河南省南阳市名校2024届语文八年级第二学期期末预测试题含解析

河南省南阳市名校2024届语文八年级第二学期期末预测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、基础知识积累及运用(30分)1、填入下面文字中空缺处的语句最恰当的一项是（）（2分）春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，，又来了一场沁人心脾的冷雨。A．刚吹过一阵暖人心意的春风B．一阵乌云刚刚布满天空C．刚飞过一群欢叫的大雁D．一堆堆令人生寒的积雪还依稀可见2、根据你的阅读印象，选出对下列名著内容描述不正确的一项（）A．保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。他在战场上是个敢于冲锋陷阵的战士而且还是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。B．保尔在铁路工厂任团委书记时，与团委委员丽达在工作上经常接触，可是保尔以“牛虻”精神抵制自己对丽达产生的感情。在丽达的帮助和鼓励下，保尔学习上有了很大进步，具有了很强的写作本领。C．《平凡的世界》传达出一种温暖的情怀，对作品中的人物寄予了同情心，就是作品中的一些消极人物，如乡土哲学家田福堂，游手好闲的王满银，善于见风使舵的孙玉亭，甚至傻子田二的身上，都直接或间接地折射出人性的光彩。D．《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦·贾德创作的一本关于西方哲学史的长篇小说，它以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。3、下列表述不正确的一项是（）A．不同特点和风格的演讲，一方面与演讲者的修养、职业等有关，另一方面与演讲的针对性有关。《最后一次讲演》是在李公朴追悼会上的演讲，所以既义愤填膺，又慷慨激昂。B．《礼记》相传为西汉经学家戴圣所编，是中国古代一部重要的典章制度选集，主要记载了先秦的礼制，体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想，是研究先秦社会的重要资料，是一部儒家思想的资料汇编。C．“诗歌杜甫其三句，乐奏周南第一章”是传统的婚联，其中“周南第一章”指的就是《诗经》中的第一首诗歌《蒹葭》。D．《茅屋为秋风所破歌》叙述茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界，是杜诗中的典范之作。4、在下面文段的横线上填关联词，最恰当的一项是（）汉字真的落后吗？_______说在七八十年前，我们的先辈们，那些“五四”运动时期的文化斗士们对这一问题还不能慨然回答的话，________，作为他们的子孙们，我们_______可以理直气壮而又毫不迟疑地回答：汉字并不落后。汉字________是人类最古老的文字，_______是迄今为止人类最先进的文字之一。A．如果那么则因为所以 B．虽然但是却不只并且C．如果那么则不仅而且 D．即使然而却不但也5、下列字形和加点字注意全部正确的一项是（）A．撺掇（cuān）喧腾目眩神迷（xuàn）轻歌曼舞B．连翘（qiào）羁绊戛然而止（jiá）不修边副C．寒噤（jīn）犷野销声匿迹（nì）相辅相成D．缄默（jiān）湎怀挑拨离间（bá）漫不经心6、下列句子中，没有语病的一项是（）A．我觉得真正的格物致知精神，虽然研究学术不可或缺，但是对应付今天的世界环境也是不可少的。B．国家知识产权局局长申长雨24日在2019中国知识产权保护高层论坛上表示，我国将完善知识产权法律法规，重点完善侵权惩罚性赔偿。C．在2019年苏迪曼杯锦标赛上，中国队和日本队进行了争夺冠军的决赛，最终中国队成功捧杯。D．电影《流浪地球》能有今天，是由于我们国家科幻想象力，电影工业体系及其技术水平合力形成的一个结果。7、下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）。A．霎时（shà）虔诚（qián）矗立（chù）强词夺理（qiáng）B．怠慢（dài）缄默（jiān）凫水（fù）草长莺飞（zhǎng）C．羁绊（jī）膏药（gao）腈纶（qIng）怒不可遏（è）D．堕落（duò）瞭望（1iào）迁徙（xǐ）目眩神迷（xuàn）8、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）对世界保持微微喜悦的心情，知道在的生活里也能有丰满的快乐，便宜的食物也有好的味道，小环境里也有的梦想﹣﹣这些卑中至尊，贱中之美，小中之大，丑中之美，坏中之好，需要微细喜悦的心情才能体会。A．匮乏深远而且 B．匮乏远大乃至C．贫困远大何况 D．缺憾长远乃至9、默写①天之苍苍，______________？（庄子《北冥有鱼》）②海内存知已，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）③____________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）④树梢树枝树根根，____________。（贺敬之《回延安》）⑤《大道之行也》中说“大同”社会“老有所终”“幼有所长”，陶渊明《桃花源记》中写出这种幸福快乐生活的句子是：____________，______________。⑥白居易《卖炭翁》中真实反映卖炭老人悲惨境遇，表现他极度反常、扭曲的矛盾心理的句子是：____________，____________。10、阅读下面材料，完成后面题目。①《经典咏流传第二季》于2019年5月11日晚在中央电视台综合频道落下帷幕。②节目把中华经典的诗词文化与电视媒介、网络平台有机结合，兼顾诗词文化上的意境悠远和表现形式的通俗易懂。③央视《今日说法》《挑战不可能》的节目主持人撒贝宁再现舞台。他的主持，诙谐处，令你笑逐颜开，动情处，让你泪眼婆娑。④经典传唱人结合自身的音乐风格，把经典诗词转化为优美的歌曲，用现代的唱法和曲调来演绎传统经典。⑤通过鉴赏团成员以现代人更喜闻乐见的方式，对传唱歌曲的专业点评，推动中华优秀传统文化创造性转化、发展。⑥五千年文化，三千年诗韵。朗读诗词，能领悟“穷且益坚，不坠青云之志”的积极坚韧；，；，。⑦观众在情感共鸣中，重新发现经典诗词在当下的价值和力量，从诗词中汲取心灵滋养，获得前行的动力，那是真正“让经典再流行”。（1）标序号的句子中有两处语病，请找出来并提出修改意见。第____句，修改意见：________第____句，修改意见：________（2）第③句中有一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。修改意见：________（3）仿照画线句子，在第⑥句横线处续写两个句子。________，________；________，________。二、现代文阅读(25分)11、阅读下面的文字，完成后面小题摇晃的街市李春雷①十月下旬的一天，我到无锡访友，夜宿南长街上一家旅舍。②南长街，北倚长江，南偎太湖，东邻苏州，西接常州，漫长的时光里，这里是水陆驿站的并行交汇处，是长江太湖走廊的咽喉。③如果说江南是中华母亲的锦绣鲜衣，那么无锡就是一枚精致的纽扣，明亮地闪烁在胸前。而大运河呢，则是锦衣包裹着的身体内里的血脉，串通江南江北，融通政治、经济、文化为一体。这，便是国家的大动脉，便是一统的大中华。④黄昏时分，友人邀我在街上一家餐馆相聚。虽是小小餐馆，却是黄酒世界。各种味道，琳琅满目，桂花酒、梅子酒、糯米酒、玫瑰酒，香雾熏熏，沁人心脾。还有几碟特色小菜，颇能勾引食欲，最鲜美者，乃太湖三白：白鱼、银鱼、白虾。这些天赋异禀、精灵稀奇的尤物啊，细嫩鲜异、引爆味蕾。它们在唇舌之间狂轰滥炸、叱咤风云之后，又一路旗开得胜、顺风顺水地占领了我的肠胃，转眼之间，似乎又回归原型，在我的周身血液里游泳，在我的神经末梢上蠕动。渐渐地，我的体内犹如太湖春潮，风起云涌，烟波浩淼，眼前更是氤氤氲氲，混混沌沌。此时，内心高筑的城堡悄然垮塌。我的意志，我的性情，不由自主地舞蹈，摇晃起来。⑤南北气候不同、文化不同、贫富不同。千百年来，本土人类酿造成了一种特有的体质、性格和气度，男人多精细，女人偏妩媚。音乐、美术、饮食、言谈、笑声，皆异于北，有一种糯米的黏，黄酒的甜，茉莉的香，越剧的软。北国出猛将，南方多才子，此之谓也；塞北苦旱地，江南温柔乡，良如是也。⑥餐后，街上散步，正是晚上七八点钟，夜幕四合，华灯璀璨，香风习习，丽人翩翩。脚下是光光黝黝的青石路面，两侧是灰灰白白的徽派建筑，街上飘浮着五彩缤纷的音乐。女人们永远是夜市的主角，一个个粉面妖娆，春风杨柳，手擎甜食，款款而行，巧笑倩兮，美目盼兮，两侧的杂货店铺，各自敞开门扉，花花绿绿、鲜鲜艳艳，仿佛扒开胸膛、把五脏六都摘了出来，一家茶馆的门内，静若禅院，两个古装女孩，在琴声渺渺中，对弈黑白，灯光雪亮，纤毫毕现，十指尖尖，宛若玉雕。⑦不知不觉走上清名桥。这是江南运河之上一座年龄最大的单孔石拱桥，通体石砌，不着寸铁。此桥始建于明朝万历年间，由寄畅因主秦堰的两个儿子捐资。因兄弟俩的名字分别是太清、太宁，便各取一字，曰清宁桥。后来，因避道光皇帝名讳，改为清名桥。咸丰十年，太平军兴，桥毁；同治八年，原样重建，至今。⑧静默地站在桥上，抬头看，一轮明月高悬，仿佛宇宙的眼睛，黄酒的怂恿，街市的诱引，意念的迷乱，更使得我脚步摇晃，心旌摇晃。⑨于是，踩着摇晃的街市，顶着摇晃的天空，披着摇晃的晚风，听着摇晃的音乐，看着摇晃的人群，摇摇晃晃地走进旅舍，摇摇晃晃地迈进房间，摇摇晃晃地歪进床褥，进入摇摇晃晃的梦乡……（选自《人民政协报》2019年5月30日，有删改）1．本文是按照怎样的线索组织材料的？请写出有关地点转换的标志性词语。2．根据括号中的要求，赏析文中两处画横线的句子。（1）而大运河呢，则是锦衣包裹着的身体内里的血脉，串通江南江北，融通政治、经济、文化为一体。（从修辞的角度）（2）漸渐地，我的体内犹如太湖春潮，风起云涌，烟波浩淼，眼前更是氤氤氲氲，混混沌沌。（从词语或句式角度）3．从全文来看，文章第⑦段写清名桥修建始末有何作用？4．最后一段在文中意蕴丰富，试从结构和内容两个方面加以分析。12、阅读下面的一篇小小说，回答各题。拜访请预约周海亮（1）都怪我那天喝醉了酒。喝醉了酒，思维变得迟钝并且怪异，人就容易干些傻事。回忆几天来所受的非人折磨，感觉告示已经非写不可了。只有五个字：拜访请预约，贴在防盗门的显目位置，想，好在朋友们不是文盲。（2）想不到刚坐下，门就被敲得震天响。开门，是朋友大狗。大狗说知道你喝多了，放心不下。我说谢谢关心我没事、大狗说那不行，得等你清醒了我再走，边说边往屋子里挤。我慌忙堵住他，拍拍门说，没看到这张告示？大狗惊愕地说看到了看到了，难道还包括我？我说笑话！听说过那句谚语吗？——风可进，雨可进，国王不可进。难道你比国王特殊？大狗的脸就红了，①红里透黑。尴尬中藏着愤怒。他转身下楼，嘴里嘀咕着，我看是你比国王特殊……你大腕啊！（3）我不大腕。我只是不喜欢门被突然敲响。我有一个非常好的职业，我平步青云，朋友成群。以前天天和朋友们吃喝玩乐，很晚才回来，家中自然少人拜访。现在不一样，我休着三个月的病假，试图清静几天，可是却偏偏没有清静的资格。朋友们怕我寂寞或者怕自己寂寞，就来找我。打牌，下棋，喝酒，聊天，吼两句流行歌曲，再送上亲切的问候和诚挚的关怀。他们让我非常难受。我承认我喜欢朋友，大多时也喜欢和他们在一起，可是我希望这时间由我们来安排而不是由他们②自作主张。这是家，不是棋牌室不是酒店不是卡拉0K厅不是超级市场。（4）那天我终于睡了一个好觉。（5）第二天闲来无事去小区凉亭看人下象棋，正好碰到朋友大马。大马说听说你在门上贴了张告示？我点点头。大马说听说还“拜访请预约”？我说没错。大马就笑了。暴笑。笑得眼歪嘴斜，口水喷溅。他说你厉害啊！你想想都是谁去你家？是我们啊！是你的好朋友啊！好朋友去玩，怎么还要“拜”？几天不见你辈份猛长啊！我说我不是这个意思。大马说那你什么意思？预约？你以为你住在英格兰还是美利坚？我说我是真的受不了吵闹啊！大马再一次暴笑，再一次眼歪嘴斜。怎么以前你受得了？他说，不过在杂志上发表几首破诗，还真把自己当作家了？这档次也蹿得太快了吧。我说我不是烦朋友，昨天我喝多了酒……大马说这么说你承认错了？我说我没错。大马说去你家还得预约？我说君无戏言。大马收住笑，说，走，现在就去你家喝酒——现在预约，不晚吧？（6）那天我终没让大马进门。我想我得做一个姿态。否则，告示不白贴了？（7）③告示没有白贴，朋友们真不来了。似乎一预约，聚会就没有了趣味。当然他们聚会也打个电话给我，问我去不去。我不去，他们自然嘲笑我一番。我去了，问题就来了。（8）比如我敬大狗一杯酒，大狗会笑着说，敬我酒？跟我预约了吗？然后我想缓解一下尴尬，说，给兄弟们讲个笑话吧！大马会说，你说讲笑话就讲笑话？跟我们预约了吗？后来大猫讲了个笑话，不好笑，我还是礼貌性地跟着笑了两声，大猫就瞪瞪我，说，笑什么笑？预约了吗？我纵有怒火满腔也不好发作，因为朋友们始终面带微笑。他们会说玩笑玩笑刚才跟你开玩笑別当真。我信了，端起酒杯，说，知道兄弟们是开玩笑……这杯干了吧！他们又一起笑，干了？预约了吗？（9）④痛不欲生啊。（10）我想我的故事正在被迅速传播。我坚信它将会成为小区年度三大搞笑事件之一。早晨我刚刚出门，会有人说，下午一起去钓鱼？给个面子先跟你预约啊！中午我去超市买烟，会有人说，小心不卖给你……没跟人家预约吧？傍晚我到小区散步，会有人说，果真是人约黄昏后啊……你肯定和黄昏预约了。最后我忍无可忍，大骂一声，弱智！想不到对方并不生气。他笑着对我说，以后想说粗话，记得先预约一下——好让我有个心理准备。（11）后来我就有了个外号：周预约。（12）再后来，有那么一天，我终于彻底崩溃。我主动打电话约朋友们过来吃饭，低声下气，无比虔诚。朋友们不计前嫌，片刻后挤满我的屋子。席间我解释说，其实你们一直误解了我的意思，朋友们问，那你到底是什么意思？我马上操了笔，在那张告示下面添了几个，变成“拜访请预约，我好备酒备菜”朋友们于是眉开眼笑，大度地把我的肩膀拍拍嘭嘭响。（13）从此以后，一天二十四小时，我的门随时可能被敲得震天响，并且我知道，哪怕这个故事过去一百年，朋友们也绝不会忘记。（14）因为他们又非常友好地送给我一个外号：周不预约。1．下列对文中划横线词语和句子的理解，不正确的一项是A．①中“红里透黑”，朋友大狗来看我，本是一番好意，结果被“我”无情拒绝了，这里既有被拒绝的尴尬也有被拒绝彻底后的愤怒。B．②中“自作主张”指的是这些朋友想什么时候来就什么时候来，从不预约。在这里看出作者对于不速之客的打搅觉得非常无奈和厌烦。C．第③句可以看出朋友们对于我“拜访请预约”的行为已经慢慢理解和接受，“我”也因此找到了属于自己的清净。D．第④句写出了“我”被朋友刁难的痛苦和无奈，也写出了“我”执行“预约请拜访”的难度非常大。2．下列对小说内容理解，不符合文意的一项是A．文章开头“我”责怪自己喝醉了酒，干了傻事。这是“我”的自我反省，觉得自己酒后写告示“拜访请预约”贴防盗门上是一种缺乏深思熟虑的行为，过于冲动，是对朋友的一种不友好的行为，是一个糊涂、错误的决定。B．小说中，先是“我”忍受不了朋友打扰，在门口张贴了“拜访请预约”的告示；然后，拒绝了朋友们“无预约式”拜访；接着，受到了朋友的百般刁难；最后，“我”设酒宴请朋友，宣布取消“拜访请预约”，“拜访请预约”失败。C．文章第（5）自然段中，大马两次对我暴笑，笑得眼歪嘴斜，他对“我”的做法不理解，从中可以看出大马是一个不懂得尊重他人、自以为是的人。D．小说结尾“我”取消了拜访预约，朋友们又非常友好地送我一个外号：周不预约。朋友给我起外号，虽然并没有恶意，但也是一种不得体的行为。3．下列对小说主题的理解，不正确的一项是A．中国文化缺少了“自我”意识，“我”渴望有自己的空间，但是苦苦挣扎后，还是放弃了“自我”。B．俗话说“有朋自远方来，不亦说乎”，中国是礼仪之邦，朋友之间应多交流、交往，这样更有利于自己的人际交往。C．许多严肃认真的事情很有可能在无理性的恶搞中被消解了意义。D．朋友应互相谅解，理解他人的需求。三、文言文阅读（25分）13、阅读下面文言文选文，完成后面小题。（一）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。（二）一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。（注）①轴：画卷。②物色：观察。③逮：等到。1．解释下列句中加点词。①舟首尾长约八分有奇（______）②佛印绝类弥勒（_____）③诎右臂支船（______）④旦而过之（_____）2．下列选项中“为”的用法与“中轩敞者为舱”中“为”相同的一项是（）A．为宫室、器皿、人物B．天下为公C．不足为外人道也D．为人谋而不忠乎3．翻译选文（一）画横线句子。罔不因势象形4．说说选文（一）（二）在内容上的共同点14、（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（韩愈《马说》）（乙）臣有二马，故常奇之。日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介①而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣（liè）长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞。致远之材也。(节选自岳飞《论马》)注：①介：披上战甲。②鬣（liè）：颈上的长毛.③褫(chǐ)：解除。1．解释下列句中划线的词。（1）祇辱于奴隶人之手（_____）（2）食马者不知其能千里而食也（_____）（3）其真不知马也（_____）（4）故常奇之（_____）2．用现代汉语翻译下列句子。且欲与常马等不可得，安求其能千里也？3．美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似，相应的句子是：__________________________。4．这两段文字表面谈马，实际都是在议论如何对待人才的。这两段文字表达了怎样的人才观？四、作文(40分)15、根据要求作文。梦想这东西，谁都能有，却不是谁都能实现。周星驰有一句话不是说：做人如果没有梦想，那跟咸鱼有什么区别？有了梦想，我们就有了目标，有了人生方向。有梦想不等于成功，可是，它在不断地改变着我们的生活。关于梦想，你又有怎样的经历和感受呢？请以“我的梦想”为话题，面向本班同学写一篇演讲稿。要求：题目自拟，立意自定；不少于600字；文中不得出现真实的人名，地名，校名。

参考答案一、基础知识积累及运用(30分)1、A【解题分析】“但在北方还是五风十雨，春寒料峭”这句和后面的“又来了一场沁人心脾的冷雨。”一句的提示，知道空缺处应该填的是和风有关，所以答案是A。语意上也更连贯。考点：语句衔接2、B【解题分析】

B.“在丽达的帮助和鼓励下”该句不正确，应该是“在达雅的帮助和鼓励下，保尔学习上有了很大进步，具有了很强的写作本领”，故选B。3、C【解题分析】

C.“周南第一章”是指《诗经·周南》中的第一首诗《关雎》。故选C。4、C【解题分析】试题分析：这是正确使用词语中虚词能力的考查，考试题型将选择题改为填空题，但难度比填空题大。回答此题的关键是要分辨出前后句之间的句意关系（如转折、递进、并列等），然后选择对应关系的虚词填空。考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。5、A【解题分析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项正确。其他各项错误的应更正为：B项“连翘”的“翘”应读“qiáo”,“不修边副”的“副”应为“幅”。C项“寒噤”的“噤”应读“jìn”,“犷野”的“犷”应为“旷”。D项“湎怀”的“湎”应为“缅”,“挑拨离间”的“拨”应读“bō”。6、C【解题分析】

A．关联词语不当。把“虽然……但是……”改为“不但……而且……”。B．成分残缺，句末加“措施”D．句式杂糅。去掉“由于”。改为“这部电影能有今天，是我们国家科幻想象力、电影工业体系及其技术水平合力形成的一个结果”。故选C。【题目点拨】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。7、D【解题分析】

A.强词夺理（qiǎng）。B.凫水（fú）。C.膏药（gāo），腈纶（jIng）。故选D。8、B【解题分析】

本题考查词语含义的辨析能力。第一个空，“匮乏”缺乏，贫乏，困乏，多用以指物资；“贫困”指在经济或精神上的贫乏窘困，称之为贫困，是一种社会物质生活和精神生活贫乏的现象；“缺憾”指不够完美、令人遗憾之处。联系后面的句子“便宜的食物也有好的味道”可知，此处语境是指物资缺乏，故选“匮乏”。第二个空，“深远”“远大”“长远”三个词中，与下文中“梦想”搭配恰当的应该是“远大”。第三个空，“而且”“何况”“乃至”都是递进关系的关联词，一般“而且”使用的时候前面应有“不但”；“何况”是分句间的递进；词语的递进应该用“乃至”。综合以上分析，对照四个选项，B与之一致。故选B。9、其正色邪天涯若比邻零落成泥碾作尘亲山亲水有亲人黄发垂髫并怡然自乐可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒【解题分析】

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“邪、天涯、零落、碾、垂髫、怡然、贱”等字词容易写错。10、（1）⑤删掉“通过”⑤“对传唱歌曲的专业点评”改为“对传唱歌曲进行专业点评”（2）将“动情处”前的逗号改为分号（3）示例：品味诗词能感受“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信豪迈吟咏诗词能体会“归去，也无风雨也无晴”的乐观淡然【解题分析】

（1）第⑤句有两处语病，一是缺少主语，应去掉“通过”；二是缺少谓语，应把“对传唱歌曲的专业点评”改为“对传唱歌曲进行专业点评”。（2）“诙谐处，令你笑逐颜开”和“动情处，让你泪眼婆娑”是两个并列的分句，中间应用分号。（3）仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。要先分析例句的内容和形式上的特点：内容上，主题是感悟“诗词”的魅力，形式上要引用一句古诗词并诠释其意蕴，然后按示例的结构形式“……诗词，能……‘……，……’的……”仿写即可。二、现代文阅读(25分)11、1．以“我”的游踪为为线索组织材料的（移步换景亦可），旅馆——餐馆——街上——清名桥——旅馆（答出餐馆——街上——清名桥亦可）。2．（1）运用比喻，将大运河比作身体里的血液，生动形象的写出了大运河的珍贵，同时也将大运河贯穿南北，一统中华，在融通政治、经济、文化上的重要性突现了出来，表达了作者对大运河的赞美之情。（2）示例一：运用叠词，将作者食用细嫩鲜异、引爆味蕾的太湖三白后那种畅快、享受、回味无穷淋漓尽致的展现了出来，令人如临其境，增强语言的韵律感。表达了作者对太湖三白的赞美之情。示例二：长短句结合，以短句为主，并与长句搭配，使整段句子错落有致，富有变化，将作者食用细嫩鲜异、引爆味蕾的太湖三白后那种畅快、享受、回味无穷淋漓尽致的展现了出来，给人以一种美的享受。（答多用四字短语，让文章典雅优美或典雅生动亦可）3．清名桥是捐资而建，不仅赞扬了古人行善的美德，也增添了无锡南长街的历史文化内涵，使文章更生动，具有浓浓的传统文化色彩。4．结构：点题；首尾呼应。内容：总结全文，将作者在无锡南长街的所见所闻所感全方位的展现了出来。不仅写出了无锡南长街景色宜人，菜肴迷人，黄酒醉人，还将自己沉醉于无锡南长街的民风民俗、历史文化淋漓尽致的通过“摇晃”一词展现了出来，表达了作者对无锡南长街的喜爱和赞美之情。【解题分析】1．考查文章的线索并写出有关地点转换的标志性词语。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，看看全文是围绕着什么组织材料的；第二问要找到关键词句。如线索为“我”的游踪。标志性词语可直接提取第1段的“旅舍”，第4段的“餐馆”，第6段的“街上”，第7段的“清名桥”，第9段的“旅舍”。2．赏析文句。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即分别从修辞手法的角度和品味词语的角度分析作答。（1）“而大运河呢，则是锦衣包裹着的身体内里的血脉”运用比喻修辞手法。生动形象的写出了大运河的珍贵，突出了大运在融通政治、经济、文化上的重要性；同时还要答出对大运河的赞美。（2）“氤氤氲氲，混混沌沌”运用叠词手法，淋漓尽致的展现出食用太湖三白后的畅快心理。表达了作者对太湖三白的赞美之情。同时增强语言的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美。当然也可从长短句结合、四字短语的使用等角度赏析。注意在答作用时，一定要答出手法对抒发作者情感的意义。3．考查语段的作用。具体考查文章第7段写清名桥修建始末的作用。读懂第7段大意后，再结合全文的内容或中心思考其作用。“此桥始建于明朝万历年间，由寄畅因主秦堰的两个儿子捐资”表现了古人行善的美德。“因兄弟俩的名字分别是太清、太宁，便各取一字，曰清宁桥”等句增添了文化内涵。由此突出了对无锡南长街赞美的主题。4．考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的结尾，所以就有收束全文，首尾呼应的作用。在内容上就有点明中心的作用。要把文章所表达的中心答出来。即作者通过对无锡南长街景色宜人、菜肴迷人、黄酒醉人、民风民俗、历史文化等内容的描写或叙述，赞美了无锡南长街的无穷魅力。12、1．C2．A3．B【解题分析】1．C.有误。结合“似乎一预约，聚会就没有了趣味。当然他们聚会也打个电话给我，问我去不去。我不去，他们自然嘲笑我一番。我去了，问题就来了。”分析，“我”没有找到属于自己的清净。故选C。2．A.有误。文章开头“我”责怪自己喝醉了酒，干了傻事。这是“我”的自我反省。结合“我承认我喜欢朋友，大多时也喜欢和他们在一起，可是我希望这时间由我们来安排而不是由他们自作主张。这是家，不是棋牌室不是酒店不是卡拉0K厅不是超级市场。”分析，觉得自己酒后写告示“拜访请预约”贴防盗门上是一种深思熟虑的行为，虽然对朋友是一种不友好的行为，但是一个正确的决定。故选A。3．要求学生仔细阅读文本，从整体上把握文本。结合“大多时也喜欢和他们在一起，可是我希望这时间由我们来安排而不是由他们自作主张”，本文的主题是保护自我，给自己的一个空间。据此分析，B项“俗话说‘有朋自远方来，不亦说乎’，中国是礼仪之邦，朋友之间应多交流、交往，这样更有利于自己的人际交往。”不符合。故选B。三、文言文阅读（25分）13、1．①零数、余数②像③同“屈”，弯曲④早晨2．B3．全都是就着（材料原来的）样子刻成的（各种事物的）形象。4．技艺高超、逼真。【解题分析】译文明朝(有一个）有特殊技艺（技艺精巧）的人名字叫王叔远。（他）能用直径一寸的木头，雕刻出宫殿、器具、人物，还有飞鸟、走兽、树木、石头，没有一件不是根据木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。（他）曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的是苏轼乘船游赤壁（的情形）。船头到船尾大约长八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。中间高起而开敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。旁边有小窗，左右各四扇，一共八扇。打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看到一副对联，右边刻着“山高月小，水落石出”八个字，左边刻着“清风徐来，水波不兴”八个字，用石青涂在字的凹处。船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子，胡须浓密的人是苏东坡（苏轼），佛印（苏轼的好友）位于右边，鲁直(黄庭坚)位于左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一幅书画长卷。苏东坡右手拿着卷的右端，左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着卷的左端，右手指着手卷，好像在说些什么。苏东坡露出右脚，鲁直露出左脚，（身子都）略微侧斜，他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里（意思是说，从衣褶上可以看出相并的两膝的轮廓）佛印极像佛教的弥勒菩萨，袒着胸脯，露出乳头，抬头仰望，神情和苏东坡、鲁直不相类似。佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他的左膝，左臂上挂着一串念珠，靠在左膝上——念珠简直可以清清楚楚地数出来。东安有一个读书人擅长做画，作了一幅题材为老鼠的画，献给县令。县令开始不知道爱惜它，很随意地把这幅画挂在墙壁上。每天早晨走过挂画的地方，那幅鼠画总是落在地上，多次挂上去多次落下地。县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候县令起来察看，发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁边。等到县令把画拿起来，猫就跟着跳起来追赶那幅鼠画。县令就用这幅画来试其他的猫，结果没有一只不是这样的。到这时候，才知道这幅鼠画是画得很逼真的。1．文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。本题注意通假字词，诎：同屈，弯曲。2．考查学生对文言词语中一词多义的理解。A做，这里是雕刻的意思。C向、对。D替。B与例句都是“是”的意思。3．本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：罔：无，没有。点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。4．本题考查学生的比较阅读能力。中考文言文比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章，加以比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。口技人的表演和士人善画都表现技艺高超、逼真。14、1．受屈辱；同“饲”喂养；表推测语气，恐怕；以……为奇2．况且想要和普通的马一样还不可能，怎么能要求它日行千里呢？3．只辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间4．强调了识别（发现）人才和善待(尊重、正确对待)人才，为人才提供施展才能的必要条件。【解题分析】译文世上先有伯乐，然后才有千里马。千里马常有，但是伯乐不常有。因此即使有名贵的马，只能辱没在马夫的手里，跟普通的马一同死在槽枥之间，不以千里马著称。日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的马来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的才能，但吃不饱，力气不足，才能和品德就显现不出来。想要和普通的马等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢?驱使千里马不能按照正确的方法；喂养它，不能够充分发挥它的才能；听千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说："天下没有千里马！"唉，难道（这世上）是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！我有两匹马，过去常常认为它们很奇特。它们每天吃豆好几升，喝水十斗，然而不是精细的饲料洁净的水宁愿饿死也不吃，披甲戴盔奔驰，一开始好象不是很快阅读答案附翻译__臣有二马，故常奇之阅读答案。等到跑了将近一百里后，才开始挥动鬣毛长声鸣叫，奋起四蹄迅速奔跑，从午时到酉时，还可跑两百里；解除鞍甲也不喘息、不出汗，就好象没有事的样子。这马，吃的多却不苟且随便接受食物，力气充沛却不追求逞能炫耀，是能够到达远路的良材啊。1．考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题注意通假字词，“食”同“饲”喂养；词类活用词，“奇”以……为奇。2．本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意且：犹，尚且。欲：想要。等：等同，一样。安：怎么，哪里，疑问代词的翻译。3．本题考查学生分析文章内容的能力。根据“忽略美”以及“遭受不应有的遭遇”这句话的理解来概括相应的语句即可。4．本题考查学生理解文章内容的能力。根据【甲】文中“千里马的遭遇”以及【乙】文中“对马的赏