2024届江苏省姜堰区物理八年级第二学期期末达标检测试题含解析

2024届江苏省姜堰区物理八年级第二学期期末达标检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．如图所示为冬奥会的一些运动项目，关于这些项目中的情景，下列说法中正确的是（）A．冰球运动员用球杆推着冰球使其水平滑动的过程中，冰球所受重力没有做功B．短道速滑运动员在转弯滑行的过程中，运动状态不变C．冰壶运动员掷出去的冰壶能继续向前运动，是由于冰壶受到惯性作用D．跳台滑雪运动员在空中下落的过程中，重力势能不变2．关于力和运动，下列说法正确的是A．力是维持物体运动的原因B．没有力作用在物体上，物体就慢慢停下C．只要有力作用在物体上，物体就一定运动D．物体运动状态改变时，一定受到了力的作用3．下图为“测滑轮组机械效率”的实验．在弹簧测力计拉力作用下，重6N的物体2s内匀速上升0.1m，弹簧测力计示数如图示（不计绳重与摩擦）．下列说法错误的是（）A．弹簧测力计的拉力是2.4NB．物体上升的速度为0.05m/sC．弹簧测力计拉力的功率为0.12WD．滑轮组的机械效率约83.3％4．近来，受全球厄尔尼诺气候的影响，我国南方降水量比历年同期大幅增加，许多城市进入“看海”模式。洪水给市民生命安全带来极大威胁！由于城市交通拥堵，在一些低洼路面，许多车辆在洪水来临之际来不及撤至安全地带，造成车辆被淹和人员伤亡事故。下列现象与所涉及的物理知识的对应关系中错误的是（）A．车辆被淹没后，无法浮起——车辆受到的重力大于浮力B．车辆被淹得越深，车门越难从里面推开——液体压强与深度有关C．人从车内逃出后迅速寻找可依附的漂浮物防止下沉——漂浮条件D．车内的安全锤有做的很尖——压强大小只与受力面积有关5．为迎接歌咏比赛，音乐教师将班内的学生分为“高音声部”和“低音声部”进行排练．这里“高”和“低”是指声音的A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅6．关于功率和机械效率，下列说法正确的是A．功率越大的机械做功越快 B．功率越大的机械做功越多C．机械效率越高的机械做功越快 D．机械效率越高的机械做功越多7．“和谐号”动车停靠在荣昌北站的情景如图2所示．为避免人被“吸”向列车而发生事故，站台上设有距列车一定距离的安全线，这是因为列车进站时车体附近A．空气流速大，压强小 B．空气流速大，压强大C．空气流速小，压强大 D．空气流速小，压强小8．在靠近桌面上放一枚硬币，在硬币前架一个约2cm高的栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就能跳过栏杆，这是因为（）A．硬币后面的压强比前面的压强大 B．硬币后面的压力比前面的压力大C．硬币下方的压强比上方的压强大 D．硬币下方的空气密度比上方的大9．对于上升的热气球，下列说法正确的是（）A．热气球的升空原理和民航飞机的起飞原理相同B．热气球匀速上升时，机械能一定不变C．热气球上升过程中，受到的大气压强不变D．热气球燃料减少后，它的惯性变小10．下列关于机械能的说法中，正确的是：A．汽车匀速下坡，机械能保持不变B．上紧发条的闹钟指针转动时，动能转化为势能C．人造地球卫星在大气层外绕地球运转时，机械能保持不变D．空中水平匀速飞行的飞机在空投物品过程中，机械能保持不变11．如图所示，放置在水平桌面上的容器装有适量的水，塞子A受到由水产生的水平向右的压强为A．ρ水gh1 B．ρ水gh2 C．ρ水gh3 D．ρ水gh412．下图中属于费力杠杆的是A．创意开瓶器 B．钢丝钳C．钓鱼竿 D．托盘天平二、填空题13．如图，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是________N；若F增大，物体A所受的摩擦力________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。14．杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用。护城河上使用的吊桥就是一杠杆,由图可知它的支点是____点(填“A、B、C”),因为拉力的力臂_____阻力(桥板重力)的力臂,由杠杆平衡条件可知,它属于_____杠杆(填“省力”或“费力”)15．把一物体浸湍水中时受力情况如图所示，则物体将________（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”），物体静止时受到的浮力大小是________N，被排开的水的重力是________N．16．如图所示，台秤上放置一个装有适量水的烧杯，已知烧杯和水的总重为2牛，将一重力为1.2牛、体积为2×10﹣4米3的长方体实心物块A用细线吊着，将其一半浸入水中，则A受到的浮力为_____牛。当把细线剪断后，静止时A漂浮在水中且水未溢出，则A受到的浮力为____牛，台秤的示数为_____牛。三、实验题17．（8分）小华在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示。实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：物理量实验次数钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率η140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上_________拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。（2）第1次实验测得的机械效率为__________。（结果保留两位有效数字）（3）分析表中数据可知：第2次实验是用________图做的；第3次实验是用______图做的。（均选填“a”、“b”或“c”）（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，______________可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率____________。18．（8分）在探究“滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验中：(1)先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力大小可能与_____有关；先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时，感觉受到的阻碍也是不同的，猜想滑动摩擦力大小还可能与________有关．(2)一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，采用了如图所示的方式，这种操作是________的．(3)根据__________原理，实验中应该___、____拉动滑块，滑动摩擦力的大小才____拉力的大小．(4)一个同学认为滑动摩擦力的大小还与接触面积的大小有关，于是她设计了一个实验方案，下面是该方案的一个环节：将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同．她对这个环节的设计是________的，原因是_______．19．（8分）如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下．完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h1>h2=h1，mA=mB<mC，且s1=s1．（1）小钢球在滚下斜面的过程中，它的_____能转化为动能，其动能大小是通过_____大小来反映的；（2）乙、丙从同一高度滑下是为了使小钢球到达水平面具有相同的_____；（1）分析比较甲、乙两组实验初步可得，物体的质量相同时，物体的速度越大，动能越_____；（4）分析比较_____两组实验可得出物体的动能与质量的关系；（5）三个小球到达水平面时的动能分别为EA、EB、EC，则三者的大小关系是_____．四、作图题20．（8分）如图所示，小球漂浮在水面上，画出小球所受力的示意图。（_____）21．（8分）请画出在图中放在斜面上静止的物体所受作用力的示意图．五、计算题22．（10分）如图是一种新型吊运设备的简化模型示意图，图中OC是一根以O点为支点的水平杠杆，AB表示对杠杆起固定作用且不可伸缩的缆绳，OC、AB的长度均为5m，BC的长度为1m。图中滑轮组绳子的自由端由电动机拉动，定滑轮的轴和电动机均固定在B点。在某次作业中，该吊运设备匀速竖直提升重为2000N物体，电动机对绳子自由端拉力为625N，拉力的功率为500W．不考虑杠杆的质量、滑轮组绳子的质量、滑轮与轴间的摩擦：（1）求此次作业中物体匀速上升的速度为多大？（2）另一次作业中，利用该设备以相同的速度匀速提升重为3500N的物体，求此过程中滑轮组的机械效率是多少？（3）两次作业中缆绳AB的拉力变化了3000N，求缆绳AB拉力的力臂为多少m？23．（12分）如图所示，在水平桌面上放着一个平底玻璃杯，水面距玻璃杯底10cm，水和玻璃杯的总重力是6N，玻璃杯的底面积是40cm2，求：（g取10N/kg）（1）水对玻璃杯底部的压强。（2）玻璃杯对桌面的压强。

参考答案一、选择题1、A【解题分析】

A．冰球运动员使冰球水平滑动的过程中，冰球所受重力方向竖直向下，冰球运动的方向沿水平方向，力和距离的方向不一致，故重力没有做功；故A正确；B．运动员在转弯滑行的过程中，运动方向改变，故运动状态改变；故B错误；C．掷出去的冰壶能继续向前运动，是由于冰壶具有惯性，惯性不是力，不能说物体受到惯性作用，故C错误；D．运动员在空中下落的过程中，高度减小，故重力势能变小；故D错误；2、D【解题分析】

AD．力可以改变物体的运动状态，由牛顿第一定律知，物体运动不需要力来维持；物体的运动状态改变，说明一定受到了力的作用。故A错误，D正确；B．没有力的作用，原来运动的物体会一直做匀速直线运动。故B错误；C．当平衡力作用在物体上时，物体可能做匀速直线运动，也可能处于静止，故C错误。3、C【解题分析】分析：由图可知使用滑轮组承担物重的绳子股数n，拉力端移动的距离s=nh，利用W=Fs求拉力做的总功，再利用P=Wt求功率；已知物体的重力和上升高度，利用解答：由图可知，弹簧测力计的拉力是2.4N，故A正确；物体2s内匀速上升0.1m，物体上升的速度为v=st=0.1m2s=0.05m/s，故B正确；n=3，拉力端端移动距离s=3h=3×0.1m=0.3m，拉力做的总功为：W总=Fs=2.4N×0.3m=0.72J；拉力的功率为：P=W故答案为C【题目点拨】本题考查了使用滑轮组时有用功、总功、功率、机械效率的计算，根据题图确定n的大小（直接从动滑轮上引出的绳子股数）是本题的突破口，灵活选用公式计算是关键。4、D【解题分析】

A．车辆被淹没后，无法浮起，是因为车辆受到的重力大于浮力，所以车辆下沉。故不符合题意；B．由于液体压强随深度的增加而增大，所以车辆被淹得越深，车门越难从里面推开。故不符合题意；C．人从车内逃出后迅速寻找可依赖的漂浮物防止下沉是利用了漂浮条件，当人漂浮时，浮力与重力相等。故不符合题意；D．压强的大小与压力和受力面积的大小有关，用安全锤尖端砸碎车窗玻璃逃生是通过减小受力面积来增大压强。故符合题意。5、A【解题分析】试题分析：高音和低音都是指声音的音调，故应选A．【考点定位】声音的要素6、A【解题分析】

A．功率表示做功快慢的物理量，功率越大，物体做功越快，故A正确；B．功率大，只能说明做功快，因时间未确定，做功多少无法确定，故B错误；C．机械效率高，只能说明有用功在总功中占的比例大，与功率大小没有关系，故C错误；D．做功越多的机械，有用功与总功的比值不一定大，机械效率不一定高，故D错误。7、A【解题分析】

人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故．故A正确，BCD错误．8、C【解题分析】

根据流体压强与流速的关系可知，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹气，能使硬币上方的空气流速增大，则硬币上方的压强减小。而硬币下方空气流速小，则压强大，所以硬币下方的压强比上方的压强大，使得硬币受到向上的压强差，从而产生向上的压力，使硬币跳起。故C符合题意。9、D【解题分析】分析：（1）飞机起飞利用了流体压强与流速的关系，热气球是利用浮力升空的；（2）分析热气球在匀速上升过程中气球的动能和势能变化情况即可得出答案。（3）根据大气压与高度的变化关系可判断热气球上升过程中大气压强的变化；（4）惯性是保持物体运动状态不变的性质，只有质量有关，质量大，惯性大。解答：A、飞机起飞利用了流体压强与流速的关系，热气球是利用浮力升空的，二者的原理不相同。此选项错误；B、热气球在匀速上升过程中气球的质量不变，速度不变，动能不变；而高度变大，势能变大，所以机械能变大。此选项错误；C、大气压随高度的升高而减小，故热气球上升过程中，受到的大气压强越来越小；此选项错误；D、惯性大小与质量有关，质量小，惯性小，故火箭飞行一段时间后燃料减少，质量减少，其惯性大小变小。此选项正确；故选D【题目点拨】此题通过气球的升空现象，考查了物体浮沉条件的应用，对二力平衡条件的掌握，还考查了机械能的知识，综合性较强，难点是物体浮沉条件的应用。10、C【解题分析】

动能的大小与物体的质量和速度有关，重力势能的大小和物体的质量以及高度有关；A．汽车匀速下坡时，质量和速度不变，高度变小，则动能不变、重力势能减小，又因为机械能等于动能与势能之和，所以，汽车的机械能减小，故A错误；B．上紧发条的闹钟指针转动时，发条的弹性势能转化为指针的动能，故B错误；C．卫星在大气层外运行，不受空气阻力，只有动能和势能的转化，所以，卫星的机械能守恒，故C正确；D．空中水平匀速飞行的飞机在空投物品过程中，由于投放物质质量变小，又因为速度和高度不变，所以，动能和势能均变小，即机械能减小，故D错误。11、A【解题分析】

由图知道，塞子A所处的深度为h=h1，由知道，塞子A所处的压强是ρ水gh1，由于在液体内部向各个方向都有压强，在同一深度向各个方向的压强都相等，所以，塞子A受到由水产生的水平向右的压强为ρ水gh1，故A符合题意．12、C【解题分析】

A．创意开瓶器使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A错误；B．钢丝钳使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B错误；C．钓鱼竿使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C正确；D．托盘天平使用过程中，动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，故D错误。二、填空题13、30不变【解题分析】

由题意知，物体A处于静止，属于平衡状态，所以受到的是平衡力。摩擦力与重力是一对平衡力，A的重力的大小为30N，所以摩擦力也是30N.当F增大时，A仍处于静止状态，所以受到的依然是平衡力，所以摩擦力还是30N不变。【题目点拨】物体在平衡状态下所受的力为平衡力．物体所受平衡力的特点是两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上．14、B大于省力【解题分析】

[1]护城河上使用的吊桥就是一杠杆，在A点施加拉力时，吊桥绕着B点转动，所以B点是它的支点；[2][3]在拉起吊桥时，C点的定滑轮只起到改变力的方向的作用，根据力臂的定义作图如下：可见,拉力的力臂大于阻力的力臂，由杠杆平衡条件可知，拉力小于阻力，所以它属于省力杠杆。15、上浮55【解题分析】由图可知，F浮=8N，G=5N，浮力大于重力，因此把一物体放入水中时，放手后物体将上浮，待物体静止时，会漂浮在水面上，物体的重力等于浮力，为5N．由阿基米德原理可知，F浮=G排，则被排开的水的重力大小也是5N．

故答案为上浮；5N；5N．16、11.23.2【解题分析】

（1）根据F浮＝ρ液gV排，物体A的一半浸入水中时受到的浮力：F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg××2×10−4m3＝1N，则此时物体A共受到重力、浮力和细线的拉力作用,且G＝F浮+F拉，则细线对物体A的拉力为F拉＝G−F浮＝1.2N−1N＝0.2N；（2）物体A的质量：m＝＝0.12kg，物体A的密度：ρ＝0.6×103kg/m3<ρ水所以，当把细线剪断后，物体A在水中漂浮，则F′浮＝G＝1.2N；（3）根据力的作用的相互性可知,物体A对水向下的作用力F压＝F′浮＝1.2N，根据力的平衡的条件可知,托盘台秤的示数等于烧杯和水的重力、物体A对水向下的作用力之和,即F＝G总+F压＝2N+1.2N＝3.2N。三、实验题17、匀速74%bc增加物重越低【解题分析】

第一空．在测绳端拉力时，需竖直向上匀速拉动测力计；

第二空．由表中实验数据可知，第一次实验，有用功W有用=Gh=4N×0.1m=0.4J，

总功W总=Fs=1.8N×0.3m=0.54J，滑轮组效率：=100=100=74；

第三空．由数据知第2次实验中，s为h的3倍，所以滑轮组由3段绳子承担物重，且钩码重最大，由图示可知，第2次实验所用的装置是b；

第四空．由数据知第3次实验中，s为h的5倍，所以滑轮组由5段绳子承担物重，由图示可知，第3次实验所用的装置是c；

第五空．分析第1、2次实验数据可知，使用的同一滑轮组，提升的钩码重力越大，机械效率越高，可得使用同一滑轮组，增加物重可以提高滑轮组的机械效率；第六空．分析第1、3次实验数据，提升的物重相同，动滑轮重力越大，机械效率越低；18、接触面的粗糙程度压力的大小错误二力平衡条件水平匀速等于错误没有控制压力相等【解题分析】

（1）先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动，压力相同，接触面的粗糙程度不同，感觉受到不同的阻碍作用，说明摩擦力的大小不同，滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关；先后用不同的力将手按在同一接触面上滑动，接触面的粗糙程度相同，压力不同，感觉受到不同阻碍的作用，说明摩擦力的大小不同，滑动摩擦力的大小还可能与压力有关；（2）（3）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动，目的是利用二力平衡条件，使弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力，所以采用如图所示的方式是错误的；（4）要探究滑动摩擦力大小与接触面积的大小关系，需要控制压力和接触面的粗糙程度相同，接触面的大小不同，这位同学设计中没有控制压力相等，这个环节的设计是错误的。19、重力势推动小木块移动的距离速度大乙、丙EA=EC>EB【解题分析】

[1]小钢球从斜面滚下过程中，质量不变，高度减小，故重力势能减小，同时速度变大，动能增加，所以将重力势能转化为动能的过程；[2]小球从斜面滚下以后，推动木块对木块做功，其动能大小是通过推动小木块移动的距离大小来反映的；[1]乙、丙中小球从同一高度滑下球，小球的重力势能转化为动能，是为了使小钢球到达水平面具有相同的速度；[4]甲和乙两组实验中，小球所处高度不同，到达水平面时的速度不同，而小球质量相同，所以可得，物体质量相同时，速度越大，动能越大；[5]乙、丙两组实验中物体的质量不同，其高度相同，所以比较乙、丙实验可得出物体的动能与质量的关系；[6]由木块被小球推动距离的大小可知EA、EB、EC、的大小关系是EA=EC>EB．四、作图题20、【解题分析】

小球漂浮在水面上时，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力，如图：21、【解题分析】

静止在斜面上的物体受到重力、摩擦力和支持力作用，过重心作竖直向下的重力，过重心作沿斜面向上的摩擦力，过支点作垂直于斜面向上的支持力，如图：【题目点拨】本题考查的是力的示意图，