2024届山东省东营市实验中学物理八下期末监测模拟试题含解析

2024届山东省东营市实验中学物理八下期末监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．用弹簧测力计竖直挂一实心物体，当物体浸入水中五分之一体积时，弹簧测力计示数为4N；当物体浸入水中一半体积时，测力计示数为1N(物体都未与容器底部接触）．取下该物体放入水中静止后受到的浮力是A．6N B．10N C．12N D．14N2．现有量杯、水和一块橡皮泥，通过实验不能测出橡皮泥（）A．体积 B．密度C．在水中受到的压强 D．在水中受到的浮力3．如图,小丑拿着一束氢气球正在对观众挥手，下列说法正确的是A．松手后,气球加速升空，气球的惯性增大B．松手后,气球向上飞走，小丑对地面的压强变小C．未松手时，地面对小丑的支持力与小丑的重力是一对平衡力D．未松手时，小丑对地面的压力与地面对他的支持力是一对相互作用力4．用如图所示的滑轮或滑轮组，将同一物体匀速提高h，最省力的是（滑轮重不计）A．B．C．D．5．不倒翁是一种儿童玩具。如图所示放在水平桌面上的不倒翁上半部为空心壳体，质量较小，下半部分是一个实心的半球体，质量较大，不倒翁的重心就在半球体之内，所以不倒翁无论如何摇摆，总是不倒。如图中不倒翁所受的重力示意图正确的是（）A． B．C． D．6．放在水平桌面上的橡皮，属于二力平衡的是A．橡皮受到的重力与橡皮对水平桌面的压力B．橡皮受到的重力与水平桌面对橡皮的支持力C．橡皮对水平桌面的压力与水平桌面对橡皮的支持力D．水平桌面到的重力与水平桌面对橡皮的支持力7．有一瓶食用油用掉一半，则剩下的半瓶油A．密度为原来的一半 B．质量为原来的一半C．质量与体积的比值为原来的一半 D．质量、体积和密度都为原来的一半8．关于电荷的说法中，下列正确的是A．摩擦起电的过程是正负电荷分开的过程B．物体带负电，说明它失去了电子C．用干燥的毛皮摩擦橡胶棒，毛皮上一定带负电荷D．用干燥的丝绸摩擦有机玻璃棒，丝绸上一定带正电荷9．如图所示的用具中，属于省力杠杆的是A．镊子B．钳子C．天平D．筷子10．在排球比赛中，小明把排球竖直向上抛出，排球在运动中动能E随时间t变化的图象最接近的是（）A． B． C． D．11．动车在平直轨道进站减速的过程中，下列说法正确的是（）A．动能不变 B．机械能不变 C．惯性不变 D．惯性减小12．在地铁站候车时，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的区域候车，以免产生危险，这主要是因为列车高速经过时，列车与人之间的A．空气流速增大，压强减小 B．空气流速减小，压强减小C．空气流速增大，压强增大 D．空气流速减小，压强增大二、填空题13．小勤将一块橡皮泥粘在铅笔的下端，经过反复地调试，一个简易的密度计就制作成功了．将该密度计分别置于甲、乙两种液体中，静止时的情况如图所示，由此可知__________液体的密度大(选填“甲”或“乙”)．14．在地震救灾时，运送救灾物资的飞机在某一水平高度匀速飞行，当它把救灾物资投下后，物资在下落过程中，动能将__，救灾物资在下落过程中重力势能__；若不计空气阻力，在整个过程中飞机动能将___，机械能___．（均选填“增大”、“减小”或“不变”）．15．用手边的铅笔可以做很多物理小实验。（1）如图甲所示，手指压铅笔尖，手指会凹陷是因为______________。（2）用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，如图乙所示。根据___________________比较两种情况下摩擦力的大小。（3）如图丙所示，用两手指水平压住铅笔的两端。铅笔静止时，两手指对铅笔的压力______相互作用力（选填“是”或“不是”）。16．将如图所示的密度计分别放入A、B两种液体中，静止时密度计均漂浮，液面位置分别在图中A、B两标记处密度计受到浮力F浮A________F浮B；密度计排开液体的体积V排A________（＜/=/＞）V排B：液体密度ρA________（＜/=/＞）ρB．三、实验题17．（8分）在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：

m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

5.88

（1）本实验中用到的测量器材有：

______

和

______

．（2）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是

______

N．（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是

______

．

18．（8分）如图是“探究液体的压强规律”的实验情景图，甲、乙两图中的容器内装有密度为ρ1的液体，丙图中的容器内装有密度为ρ2的液体，三个容器内的液面相平，乙和丙两图中橡皮膜所处的深度相同。通过观察甲和乙两次实验的现象得出的结论是：_____；通过观察乙和丙两次实验现象得出的结论是：_____；ρ1_____ρ2（填“＞”“=”或“＜”）。19．（8分）小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有，刻度均匀的杠杆，支架，弹簧测力计，刻度尺，细线和重0.5N的钩码若干个。（1）如图A所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向______（选填“左”、“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量______。（2）小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验如图B所示，他们记录的数据为动力F1=1.5N，动力臂l1=0.1m，阻力F2=1N，则阻力臂l2=______m．杠杆在生活中有很多应用，现欲使图中静止的跷跷板发生转动，男孩不动，小女孩乙可采取的做法是______。（3）丙同学通对数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他借助弹簧测力计做了如图C的实验，此实验______（选填“能”或“不能”）说明该结论是错误的。（4）有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，于是用如图所示的装置，进行实验验证实验时，他们在右端挂了4个钩码，左端挂了6个钩码，经过调整，得到了实验数据：于是，他们认为自己的猜想得到了验证。你认为他们的实验过程存在的问题是：实验只凭一组数据得到结论_____动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N动力臂l2/cm2332四、作图题20．（8分）装水的烧杯放在斜面上，有一个球漂浮在水面上，如图所示。请画出该球受到的力的示意图。（____）21．（8分）如图所示，一个小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动，忽略空气阻力，画出小球所受的重力G和弹力F．五、计算题22．（10分）如图所示，在两个相同的圆柱形容器内装入体积相同的甲、乙不同液体其中液体甲的质量为0.4千克。两液体分别吸收9.6×103焦的热量后，液体甲升高的温度较多。（1）若，求吸收热量后液体甲升高的温度。（2）若液体甲的密度为0.8×103kg/m3，求液体甲的体积。（3）如果将两容器中分别抽出相同质量的液体且乙的密度大于甲的密度，当剩余部分再次吸收相同热量时，发现液体乙升高的温度较多。请通过推理说明两液体比热容的大小关系。23．（12分）如图甲所示，一个规则物体挂在弹簧测力计下，浸没在水中，现将该物体从水中竖直向上拉，直至完全拉出水面，在整个拉动过程中物体始终保持匀速运动，拉力的大小随时间变化的关系如图乙所示。求：（1）物体的重力；（2）物体浸没时受到的浮力；.（3）物体的体积；（4）物体的密度。

参考答案一、选择题1、A【解题分析】

由于当物体浸入水中五分之一体积时，弹簧测力计示数为4N，所以，F浮1=G-F拉1，即①当物体浸入水中一半体积时，测力计示数为1N，则②由以上两式解得：=6N；从弹簧测力计上取下物体将其缓慢的放入水中，假设其全部浸没，那么它受到的浮力是：，由于全部浸没时F浮＞G，所以，取下物体将其缓慢的放入水中，待物体静止时，物体漂浮，所以，受到的浮力等于其重力为6N．2、C【解题分析】

A．向量杯内注入一定量的水记录体积为V1，将橡皮泥完全浸没在水中，读出此时体积为V2，由V2-V1即为橡皮泥的体积；B．向量杯内注入一定量的水记录体积为V1，将橡皮泥完全浸没在水中，读出此时体积为V2，由V2-V1即为橡皮泥的体积，再将橡皮泥捏成船型，使其漂浮在水面上，记录此时体积为V3，由V3-V1即为橡皮泥排开液体的体积，因为漂浮，所以此时浮力等于重力，由阿基米德原理可得：即橡皮泥的密度为：；C．由液体压强公式可知要得压强需要知道深度，因此压强不可测；D．向量杯内注入一定量的水记录体积为V1，将橡皮泥捏成船型，使其漂浮在水面上，记录此时体积为V3，由V3-V1即为橡皮泥排开液体的体积，因为漂浮，所以此时浮力等于重力，由阿基米德原理可得：。3、D【解题分析】

A．惯性大小至于物体的质量有关，气球加速升空的过程中，气球的质量不变，惯性不变，故A错误；B．松手前，小丑受到气球向上的拉力，重力与地面对小丑的支持力，小丑受力平衡，即；松手后，气球对小丑没有了拉力，地面对小丑的支持力变大，小丑对地面的压力变大，小丑对地面的压强变大，故B错误；C．未松手时，小丑受到气球向上的拉力，重力与地面对小丑的支持力，小丑受力平衡，即故C错误；D．未松手时，小丑对地面的压力与地面对他的支持力是一对相互作用力，故D正确．4、D【解题分析】

定滑轮不省力，不计动滑轮重，动滑轮省一半力；若是滑轮组，承担物重的绳子股数n，则F=1【题目详解】不计滑轮的重力，A、图中滑轮是定滑轮，拉力F=G；B、图中滑轮是动滑轮，拉力F=1C、图中滑轮组的动滑轮绕2段绳，拉力F=1D、图中滑轮组的动滑轮绕3段绳，拉力F=1所以最省力的是D中滑轮组。故选D。5、B【解题分析】

重力的作用点在物体的重心，方向竖直向下；不倒翁的重心在最下端才能保证不倒。A．重心靠上，故A错误；B．重心在下端，方向竖直向下，故B正确；C．重心在下端，方向竖直没有竖直向下，故C错误；D．重心靠上，方向竖直没有竖直向下，故D错。6、B【解题分析】

A．橡皮受到的重力与橡皮对水平桌面的压力，这两个力的方向相同且作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故A不正确；B．橡皮受到的重力与水平桌面对橡皮的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故B正确；C．橡皮对水平桌面的压力与水平桌面对橡皮的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C不正确；D．水平桌面到的重力与水平桌面对橡皮的支持力，这两个力的大小不相等且作用在两个物体上，不符合二力平衡条件，故D不正确。7、B【解题分析】

由于食用油用掉一半，则剩下的半瓶油质量减少了一半，体积为原来的一半；由于瓶中的油的这种物质没有变，密度是物质的特性，所以剩下的半瓶油的密度不会改变。所以A.C．D选项错误，B选项正确。A．密度不变,故A错误；B．质量为原来的一半，故B正确；C．质量与体积的比值即为密度，密度不变，质量与体积的比值不变，故C错误；D．质量、体积为原来的一半，密度不变，故D错误。8、A【解题分析】

A．摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，即正负电荷分开的过程，故A正确；B．摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，得到电子带负电，失去电子带正电，故B错误；C．橡胶棒被毛皮摩擦过后，橡胶棒得到电子带负电，毛皮失去电子带正电，故C错误；D．丝绸与有机玻璃棒摩擦，电子从玻璃棒转移到丝绸上，故丝绸带负电，玻璃棒带电，故D错误。9、B【解题分析】

A．镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A错误．B．钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B正确．C．天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故C错误．D．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D错误．10、A【解题分析】影响动能大小的因素是：质量与速度．质量越大，速度越大，动能越大；影响重力势能大小的因素是：质量与被举得高度，质量越大，高度越高，重力势能越大．小明把排球竖直向上抛出，在排球向上运动的过程中，高度变大，速度减小，动能转化为重力势能，到达最高点时速度为零，动能为零；然后排球在重力的作用向下运动，高度减小，速度变大，重力势能转化为动能，所以，排球在运动中动能先变小至零，然后再变大，故A图符合题意，故选A．点睛：本题考查的是影响动能、重力势能的因素，注意利用控制变量法判断动能、重力势能的变化即可．11、C【解题分析】

动车在平直轨道上进站减速的过程中，质量不变，速度减小，故动能减小；因为机械能=动能+势能，所以机械能变小。惯性大小的唯一量度是质量，动车在平直轨道进站减速的过程中，质量不变，惯性保持不变，故C正确，ABD错误。12、A【解题分析】

当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险．二、填空题13、乙【解题分析】

密度计始终漂浮，浮力等于重力，密度计在甲烧杯中排开液体的体积大，乙烧杯中排开的体积较小，根据公式F浮=ρgV排可知，乙烧杯中的液体密度大，甲烧杯中的密度较小．14、增大减小减小减小【解题分析】

[1][2]救灾物资下落过程中，质量不变，速度变大，所以动能将增大；同时高度降低，所以重力势能减小；[3][4]不计空气阻力，在整个过程中飞机的速度不变，高度不变，因救灾物资投下后它的质量减小，所以重力势能和动能都将减小，动能和势能统称机械能，因此机械能也减小．15、力的作用是相互的橡皮筋伸长的长度不是【解题分析】

第一空．手对铅笔尖施加力的作用的同时，受到铅笔尖的反作用力，所以手指会凹陷，说明力的作用是相互的；第二空．书在桌面上时，受到的摩擦力是滑动摩擦力，书在铅笔上时，书受到的摩擦力是滚动摩擦力，滚动摩擦力小于滑动摩擦力，所以图书两次匀速运动时橡皮筋伸长的长度不同，可以据此比较两种情况下摩擦力的大小；第三空．铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，不是相互作用力。16、【解题分析】

根据浮沉条件可以得到密度计在AB液体中的浮力关系，由图可知排开液体体积的关系，根据阿基米德原理可以得到液体密度的关系．【题目详解】密度计在两种液体中处于漂浮状态，根据漂浮条件可知浮力与重力相等，两种液体内所受浮力相等，由图可知V排A＞V排B，由阿基米德原理公式F浮=ρ液gV排得到ρA＜ρB．【题目点拨】本题考查浮沉条件的应用，需要知道物体的重力小于浮力，上浮；物体的重力等于浮力，悬浮；物体的重力大于浮力，下沉．三、实验题17、（1）天平、弹簧测力计；（2）6.86N；（3）A【解题分析】

（1）本实验要研究重力与质量的关系，所以要测量质量和重力，故用到的测量器材有：天平和弹簧测力计．（2）分析如表数据可知：重力与质量成正比，根据第一次的重力与质量的比可得：，所以物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是：．（3）根据实验研究可得，重力与质量成正比，A图表示重力与质量成正比关系，正确．18、同种液体，液体越深，液体压强越大同一深度，液体压强跟液体密度有关＜【解题分析】

（1）甲、乙两图中的容器内装有同种液体，容器内的液面相平，乙图中橡皮膜所处的深度大，U型管两液柱高度差较大，因此可得出结论是：同种液体，液体越深，液体压强越大。（2）观察乙、丙两图，橡皮膜浸入液体的深度相同，液体的密度不同，U型管液面高度差不同。由此得到结论：同一深度，液体压强跟液体密度有关；丙图中U型管的高度差大于乙图的高度差，说明丙液体的压强大，密度大，即ρ1＜ρ2。19、右力臂0.15女孩向远离支点方向移动能将两个单位不同的物理进行相加【解题分析】

(1)[1]调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，左端的平衡螺母应向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡；[2]当杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；(2)[3]由杠杆平衡条件得：1.5N×0.1m=1N×l2，l2=0.15m[4]要使翘翘板转动，可采取的做法是：男孩不动，女孩向远离支点方向移动；(3)[5]乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他做了如图C的实验，此实验能得到“动力×支点到动力作用点的距离≠阻力×支点到阻力作用点的距离”，