已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
让我们一起来倒数游戏即将开始让我们一起来倒数猜猜我是谁?现在开始阿凡提赏花旅
——遮罩动画讲授新课纳入新知遮罩动画图层遮罩层被遮罩层至少２个上下形状内容位置关系提供特点遮罩动画原理：遮罩就是透过一种图形来看被挡住的内容。利用学具理解新知利用学具理解关系我是（）Ａ、遮罩层Ｂ、被遮罩层我在（）Ａ、上Ｂ、下我提供（）Ａ、形状Ｂ、内容利用学具理解新知实验探究设置遮罩图一1、你看到了什么现象？2、观察图层图标有变化吗？图二利用学具理解新知实验探究动态遮罩1、哪个图层在做运动？2、做的什么运动？图二图三利用学具理解新知分析遮罩尝试创作1、先做哪个层？再做哪个层？2、再分析谁是遮罩层，谁是被遮罩层？分别放置了什么内容？3、最后分析动画制作:谁在移动，做哪种移动？“71团薰衣草”
遮罩动画利用学具理解新知尝试创作
应用遮罩景点1景点2景点3景点4那拉提山花景点5吐尔根杏花野果林果花吐尔根芍药花天山红花制作遮罩动画要领C创建相关动画B后制作遮罩层A先制作被遮罩层利用学具理解新知应用遮罩得出结结论利用学具理解新知查找原因巩固遮罩1、在遮罩动画中，哪层决定显示的轮廓范围?2、动画效果由某个局部扩大到整体显示图像如何修改？“爱祖国”
遮罩动画遮罩动画图层个数位置关系特点制作要领关键词利用学具理解新知梳理知识归纳总结利用学具理解新知课后拓展
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年度船舶建造与设计合同年度更新
- 2025年度跨境电商代理记账与税务合规支持协议
- 2025年度人工智能技术研发合作协议（全新版）
- 2025年度创意产业园区租赁合同及创业支持协议
- 2025年度租赁合同范本（含违约责任）
- 持续反馈机制的建立与实施计划
- 加强数据安全管理的实施措施计划
- 2025年CO2气体保护药芯焊丝合作协议书
- 定期举办学术交流活动计划
- 生产计划科学制定
- 初中英语1600词背诵版+检测默写版
- 《公共设施设计》课件
- 养老护理员安全培训
- 现代服务服务费合同范本
- 2024年云南省公务员录用考试《行测》试题及答案解析
- 2024年度-工程造价培训课件全新
- 中国急性缺血性卒中诊治指南(2023版)
- 高中学校工会工作制度
- 人教版八年级上册数学期末考试试卷含答案
- 2024至2030年全球与中国市场头戴式耳机深度研究报告
- 学前教育普及普惠质量评估幼儿园准备工作详解
评论
0/150
提交评论