2024届北京市海淀区十一学校物理八年级第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2024届北京市海淀区十一学校物理八年级第二学期期末学业水平测试模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题1．如图所示，单摆中的小球在ABC间不停地往复运动，如果不考虑阻力的影响，以下说法错误的是（）A．小球在A、C处的势能最大B．小球在B处只受重力作用C．小球由A到B过程中，重力势能转化为动能D．小球运动到C处时，如果受到的外力全部消失，将保持静止2．日常生活中，许多现象涉及到物理知识，其中属于利用惯性的是A．运动鞋底有花纹 B．熟好的苹果落地C．行驶的列车保持车距 D．跳远时助跑3．下列关于惯性的说法正确的是（）A．行驶的车突然刹车，乘客前倾，说明车有惯性B．足球在草地上越滚越慢，它的惯性越来越小C．跳绳时加大摇绳的速度，可以增加绳的惯性提高成绩D．骑电动车戴头盔，可减小摔倒时惯性带来的伤害4．如图所示的四位物理学家中，其名字被用作力的单位的是A．牛顿 B．瓦特C．帕斯卡 D．欧姆5．下列估测值最接近实际的是A．一双运动鞋的重力约为0.01NB．一瓶500ml的饮料质量约为5kgC．一个大苹果的质量约为10kgD．一元硬币的直径约为2.5cm6．在图中，甲、乙两图所示的是汽油机一个工作循环中的两个冲程，下列说法正确的是A．甲图是做功冲程，是将内能转化为机械能B．乙图是做功冲程，是将内能转化为机械能C．甲图是压缩冲程，是将内能转化为机械能D．乙图是压缩冲程，是将内能转化为机械能7．体育课掷铅球，小明测得铅球的质量为2.37kg，体积为300cm3，已知铅的密度是11.3×103kg/m3，铁的密度是7.9×103kg/m3，可以得出的结论是A．该球一定是铅做的 B．该球一定是铁做的C．该球可能是铅做的 D．该球可能是铁做的8．下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中所需动力最小的是（）A． B．C． D．9．如图所示情景中属于通过减小受力面积来增大压强的是（）A．装有很多轮子的平板车B．装有细铁丝的切蛋器C．宽大的滑雪板D．装有履带的坦克10．在运动场上常见到这样一些场景，其中表现出的现象不能用惯性知识解释的是（）A．运动员跑到终点后不能立即停下来B．跳高运动员跳过杆后从最高点落向地面C．跳远运动员要助跑一段距离才起跳D．运动员投掷铅球时，铅球离开手后继续向前运动11．起重机将某集装箱以2m/s的速度匀速向上提升10m后，又以0.5m/s的速度匀速向上提升相同的高度，则起重机()A．第一次做功多，功率大

B．两次做功一样多，第一次功率大C．两次做功一样多，功率一样大

D．第二次做功多，功率大12．如图所示的情景中所述的力对物体有做功的是A．熊猫用力举着杠铃不动B．用力拉绳匀速提升重物C．用力搬石头没搬动D．用力提着水桶沿水平方向移动二、填空题13．工人用100N的推力沿斜面推重为150N的箱子，4s内前进了6m，箱子在竖直方向上上升了3m,在这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为________J；工人对木箱做功为_________J,工人对木箱做功的功率是________W。14．生活处处有物理。如图所示，家用洗手盆下方的U形管道利用了________的原理。没有水从洗手盆流入A管时，残留在A、B管中的水面________，从而阻断了B管中的浊气窜至A中。15．如图所示，提沙子时，用质量较小的塑料桶代替铁桶后（其他条件不变）做的额外功_______，机械效率_______（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。16．如图所示，氦气球释放后，若它的运动可看成是匀速上升，则上升过程中氦气球的动能，机械能（均选填“增大”、“不变”或“减小”）。三、实验题17．（8分）小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。（1）若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向_____（填“左”或“右”）调节，直到杠杆在_____位置平衡，目的是便于测量_____，支点选在杠杆的中点是为了消除杠杆_____对平衡的影响。（2）在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中。次数F1/NL1/cmF2/NL2/cm11102522101203215310多次实验的目的是_____。（3）小明根提以上数据得出杠杆平衡条件是_____。（4）杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使杠杆重新平衡，应在B点挂_____个钩码。（5）如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_____（填“变大”、“变小”或“不变”），原因是：__________________18．（8分）如图甲所示，弹簧测力计左端固定，木板放在水平桌面上，装有橡皮泥的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连，细线与木板平行。小明同学利用此装置，探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”。实验操作如下①把橡皮泥粘在滑块上，用弹簧测力计测出滑块和橡皮泥的总重，记作G总②将粘有橡皮泥的滑块放到水平木板上，通过水平细绳和弹簧测力计相连、用手向右拉动木板，待弹簧测力计示数稳定后，读出示数F。③多次改变滑块上橡皮泥的质量，并重复步骤①②，记录相应数据如表所示:滑块和橡皮泥的总重G/N0.51.01.52.02.53.0弹簧测力计示数F/N0.20.40.60.81.01.2（1）当F＝0.6N时，滑块对木板的压力FN＝______N。根据______原理可以知道此时滑块受到的滑动摩擦力f＝______N。（2）根据表中数据在坐标纸上作出F-G总图象。（___________）（3）小华在某次数据处理时，将滑动摩擦力f作为坐标，橡皮泥的重G作为横坐标，画出了f-G图像，该图像与图所示______图像最接近。（4）当向右拉动木板滑块相对桌面静止时，快拉或慢拉对弹簧测力计的示数有无影响__________?19．（8分）小雨利用图所示的装置研究“阻力对物体运动的影响”，由于影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有_____，为了控制该物理量保持不变，采用了小车从同一斜面的_____由静止开始滑下的方法；实验可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，该结论是通过分析比较小车_____得出的。四、作图题20．（8分）如图，一位老人骑着一辆自行车，匀速行驶在水平地面上，后轮所受地面的摩擦力f1，如图所示，忽略骑行时的空气阻力，请在O点画出前轮所受地面摩擦力f2的示意图。（___）21．（8分）如图所示，一个绕O点的转动的杠杆，已知动力F1的方向和阻力F2的力臂L2，请画出动力F1的力臂L1以及阻力F2。（_______）五、计算题22．（10分）电动汽车是世界各国大力推广的新型交通工具，它具有节能、环保的特点．我国生产的某品牌的一款电动汽车测试时，在水平路面上以72km/h的速度匀速直线行驶了1200m．若该车行驶时整车总质量为1.5t受到的阻力为整车总重的0.09倍．求：（1）整个测试过程中，电动汽车所受的牵引力大小．（2）整个测试过程中，电动汽车的牵引力功率．23．（12分）为安全起见，初学游泳者常使用一块泡沫浮板，用双臂把浮板压入水中，借助浮板所受的浮力来辅助游泳．已知泡沫浮板的密度是0.2×101kg/m1，体积为1000cm1．求：（1）当浮板自由漂浮在水面上时，浮板受到的浮力的大小．（2）浮板被压没入水中静止时，浮板受到双臂的压力的大小．

参考答案一、选择题1、B【解题分析】分析：（1）（3）根据影响动能、重力势能大小的因素分析；（2）根据小球的运动状态分析受力情况；（4）根据牛顿第一定律，物体不受力或者受平衡力时，一定处于静止或者运动直线运动状态。解答：A、小球的质量不变，在A、C处的高度最高，重力势能最大，故A正确；B、小球在B处受到重力和绳子的拉力的共同作用，故B错误；C、小球由A到B过程中，不计阻力，机械能守恒，高度减小，速度增加，重力势能减小，动能变大，重力势能转化为动能，故C正确；D、小球运动到C处时，处于静止状态，如果受到的外力全部消失，小球仍然会静止，故D正确。故选：B。【题目点拨】本题通过单摆运动考查力和运动的关系，属于基础知识的考查，较简单。2、D【解题分析】

运动鞋底的花纹，是为了在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，即与惯性无关，故A不符合题意；苹果落地，是因为受到重力作用的结果，与惯性无关，故B不符合题意；行驶的列车保持车距是为了在遇到紧急情况时，避免由于惯性无法及时停车，而发生追尾现象，属于是防止惯性带来危害，故C不符合题意；跳远运动员跳远时助跑，是为了当起跳后，运动员由于惯性仍保持运动状态，而跳使运动员跳的更远，属于是利用惯性，故D符合题意．3、D【解题分析】

A．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，当车突然刹车时，人的下部由于摩擦力与车一起停止，上部由于惯性仍保持原来的运动状态，所以人会向前倾，即说明人有惯性，故A错误；B．物体的一种基本属性，惯性的大小只与物体的质量有关，足球在草地上越滚越慢，是因为足球受到摩擦力的作用，而不是惯性越来越小，故B错误；C．惯性的大小只与物体的质量有关，所以跳绳时加大摇绳的速度，绳的惯性不会改变，故C错误；D．骑电动车戴头盔，可减小摔倒时，人由于惯性向前运动，与其他物体发生碰撞带来的伤害，故D正确．【题目点拨】本题考查的是惯性及惯性现象，需要知道，惯性是指物体总有保持原有运动状态不变的性质．它是物体的一种基本属性，任何物体在任何时候都具有惯性．4、A【解题分析】

力学经典代表科学家牛顿，为了纪念他在物理学中的成就将力的单位定义为牛顿；瓦特是功率的单位；帕斯卡是压强单位；欧姆是电阻的单位；故答案选A．5、D【解题分析】

A．一双运动鞋的重力大约在3N左右，故A不符合题意；B．饮料的密度与水的密度差不多，在1.0g/cm3左右，一瓶500ml即（500cm3）的饮料的质量约是

m=ρV=1.0g/cm3×500cm3=500g=0.5kg，

故B不符合题意；C．大苹果的质量约300g，远小于10kg，故C不符合题意；D．中学生大拇指的宽度约2cm，一元硬币的直径略大于此数值，在2.5cm左右，故D符合题意。6、B【解题分析】

由图甲知道，两气门都关闭，活塞向上运动，所以，是压缩冲程，此过程将机械能转化为内能；由图乙知道，两气门都关闭，活塞下行，火花塞喷出电火花，所以，是做功冲程，此过程将内能转化为机械能，故只有B正确。7、D【解题分析】

铅球的密度：；铅球密度小于铅的密度。等于铁的密度，所以该球可能是铁做的，故D正确。8、D【解题分析】

在A的斜面中，存在F1×4m=G×2m，故F1=；在B的滑轮组中，n=3，故F2=；在C的定滑轮中，不省力，故F3=G；在D的杠杆中，存在F4×4l=G×l，故F4=；可见所需动力最小的是D．9、B【解题分析】

增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．【题目详解】A.平板车有较多的轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小汽车对路面的压强，保护路面，不符合题意；B.装有细钢丝的切蛋器，是在压力一定时，减小受力面积来增大钢丝对鸡蛋的压强，符合题意；C.滑雪板做得宽而长，是在压力一定时，增大受力面积来减小滑雪板对雪地的压强，不易陷下去，不符合题意；D.坦克装有履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小坦克对路面的压强，保护路面，不符合题意．故选B.10、B【解题分析】

A．短跑运动员跑到终点后，由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动，不能立即停下来，能用惯性知识解释，不符合题意；B．跳高运动员跳过横杆后，由于受到重力作用从最高点落向地面，不能用惯性知识解释，符合题意；C．跳远运动员要助跑一段距离获得一定的速度后起跳，起跳后由于惯性继续运动，提高了运动员的成绩，能利用了惯性知识解释，不符合题意；D．投掷铅球时，铅球离开手后由于惯性要继续向前运动，能用惯性知识解释，不符合题意。11、B【解题分析】

根据题意知道，提升的是同一集装箱，所以集装箱的重力不变，又因为是匀速提升，所以起重机的拉力与速度无关，即两次的拉力都等于集装箱的重力；由W=Fh知道，匀速提升相同高度时，起重机做的功相同；由知道，第一次提升物体所用的时间较短，由知道，第一次提升物体时，起重机做功的功率较大．A．选项与分析结果不符合，故错误；B．选项与分析结果符合，故正确；C．选项与分析结果不符合，故错误；D．选项与分析结果不符合，故错误．12、B【解题分析】试题分析：本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离．二者缺一不可．A、熊猫对杠铃有一个向上的力，但杠铃没有通过距离，所以没有做功．故A错误．B、人给物体一个向上的力，物体在力的方向上通过了距离，所以此过程人做了功．故B正确．C、女孩给石头一个向上的力，但石头没有移动距离，所以没有做功．故C错误．D、人对物体施加了一个竖直向上的力，而物体在水平方向上通过了距离，距离不是在力的方向上通过的距离，所以，人没有做功．故D错误．故选B考点：本题考查力是否做功的判断点评：有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功．二、填空题13、450600150【解题分析】

[1]重力做功：W有=Gh=150N×3m=450J；[2]工人对木箱做功：W总=Fs=100N×6m=600J；[3]工人对木箱做功的功率：。14、连通器高度相同【解题分析】

[1]洗手盆下的U形管是上端开口下端连通的容器，是利用了连通器的原理。[2]当没有水从洗手盆流入A管时，残留在A、B管中的水面是相平的（高度相同），从而堵住了管子，阻断了B管中的浊气窜至A中。15、变小变大【解题分析】

第一空．提沙子时，对小桶做的功是额外功。根据W=Gh可知，用质量较小的塑料桶代替铁桶后，小桶的重力减小，在提升高度相同时，额外功变小。第二空．提沙子时，对沙子做的功是有用功。根据机械效率定义可知，有用功不变，额外功减少，则有用功在总功中占的比例增加，即机械效率变大。16、不变；增大【解题分析】

氢气球在匀速上升的过程中，质量不变、速度不变，动能不变；质量不变、高度增大，重力势能增大；而机械能=动能+势能，动能不变、重力势能增大，则机械能增大。三、实验题17、右水平力臂重力试验结论具有普遍性见解析所示6变大力臂变小【解题分析】

由图像可知，杠杆左端下倾，因此应向右调节平衡螺母，直至杠杆在水平位置平衡，此时力臂与杠杆重合，可以方便的测量力臂，同时还可消除杠杆自重对实验的影响；第一空．右；第二空．水平；第三空．力臂；第四空．重力；第五空．多次测量的目的主要为①使试验结论具有普遍性②多次测量取平均值。本实验多次测量的目的为使实验结论具有普遍性；第六空．由表格数据可知，杠杆平衡条件为；第七空．由杠杆平衡条件，可得：即即应在B点挂6个钩码；第八空、第九空．因为力和力臂垂直，所以当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，力臂变短，由杠杆平衡条件可知，阻力、阻力臂不变，动力臂变短，动力变大，即所需施加的力变大；18、1.5二力平衡0.6D无影响【解题分析】

第一空．由表格可知，当F＝0.6N时，滑块和橡皮泥的总重G=1.5N，所以滑块对木板的压力FN＝G=1.5N；实验中滑块处于静止状态，根据二力平衡条件可知，拉力与摩擦力平衡，所以滑动摩擦力：f=F＝0.6N；第二空．二力平衡第三空．0.6第四空．根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图：第五空．根据二力平衡条件，摩擦力大小等于测力计的示数，压力大小等于物体的重力；由表格中的数据及图像可知：在接触面的粗糙程度不变时，滑动摩擦力与压力成正比，橡皮泥的重力G作为横坐标，画出了f-G图像，该图像与如图所示D图像最接近，ABC图像随着橡皮泥的重力增加而减小，显然错误；第六空．实验中快拉或慢拉木板，滑块仍受平衡力，由于压力和接触面的粗糙程度均不变，故滑动摩擦力大小不变，弹簧测力计的示数不变，即快拉或慢拉对弹簧测力计的示数无影响。19、小车进入水平面时的初速度同一高度在水平面上运动距离【解题分析】

第一空．在实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有小车到达水平面时的初速度；第二空．探究阻力对物体运动的影响时，把小车在斜面同一高度由静止释放，控制了小车进入水平面时速度相同；第三空．通过改变水平面的粗糙程度改变小车运动过程中受到的阻力大小，水平面越粗糙受到的阻力越大，水平面越光滑，阻力越小，运动速度减小得越慢，小车就可以运动的越远，所以可通过小车在水平面上运动的距离反映小车速度减小的快慢程度。四、作图题20、【解题分析】

分析车轮相对地面的运动方向或相对运动趋势的方向，从而确定摩擦力的方向，从而画出其力的示意图。【题目详解】骑自行车时，后轮为自行车的前进提供动力，即后轮驱动，所以后轮受到地面对它向前的摩擦力，而前轮被后轮推着前进，前轮相对地面向前运动，则前轮受到地面对它向后的摩擦力；由此在O点画出前轮受到地面摩擦力f2的示意图，如图所示：21、【解题分析】

已知支点、动力