）烟宵云散烟消云散（3）形容（言语、诗文）意味深长（4）比喻排比【解题分析】

第（1）小题：本题主要考查学生对常用汉字的识记书写能力。对于初中学生来说，应该熟练掌握《语文课程标准》上所公布的1000个常用汉字，包括字音和字形。“郁”和“慕”是学生经常容易写错的字，“驰骋”的“骋”学生容易读成pìn。第（2）小题：这道题考查的是学生的书写能力。学生经常容易将一些常见的汉字写错。“烟宵云散”的“宵”应改为“消”。第（3）小题：这道题考查的是理解词语的含义。根据题干要求是理解词语的语境义，因此要结合文段来理解。文段中的原句是“读清新隽永的散文”，因此“隽永”应理解为指诗文意味深长。第（4）小题：这道题考查的是判断修辞手法。从“宛如冬天在温暖的炉前烤火”“就像遇见了仰慕已久的朋友”两句可以判断运用了比喻的修辞；从“读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上驰骋；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快”这几句可以判断运用了排比的修辞。10、（1）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（2）白头搔更短，浑欲不胜簪。（3）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（4）相顾无相识，长歌怀采薇。【解题分析】

本题考查默写常见的名句名篇。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“燕脂、搔、簪、襄陵、溯、采薇”等字词容易写错。二、阅读理解。（42分）11、1．三个方面：①增强教师职业的吸引力；②营造厚植教育情怀的氛围；③让更多的教师成为好教师。2．举例论证，论证了“教师招聘常常出现‘空档’，缺额人数逐年加大”的观点，使论证更具体、更有说服力。3．结合自身实际，言之有理即可。【解题分析】1．本题考查对文章内容的理解。回答本题，结合②③④段的分论点（段落首句）“②弘扬新时代尊师风尚，增强教师职业的吸引力”“③弘扬新时代尊师风尚，营造厚植教育情怀的氛围”“④弘扬新时代尊师风尚，让更多的教师成为好教师”作答即可。2．本题考查论证方法的类型及其表达效果。“如2019年江西特岗教师招聘：共284个岗位，缺额人数913人”举了2019年江西特岗教师招聘的例子，是举例论证，用具体的数字论证了划线句前面的观点“教师招聘常常出现‘空档’，缺额人数逐年加大”，增强了文章的说服力。在答作用时一定要找到文段中的观点句（分论点）。论证方法就是为论证观点服务的。3．开放性试题，答案不唯一。可结合文中作者的观点“一个人对教育职业没有认可，对教育没有情怀，是成为不了一个好教师的”“好教师不是天生的，有外在要素，也有教师自身的努力。”谈论，也可结合自己接触到的“好老师”谈论。如：理解、尊重学生，心地善良，乐于助人，育人有方，爱岗敬业等。12、1．四个场景：①在电梯发出超载警报时，“她”从人群中主动挤出来，等下一趟；②“她”帮农民模样的大伯上楼，可是电梯内不少人只是表情严肃，并不回应“她”的请求；③热心告诉小伙子口腔科病房的地点；④“她”帮一位姑娘捡起一枝玫瑰，被人关在电梯外，被某些人称着精神病人。2．神态和动作描写，描写了“她”的外在美，以此来衬托“她”的内在美。3．用对比手法表现了世俗的评价，把作为病人的“她”与作为健康人的“大家”放在鲜明的对照中，暗示并深化了主题。4．通过鲜明的对比，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危险，因而更需要治疗。【解题分析】1．情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。如：①电梯超载，最后上来的人不下去，她主动从中间挤了出去，等下一趟。②农民大伯要去7楼却上错了双层停的电梯，她主动把他送到了单层停的电梯。③主动告诉不清楚口腔病房在哪的小伙子楼层和方向。④一个姑娘下电梯的时候丢掉了一支玫瑰，她捡起了玫瑰并追出电梯送还给她。2．赏析文句，可从描写方法的角度分析。“在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质”属于典型的神态描写，“大眼睛，平静而且清澈”描写了“她”的外在美；“典雅的气质”赞美她的个性特点和风格气度。用她的外在美来衬托的内在美。说明她是表里如一的美。3．考查“电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她真是太正常了”这一情节的作用。结尾处“大家觉得甩掉她真是太正常了”照应前文“她的行为不太正常”的评价（或：首尾呼应）。同时使作为病人的“她”与作为健康人的“大家”形成强烈的对比，由此揭示了文章的主题，深化了文章中心。4．考查标题的深刻意蕴。真正的“病人”是电梯上戴眼镜的女士和剩下的十余人。冷漠、自私自利，把别人的善良和乐于助人当作是有病。表明思想上、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危险、更需要治疗。批判当今社会人们的冷酷和自私以及人与人之间的冷漠。【题目点拨】情节概括题。答此类题要做到两点：1、纵览全文，宏观把握。学生在做这种类型题目时容易犯顾此失彼、概括不全的毛病。要完整正确地回答该题，需要我们站在全文的高度来审视作答，要有“会当凌绝顶，一览众山小”的气度，要知道“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。2、仔细审题，明确要求。审题的过程中，一定要看清题目的题眼，如“哪几件事”中的“事”，“表达了哪些情感”中的“情感”等，这样才能保证答语和题干之间有着紧密的逻辑关系，不至于答非所问。13、1．D2．“2017平潭国际数字艺术展”和“海上丝绸之路创新设计联展”在台创园火热开展中。3．①新颖有趣②有立体感③直观明了④具有动画效果⑤逼真神奇⑥科技感强⑦较人性化.（答对3点即可）【解题分析】1．A.这420件作品只是数字艺术展的作品，不包括“海上丝绸之路创新设计联展”的作品。B.“2017平潭国际数字艺术展”全部是数字艺术作品，但“海上丝绸之路创新设计联展”则不是。C.应是3D眼镜。故选D。2．对新闻内容的概括，首先必须做到全文阅读，圈画出新闻材料的主要事件，概括时应根据主要内容来进行解答，注意格式。即：什么事+带来的影响。新闻的主要内容集中在导语，本则新闻的导语部分是新闻的第一句话，提炼该句。对象是：“2017平潭国际数字艺术展”和“海上丝绸之路创新设计联展”。事件是：在台创园火热开展中。3．这是一道理解文章内容和信息筛选题。解题的关键是要通观全局，注意提示性语言、把握中心语句，解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。根据“你就可以让屏幕上的地球跟随着你的笔进行一块块地‘分解’，变得十分立体，让你能很快明白地球的构造。而在另一块屏幕前，是一只狼的构造图，用激光笔点击这只狼，就可以直观了解到狼身上各个部分的构造。”提炼为有立体感和直观性；“这种教学方式十分新额，如果用这种方式上课，不仅有趣还更有印象。”提炼为新颖有趣味；“屏幕上倒映出的动画非常逼真，今天过来我们发现了很多新奇的技术。”提炼为动画逼真；“看了‘NOTLOSE’雨伞等创新设计作品，觉得很便民，科技感比较强，也比较人性化。”提炼为科技感比较强，也比较人性化。三、写作。（50分）14、专注让我更出色“我应该放在这里的……咦？没有？小志想不起来自己究竟把礼物放在哪里，心里不免有些焦急。”读到这些话，我不免地想到自己经常会丢三拉四的坏毛病……文中的主人公蔡小志是个上课老爱开小差，做作业老是边玩边做，做事常常有始无终的男孩。有一天连他的好朋友秀莉突然之间不理他了，却和班上成绩基本不吃好的小勋成了朋友，于是他找出了自己的毛病，在家人和胡山老师的鼓励下他改正了他不专注的这个毛病，发展了他的优点，而且和秀利重归于好。我在读这一本书的时候，我也看见了自己的影子。在平时我难道也不是上课经常会开小差，发呆吗？或是把原来一个小时就可以完成的作业，常常会拖上个两三个小时，甚至用上了半天。就单单说我写日记吧，一大早老妈就给我说好要完成一篇日记的，可是一等老妈走出家门口的时候，我