人教版初中英语七年级下册 Section A 2e-3c（区一等奖）

SectionA2e—3c学习目标：1、学习表示交通工具的词汇。

2、学会准确运用搭乘各种交通工具的问答句型。3、通过对许多不同种交通工具和交通方式的介绍，让学生在这个交通和信息都快速发展的今天有更强的交通意识，为今后发展打好基础。一、导入（warming-up）【5mins】邀请两位学生报告自己平常是搭乘什么交通工具来学校上学的？(参照课本P19,大图部分)。可用句型：---Howdoyougetto……..?----Itakethe…..to…./Igetto…..by…----Howdoeshe/shegetto….?----Hetakesthe…….to…./Hegetsto…by….可用短语：bike/bicycle；rideabike/bicycle,bybike,walk,onfoot；takethesubway,bysubway；takethetrain,bytrain;taketheplane,byplane.二、课堂呈现（presentation）【15mins】Task1：学习表示交通工具的词汇及搭乘各种交通工具的问答句型Howdoyougettoschool?I

rideabiketoschool.Igettoschool

bybike.bikeridea/bicycleHowdoJackandBobgettoKunming?Theytakethetrainto

Kunming.TheygettoKunming

bytrain.traintaketheHowdoeshegettoschool?He

walkstoschool.Hegetstoschool

onfoot.walkHowdoesshegettoBeijing?She

takestheplaneto

Beijing.ShegetstoBeijing

byplane.planetaketheTask2:完成P19,1a.要求：看19页的大图，根据刚才所学的知识在1a部分写下学生们到达学校的方式，并上黑板展示，。【3+2】Task3：小组合作，调查填表姓名地点交通方式（不准重复）TomLilyPeterKunmingschoolLijiangtakethetraintakethesubwaybyplaneTask4：听力练习认真听，完成下面空格。--____doBobandMarygettoschool?--Bob____thetrainandMary___thesubway.--HowdoesJohn______school?--Hetakesthe____.--________PawlandYangLan___toschool?--They_______.HowtakestakesgettobusHowdogetwalk三、巩固提升【5+2+3】1、Ialwaysgotowork______

A.rideabikeB.takeabusC.bybikeD.byatrain2、He_______thesubwaytoschooleveryday.A.byB.takesC.rideD.take3、Hetakesthesubwaytoschooleveryday.(改为同义句)He_____________________everyday.4、Hewalkstoschooleveryday.(改为同义句)He______toschool____________everyday.5、Iusuallygotoworkbybus.

（对划线部分提问）

____________youusually____towork?CBgoestoschoolbysubwaygoesonfootHowdogo四、我的收获：

询问乘坐交通工具的句型是：__________________________________回答的方式有：__________________________________________________________________其他收获：____________________________________________________总结[两分钟背下来]可用句型：---Howdoyougetto+地点?-Itakethe+交通工具+to+地点./Igetto+地点+by+交通工具

-Howdoeshe/shegetto+地点?--Hetakesthe+交通工具+to+地点.Hegetsto+地点+by+交通工具可用短语：bike/bicycle;rideabike/bicycle,bybike；walk,onfoot；takethesubway,bysubway；takethetrain,bytrain，taketheplane,byplane.小组评价TheNumberOneis_________Congratulations!五、Homework（情景假设）要求：根据老师所提供的材料，运用本节课的知识，同时预习课本20页，自己写一个报道（makeareport);明天课前请两名同学起来展示。WelcomeLiuXiangtoNansan!Nansan

南伞Interview（采访）LiuXiangShangHaiNansanKunMingA:HowdoyougettoKunming?LiuXiang:I…A:Howlongdoesittake?LiuXiang:Ittakes…….A:HowdoyougettoNansanandHowlongdoesittake?

LiuXiang:…..（南伞）5hours12hoursMakeareportLiuX