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第页共页中班综合活动《我爸爸》教学案课程名称：中班综合活动《我爸爸》教学案教学目标：1.培养和增强幼儿的观察力、想象力和表达能力。2.培养幼儿对家庭的认知和情感，增强家庭意识。3.培养幼儿的合作意识和团队精神。教学内容：1.学习歌曲《我爸爸》。2.观察家庭成员的特点和爱好。3.绘制爸爸的简笔画并进行表演。教学准备：1.《我爸爸》的音乐录音。2.绘画纸、彩色铅笔、彩色笔等绘画材料。教学过程：一、热身活动：1.引导幼儿进行舒展运动，活动身体。二、导入：1.教师播放歌曲《我爸爸》，引导幼儿一起听歌和摇摆身体。三、学习《我爸爸》歌曲：1.教师跟着音乐的节奏拍打手掌，引导幼儿模仿。2.教师和幼儿一起学唱歌曲《我爸爸》，重点培养幼儿的音乐感知能力。四、观察家庭成员的特点和爱好：1.教师组织幼儿进行小组活动，每组选择一个家庭成员进行观察。2.引导幼儿观察自己选择的家庭成员的特点和爱好，并进行简单的口头描述。五、绘制爸爸的简笔画：1.引导幼儿用彩色铅笔或彩色笔绘制自己爸爸的简笔画。2.鼓励幼儿表达自己爸爸的特点和爱好。六、表演《我爸爸》：1.将幼儿分成小组，每个小组选择一位幼儿来表演自己画的爸爸的简笔画。2.教师带领幼儿一起唱歌曲《我爸爸》，同时表演自己画的爸爸的动作和表情。七、反思与总结：1.教师与幼儿一起回顾本节课学习的内容和活动过程。2.引导幼儿回答问题，分享自己爸爸的特点和爱好。教学延伸：1.家长参与：鼓励家长带来自己的简笔画，幼儿可以向家长们介绍自己的作品并表演歌曲《我爸爸》。2.外出活动：组织幼儿一起参观幼儿园附近的父亲工作的地方，如爸爸的办公室、爸爸的车间等。教学评估：1.观察幼儿在课堂活动中的参与程度和表现。2.收集幼儿绘制的爸爸简笔画和他们对爸爸的描述，评估他们对家庭成员特点和爱好的观察和表达能力。教学反思：通过本堂课的教学，幼儿们能够更好地了解自己的爸爸，增强对家庭的认知和情感。同时，通过绘制爸爸的简笔画和表演歌曲《我爸爸》，培养了幼儿的观察力、想象力和表达能力，以及合作意识和团队精

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