2024届河南省郑州市第四中学物理八下期末质量检测试题含解析

2024届河南省郑州市第四中学物理八下期末质量检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是A．行李箱下面装有轮子B．在轴承中装有滚珠C．汽车轮胎上有凸起的条纹D．给自行车加润滑油2．如图所示，一刻度均匀的轻质杠杆在A处挂重12N的物体，若要使杠杆在水平位置平衡，则在杠杆B处施加的竖直向下的拉力为A．4N B．5N C．6N D．8N3．一只杯子中盛满水，现向杯中放入一木块，如图所示。放入小木块后，水对杯底的A．压力、压强均变大 B．压力、压强均变小C．压力、压强均不变 D．压力变大、压强不变4．把篮球竖直抛向空中，忽略空气阻力，哪一图像能正确反映球从离手后至落回手前重力势能E与时间t的关系A． B． C． D．5．下列物理量中，以帕斯卡（Pa）做单位是A．压力 B．压强 C．能量 D．功率6．在图中，甲、乙两图所示的是汽油机一个工作循环中的两个冲程，下列说法正确的是A．甲图是做功冲程，是将内能转化为机械能B．乙图是做功冲程，是将内能转化为机械能C．甲图是压缩冲程，是将内能转化为机械能D．乙图是压缩冲程，是将内能转化为机械能7．以下现象中，能用分子动理论解释的是（）A．丹桂飘香 B．浓烟滚滚 C．落英缤纷 D．大雾弥漫8．你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列错误的是A．“跳远助跑”时利用了惯性的原理B．“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理C．“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理D．“仰卧起坐”时利用了大气压的原理9．将一支密度计先后放入甲、乙两容器中，如图，两容器中液体的密度分别是ρA、ρB，密度计受到液体的浮力是FA、FB，则密度和浮力的关系分别是A．ρA＜ρBFA=FB B．ρA＜ρBFA＞FB C．ρA=ρBFA＞FB D．ρA＞ρBFA=FB10．下列数据中，最符合实际情况的是（）A．某同学大拇指指甲的面积约10cm2B．某同学跑100m的成绩约5.6sC．一张课桌的高度约0.8mD．中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6×103N11．生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识，下列能够说明“力的作用是相互”的是A．啄木鸟打洞，全凭嘴硬B．小小秤砣压千斤C．一个巴掌拍不响D．磨刀不误砍柴工12．在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物体的简单机械是A．一个定滑轮 B．一个动滑轮 C．杠杆 D．斜面二、填空题13．有一杠杆经过调节，处于水平平衡状态．如图所示，在A点悬挂三个钩码（每个钩码重均为0.5N），要使杠杆水平平衡，需在B点悬挂_____个钩码；取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆水平平衡，测力计的拉力为_____N；如改变测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然水平平衡，测力计的读数将_____．14．请完成对浮力知识的归纳应用：（1）用钢铁做成的轮船能漂浮在水面，是因为轮船做成_______的，使它能够排开更多的水；（2）潜水艇能够上浮和下沉是通过__________来实现的。15．小红在学习浮力知识时，在轻质的薄塑料袋中装满水并扎紧（设袋内不留空气），用弹簧测力计测出水袋所受重力的大小为_____N，如图所示。当将水袋全部浸没在水中时（不碰容器底），弹簧测力计的示数为_____N，此时水袋排开水的体积为_____m3。（g=10N/kg）16．如图所示.小轿车呈流线型外形，在快速行驶中不仅能使受到的气流阻力减小，还会因为汽车上方气流的流速比下方_____，使汽车上方受到的压强比下方_____，因此汽车对地面的压力变_____，从而使摩擦力变小.（大/小）三、实验题17．（8分）喜欢书法的小明同学用压纸石块设计了如下测量与探究活动，如图所示：（1）小明在学校用天平和量筒测量压纸石块的密度：①将托盘天平置于水平桌面上，游码移至零刻度处，发现指针偏向分度盘右侧，他应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调，直至衡量平衡；②将石块放在天平的_________（选填“左”或“右”），在另一盘中增减砝码并移动游码，直至横梁再次平衡，此时砝码和游码如图a所示，则石块的质量m=______g；③他在量筒中装入40mL的水，将石块缓慢浸没在水中，如图b所示，则石块的体积V=_______cm3，由密度公式可算出它的密度。（2）小明回家后用操作方便、精确度高的电子秤和同一块压纸石块，探究“影响浮力大小的因素”。①他将搅匀的糖水装入柱形杯中，置于电子秤上，如图c所示；②用体积不计的细绳系好石块，缓慢浸入糖水直至刚好浸没，电子秤示数逐渐增大，则糖水对杯底的压力________________（选填“逐渐增大”、“保持不变”或“逐渐减小”），说明石块所受浮力大小与_____有关，如图d所示位置，石块所受浮力大小为_________N；③他将石块沉入杯底，松开细绳，如图e所示，便开始写探究报告；④完成探究报告后，他将石块从糖水中缓慢提升。细心的小明发现石块离开杯底至露出液面前，电子秤示数一直减小，这说明石块在放置一段时间的糖水中受到的浮力大小与浸没深度_________（选填“有关”或“无关”），造成这个结果的主要原因可能是：_________________________。18．（8分）小华利用量筒、水，测量小瓷杯的密度，如图所示。（1）下面是实验步骤，请将实验步骤补充完整，水的密度为ρ水。①将量筒中倒入适量的水，读出水面所对刻度V1；②将小瓷杯放入量筒中，使其漂浮在水面上，读出水面所对刻度V2；③将小瓷杯_____________，读出水面所对刻度V3；④则小瓷杯陶瓷密度的表达式：ρ杯=___________。（2）刻度V2和V3的大小关系是V2____V3（选填“>”“=”或“<”）。（3）在将小瓷杯放入量筒中时，不小心使量筒中水进入了瓷杯（瓷杯仍然漂浮在水面）。则所测出小瓷杯陶瓷密度将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。19．（8分）探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端．（1）甲乙相比较，_______的方法更合理。（2）图甲中，铅笔笔尖面积是0.5mm2，尾端的面积是0.4cm2，两手指均用2N的力对压铅笔两端，则笔尖对手指的压强为_______Pa．四、作图题20．（8分）如图所示，请画出静止在斜面上的物体所受的重力和支持力的示意图。21．（8分）如图所示，画出滑轮组提起重物最省力时绳子的绕法．（______）五、计算题22．（10分）如图所示，放在水平桌面上重为3N、底面积为0.002m2的平底杯子，装入重为2N、深度为0.08m的咖啡．（咖啡的密度取1.1×l03kg/m3）求：（1）咖啡对杯底的压强；（2）杯子对桌面的压力；（3）杯子对桌面的压强．23．（12分）如图所示，某工人用200N水平拉力，抓紧绳子的一端，沿水平路面匀速向右运动，在10s内将井里的物体匀速提高6m，物体重力为300N。求：（1）滑轮组机械效率为多少？（2）人拉绳子所做的功率为多少？

参考答案一、选择题1、C【解题分析】

A.行李箱下面装有轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故A不符合题意；B.在轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故B不符合题意；C.汽车轮胎上有凸起的条纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C符合题意；D.给自行车加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故D不符合题意．2、C【解题分析】

设杠杆每一格长度是L，B处施加的竖直向下的拉力，由杠杆平衡条件知道，FAlA=FBlB，即：12N×2L=FB×4L，解得：FA=6N，故C符合题意。3、C【解题分析】

当木块放入装满水的烧杯中，木块漂浮，溢出的水的质量和木块质量相等，此时水面是满的，所以水的深度没变，压强没变，压力没有变化，故只有C符合题意。4、B【解题分析】

铅球离手后，铅球在上升过程中，质量不变，高度增加，重力势能不断增大；铅球在下降过程中，质量不变，高度减小，重力势能不断减小；所以在整个运动过程中，铅球的重力势能先变大后变小。所以选项ACD不符合题意，选项B符合题意。5、B【解题分析】

A．压力的单位是N；B．压强的单位是Pa；C．能量的单位是J；D．功率的单位是W。6、B【解题分析】

由图甲知道，两气门都关闭，活塞向上运动，所以，是压缩冲程，此过程将机械能转化为内能；由图乙知道，两气门都关闭，活塞下行，火花塞喷出电火花，所以，是做功冲程，此过程将内能转化为机械能，故只有B正确。7、A【解题分析】

A．桂花飘香是扩散现象，是分子无规则运动的结果。故A符合题意；B．浓烟滚滚是固体颗粒的运动，是宏观物体的运动，和分子运动无关。故B不符合题意；C．落英缤纷，花瓣运动是宏观物体的运动，和分子运动无关。故C不符合题意；D．雾是粘有小水滴的固态灰尘颗粒，其运动是宏观物体的运动，和分子运动无关。故D不符合题意。8、D【解题分析】试题分析：“跳远助跑”时，起跳前人的速度较大，跳起时由于惯性跳的更远，利用了惯性的原理；“引体向上”时手搓镁粉，是利用使接触面粗糙的办法增大摩擦；“踢足球”时，足球由静止变为运动，或改变运动方向，利用了力使物体运动状态发生改变；“仰卧起坐”时利用人的重力来锻炼身体，与大气压无关，故选D。考点：惯性的应用、影响摩擦的因素、力的作用效果、重力9、D【解题分析】

密度计漂浮,则F浮=G，所以，密度计在两种液体中受到的浮力相等，都等于密度计受到的重力G；由图知,密度计排开液体的体积：VA排<VB排，根据F浮=ρ液gV排知,液体的密度：ρA>ρB.故选D.10、C【解题分析】

A．中学生大拇指指甲的长、宽在1cm左右，其面积约为：1cm×1cm=1cm2故A不符合题意；B．男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米成绩不可能小于10s，一般在15s左右，故B不符合题意；C．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m左右，故C符合题意；D．中学生的质量在50kg左右，双脚站立时对水平地面的压力约为：F=G=mg=50kg×10N/kg=500N故D不符合题意．11、C【解题分析】

杠杆的平衡原理是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂．杠杆是一种简单机械，有五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂．【题目详解】A.啄木鸟打洞，是通过减少受力面积，增大压强，故不符合题意；B.小小秤砣压千斤，利用了杠杆的平衡原理，故不符合题意；C.一个巴掌拍不响，表明力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，故符合题意；D.磨刀不误砍柴工，磨刀是减少受力面积，增大压强，故不符合题意。故选C.12、A【解题分析】

本题考查简单机械的应用动滑轮和斜面都可以看成是省力杠杆，所以都可以完成．【题目详解】根据题要求必须能够完成任务的应是省力杠杆，不能够完成的只能是等臂或费力杠杆二、填空题13、23变大【解题分析】

本题考查探究杠杆的平衡条件【题目详解】由杠杆的平衡条件动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂可知，当在A点悬挂三个钩码时，需要在B点悬挂2个同样的钩码才能让杠杆在水平位置保持平衡；若取走悬挂在B点的钩码，则在C点的测力计的示数应为3N时，杠杆才能在水平位置平衡；当改变测力计的方向时，拉力的力臂会变小，而作用于A点的力和力臂的大小不变，根据杠杆的平衡条件可知，当力臂变小时，拉力将会变大．14、空心改变自身重力【解题分析】

第一空．要使钢铁制成的轮船能漂浮在水面上，必须增大浮力，根据阿基米德原理，把轮船做成空心的，这样可增加排水的体积，从而增大浮力。第二空．潜水艇的体积不变，即排开水的体积不变，故其受到的浮力不变，要实现上浮和下沉，必须改变重力大小，即潜水艇是通过改变自身重力来实现上浮和下沉的。15、4.204.2×10-4【解题分析】

第一空．由图可知，弹簧测力计分度值为0.2N，则水袋所受重力的大小为G=4.2N。第二空．由图可知，将水袋全部浸没在水中时，弹簧测力计的示数为F示=0N。第三空．根据称重法测浮力，水袋受到的浮力为F浮=G-F示=4.2N-0N=4.2N。根据可得此时水袋排开水的体积为V排===。16、大小小【解题分析】

汽车的外形类似飞机的机翼截面图，汽车行驶时上方空气流速快压强小，下方空气流速慢压强大，形成向上的压力差，使汽车对地面的压力减小，在接触面粗糙程度不变时，压力减小摩擦力减小。第一空．大；第二空．小；第三空．小。三、实验题17、左左53.420逐渐增大排开液体体积0.214有关糖水密度不均匀【解题分析】

（1）①将托盘天平置于水平桌面上，游码移至零刻度处，发现指针偏向分度盘右侧，他应将平衡螺母向左调，直至横梁平衡；②测质量时，将被测物石块放在天平的左盘，在另一盘中增减砝码并移动游码，直至横梁再次平衡，此时砝码和游码如图a所示，则石块的质量m=50g+3.4g=53.4g。③在量筒中装入40mL的水，将石块缓慢浸没在水中，如图b所示，则石块的体积V=V总-V水=60mL-40mL=20mL=20cm3.（2）②用体积不计的细绳系好石块，缓慢浸入糖水直至刚好浸没，电子秤示数逐渐增大，则糖水对杯底的压力逐渐增大，说明石块所受浮力大小与排开液体体积有关。F浮=G排=m排g=0.0214kg×10N/kg=0.214N。④完成探究报告后，他将石块从糖水中缓慢提升。细心的小明发现石块离开杯底至露出液面前，电子秤示数一直减小，这说明石块在放置一段时间的糖水中受到的浮力大小与浸没深度有关，造成这个结果的主要原因可能是：糖水密度不均匀。18、浸没在量筒的水中>不变【解题分析】

测量密度，关键是要测量质量和体积。本题测量思路：将小瓷杯漂浮于水面上，浮力与重力相等，可求得小瓷杯的重（可求质量）；再将小瓷杯浸没，由排水法求得小瓷杯的体积，最后根据密度公式求密度。第一空．本步骤结合第一步要求出小瓷杯的体积，所以要将小瓷杯浸没在量筒的水中，读出水面所对刻度V3；则小瓷杯的体积为：V3-V1；第二空．前两个步骤结合漂浮时浮力等于重力，可得：G=F浮=ρ水（V2-V1）g=mg，则小瓷杯的质量为：m=ρ水（V2-V1）；小瓷杯的体积V=V3-V1，则小瓷杯陶瓷密度的表达式：。第三空．第二步骤中，水面所对刻度V2，此时小瓷杯漂浮，浮力等于重力；第三步骤中，水面所对刻度V3，此时小瓷杯沉底，浮力小于重力；故漂浮时小瓷杯受到浮力大。根据阿基米德原理，即知，排开水的体积越大，浮力越大，故可知V2>V3；第四空．在将小瓷杯放入量筒中时，不小心使量筒中水进入了小瓷杯，设这部分水的体积为V’，以这部分水为研究对象，因为小瓷杯仍然是漂浮的，故这部分水受到的浮力等于这部分水的重，即，则有，，可见在第二步骤中，这部分水由量筒到小瓷杯中对量筒的读数V2没有影响，则所得小瓷杯的质量不变；第三步骤中小瓷杯要浸没，这部分水又进入量筒中，对V3-V1即小瓷杯的体积测量也没有影响，所测质量和体积都不变，故此情况下所测出小瓷杯陶瓷密