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文档简介

第页共页中班下学期健康教案《认识手足口病》一、教学目标：通过本节课的学习，使学生能够了解手足口病的基本信息，掌握预防手足口病的方法。二、教学重点：了解手足口病的症状和传播途径。三、教学难点：掌握预防手足口病的方法。四、教学准备：图片、手足口病宣传册、手足口病预防物品（口罩、消毒液等）。五、教学过程：步骤一：导入（5分钟）1.老师展示手足口病的图片，引起学生的兴趣。2.询问学生是否知道手足口病是什么，是否听说过。3.引导学生讨论手足口病的症状。步骤二：学习知识（10分钟）1.利用图片或手足口病宣传册，向学生介绍手足口病。2.告诉学生手足口病是一种由病毒引起的传染病，常见于儿童。3.给予学生简单明了的解释，告诉他们手足口病主要的症状有哪些，比如发烧、口腔溃疡等。4.向学生展示手足口病传播途径的图片，让他们了解手足口病是如何传播的。步骤三：讨论预防方法（10分钟）1.让学生讨论预防手足口病的方法。2.鼓励学生提出自己的想法，并适时给予肯定和引导。3.告诉学生，预防手足口病最重要的是保持良好的卫生习惯，比如勤洗手、保持室内空气流通、不与患病的儿童接触等。步骤四：实践操作（15分钟）1.分发口罩、消毒液等物品，让学生实践正确佩戴口罩和使用消毒液的方法。2.引导学生在课堂内进行手部消毒。3.组织学生进行手部洗涤演示，让学生掌握正确洗手的方法。步骤五：总结（5分钟）1.让学生回顾一下课堂上学到的知识，复述手足口病的症状和传播途径。2.询问学生预防手足口病的方法。3.鼓励学生向家长宣传手足口病的预防知识。六、教学评价：观察学生的参与度和反馈，检查学生掌握预防手足口病的方法。七、教学延伸：将手足口病的知识与其他疾病进行比较，让学生了解不同疾病的预防方法。例如，与感冒相比，手足口病的预防需要更加注意饮食卫生和勤洗手等方面。相信通过本节课的学习，学生们

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