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文档简介
让我们一起来倒数游戏即将开始让我们一起来倒数猜猜我是谁?现在开始阿凡提赏花旅
——遮罩动画讲授新课纳入新知遮罩动画图层遮罩层被遮罩层至少２个上下形状内容位置关系提供特点遮罩动画原理：遮罩就是透过一种图形来看被挡住的内容。利用学具理解新知利用学具理解关系我是（）Ａ、遮罩层Ｂ、被遮罩层我在（）Ａ、上Ｂ、下我提供（）Ａ、形状Ｂ、内容利用学具理解新知实验探究设置遮罩图一1、你看到了什么现象？2、观察图层图标有变化吗？图二利用学具理解新知实验探究动态遮罩1、哪个图层在做运动？2、做的什么运动？图二图三利用学具理解新知分析遮罩尝试创作1、先做哪个层？再做哪个层？2、再分析谁是遮罩层，谁是被遮罩层？分别放置了什么内容？3、最后分析动画制作:谁在移动，做哪种移动？“71团薰衣草”
遮罩动画利用学具理解新知尝试创作
应用遮罩景点1景点2景点3景点4那拉提山花景点5吐尔根杏花野果林果花吐尔根芍药花天山红花制作遮罩动画要领C创建相关动画B后制作遮罩层A先制作被遮罩层利用学具理解新知应用遮罩得出结结论利用学具理解新知查找原因巩固遮罩1、在遮罩动画中，哪层决定显示的轮廓范围?2、动画效果由某个局部扩大到整体显示图像如何修改？“爱祖国”
遮罩动画遮罩动画图层个数位置关系特点制作要领关键词利用学具理解新知梳理知识归纳总结利用学具理解新知课后拓展
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