河南省2017届九年级化学下学期3月月考试卷(含解析)新人教版

2016-2017学年河南省九年级（下）月考化学试卷（3月份）一、选择题（共14小题，每小题1分，满分14分）1．我们美丽的校园，四季如画．下列过程中发生了化学变化的是（）A．春天，冰雪消融 B．夏天，花香四溢C．秋天，绿叶变黄 D．冬天，瑞雪纷飞2．近年来，部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气，下列做法不利于减少空气污染的是（）A．减少化石燃料的使用 B．提倡居民驾驶私家车出行C．积极植树、造林、种草 D．提倡使用太阳能灯清洁能源3．下列实验操作不正确的是（）A．检查气密性 B．氢气验纯 C．检验氧气 D．二氧化碳验满4．下列现象的描述与实验事实不相符的是（）A．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B．红磷在空气中燃烧时产生大量的白烟C．在盛有镁条的试管中滴加稀盐酸，产生大量气泡，试管温度升高D．将打磨干净的铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面覆盖一层红色物质5．下列物质中，含有氧分子的是（）A．空气 B．二氧化碳 C．氧化汞 D．高锰酸钾6．水是重要的资源．下列说法正确的是（）A．过滤能使硬水转化为软水B．为防止水污染，应禁止使用化肥和农药C．水是由两个氢原子和一个氧原子构成的D．可用肥皂水区分硬水和软水7．下列气体与空气混合后遇到明火，不可能发生爆炸的是（）A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．甲烷 D．氢气8．下列对①﹣⑤表示的有关化学用语含义叙述正确的是（）①H②Cu③Fe2+④CO2⑤NaCl．A．①、②微观上都能表示一个原子B．③表示铁离子C．①、④微观上都能表示一个分子D．⑤是由分子构成的化合物9．如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子，下列说法中正确的是（）A．该反应属于置换反应B．该反应的生成物中，硫元素的化合价为+4C．反应前后，分子、原子种类均不改变D．反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：210．下列各组中的两种物质，能发生反应，但无明显反应现象的是（）A．硫酸钾溶液和烧碱溶液 B．硝酸镁溶液和氯化钾溶液C．盐酸和氢氧化钠溶液 D．石灰水和纯碱溶液11．某同学查阅资料得知：①Cu与稀硫酸不反应，但Cu可与浓硫酸在加热的条件下反应，化学方程式为：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2R；②有元素化合价升降的反应是氧化还原反应．下列说法中不正确的是（）A．该反应属于氧化还原反应B．R为相对分子质量最小的氧化物C．硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的化合物D．反应中，SO2和R的质量比是32：912．等质量、等质量分数的稀盐酸和氢氧化钠溶液混合后，滴入紫色石蕊试液，溶液呈（）A．紫色 B．红色 C．蓝色 D．无色13．将一定质量金属X（在化合物中化合价为+2）的粉末放入盛有FeCl2溶液的烧杯中，充分反应后溶液呈无色；继续向烧杯中加入过量的AgNO3溶液，待充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，其中滤液呈浅绿色．根据实验现象分析，以下结论错误的是（）A．金属活动性顺序：X＞Fe＞AgB．绿叶中一定含有X2+和Fe2+C．滤渣中一定含有AgD．向滤液中滴加稀盐酸，可能产生白色沉淀14．如图所示图象能正确反映对应实验操作的是（）A．在一定量的稀盐酸中加入过量石灰石B．向氯化钾和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液C．向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释D．将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应二、填空题（共6小题，每小题2分，满分16分）15．化学用语是学习和研究化学的工具，请用欧冠化学用语填空．（1）两个氢分子．（2）氨水中的阳离子．16．根据以下粒子结构示意图回答下列问题：（1）属于同种元素的是（填序号）．（2）②和④形成的化合物的化学式是．17．观察如图实验回答下列问题：（1）烧杯中热水的作用是．（2）铜片上的白磷和水中的白磷对比，得出的有关燃烧条件的结论是．（3）吹灭生日蜡烛利用的灭火原理是．18．根据如图中甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）t2℃时，30g三种物质的饱和溶液，所含溶质质量的大小关系为．（2）t3℃时，20g甲物质加入到20g水中充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数为．（3）若甲溶液中含有少量的乙，若要提纯甲，可采用的方法是．19．二氯异氰尿酸钠（C3O3N3Cl2Na）是一种预防H7N9禽流感的有效消毒剂．如图为某厂生产的二氯异氰尿酸钠产品的标签．（1）二氯异氰尿酸钠是由种元素组成的．（2）向1%的二氯异氰尿酸钠溶液中滴加紫色石蕊溶液，可观察到的现象为．（3）25℃时，饱和二氯异氰尿酸钠溶液的溶质质量分数为．20．某研究小组查阅相关资料后，利用如图所示装置探究碳的氧化物的性质，同时验证某些反应的产物（固体装置略）查阅资料：碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应．无水CaCl2可作干燥剂．（1）装置A中发生的化学方程式：．（2）实验中使用装置G的目的．（3）图中装置F是安全瓶，能防倒吸，从实验安全考虑，本实验还应在装置之间添加装置F．三、解答题（共4小题，满分10分）21．如图是几种物质的转化关系（反应条件均省略）．写出该转化中不属于化合反应的化学方程式．22．如图是测定空气中氧气含量的装置图．（1）写出红磷燃烧的化学反应方程式．（2）为达到实验目的，分别说出对装置和药品的要求．23．甲、乙、丙三种物质经一步反应的转化关系如图所示，其中部分反应物、生成物及反应条件已略去．（1）若甲和丙是无色液体，乙是无色气体，写出甲转化为乙的化学方程式．（2）若甲、乙、丙都为金属，反应都是在溶液中进行的置换反应，则甲、乙、丙可能表示的金属分别是什么？（一种可能即可）24．某固体物质可能含有硫酸钾、碳酸钠、硝酸钙、硫酸铜和氢氧化钠中的一种或几种．为探究其组成，进行有关实验，实验流程和现象记录如下：（1）根据上述实验得出，固体物质中一定不含；可能含有．（2）设计实验进一步确定可能含有的物质．（写出实验的操作，现象和结论）四、解答题（共1小题，满分10分）25．根据如图装置，回答下列有关问题：（1）写出一个用A装置制取氧气的化学方程式．（2）写出B、C装置都可通过（填仪器名称）添加液体药品．（3）C装置和B装置相比优点是．（4）用图中E装置干燥氢气，简述操作方法．（5）在实验室里，可用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下反应制取氯气（Cl2），则制取氯气应选择的发生装置是（填序号）．（6）氯气能和水反应：Cl2+H2O═X+HClO（次氯酸），推测X的化学式为，将氯水（氯气的水溶液）滴加到碳酸钠粉末的试管中，可观察到的现象是．（7）某同学要用装置制取6.6g二氧化碳气体，需要含碳酸钙80%的石灰石多少克？

2016-2017学年河南省百校联盟九年级（下）月考化学试卷（3月份）参考答案与试题解析一、选择题（共14小题，每小题1分，满分14分）1．我们美丽的校园，四季如画．下列过程中发生了化学变化的是（）A．春天，冰雪消融 B．夏天，花香四溢C．秋天，绿叶变黄 D．冬天，瑞雪纷飞【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、春天，冰雪消融是由固态变为液态，只是状态的改变，属于物理变化，故A错；B、夏天，花香四溢是分子运动的结果，属于物理变化，故B错；C、秋天，绿叶变黄是缺少氮肥，导致叶内发生了化学变化，故C正确；D、冬天，瑞雪纷飞只是雪片的纷飞，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选C．2．近年来，部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气，下列做法不利于减少空气污染的是（）A．减少化石燃料的使用 B．提倡居民驾驶私家车出行C．积极植树、造林、种草 D．提倡使用太阳能灯清洁能源【考点】65：防治空气污染的措施．【分析】A、减少化石燃料的使用，可以减少二氧化碳，一氧化碳，烟尘等有害物质的排放；B、根据开私家车出行，会造成大量汽车尾气的排放进行分析；C、植树、种花、种草美化环境能净化空气、美化环境；D、根据使用太阳能清洁能源，能够减少污染进行分析．【解答】解：A、减少化石燃料的使用，可以减少二氧化碳，一氧化碳，烟尘等有害物质的排放；B、鼓励开私家车出行，会造成大量汽车尾气的排放，会造成空气污染；C、植树、种花、种草美化环境能净化空气、美化环境，不会造成空气污染；D、提倡使用太阳能灯清洁能源，能减少空气污染．故选B．3．下列实验操作不正确的是（）A．检查气密性 B．氢气验纯 C．检验氧气 D．二氧化碳验满【考点】4K：检查装置的气密性；6F：氧气的检验和验满；6M：二氧化碳的检验和验满；HM：氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．B、根据检验氢气纯度的方法进行分析判断．C、根据氧气检验的方法进行分析判断．D、根据二氧化碳验满的方法进行分析判断．【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．B、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净；图中所示操作正确．C、检验氧气时，应将带火星的木条放在集气瓶中，观察是否复燃，图中所示操作正确．D、检验二氧化碳是否集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，图中所示操作错误．故选：D．4．下列现象的描述与实验事实不相符的是（）A．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B．红磷在空气中燃烧时产生大量的白烟C．在盛有镁条的试管中滴加稀盐酸，产生大量气泡，试管温度升高D．将打磨干净的铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面覆盖一层红色物质【考点】85：金属的化学性质；6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】可以根据常见物质的性质、反应的现象进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：A、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，故A不正确．B、红磷在空气中燃烧时产生大量的白烟，故B正确．C、镁能与盐酸反应生成了氢气，放出热量，所以在盛有镁条的试管中滴加稀盐酸，产生大量气泡，试管温度升高，故C正确．D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成，放出大量的热，故D正确．故选A．5．下列物质中，含有氧分子的是（）A．空气 B．二氧化碳 C．氧化汞 D．高锰酸钾【考点】B2：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【分析】根据已有的知识进行分析，含有氧气的物质则含有氧分子，据此解答．【解答】解：A、空气中含有氧气，故含有氧分子；B、二氧化碳中不含有氧气，故不含有氧分子；C、氧化汞中不含有氧气，故不含有氧分子；D、高锰酸钾中不含有氧气，故不含有氧分子；故选A．6．水是重要的资源．下列说法正确的是（）A．过滤能使硬水转化为软水B．为防止水污染，应禁止使用化肥和农药C．水是由两个氢原子和一个氧原子构成的D．可用肥皂水区分硬水和软水【考点】77：硬水与软水；79：水资源的污染与防治．【分析】A、根据过滤只会除去不溶性杂质，而硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物进行分析；B、根据为防止水污染，应合理使用化肥和农药进行分析；C、从微观上看，水是由水分子构成的，每一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子；D、肥皂水与硬水反应生成沉淀，故可用肥皂水区分软水和硬水．【解答】解：A、过滤只会除去不溶性杂质，而硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，所以过滤不能将硬水软化，故A错误；B、防止水污染，应合理使用化肥和农药，而不是禁止，故B错误；C、水是由水分子直接构成的，一个水分子才是由两个氢原子和一个氧原子构成，故C错误；D、肥皂水与硬水反应生成沉淀，故可用肥皂水区分软水和硬水，故D正确．故选：D．7．下列气体与空气混合后遇到明火，不可能发生爆炸的是（）A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．甲烷 D．氢气【考点】H6：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【分析】爆炸是指在有限的空间里，化学反应中放出大量的热，生成大量的气体从而发生爆炸．可以根据爆炸原理进行正确的解答．【解答】解：A、一氧化碳是可燃物，与空气混合遇到明火可能发生爆炸．B、二氧化碳不是可燃物，与空气混合遇到明火也不发生爆炸．C、甲烷是可燃性气体，与空气混合遇明火可能发生爆炸．D、氢气是可燃性气体，与空气混合遇明火可能发生爆炸．故选B8．下列对①﹣⑤表示的有关化学用语含义叙述正确的是（）①H②Cu③Fe2+④CO2⑤NaCl．A．①、②微观上都能表示一个原子B．③表示铁离子C．①、④微观上都能表示一个分子D．⑤是由分子构成的化合物【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．【分析】化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价．①H表示氢元素和1个氢原子；②Cu表示铜元素和1个铜原子；③Fe2+表示亚铁离子；④CO2表示二氧化碳这种物质，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，一个二氧化碳分子，一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的；⑤NaCl表示氯化钠这种物质，氯化钠是由钠元素和氯元素组成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．【解答】解：①H表示氢元素和1个氢原子；②Cu表示铜元素和1个铜原子；③Fe2+表示亚铁离子；④CO2表示二氧化碳这种物质，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，一个二氧化碳分子，一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的；⑤NaCl表示氯化钠这种物质，氯化钠是由钠元素和氯元素组成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；故选A9．如图为某化学反应的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子，下列说法中正确的是（）A．该反应属于置换反应B．该反应的生成物中，硫元素的化合价为+4C．反应前后，分子、原子种类均不改变D．反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2【考点】B3：微粒观点及模型图的应用；FA：反应类型的判定．【分析】观察化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断．【解答】解：由化学反应的微观示意图可知，该反应的方程式是：2SO2+O22SO3；A、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故不正确；B、由微粒的构成可知，该反应的生成物是三氧化硫，硫元素的化合价为+6，故不正确．C、由微粒的变化可知，反应前后原子种类均不变，分子的种类发生了变化，故错误．D、由方程式可知，反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2，故正确；故选D．10．下列各组中的两种物质，能发生反应，但无明显反应现象的是（）A．硫酸钾溶液和烧碱溶液 B．硝酸镁溶液和氯化钾溶液C．盐酸和氢氧化钠溶液 D．石灰水和纯碱溶液【考点】9I：复分解反应及其发生的条件．【分析】根据物质的性质以及物质间反应的实验现象进行分析解答即可．解答本题要抓住能反应，无反应现象进行．【解答】解：A、硫酸钾和氢氧化钠交换成分没有沉淀、气体和水生成，不能反应，错误；B、硝酸镁和氯化钾交换成分没有沉淀、气体和水生成，不能反应，错误；C、盐酸和氢氧化钠交换成分能生成水，表明二者能反应，但是生成的是氯化钠和水，故没有现象，正确；D、石灰水和纯碱溶液交换成分有碳酸钙沉淀生成，能反应，但是有现象，错误；故选C．11．某同学查阅资料得知：①Cu与稀硫酸不反应，但Cu可与浓硫酸在加热的条件下反应，化学方程式为：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2R；②有元素化合价升降的反应是氧化还原反应．下列说法中不正确的是（）A．该反应属于氧化还原反应B．R为相对分子质量最小的氧化物C．硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的化合物D．反应中，SO2和R的质量比是32：9【考点】G1：质量守恒定律及其应用；B2：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；FA：反应类型的判定．【分析】根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和个数不变，先求出R的化学式，然后根据题中信息逐一进行解答．【解答】解：根据反应的化学方程式Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+2R+SO2↑，反应物中铜、氢、硫、氧原子个数分别为1、4、2、8，反应后的生成物中铜、氢、硫、氧原子个数分别为1、0、2、6，根据反应前后原子种类、数目不变，则2R中含有4个氢原子和2个氧原子，则每个R分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质R的化学式为H2O．A、有元素化合价升降的反应是氧化还原反应，该反应中铜、硫的化合价有变化，属于氧化还原反应，正确；B、R的化学式为H2O，为相对分子质量最小的氧化物，正确；C、硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的化合物，属于盐，正确；D、反应中，SO2和R的质量比是64：（2×18）=16：9，错误．故选D．12．等质量、等质量分数的稀盐酸和氢氧化钠溶液混合后，滴入紫色石蕊试液，溶液呈（）A．紫色 B．红色 C．蓝色 D．无色【考点】97：中和反应及其应用；91：酸碱指示剂及其性质．【分析】根据氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式，判断完全反应后剩余的是哪一种溶液，再根据紫色石蕊试液遇酸变红色，遇碱变蓝色，遇中性溶液不变色，进行分析判断【解答】解：将质量与溶质质量分数都相同的氢氧化钠溶液与盐酸混合，盐酸与氢氧化钠的质量相等．反应中消耗盐酸与氢氧化钠的质量比关系如下：HCl+NaOH═NaCl+H2O36.540可知，36.5份质量的盐酸与40份质量的氢氧化钠恰好完全反应，则等质量的盐酸与氢氧化钠混合后，盐酸有剩余，溶液显酸性，最终混合后的液体呈红色．故选：B．13．将一定质量金属X（在化合物中化合价为+2）的粉末放入盛有FeCl2溶液的烧杯中，充分反应后溶液呈无色；继续向烧杯中加入过量的AgNO3溶液，待充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，其中滤液呈浅绿色．根据实验现象分析，以下结论错误的是（）A．金属活动性顺序：X＞Fe＞AgB．绿叶中一定含有X2+和Fe2+C．滤渣中一定含有AgD．向滤液中滴加稀盐酸，可能产生白色沉淀【考点】85：金属的化学性质．【分析】根据在金属活动性顺序中，排在前面的金属会将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，氯离子和银离子会生成氯化银沉淀等知识进行分析．【解答】解：在金属活动性顺序中，排在前面的金属会将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，氯离子和银离子会生成氯化银沉淀．A、将一定质量金属X的粉末放入盛有Fe（NO3）2溶液的烧杯中，充分反应后溶液呈无色，X比铁活泼，向烧杯中加入一定量的AgNO3溶液，待充分反应后过滤，得浅绿色滤液和滤渣，铁比银活泼，所以金属活动性顺序：X＞Fe＞Ag，故A正确；B、滤液中一定含有X2+和Fe2+，故B正确；C、铁可能刚好与硝酸银反应，所以滤渣中一定含有Ag，故C正确；D、根据“滤液呈浅绿色”，则滤液中不可能含有硝酸银，向滤液中滴加稀盐酸，不可能产生白色沉淀，所以“向滤液中滴加稀盐酸，可能产生白色沉淀“，说法错误，故D错误．故选：D．14．如图所示图象能正确反映对应实验操作的是（）A．在一定量的稀盐酸中加入过量石灰石B．向氯化钾和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液C．向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释D．将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应【考点】9H：盐的化学性质；85：金属的化学性质；95：碱的化学性质；98：酸碱溶液的稀释．【分析】A、根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析；B、根据向氯化钾和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，沉淀质量从零开始逐渐增大，然后不变进行分析；C、根据稀硫酸是酸性溶液，酸性溶液无论如何稀释都不会变成中性或碱性溶液进行分析；D、根据铝的金属活动性比镁的金属活动性弱，每54份质量的铝和足量的酸反应会生成6份质量的氢气，每24份质量的镁会与足量的酸反应生成2份质量的氢气进行分析．【解答】解：A、每100份质量的碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和44份质量的二氧化碳，所以在一定量的稀盐酸中加入过量石灰石，溶液会逐渐增大，然后不变，故A正确；B、向氯化钾和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，沉淀质量从零开始逐渐增大，然后不变，所以沉淀质量从零开始逐渐增大，然后不变，故B错误；C、稀硫酸是酸性溶液，酸性溶液无论如何稀释都不会变成中性或碱性溶液，故C错误；D、铝的金属活动性比镁的金属活动性弱，每54份质量的铝和足量的酸反应会生成6份质量的氢气，每24份质量的镁会与足量的酸反应生成2份质量的氢气，所以将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应，镁的反应速率快，铝生成的氢气多，故D错误．故选：A．二、填空题（共6小题，每小题2分，满分16分）15．化学用语是学习和研究化学的工具，请用欧冠化学用语填空．（1）两个氢分子2H2．（2）氨水中的阳离子NH4+．【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氢分子可表示为：2H2；（2）氨水中的阳离子是铵根离子，离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故铵根离子可表示为：NH4+；故答案为：（1）2H2；（2）NH4+；16．根据以下粒子结构示意图回答下列问题：（1）属于同种元素的是①②（填序号）．（2）②和④形成的化合物的化学式是Al2O3．【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】（1）根据元素的概念来分析；（2）首先根据质子数确定元素的种类，然后根据化学式的写法来分析．【解答】解：（1）核电荷数决定元素的种类，①②的核电荷数相同，属于同种元素；故填：①②；（2）②的核电荷数为8，是氧元素，在化合物中通常显﹣2价，④的核电荷数为13，是铝元素，在化合物中通常显+3价，二者组成的化合物的化学式为Al2O3；故填：Al2O3．17．观察如图实验回答下列问题：（1）烧杯中热水的作用是给铜片加热，隔绝氧气．（2）铜片上的白磷和水中的白磷对比，得出的有关燃烧条件的结论是与氧气接触．（3）吹灭生日蜡烛利用的灭火原理是使温度降到着火点以下．【考点】H1：燃烧与燃烧的条件；H4：灭火的原理和方法．【分析】（1）烧杯中热水的作用是提供温度，使水中的白磷与空气隔绝（2）根据燃烧的条件来分析；（3）根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．【解答】解：（1）烧杯中热水的作用是：使白磷达到着火点，而红磷不能达到着火点，且使水中的白磷与空气隔绝．故答案为：给铜片加热，隔绝氧气．（2）薄铜片上的白磷燃烧，是因为白磷是可燃物、与氧气接触、达到着火点，具备了物质燃烧的三个条件；水中的白磷不能燃烧是因为水中的白磷虽然也是可燃物、并达到了白磷的着火点，但不与氧气接触，所以不能燃烧．同时说明燃烧需要的条件之一是氧气（或空气）．故填：与氧气接触；（2）用嘴吹灭蜡烛的灭火，是利用了使温度降到着火点以下的灭火原理．故填：使温度降到着火点以下．18．根据如图中甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）t2℃时，30g三种物质的饱和溶液，所含溶质质量的大小关系为甲=乙＞丙．（2）t3℃时，20g甲物质加入到20g水中充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数为33.3%．（3）若甲溶液中含有少量的乙，若要提纯甲，可采用的方法是降温结晶．【考点】7N：固体溶解度曲线及其作用；4H：结晶的原理、方法及其应用．【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而丙的溶解度随温度的升高而减少；t2℃时，30g三种物质的饱和溶液，所含溶质质量的大小关系为甲=乙＞丙，因为该温度下，甲和乙的溶解度相等，丙的最小；t3℃时，甲的溶解度是50g，20g甲物质加入到20g水中充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数=；若甲溶液中含有少量的乙，若要提纯甲，可采用的方法是降温结晶，因为甲的溶解度受温度的影响变化比较大．【解答】解：（1）t2℃时，30g三种物质的饱和溶液，所含溶质质量的大小关系为甲=乙＞丙，因为该温度下，甲和乙的溶解度相等，丙的最小；故答案为：甲=乙＞丙；（2）t3℃时，甲的溶解度是50g，20g甲物质加入到20g水中充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数=；故答案为：33.3%；（3）若甲溶液中含有少量的乙，若要提纯甲，可采用的方法是降温结晶，因为甲的溶解度受温度的影响变化比较大；故答案为：降温结晶；19．二氯异氰尿酸钠（C3O3N3Cl2Na）是一种预防H7N9禽流感的有效消毒剂．如图为某厂生产的二氯异氰尿酸钠产品的标签．（1）二氯异氰尿酸钠是由五种元素组成的．（2）向1%的二氯异氰尿酸钠溶液中滴加紫色石蕊溶液，可观察到的现象为溶液变红．（3）25℃时，饱和二氯异氰尿酸钠溶液的溶质质量分数为20%．【考点】DE：标签上标示的物质成分及其含量；7T：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；91：酸碱指示剂及其性质；99：溶液的酸碱性与pH值的关系；D1：化学式的书写及意义．【分析】（1）根据化学式的意义来分析；（2）根据紫色石蕊试液的变色情况来分析；（3）根据饱和溶液中溶质的质量分数与该温度下的溶解度的关系来分析．【解答】解：（1）由二氯异氰尿酸钠（C3O3N3Cl2Na）的化学式可知，它是由碳、氧、氮、氯、钠五种元素组成的；故填：五；（2）1%的二氯异氰尿酸钠溶液的pH为5.5﹣﹣6.5，显酸性，酸性溶液能使紫色的石蕊试液变红色，故填：溶液变红；（3）根据饱和溶液中，溶质的质量分数=可知，25℃时，饱和二氯异氰尿酸钠溶液的溶质质量分数为；故填：20%．20．某研究小组查阅相关资料后，利用如图所示装置探究碳的氧化物的性质，同时验证某些反应的产物（固体装置略）查阅资料：碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应．无水CaCl2可作干燥剂．（1）装置A中发生的化学方程式：MgCO3MgO+CO2↑．（2）实验中使用装置G的目的验证装置E的反应产物．（3）图中装置F是安全瓶，能防倒吸，从实验安全考虑，本实验还应在装置BC之间添加装置F．【考点】6Q：二氧化碳的化学性质；4Q：常见气体的检验与除杂方法；6U：一氧化碳的化学性质；9H：盐的化学性质；G5：书写化学方程式、．【分析】（1）碳酸镁加热分解为氧化镁和二氧化碳，据此书写化学方程式；（2）根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，若石灰水变浑浊，则证明装置E中反应生成了二氧化碳，否则不生成二氧化碳进行分析；（3）B处停止加热后，C处液体容易倒吸入B使装置炸裂．【解答】解：（1）碳酸镁加热分解为氧化镁和二氧化碳，反应的化学方程式为：MgCO3MgO+CO2↑，故答案为：MgCO3MgO+CO2↑．（2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，若石灰水变浑浊，则证明装置E中反应生成了二氧化碳，否则不生成二氧化碳，故填：验证装置E的反应产物．（3）B处停止加热后，C处液体容易倒吸入B使装置炸裂，因此本实验还应在装置BC之间添加装置F，故答案：BC．三、解答题（共4小题，满分10分）21．如图是几种物质的转化关系（反应条件均省略）．写出该转化中不属于化合反应的化学方程式．【考点】G5：书写化学方程式、．【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．【解答】解：碳和氧气点燃生成二氧化碳是化合反应；二氧化碳和碳高温反应生成一氧化碳是化合反应；一氧化碳和四氧化三铁反应生成铁和二氧化碳不是化合反应；铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜是置换反应，故填：Fe3O4+4CO3Fe+4CO2；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．22．如图是测定空气中氧气含量的装置图．（1）写出红磷燃烧的化学反应方程式．（2）为达到实验目的，分别说出对装置和药品的要求．【考点】62：空气组成的测定；G5：书写化学方程式、．【分析】（1）根据化学反应的原理以及化学方程式的书写方法来分析；（2）根据测定空气中氧气含量的实验要求以及注意事项来分析解答．【解答】解：（1）磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷；故填：4P+5O22P2O5；（2）要准确测定空气中氧气的含量，对选择的药品要求是：固体药品必须能在空气中燃烧，生成物不能是气体，固体药品必须足量，且参加反应的固体药品不能与空气中的其他成分反应；装置不能漏气，气密性必须良好；故填：装置：气密性良好；药品：①参加反应的固体能在空气中燃烧；②参加反应的固体不能与空气中的其他成分反应；③燃烧的生成物不能是气体；④参加反应的固体药品必须足量．23．甲、乙、丙三种物质经一步反应的转化关系如图所示，其中部分反应物、生成物及反应条件已略去．（1）若甲和丙是无色液体，乙是无色气体，写出甲转化为乙的化学方程式．（2）若甲、乙、丙都为金属，反应都是在溶液中进行的置换反应，则甲、乙、丙可能表示的金属分别是什么？（一种可能即可）【考点】AE：物质的鉴别、推断；G5：书写化学方程式、．【分析】根据题干提供的信息进行分析解答，甲和丙是无色液体，乙是无色气体，甲能转化为乙和丙，故甲是过氧化氢，乙是氧气，丙是水；甲乙丙都为金属，且甲能生成乙和丙，故甲的活动性最强，丙能生成乙，故丙的活动性强于乙，据此解答．【解答】解：（1）甲和丙是无色液体，乙是无色气体，甲能转化为乙和丙，故甲是过氧化氢，乙是氧气，丙是水；故该反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；故填：2H2O22H2O+O2↑；（2）甲乙丙都为金属，且甲能生成乙和丙，故甲的活动性最强，丙能生成乙，故丙的活动性强于乙，故甲可以是铁，丙可以是铜，乙可以是银，故填：铁、银、铜．24．某固体物质可能含有硫酸钾、碳酸钠、硝酸钙、硫酸铜和氢氧化钠中的一种或几种．为探究其组成，进行有关实验，实验流程和现象记录如下：（1）根据上述实验得出，固体物质中一定不含硫酸钾、硝酸钙、硫酸铜；可能含有氢氧化钠．（2）设计实验进一步确定可能含有的物质．（写出实验的操作，现象和结论）【考点】AE：物质的鉴别、推断；95：碱的化学性质；9H：盐的化学性质．【分析】根据图框：加水溶解为无色溶液，故固体中不含有硫酸铜，碳酸钠和硝酸钙反应会产生碳酸钙沉淀，因此二者不能共存；加氯化钡产生白色沉淀，且加稀硝酸沉淀溶解产生气体，氯化钡溶液与碳酸钠溶液反应生成氯化钠和碳酸钡，碳酸钡和稀硝酸反应生成二氧化碳，故白色沉淀为碳酸钡，则固体含有碳酸钠，就没有硝酸钙；硫酸钠和氯化钡反应产生的硫酸钡沉淀，和稀硝酸不反应，因此也没有硫酸钠；氢氧化钠对实验现象没有影响，因此可能含有，据此分析．【解答】解：加水溶解为无色溶液，故固体中不含有硫酸铜，碳酸钠和硝酸钙反应会产生碳酸钙沉淀，因此二者不能共存；加氯化钡产生白色沉淀，且加稀硝酸沉淀溶解产生气体，氯化钡溶液与碳酸钠溶液反应生成氯化钠和碳酸钡，碳酸钡和稀硝酸反应生成二氧化碳，故白色沉淀为碳酸钡，则固体含有碳酸钠，就没有硝酸钙；硫酸钠和氯化钡反应产生的硫酸钡沉淀，和稀硝酸不反应，因此也没有硫酸钠；氢氧