五诗歌鉴赏语言炼字题型课件

五诗歌鉴赏语言炼字题型课件炼字题型概述常见炼字类型及示例炼字题型的答题技巧实战演练答案及解析contents目录01炼字题型概述0102炼字题型的定义炼字是指对词语的选择、搭配和运用进行精心推敲和锤炼，以达到表达思想感情、塑造形象、营造意境的目的。炼字题型是指通过赏析诗歌中的关键词语，理解其精妙之处，进而深入理解诗歌主题和情感的题型。炼字题型的重要性炼字是诗歌创作的重要技巧之一，通过对关键词语的锤炼，可以突出主题、刻画形象、营造意境，使诗歌更加生动、形象、含蓄。炼字题型是高考诗歌鉴赏的重要考点之一，通过对炼字题型的训练，可以提高学生的诗歌鉴赏能力和语言表达能力。根据题目要求，从诗歌中找出关键词语进行分析。确定关键词语分析关键词语的含义，包括字面意义和深层含义。分析词语含义探究关键词语在表达上的效果，包括形象生动、含蓄蕴藉、富有音韵美感等方面。探究表达效果将关键词语与诗歌整体联系起来，理解其在表达主题、刻画形象、营造意境等方面的作用。结合诗歌整体炼字题型的解题步骤02常见炼字类型及示例动词是诗歌中最富有动态感的词类，往往承载着诗歌的灵魂。王之涣的《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”的“依”和“入”，生动地描绘了太阳依傍山峦沉落、黄河流入大海的壮丽景象。动词示例总结词形容词在诗歌中起到修饰和限制的作用，能够增强诗歌的艺术效果。总结词李清照的《如梦令》中“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”的“疏”和“骤”，形象地描绘出雨点稀疏、风势猛烈的情态。示例形容词总结词名词是诗歌中最基础、最广泛的词类，常常寄托着作者的深沉情感和思想。示例杜牧的《秋夕》中“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的“秋光”“画屏”“流萤”，通过名词的巧妙组合，营造出秋夜清冷、孤寂的氛围。名词副词在诗歌中起到修饰动词、形容词的作用，能够增强诗歌的表达效果。总结词苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆”的“忽”，生动地表达了作者在梦中不经意间回到故乡的惊喜之情。示例副词总结词数量词在诗歌中可以起到强调、对比的作用，使诗歌的表达更加鲜明有力。示例杜牧的《江南春》中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的“千”，强调了江南春色的广阔无垠和生机勃勃。数量词03炼字题型的答题技巧解释该字在诗句中的具体含义，可以结合诗句的上下文和语境来理解。解释该字的引申义或比喻义，以及它在整个诗歌中的象征意义。解释该字在句中的含义分析该字在诗句中的作用，如是否有助于营造意境、表达情感或突出主题等。探讨该字与其他词语的关系，以及它在整个诗歌结构中的作用。分析该字在句中的作用指出该字在表达上的效果，如是否生动、形象或有力等。分析该字对整个诗歌的表达效果有何贡献，以及它在读者心中的影响。指出该字的表达效果04实战演练动词炼字题主要考察诗歌中动词的运用，分析其表达效果和艺术手法。总结词在鉴赏诗歌时，要特别关注动词的使用，分析其是否准确、生动、传神地表达了诗歌的意境和情感。例如，“春风又绿江南岸”中的“绿”字，生动地描绘了春风拂过江南岸的景象，表达了作者对春天的喜爱之情。详细描述练习一：动词炼字题总结词形容词炼字题主要考察诗歌中形容词的运用，分析其修饰作用和表达效果。详细描述在鉴赏诗歌时，要注意形容词的使用，分析其是否准确地描绘了事物的特征，增强了诗歌的艺术表现力。例如，“月华如水”中的“如水”二字，形象地描绘了月光的清澈明亮，给人以美的享受。练习二：形容词炼字题VS名词炼字题主要考察诗歌中名词的运用，分析其意象和象征意义。详细描述在鉴赏诗歌时，要关注名词的使用，分析其是否具有丰富的意象和象征意义，增强了诗歌的意蕴和内涵。例如，“江山多娇”中的“娇”字，形象地描绘了江山的美丽和壮丽，表达了作者对大自然的赞美之情。总结词练习三：名词炼字题副词炼字题主要考察诗歌中副词的运用，分析其修饰作用和表达效果。在鉴赏诗歌时，要注意副词的使用，分析其是否准确地修饰了动词、形容词或整个句子，增强了诗歌的表达效果。例如，“独在异乡为异客”中的“独”字，强调了作者孤独的处境和心情，使整首诗的情感更加深沉。总结词详细描述练习四：副词炼字题总结词数量词炼字题主要考察诗歌中数量词的运用，分析其表达效果和艺术手法。详细描述在鉴赏诗歌时，要关注数量词的使用，分析其是否准确地表达了事物的数量和程度，增强了诗歌的表达效果。例如，“黄四娘家花满蹊”中的“四”字，准确地表达了黄四娘家的花很多很美的意思。练习五：数量词炼字题05答案及解析答案1.C2.B练习一答案及解析3.A4.D解析练习一答案及解析1.C项中“暮”字运用了拟人手法，暮春时节，杨花飘落，勾起了诗人的惜春之情。2.B项中“独”字表达了诗人对友人离去的孤独和不舍之情。3.A项中“满”字形象地描绘了春风吹拂、花香四溢的景象，表达了诗人的愉悦之情。4.D项中“轻”字运用了比喻手法，形容船行轻快，表达了诗人的轻松愉悦之情。01020304练习一答案及解析答案1.D2.B练习二答案及解析3.A4.C解析练习二答案及解析1.D项中“断”字表达了诗人对离别的痛苦和不舍之情。3.A项中“长”字形容河流绵延不绝，表达了诗人对自然景观的赞叹和敬畏之情。2.B项中“孤”字运用了拟人手法，形容月亮孤独挂在天空，表达了诗人的孤独和寂寞之情。4.C项中“寒”字形容秋夜的寒冷，表达了诗人内心的凄凉和孤寂之情。练习二答案及解析032.D01答案021.B练习三答案及解析1233.C4.A解析练习三答案及解析010204练习三答案及解析1.B项中“深”字形容夜色深沉，营造出一种静谧和神秘的氛围。2.D项中“独”字表达了诗人独自赏月的孤独和落寞之情。3.C项中“清”字形容月光清澈明亮，营造出一种清新和宁静的氛围。4.A项中“寒”字形容秋夜的寒冷，表达了诗人内心的凄凉和孤寂之情。0301答案021.A032.C练习四答案及解析3.D4.B解析练习四答案及解析1.A项中“静”字形容夜晚的静谧和宁静，营造出一种平和和安详的氛围。3.D项中“独”字表达了诗人独自赏月的孤独和落寞之情。2.C项中“冷”字形容秋夜的寒冷，表达了诗人内心的凄凉和孤寂之情。4.B项中“孤”字运用了拟人手法，形容月亮孤独挂在天空，表达了诗人的孤独和寂寞之情。练习四答案及解析1.C2.A答案练习五答案及解析3.D4.B