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文档简介
聆听观察思考123原创歌曲中唱的是哪个民族？老师手里拿的又是什么乐器呢？能模仿老师脚步的动作吗？侗族侗族琵琶泥土的歌——走进侗族多耶广西师范大学附属外国语学校校本教材
授课者梁维平
湘版教材七年级上册第五单元泥土的歌（一）
走进
寨图为：贵州黎平肇兴侗寨侗族的分布？侗家的三宝？侗族有什么音乐形式？DONGZHAI侗多耶多耶
是侗族民歌形式之一，属山歌体裁。也称“团歌”，为“踏歌而舞”之意。侗语“唱”的意思。
是由侗族民歌中带有“耶”的衬词而得名。
多耶特点
一领众和
歌词即兴性、口语化、生活化、衬词“耶”多
边唱边舞
采用什么演唱形式？歌词有什么特点？歌舞又有什么特色呢？听“多耶”看“多耶”延音记号连音线
调、拍子、情绪以及速度要求延音记号反复记号延音记号延音记号连音线
调号、拍子、情绪以及速度要求延音记号反复记号延音记号速度记号渐快
温馨提示：歌词即兴性、生活化、口语化，每句七个字。
《我们班级》我们班级
，教室宽敞
。
活泼可爱
，努力学习
。
活动（一）
为多耶创编歌词
出品人：沈涛边唱边舞多耶特点
侗族
手搭肩
边唱边舞DASHOUJIAN出品人：沈涛
手
拉手
边唱边舞SHOU
LASHOU摆手+踏步动作键入这里输入文字键入这里输入文字键入这里输入文字键入这里输入文字两组同学手拉手围成三个圆圈引子部分尾声分两组以左手手搭肩方式，各组自己设计转圈方向主题音乐
活动二多耶歌舞体验《我们的班级》侗族大歌如传承图为：贵州小黄村千人演唱《侗族大歌》拓展部分聆听与思考关键词二何？侗族大歌如传承何
侗族大歌是靠“口传心授”“以老传新”
的方式进行传承。图为：贵州小黄村千人演唱《侗族大歌》关键词二摆手+踏步动作两组同学手拉手围成两个一小一大的圆圈引子部分尾声分两组以左手搭肩反方向转圈主题音乐唱响多耶
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