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文档简介

第页共页幼儿园大班科学公开课教案《有趣的影子》教学目标：1.让幼儿认识到影子的存在和变化，并能够描述和解释影子的形状和变化。2.培养幼儿的观察力和想象力。教学准备：1.游戏道具：幻灯机或手电筒、各种玩具和物品、白纸和墨水，灯光设备。2.图片资料：准备一些关于影子的图片或幻灯片。3.影子实验：准备一张大纸和一个灯光设备，让幼儿自己体验影子的形成。4.游戏道具：卡片和各种形状的玩具。教学步骤：一、导入（10分钟）1.教师引导幼儿回忆在户外玩耍时是否注意到了自己的影子，并询问幼儿对影子的认识和理解。2.引导幼儿观察一张图片或幻灯片，让他们描述看到的影子形状，并提出关于影子的问题。二、探究影子（15分钟）1.通过实验让幼儿亲自体验影子的形成：教师让一个幼儿站在离灯光设备一定距离的地方，用大纸挡住灯光，观察幼儿的影子变化。然后，教师让另一个幼儿站在不同的位置，重复实验。最后，教师引导幼儿总结出影子的形成与光线的方向和位置有关。2.设计一些有趣的实验：例如，让幼儿用卡片和各种形状的玩具在灯光下观察和比较影子的形状，引导幼儿发现物体的形状对影子的形状有何影响。三、讨论与总结（10分钟）1.教师带领幼儿讨论他们的观察结果，解释影子的形成和变化可能与光线的方向、物体形状和物体与灯光的距离有关。2.教师向幼儿提问一些问题，引导他们思考和总结影子的特点和变化规律。四、游戏与活动（15分钟）1.教师带领幼儿进行“猜猜我是谁”的游戏：教师用幻灯机或手电筒对幼儿进行光影变化，让幼儿猜测光影变化的物体是什么。鼓励幼儿用形容词描述影子的形状和变化。2.给幼儿提供一些玩具和物品，让他们自由发挥，探索和观察物体在灯光下形成的影子。五、小结与延伸（10分钟）1.教师引导幼儿回顾今天的学习内容，总结影子的特点和变化规律。2.提供图片或故事书，让幼儿再次观察和描述影子的形状和变化。六、课堂反思（

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