人教版(部编版)初中历史七年级 初中七年级信息技术 表格中的数据处理_第1页
人教版(部编版)初中历史七年级 初中七年级信息技术 表格中的数据处理_第2页
人教版(部编版)初中历史七年级 初中七年级信息技术 表格中的数据处理_第3页
人教版(部编版)初中历史七年级 初中七年级信息技术 表格中的数据处理_第4页
人教版(部编版)初中历史七年级 初中七年级信息技术 表格中的数据处理_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

表格中的数据处理

用电记录表制作好后,我们要看看谁家最省电,因此我们还需要对表格中的数据进行统计计算,Word虽然有计算功能,但是用起来不是很方便,Excel是专门处理电子表格的办公软件,用它来统计电子表格中的数据非常快捷,下面我们就通过用Excel软件完成我们后一半制作任务的过程,来学习如何用Excel进行数据计算。导入1.工作薄;2.单元格;3.活动单元格;4.填充柄;5.编辑栏。一、用Excel建立用电量统计表要建立“用电量统计表”可以直接在Excel工作表中输入,如果事先在Word文档中已建好,也可以通过复制、粘贴到Excel工作表中,如图为在Excel中建立的“用电量统计表”。一、用Excel建立用电量统计表1.公式计算(1)选中总量下面的第一个单元格H2(即赵一丁同学家用电总量)。(2)在公式编辑栏中输入“=C2+D2+E2+F2+G2”公式,(3)按回车键,用电总量就会在H2单元格中显出,如图所示。二、工作表计算1.公式计算(4)用填充柄自动填充方法计算其他人家庭用电总量。用鼠标点中H2单元格的右下角的填充柄(黑色块),拖动到H7单元格,这样其他同学家的用电总量就计算完成了,如图所示。二、工作表计算2.函数求和要想计算每一名同学的家庭用电总量,除了。上例中学到的方法外,还可以利用求和函数“sum”来实现,操作也非常方便。具体操作方法如图所示。二、工作表计算

3.排序针对家庭用电总量,进行排序。具体操作方法如下:

(1)选择需要排序的整列数据,在这里单击“H”列(即用电总量列)。(2)单击菜单栏“数据”,选择“排序”。(3)在“排序警告”对话框中选择“扩展选定区域”。(4)在“排序”对话框中,主要关键字选“用电总量”,选择“升序”,最后单击“确定”,如图所示,图是排序后的结果。二、工作表计算

4.筛选选择需要筛选的整列数据,在这里单击“F”列(即冰箱列),单击“数据”菜单中的“筛选”,选择“自动筛选”,在单元格“F1”即“冰箱”的下拉菜单中选择“自定义”,在“自定义自动筛选方式”对话框中,“冰箱”里选“小于”和“1000”单击“确定”就将看到用电统计表中就只剩下冰箱用电量小于1000的数据表了,如图所示。二、工作表计算三、用图表直观地表达柱形图、折线图、饼图和条形图是图表中四种最常用的基本类型,如图所示。三、用图表直观地表达用图表显示各种家用电器的用电比例。具体操作方法如下:

(1)计算出所有同学每种家用电器的用电总量。(2)选中所需要的数据(即各种用电器的名称和总数)。

(3)单击“插入”菜单,选择“图表”,如图所示。三、用图表直观地表达用图表显示各种家用电器的用电比例。具体操作方法如下:

(4)在“图表向导-4步骤之1一图表类型”中选择“饼图”,如图所示。三、用图表直观地表达用图表显示各种家用电器的用电比例。具体操作方法如下:

(5)在“图表向导-4步骤之2-图表源数据”系列选项卡“系列产生在”中选择“行”,如图所示。三、用图表直观地表达用图表显示各种家用电器的用电比例。具体操作方法如下:

(6)在“图表向导一4步骤之3”中“标题”选项卡中更改图表标题为“家庭常用电器用电比例”(7)在“数据标志”选项卡中把“类别名称”和“百分比”选中,单击“完成”,

如图所示。三、用图表直观地

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论