北京市历年中考化学试卷真题合集（共7套）

PAGEPAGE12015年北京市高级中等学校招生考试化学试卷学校______________________姓名____________________准考证号__________________考生须知1．本试卷共10页，共38道小题，满分80分．考试时间100分钟．2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号．3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效．4．在答题卡上，选择题、画图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答．5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回．6．本试卷化学方程式中的“”和“”含义相同．可能用到的相对原子质量H1 C12 O16 S32 Cl K39 Ca40 Mn55 Cu64第一部分选择题（共20分）（每小题只有1个选项符合题意．每小题1分）1．下列气体中，能供给动植物呼吸的是A． B． C． D．2．钙是构成人体骨骼和牙齿的重要组分．这里的“钙”是指A．钙元素 B．钙原子 C．钙单质 D．钙离子3．右图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是A．氧气 B．氮气C．二氧化碳 D．稀有气体4．化学肥料对粮食增产起着重要作用，下列能作磷肥的是A． B．C． D．5．废弃的易拉罐和塑料瓶属于A．厨余垃圾 B．其他垃圾 C．可回收物 D．有害垃圾6．下列饮品属于溶液的是A．蔗糖水 B．牛奶 C．果粒橙 D．豆浆7．下列属于纯净物的是A．加碘食盐 B．干冰 C．硬水 D．食醋8．下列材料属于合金的是A．玻璃 B．合成橡胶 C．生铁 D．陶瓷9．下列物质常用于改良酸性土壤的是A．熟石灰 B．烧碱 C．食盐 D．大理石10．下列数据是相应物质的pH，其中呈碱性的是A．液体肥皂 B．菠萝汁C．柠檬汁 D．酱油11．下列酒精灯的使用方法正确的是A．用嘴吹灭燃着的酒精灯 B．用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C．向燃着的酒精灯里添加酒精 D．万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭12．能用于治疗胃酸过多症的物质是A．蔗糖 B．食盐 C．小苏打 D．食醋13．下列物质的用途中，利用其化学性质的是A．干冰用于人工降雨 B．天然气用作燃料C．液氮用作冷冻剂 D．银用于制作导线14．一种铁原子的原子核内有26个质子和30个中子，该原子的核外电子数为A．4 B．26 C．30 D．5615．下列微粒中，能表示2个氢分子的是A．2H B．2 C． D．16．下列实验方法一定能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为将燃着的木条伸入瓶中B鉴别和分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C鉴别石灰水和溶液加入适量的稀盐酸D比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入溶液中17．a，b两种物质的溶解度曲线如下图所示．下列说法不正确的是A．将℃时b的饱和溶液加水可变为不饱和溶液B．将℃时a的饱和溶液降温至℃，溶液质量不变C．℃时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数abD．将℃时a、b的饱和溶液分别降温至℃，两溶液的溶质质量分数相等18．右图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是A．①变红，③不变红 B．④变红，③不变红C．①、④变红，②、③不变红 D．④比①先变红，②、③不变红19．纳米材料具有特殊的性质和功能．纳米二氧化钛参与的光催化反应可使吸附在其表面的甲醛等物质被氧化，降低空气中有害物质的浓度．正钛酸在一定条件下分解失水可制得纳米.下列说法不正确的是A．甲醛对人体健康有害B．纳米添加到墙面涂料中，可消除甲醛C．纳米与普通的的性质、功能完全相同D．制备纳米的反应：20．已知：，右图表示一定质量的和固体混合物受热过程中，某变量随时间的变化趋势，纵坐标表示的是A．固体中氧元素的质量 B．生成的质量C．固体中的质量 D．固体中钾元素的质量分数

第二部分非选择题（共60分）〖生活现象解释〗下面连环画记录了雯雯参观中国地质博物馆的一天．请据图回答21－25题21．（2分）她吃早餐．（1）早餐食物中有花卷、牛奶、鸡蛋和苹果，其中富含蛋白质的是_______________．（2）陶瓷餐盘的主要成分之一是硅酸钙，其中硅元素的化合价是__________．22．（2分）她出发了．（1）她携带的物品中，主要材料属于有机合成材料的是_______________（填字母序号）A．水壶 B．帽子 C．背包（2）如图③所示，乘坐地铁禁止携带的物品中，属于易燃易爆品的是____________．23．（1分）她来到博物馆门口．同学们在地质学家李四光的大理石雕像前，了解他的生平事迹．大理石的主要成分是______________．24．（3分）她和同学们进入博物馆．她看到了许多矿石标本，其中的4种矿石及其主要成分如下： （1）上述矿石标本的主要成分中，所含元素种类最多的是_____________（填字母序号）．（2）她根据辉铜矿的主要成分，推测以辉铜矿为原料，可制得含铜元素或含硫元素的产品，她的依据是化学反应前后_____________不变．（3）她依据化学式计算出的相对分子质量为222，计算式为___________．25．（2分）参观结束时，老师进行了小结，并就金属冶炼和金属回收再利用提出了两个问题，请同学们用化学方程式作答．（1）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的原理是________________________．（2）废旧钢铁表面的铁锈可用盐酸除去，其原理是____________________________．26．（2分）人们的生产生活离不开能源。（1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如、石油、天然气等。（2）开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径。下列利用了新能源的是（填字母序号）。 A．风力发电 B．太阳能飞机27．（4分）水是一种重要的资源。（1）电解水实验揭示了水的组成。右图实验中得到氧气的试管是_______________（填“1”或“2”）。（2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是。（3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是（填字母序号）。A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会（填“变大”、“变小”或“不变”）28．（4分）亮亮做家务时接触到下列用品。用品脱氧剂洁厕灵炉灶清洁剂有效成分还原铁粉盐酸氢氧化钠（1）他清理垃圾时发现一袋脱氧剂，拆开后看到还原铁粉已生锈，铁生锈的原因是。（2）他选用洁厕灵清除水垢（主要成分是碳酸钙），用化学方程式表示其原理。（3）他清洗炉灶时戴上橡胶手套，以防清洁剂与皮肤直接接触，其原因是。（4）做完家务，他用Vc泡腾片冲了一杯饮料。下列Vc泡腾片的主要成分中，属于有机物的是（填字母序号）。A．维生素C（） B．柠檬酸（） C．碳酸氢钠（）【科普阅读理解】29．（5分）阅读下面科普短文（原文作者：段翰英等）。我国制作泡菜的历史悠久。制作泡菜是把新鲜蔬菜泡在低浓度的盐水里，经发酵而成。泡菜品种繁多、风味独特、口感鲜脆。蔬菜中含有硝酸盐。硝酸盐对人体无直接危害，但转化成亚硝酸盐后，就会产生危害。亚硝酸盐[如亚硝酸钠（）]与胃酸（主要成分是盐酸）反应，产生亚硝酸（）和氯化物（如）。亚硝酸不稳定，产生的二氧化氮进入血液与血红蛋白结合，导致中毒。泡菜中含亚硝酸盐吗？含量有多少？含量受什么因素影响呢？经实验测定发现，食盐水浓度和泡制时间对泡菜中亚硝酸盐含量有一定影响。下图为室温下，食盐水浓度和泡制时间与芹菜泡制过程中亚硝酸盐含量的关系。用不同的蔬菜进行测定，变化趋势与芹菜相似。实验表明，发酵温度对泡菜中亚硝酸盐的生成量及生成时间也具有明显的影响。泡菜发酵过程中，泡制温度较高时，亚硝酸盐含量最大值出现的早，且数值低。这与温度较高有利于乳酸菌的繁殖有关。实验还表明，泡制过程中添加姜汁和维生素C，都能有效地减少亚硝酸盐的生成。现代医学证明，泡菜中的乳酸和乳酸菌对人体健康有益，具有抑制肠道中的腐败菌生长、降低胆固醇等保健作用。但是，有些泡菜盐分或糖分过高，对高血压和糖尿病等慢性病患者不利。另外，泡制过程也会造成某些营养素的流失。（有删改）依据文章内容，回答下列问题。⑴泡菜中的亚硝酸盐是由转化成生的。⑵亚硝酸钠能与盐酸反应，该反应属于基本反应类型中的反应。⑶室温下，用芹菜制作的泡菜，最佳食用时间是（填字母序号，下同）。A．泡制2－3天 B．泡制5－6天 C．泡制12天后⑷下列关于制作泡菜的说法中，合理的是。A．最好加入一些姜汁B．最好在较低温度下泡制C．最好加入一些富含维生素C的水果D．最佳食用期的泡菜中亚硝酸盐的含量与泡制时的食盐水浓度无关⑸请你为喜欢吃泡菜的人提一条食用泡菜的建议：。【生产实际分析】30．（3分）生物浸出技术在金属冶炼中应用广泛。嗜热细菌在65－80℃酸性水溶液及氧气存在下，能氧化黄铜矿（主要成分）产生硫酸盐，进而生产铜和绿矾，主要流程如下：⑴分离出矿渣的操作是。⑵若试剂b为Fe粉，反应①的化学方程式为。⑶氢氧化铁与试剂a发生中和反应，反应②的化学方程式为。31．（3分）某烟气脱硫的工艺不仅能消除，还能将其转化为石膏（）等产品，实现“变废为宝”。主要物质转化关系如下：⑴设备1中，通过喷淋水脱去烟气中的，该反应的化学方程式为。⑵设备2中，加入的目的是将转化为。⑶设备3中，反应前后化合价发生改变的元素是。【物质组成和变化分析】32．（5分）甲、乙、丙、丁4种常见物质，由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2-3种组成。（1）甲俗称纯碱，其化学式为。（2）乙是一种氧化物，遇水放出大量的热，乙的名称是。（3）丙与氧气在点燃条件下反应，其微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示。（4）如右图所示（夹持仪器略去，、均关闭），打开，待液体全部流下，立即关闭，观察到产生大量气泡，且烧杯中丁的溶液变浑浊。充分反应后，打开和，使液体全部流入锥形瓶，瓶中无明显现象。①用化学方程式表示烧杯中溶液变浑浊的原因。②取反应后锥形瓶中的溶液，测得，则该溶液中含有的溶质除HCl外，还有。33．（3分）实验小组同学做了如下实验。（1）A中反应的化学方程式为，将带火星的木条置于a处，若观察到，说明已有氧气产生。（2）B中现象是声带涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气。反应的化学方程式为。34．（3分）依据下图进行实验（夹持仪器略去）。实验过程：①通入，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通，a中无明显现象，b中红磷燃烧。（1）实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为。（2）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是。（3）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是。35．（4分）3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤。现配制300g质量分数为3%的硼酸溶液，实验操作如下：（1）称量硼酸固体的质量：在下图中分别标出所选砝码的质量和游码的示数。（2）量取水的体积：用量筒取mL水（）。（3）溶解：用到的玻璃仪器是。（4）装瓶、贴标签：在右图的标签中填上相应的内容。【实验原理分析】36．（4分）利用下图装置进行实验。实验前、、均已关闭。内容装置【实验1】制备气体【实验2】测定气体含量Ⅰ．打开，用注射器向盛有锌粒的A中注入稀硫酸，直至液面浸没下端导管口Ⅱ．在上方导管口收集气体Ⅰ．A（容积）中为用排空气法收集的，B中装满水。用注射器向A中注入15mLNaOH溶液（足量），充分反应Ⅱ．打开和（1）检查装置气密性：保持关闭，打开、，向B中加水至液面浸没下端导管口，用手捂住A瓶外壁，说明装置在左侧气密性良好的现象是；用同样原理可以检查装置另一侧的气密性。（2）实验1中，锌与稀硫酸反应的化学方程式为；气体收集完毕后，在不拆卸装置的情况下，使A中未反应的稀硫酸大部分转移到B中的操作是。（3）实验2中，当B中液面不再变化时，测得B中减少了160mL水，则A中的体积分数约为%。【科学探究】37．（6分）众所周知，酚酞溶液遇溶液变红。但是，在分组实验中（如右图所示），出现了意想不到的现象：有的溶液变红后褪色；有的出现白色浑浊物。【提出问题】分组实验中，出现意想不到的现象的原因是什么呢？【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成。【猜想与假设】Ⅰ．红色褪去，与溶液和空气中的反应有关。Ⅱ．红色褪去，与NaOH溶液的浓度有关。Ⅲ．出现白色浑浊物，与酚酞溶液的浓度有关。【进行实验】实验实验操作实验现象1向盛有2mL溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液溶液变红21号试管红色褪去2号试管5min红色褪去3号试管30min红色明显变浅4号试管120min红色无明显变化3取3支试管，分别加入2mL水，……酚酞溶液浓度/%浑浊程度5大量浑浊物2少量浑浊物无浑浊物【解释与结论】（1）与反应的化学方程式为。（2）实验1的现象表明，猜想与假设1（填“成立”或“不成立”）。（3）由实验2得出结论：出现“溶液变红后褪色”现象的原因是。（4）实验3的操作步骤：取3支试管，分别加入水，。【反思与评价】（5）依据现有实验，为了确保红色不变，若酚酞溶液浓度为，建议选用NaOH溶液的浓度为%。（6）有同学认为，仅通过实验3得出“猜想与假设Ⅲ成立”证据不足，理由是。【实际应用定量分析】38．（4分）乙炔（）是生产聚氯乙烯的重要原料。用电石（主要成分为）与水反应可制取乙炔，最终还可得到电石渣。某电石渣中含氢氧化钙,其余为杂质，此电石渣可用于处理电镀厂排出的酸性废水。（1）乙炔中碳、氢元素的质量比为。（2）100kg上述电石渣中氢氧化钙的质量为。（3）用上述电石渣处理含硫酸的酸性废水（假设电石渣中的杂质、废水中其他成分均不参加反应），求至少需要电石渣的质量（写出计算过程及结果）。

参考答案一、选择题题号12345678910答案BABDCABCAA题号11121314151617181920答案DCBBDDBDCA二、填空题21．（1）牛奶，鸡蛋；（2）22．（1）AC （2）汽油，酒精23．碳酸钙24．（1）B（2）元素种类（3）25．（1）（2）26．（1）煤（2）AB27．（1）2（2）吸附性（3）①A，B②变大28．（1）与潮湿的空气接触（2）（3）有强腐蚀性（4）A，B29．（1）硝酸盐（2）复分解（3）C（4）A，C，D（5）食用超过12天的泡菜或合理食用泡菜的量

30．（1）过滤（2）（3）31．（1）（2）（3）O；S32．（1）（2）氧化钙（3）（4）①②； 33．（1）；木条复燃（2）34．（1）（2）燃烧需要温度达到可燃物的着火点（3）步骤①中b通，不燃烧；步骤②中b通，燃烧35．（1）5g；4g（2）291（3）烧杯、玻璃棒（4）硼酸，3%36．（1）B装置左侧导管口有气泡冒出（2）（3）打开，，关闭（4）50%37．（1）（2）不成立（3）与浓度有关，浓度过高会使酚酞褪色（4）分别向三支试管中滴加5滴5%，2%，0.5%的酚酞溶液（5）（6）38．（1）12：1（2）（3）解：设需要电石渣中的质量为答：需要电石渣160kg．

2016年北京市高级中等学校招生考试化学试卷学校姓名准考证号考生须知本试卷共10页，共40道小题，满分80分。考试时间120分钟。在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。试题答案一律填涂在答题卡上，在试卷上作答无效。在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。考试结束后，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。可能用到的相对原子质量 H1C12O16Na23S32Cl35.5K39Mn55Zn65Ba137第一部分选择题（共20分）（每小题只有1个选项符合题意。每小题1分）1.通过实验测定了空气组成的科学家是A．门捷列夫B．达尔文C．拉瓦锡D．牛顿2.下列属于纯净物的是 A．五氧化二磷 B.大理石 C.加碘食盐 D.食醋3.下列元素中，人体摄入量过低会引起贫血的是 A．Fe B.Zn C.Na D.Ca4.下列金属中，不能从CuSO4溶液中置换出Cu的是 A．Zn B.Al C.Ag D.Fe5.铜能被加工成厚度仅为7微米的超博铜箔，说明铜具有良好的 A．导电性 B.延展性 C.导热性 D.抗腐蚀性6.下列安全标志中，表示“禁止燃放鞭炮”的是ABCD7.一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是 A．柠檬汁（2～3） B.橘子汁（3～4） C．西瓜汁（5～6） D.牙膏（8～9）8.2016年世界杯环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题，下列做法不符合这一主题的是 A．尽量选择公共交通工具出行 B.自带布袋购物 C.废酸液直接排入下水道 D.减少使用一次性餐具9.下列符号中，表示2个氯原子的是 A．Cl2 B.2Cl2 C.2Cl D.2Cl10.下列实验操作正确的是A.稀释浓硫酸B.加热液体C．点燃酒精灯D．称量NaOH固体11.镍在元素周期表中的信息如下图所示，下列有关镍元素的说法不正确的是 A．原子序数是28 B.属于金属元素 C．原子中的质子数是28 D.相对原子质量为58.69g12.下列物质的用途中，利用其物理性质的是 A．氧气用于炼钢 B.硫酸用于除铁锈 C．干冰用作制冷剂 D.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症13.下列关于S+O2=SO2的理解不正确的是 A．表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫 B．参加反应的硫与氧气的质量比是2:1 C．反应前后硫原子、氧原子的个数均不变 D．参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1:114.海水提镁的反应之一：MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓，该反应属于 A．化和反应 B.复分解反应 C.置换反应 D.分解反应15．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是ABCD16.下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A除去CO2中少量的CO点燃B除去CuSO4溶液中的少量FeSO4加入足量的铜粉C鉴别澄清石灰水和NaOH溶液加入稀盐酸D鉴别硬水和软水加入肥皂水17.下列关于空气的说法正确的是 A．空气由空气分子构成 B.N2、O2等均匀混合 C．N2、O2不再保持各自的化学性质 D.N2、O2的体积比约为5:118.甲、乙的溶解度曲线如图所示。下列有关说法不正确的是 A．t2℃时，甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量之比为2:5 B．乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，溶液仍饱和 C．t1℃时，甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等 D．甲、乙的饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃，两溶液中溶质质量分数相等19.某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（SiO2）为载体，吸附酒精制作而成。保鲜原理是酒精缓慢挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层。下列说法不正确的是 A．SiO2中的Si的化合价为+4 B.起保鲜作用的物质是酒精 C．该保鲜剂不能与明火接触 D.酒精挥发时分子体积变大20.下列4个图像中，能正确反应变化关系的是A．向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸至过量B．向一定质量的稀硫酸中加入锌片C．加热一定质量的高锰酸钾固体D．向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液第二部分非选择题（共60分）【生活现象解释】材料构筑了我们的世界。请回答21~22题。21.（2分）汉代海昏侯国遗址考古发掘出大量珍贵文物。（1）下图是首都博物馆展出的3件文物，其中由金属材料制成的是（填序号）。A.金饼B.“大刘记印”玉印C.青铜雁鱼灯（2）出土的铁质编磬锈蚀严重，金饼却依然金光灿灿，从物质性质的角度解释其原因：。22.（2分）请从22-A或22-B两题中任选1个作答，若两题均作答，按22-A计分。22-A22-B“洗衣凝珠”是由一层薄膜包裹洗衣液制成的新型洗涤产品。该产品的主要化学成分是可溶于水的聚乙烯醇（PVA）塑料。（1）PVA塑料属于（填“合金”或“有机合成材料”）。（2）醋酸（CH3COOH）是合成PVA的原料之一。醋酸中碳元素的质量分数为40%，其计算式为。纳米材料具有特殊的性质和功能。纳米四氧化三铁具有类似人工模拟酶的催化性能。（1）四氧化三铁属于（填“无机物”或“有机物”）。（2）纳米四氧化三铁能将过氧化氢催化分解为水和氧气，该反应的化学方程式为。水是一种生活中不可缺少的物质。请回答23~25题。23．（1分）水在通电条件下会分解，反应的化学方程式为。24.（1分）市售“自热米饭”的自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰接触，反应放出大量热。该反应的化学方程式为。25.（1分）10%的CaCl2溶液可用作路面保湿剂。欲配置100kg该路面保湿剂，需要水的质量是kg。能源利用与社会可持续发展密切相关。请回答26~27题。26.（2分）目前使用的燃料大多数来自化石燃料。（1）化石燃料包括天然气、煤、。（2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为。27.（2分）我国对海洋温差发电技术的研究位于世界前列，其工作原理示意图如下：（1）在上述过程中，氨发生的变化属于（填“物理变化”或“化学变化”）。（2）与燃煤发电相比，海洋温差发电的有点是（写出一点即可）。科学实践活动为同学们创设了独立思考和实践的机会。请回答28~29题。28.（3分）小明用面粉、鸡蛋、牛奶、白糖、橄榄油等原料制作蛋糕。（1）上述原料中，富含糖类的是。（2）下列量杯中，最适合量取80mL牛奶的是（填序号）。A.10mL量杯B.100mL量杯C．500mL量杯（3）蛋糕散发出阵阵香味，说明分子具有的性质是。29.（3分）小明用蜡烛进行了下列活动。活动1活动2活动3（1）活动1：点燃蜡烛后，电子称示数逐渐减小。蜡烛减小的质量（填“大于”“等于”或“小于”）燃烧后生成物的总质量。（2）活动2：加入泡腾片（主要成分含柠檬酸、碳酸氢钠等），观察到水中产生大量气泡，蜡烛逐渐熄灭。产生上述现象的原因是。（3）活动3：用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中。下列说法正确的是（填序号）。A.可观察到蜡烛熄灭B.最终杯中液面高于碗中液面C.该方法能准确测定空气中氧气的含量【科普阅读理解】30.（5分）阅读下面科普短文（原文作者：渊琳、孙小凡等，原文有删改）。方便面是很受欢迎的速食品，关于它的传闻有很多。传闻1：方便面含盐超标某方便面的营养成分项目每100g能量2013kJ蛋白质9.9g脂肪24.4g碳水化合物55.4g钠2054mg我们知道，常人每天摄入食盐量不宜超过6g，长期过多摄入可能引发高血压、胃溃疡等疾病。经检测，每包方便面评价含食盐约3g。传闻2：方便面的面饼五分之一以上都是油专家建议常人每天摄入油量不宜超过25g，长期高油脂摄入会导致高脂血症等疾病。研究人员将90g油炸型方便面面饼研碎，在加热条件下，用乙醚（C2H5OC2H5）作溶剂浸泡、提取、分离，得到的油约20g。传闻3：吃方便面胃里面会形成一层蜡模有传闻称碗装方便面的面碗内有一层蜡，会随食物进入人体产生危害。事实上，面碗内的耐热防水材料是聚苯乙烯，不是蜡。泡面时，聚苯乙烯的释放量远低于每天每千克体重0.04mg的安全摄入量。传闻4：吃一包方便面要解毒32天人们担心面饼中食品添加剂BHT（油脂抗氧化剂）危害健康。BHT每天的最大可摄入量为每千克体重0.3mg。我国相关标准规定，食品中每千克油脂中BHT的添加量不超过0.2g。因此，就算每天吃5包方便面，摄入的BHT也不会超标。传闻5：面饼不会变质事实上，面饼中的油会发生酸败而变质，产生“哈喇味”。过氧化物是酸败过程的一种中间产物，会加速面饼的变质。下图是不同条件下，某品牌方便面中过氧化值（与过氧化物含量成正比）的测定结果。用不同品牌的方便面进行测定，变化规律类似。看完上面关于传闻的解读，相信你对如何健康食用方便面已有心得。依据文章内容回答下列问题。（1）常人每天摄入食盐量不宜超过g。（2）测定面饼中油含量的操作包括（填序号，下同）。A.将面饼研碎B.用乙醚浸泡C.加热（3）判断传闻3的真假并说明理由：。（4）方便面不开袋时，影响其过氧化值的因素有。（5）下列关于方便面的说法正确的是。A.不能添加食品添加剂B.食用时，调料包应酌量添加C.包装袋破损会缩短保质期D.食用时，尽量搭配蔬菜【生产实际分析】31.（3分）烟道气中含有大量CO2，经“捕捉”可用于生产尿素、甲醇等产品。（1）尿素[CO(NH2)2]属于化学肥料中的肥。（2）生产甲醇(CH3OH)。①“捕捉”CO2：在高压时将烟道气中的CO2溶解于甲醇，得到CO2的甲醇溶液。所得溶液中溶质是。②用“捕捉”CO2生产甲醇，反应的微观示意图如下：该反应的化学方程式为。32.（4分）工业上用闪锌矿（主要成分是ZnS、FeS）冶炼锌，主要流程如下：（1）焙烧炉中，ZnS转化为ZnO。补全该反应的化学方程式。□ZnS+□＝□Zn+□SO2（2）酸浸槽中，硫酸与锌焙砂反应得到用于电解的酸浸液。反应过程中需不断搅拌，其目的是。（3）酸浸渣的主要成分是铁酸锌（ZnFe2O4，其中Fe为+3价）。底吹炉中，主要发生如下反应：①3ZnFe2O4+C＝2Fe3O4+3ZnO+CO↑②ZnFe2O4+CO＝2FeO+ZnO+CO2③ZnO+CO＝Zn（蒸气）+CO2反应①~③中，化合价发生改变的元素有。（4）最终可以获得锌的设备有。【物质组成和变化分析】33.（5分）走进“化学村”。“化学村”的布局如下：（1）认识“居民”。①10户“居民”中，俗称熟石灰的是，属于氧化物的有。②“居民”CO与Fe2O3反应的化学方程式为。③盐酸有5户相邻的“居民”：Fe2O3、CO、Na2CO3、NaHO、CaCO3，其中不能与它发生反应的是。（2）认识“村中的路”。只有相邻且能相互反应的“居民”间才是通路。例如，上图中涂成黑色实线的是一条从“Fe2O3家”到达出入口的路。请你在图中涂出一条从“CO2家”到达任一出入口的路。【基本实验】34.（4分）实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。实验1实验2（1）实验1中反应的化学方程式为；氧气可用排水法收集的原因是。（2）实验2中观察到的现象是，该反应的化学方程式为。35.（4分）去除粗盐中的泥沙。（1）实验的主要步骤依次是、过滤、。（2）制作过滤器的过程如右图所示，其正确操作顺序为（填序号）。（3）举出一个生活中应用过滤原理的实例：。36.（2分）元旦联欢会上，雯雯拿出一幅画（如下图所示），表演了一个化学魔术。（1）她向画中的衣服上喷了一种五色溶液，衣服由紫色变成红色。若衣服上预先涂过石蕊溶液，则喷的无色溶液可能是。（2）她向画中的灯笼上喷了另一种无色溶液，灯笼由白色变成红色，则该无色溶液及灯笼上预先涂过的试剂分别是。37.（2分）为了研究物质的溶解现象，设计并进行了如下实验。实验现象固体溶解，形成紫色溶液固体几乎不溶解固体溶解，形成紫红色溶液（1）对比实验①、②的现象，可得出的结论是。（2）设计实验②、③的目的是。【实验原理分析】38.（4分）利用表中装置进行下列实验。已知：白磷的着火点为40℃。实验装置实验1实验2I．将盛有足量锌粒的燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞II．打开K，从长颈漏斗向瓶内加入稀盐酸，至浸没锌粒III．当瓶中产生大量气泡时，关闭KI．将盛有白磷的燃烧匙伸入瓶内，塞紧瓶塞II．打开K，从长今漏斗向瓶内加入约80℃的热水，至浸没白磷III．从a口向瓶中鼓入空气，使瓶中液面低于燃烧匙底部，关闭K（1）连接仪器后，关闭K，加水至长颈漏斗内液面高于瓶中液面。一段时间后，液面高度保持不变，该现象说明。（2）实验Ⅰ中，瓶内发生反应的化学方程式为；步骤Ⅲ中，关闭K后的现象是。（3）实验2中，仅对比步骤Ⅱ和Ⅲ可知，欲探究的燃烧条件是。【科学探究】39.（7分）镁条在空气中久置表面会变黑。某小组同学设计并进行实验，探究镁条变黑的条件。【查阅资料】常温下，亚硫酸钠（Na2SO3）可与O2发生化合反应。【猜想与假设】常温下，镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关。【进行实验】通过控制与镁条接触的物质，利用右图装置（镁条长度为3cm，试管容积为20mL），分别进行下列5个实验，并持续观察20天。编号主要实验操作实验现象1先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气再加入2mL浓硫酸镁条始终无明显变化2加入2mLNaOH浓溶液镁条始终无明显变化3先加入2mL浓硫酸再通入约4mLCO2镁条始终无明显变化4先加入4mL饱和Na2SO3溶液再充满CO2镁条始终无明显变化5先加入2mL蒸馏水再通入约4mLCO2镁条第3天开始变黑至第20天全部变黑【解释与结论】（1）实验1和2中，NaOH浓溶液的作用是（用化学方程式表示）。（2）实验1的目的是。（3）实验3中，试管内的气体主要含有CO2、。（4）得出“镁条变黑一定与CO2有关”结论，依据的两个实验是（填编号）。（5）由上述实验可推知，镁条变黑的条件是。【反思与评价】（6）在猜想与假设时，同学们认为镁条变黑与N2无关，其理由是。（7）欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐，所需要的试剂是。【实际应用定量分析】40.（3分）为测定21.2g某变质氢氧化钠固体中碳酸钠的含量，将其配置成500mL溶液，分别取出50mL用两种方法进行测定。已知：Na2CO3+BaCl2＝BaCO3↓+2NaCl加入的试剂测得数据方法1足量BaCl2溶液BaCO3沉淀1.97g方法2足量稀硫酸CO2气体0.44g请任选1种方法的数据，计算该固体中碳酸钠的质量分数（写出计算过程及结果）。

2016年北京市高级中等学校招生考试化学试卷参考答案第一部分：选择题（每题1分，共20分）题号12345答案CAACB题号678910答案BDCCA题号1112131415答案DCBBB题号1617181920答案DBCDA第二部分：非选择题（共60分）21.（1）A、C （2）金的化学性质不活泼，常温下不易和其他物质反应，铁的活动性强于金22.A（1）有机合成材料（2）B（2）无机物（2）2H2O2=2H2O+O2↑23.2H2O=2H2↑+O2↑24.CaO+H2O=Ca(OH)225.90kg26.（1）石油 （2）CH4+2O2=CO2+2H2O27.（1）物理变化 （2）环保，不排放二氧化碳（其他优点也可以）28.（1）面粉、白糖 （2）B （3）分子在不停运动29.（1）小于 （2）柠檬酸和碳酸氢钠生成的CO2比空气密度大而将空气挤走，导致蜡烛周围没有O2（隔绝O2） （3）A、B30.（1）6g （2）A、B、C （3）假的，因为面碗内的耐热防水材料是聚苯乙烯，不是蜡。 （4）保存温度、保存时间长度 （5）C31.（1）氮 （2）CO2CO2+3H2=CH3OH+H2O32.（1）2ZnS+3O2=2ZnO+2SO2 （2）硫酸与锌焙砂充分接触，提高反应转化率 （3）C、Fe、Zn （4）电解槽、底吹炉33.（1）①Ca(OH)2CO2、CO、Fe2O3②Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2 ③CO（2）CO2->Ca(OH)2->Na2CO3->H2SO4->出入口（其他合理答案也可）34.（1）2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑氧气不易溶于水、不与水反应 （2）带有火星的木炭复燃、发出白光、放出热量C+O2=CO235.（1）溶解过滤、蒸发结晶 （2）③①② （3）自来水生成环节中的过滤池就是使用了过滤原理（其他也可）36.（1）HCl（无色的酸性溶液都可以） （2）NaOH溶液、无色酚酞试液（其他合理答案也可）37.（1）同种溶质在不同溶剂中的溶解特性不同 （2）不同溶质在同一种溶剂中的溶解特性不同38.（1）装置的气密性好 （2）Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑瓶内液面逐步缓慢下降，长颈漏斗中的液面上升，反应会因为瓶中液面过低而停止 （3）燃烧需要氧气（与空气接触）39.（1）NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（2）检验只用O2是否会使镁条变黑（3）O2（N2可填写可不填写）（4）2、5（5）H2O、CO2、O2（6）常温下氮气的化学性质不活泼，很难和其他物质反应（7）稀盐酸和澄清石灰水40.解：①方法一设50ml溶液中含有碳酸钠x克，由Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl106197xg1.97g得到，，解得x=1.06(g)，则固体中碳酸钠的质量分数为答略。②方法二设50ml溶液中含有碳酸钠x克，由Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑10644xg0.44g得到，，解得x=1.06(g)，则固体中碳酸钠的质量分数为答略。

北京市2017年中考化学真题试题 可能用到的相对原子质量H1C12N14O16Na23Al27Cl35.5Fe56Cu64Zn65第一部分选择题（共20分）（每小题只有1个选项符合题意。每小题1分）1.下列做法中，不符合“尊重自然、自觉践行绿色生活”倡议的是 A.人走关灯、少开空调 B.使用一次性餐具 C.自带水杯出行 D.对垃圾进行分类【答案】B【解析】此题考查绿色化学概念，绿色化学指的是低碳环保，B使用一次性餐具不利于环保，易造成环境污染，不符合答案，故选B2.“含氟牙膏”中的“氟”指的是 A.分子 B.原子 C.离子 D.元素【答案】D【解析】牙膏中的“氟”指的元素3.下列物质在氧气中燃烧，现象为火星四射，有黑色固体生成的是 A.红磷 B.木炭 C.铁丝 D.酒精【答案】C【解析】此题考查物质在氧气中的燃烧现象，题目中的火星四射产生黑色固体属于铁的燃烧现象4.下列人体所必需的元素中，缺乏会引起贫血的是 A.铁 B.钙 C.碘 D.锌【答案】A【解析】此题考查人体必需微量元素缺乏的症状，缺铁容易引起贫血5.下列物质的性质，属于化学性质的是 A.颜色 B.密度 C.可燃性 D.沸点【答案】C【解析】此题考查物质的性质概念，化学性质指需要通过化学变化来表现的性质，ABD均不需化学变化就能表现，故选C6.下列物质通常不会损害人体健康的是 A.一氧化碳 B.黄曲霉素 C.水 D.甲醛【答案】C【解析】题目考查物质的性质，ABD均对人体有害，故选C7.铬在元素周期表中信息如右图所示，下列有关铬元素的说法正确的是 A.原子序数是24 B.属于非金属元素C.一个铬原子核外有28个电子 D.相对原子质量为52.00g【答案】A【解析】根据元素周期表信息所示，原子序数为24。铬属于金属元素。一个铬原子核外有24个电子。相对原子质量为52.008.下列物质中，属于纯净物的是A.氧气B.糖水 C.食醋D.大理石【答案】A【解析】根据纯净物的定义，由一种物质组成9.下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是A.闻气味 B.观察颜色C.倒入适量氢氧化钠溶液 D.将燃着的木条伸入集气瓶中【答案】D【解析】将燃着的木条伸入氧气的集气瓶中，木条燃烧的更加剧烈。将燃着的木条伸入二氧化碳的集气瓶中，木条熄灭10.下列符号能表示两个氢分子的是 A.2H B.2H2 C.H2 D.2H2O2【答案】B【解析】根据符号的意义进行选取。11.土壤的酸碱度会影响植物的生长。下列植物在微酸性土壤中，不适宜种植的是植物花生苹果西瓜沙枣适宜的pH范围5.0～6.05.0～6.56.0～7.08.0～8.7A.花生B.苹果C.西瓜D.沙枣【答案】D【解析】沙枣适宜的pH范围为碱性，不适宜在微酸性的土壤中种植。12.硅是信息技术的关键材料。高温下氢气与四氯化硅（SiCl4）反应的化学方程式为：2H2+SiCl4Si+4HCl，该反应属于A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应【答案】C【解析】根据化学反应方程式，以及置换反应的定义13.下列关于物质用途的描述不正确的是A.氧气可用作燃料 B.二氧化碳可用作气体肥料C.干冰可用于人工降雨 D.铜丝可用作导线【答案】A【解析】A.氧气具有助燃性，但本身不可以燃烧，故氧气不可以用做燃料，A项错误。下图为尿素【CO(NH2)2】中各个元素质量分数的示意图，其中表示氮元素质量分数的是A.① B.② C.③ D.④【答案】A【解析】某元素的质量分数=，通过计算氮元素的质量分数最大，结合图示A项正确。15.用“W”型玻璃管进行微型实验，如下图所示。下列说法不正确的是A.a处红棕色粉末变为黑色 B.a处的反应为CO+Fe2O3=2Fe+CO2C.b处澄清石灰水变浑浊证明有CO2生成 D.可利用点燃的方法进行尾气处理【答案】B【解析】CO还原Fe2O3实验，B项中化学方程式缺少反应条件“高温”，故B项错误依据实验和溶解度曲线回答16~19题。25℃时，向下列4只盛有100g水的烧杯中，分别加入不同质量的KCl固体，充分溶解。16.①中溶液的质量为 A.10g B.90g C.100g D.110g【答案】D【解析】结合溶解度曲线图，25℃时，100g水中加入10gKCl未达到饱和，可以完全溶解，所以溶液质量=溶质质量+溶剂质量=100g+10g=110g，D项正确。17.上述溶液为饱和溶液的是A.②③④ B.②④ C.③④D.④【答案】D【解析】结合溶解度曲线图，25℃时KCl的溶解度约为35g，所以加入40gKCl不能完全溶解，已达到饱和状态，故选D。18.能将不饱和KCl溶液变为饱和KCl溶液的方法是A.升高温度 B.加水C.加KCl固体 D.倒出部分溶液【答案】C【解析】结合溶解度曲线图，KCl的溶解度随温度升高而增大，由不饱和状态向饱和状态转化，可以通过降低温度，蒸发溶剂，或增加溶质，故选C。19.④中溶液的溶质质量分数约为A.26%B.29%C.35%D.40%【答案】A【解析】溶液的溶质质量分数=，结合溶解度曲线，25℃时，100g水中最多能溶解的KCl质量约为35g，由溶质质量分数计算式，计算可得质量分数约为26%。20.实验小组用传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化。测定结果如下图所示。下列说法不正确的是A.反应过程中有热量放出B.30s时，溶液中溶质为HCl和NaClC.该实验是将稀盐酸滴入稀NaOH溶液D.从20s到40s，溶液的温度升高、pH增大【答案】C【解析】结合pH随时间的变化图像，反应开始前pH<7，溶液显酸性，应该是向稀盐酸溶液中滴加氢氧化钠溶液，故C错第二部分非选择题（共60分）【生活现象解释】化学就在我们身边，请回答21-23题。21.（1分）21-A或21-B中两题中任选一个作答，若两题均作答，按21-A计分。21-A补齐物质与其用途的连线21-B补齐标识与其含义的连线皮肤消毒腌制咸菜蒸馒头可回收物节约用水禁止吸烟【答案】答案如图【解析】21-A酒精用途：可用于消毒，实验室作液体燃料等。食盐用途：生活上调味剂，腌制食物，农业上选种子，医疗上配制生理盐水等。21-B认识常见图标。22.（2分）右图所示的内容是某品牌饼干的配料。配料：小麦粉、植物油、白砂糖、食品添加剂(碳酸氢钠、食用香精、辣椒红素)、食用盐等。（1）配料中属于油脂的是__________。配料：小麦粉、植物油、白砂糖、食品添加剂(碳酸氢钠、食用香精、辣椒红素)、食用盐等。（2）碳酸氢钠的俗称是___________。【答案】（1）植物油。（2）小苏打。【解析】（1）考查六大营养素来源，油脂主要来源：动、植物油。（2）考查初中常见物质的俗称，碳酸氢钠俗称小苏打。23.（3分）葡萄的果肉和果皮中都含有丰富的营养物质。（1）为使葡萄果实饱满、提高含糖量，在葡萄生长的中后期可适当施加硫酸钾、过磷酸钙等肥料，其中硫酸钾属于化学肥料中的_____肥。（2）用硫酸铜配制的农药波尔多液，可以防治葡萄生长中的病害。溶解硫酸铜时不宜用铁制容器，用化学方程式表示其原因：____________________________。（3）食用葡萄前要清洗干净，下图是一种清洗的方法。下列说法正确的是_______(填序号)。A.面粉有利于去除葡萄皮上的脏东西B.清洗干净后，建议吃葡萄不吐葡萄皮C.葡萄富含糖类物质，糖尿病人不宜多食【答案】（1）钾（2）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4（3）ABC【解析】（1）考查三种化肥，氮、磷、钾肥。找对应元素，包含的N、P、K的哪种元素就属于对应元素化肥。（2）波尔多液主要由硫酸铜和氢氧化钙混合配制而成，不能用铁制品盛放的原因是由于铁会与硫酸铜反应Fe+CuSO4=Cu+FeSO4（3）图中给资料，面粉能将葡萄皮清洗干净，A正确；题干中“葡萄和葡萄皮中都有丰富的营养价值”。B正确；“富含糖类不宜多食”C正确。故选ABC。水是生命之源。请回答24-25题。24.（2分）电解水实验如右图所示。（1）试管2中生成的气体为________________。（2）该反应的化学方程式为________________。【答案】（1）氧气/O2（2）2H2O通电2H2↑+O2↑【解析】（1）根据电解水实验，正极产生氧气，负极产生氢气，且氧气与氢气的体积比为1：2，由图可知，试管2中生成的气体为氧气；（2）电解水反应的化学方程式为：2H2O通电2H2↑+O2↑25.（3分）太阳能吸附式制冷结露法空气取水器可用于野外获取淡水，工作原理如下图所示。（1）蒸发冷凝器中发生的是________（填“物理”或“化学”）变化。（2）吸附剂中主要物质为SiO2和CaCl2，SiO2中硅元素的化合价为_________，CaCl2中钙、氯元素的质量比为________。【答案】（1）物理（2）+4 40：71【解析】（1）由图可知，湿空气进入蒸发冷凝器中，将气态水变为液态水，最后进入到集水器中，整个过程水的状态发生改变，未生成新的物质，故为物理变化；（2）SiO2中的Si元素的化合价为+4价，CaCl2中钙、氯元素的的质量比为40：35.5×2=40：71。化学与技术帮助人类实现“上九天揽月，下五洋采‘冰’”。请回答26-27题。26.（3分）2017年5月我国海域可燃冰试采获得成功。可燃冰（天然气水合物）是资源量丰富的高效清洁能源，能释放出天然气。（1）生活中，可以利用天然气（主要成分是甲烷）获得热量。甲烷燃烧的化学方程式为_________________________。（2）工业上，可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如下：图1图2①图1所示反应的化学方程式为_____________________。②在图2横线处补全相应微粒的图示。【答案】（1）CH4+2O2点燃CO2+2H2O（2）①CH4+H2O一定条件CO+3H2 ②【解析】（1）考查学生对于甲烷燃烧方程式的书写，故答案为CH4+2O2点燃CO2+2H2O；（2）考查学生对于微观示意图的理解，并根据微观示意图书写方程式，根据微观示意图可知，方程式为CH4+H2O一定条件CO+3H2；（3）考查对于质量守恒定律相关知识的理解，根据质量守恒定律可知反应前后原子个数及种类不变，故答案为27.（3分）载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致。资料：在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比。（1）用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分，下图中最合理的是_______________（填序号）。A B C D（2）宇航员呼出的CO2用氢氧化锂（LiOH）吸收，生成Li2CO3和H2O，反应的化学方程式为________________________________。（3）航天器返回地面后，用Ca(OH)2与Li2CO3发生复分解反应，使____________（填化学式）再生。【答案】（1）C （2）2LiOH+CO2Li2CO3+H2O （3）LiOH【解析】（1）空气中氮气和氧气应该均匀分布，且氮气与氧气的体积比为4：1，故答案为C；（2）考查学生通过已知方程式仿写出未知方程式的能力，题目中氢氧化锂与平常练习的氢氧化钠具有相似性，所以仿照二氧化碳和氢氧化钠的方程式进行书写即可，故答案为2LiOH+CO2Li2CO3+H2O；（3）通过复分解反应规律可知又生成了氢氧化锂，故答案为LiOH。【科普阅读理解】28．（5分）阅读下面科普短文。说起二氧化硫（SO2），你可能首先想到它是空气质量播报中提及的大气污染物。其实你真的了解SO2吗？难道它只是有害物质吗？SO2与食品工业SO2作为防腐剂、漂白剂和抗氧化剂广泛用于食品行业。葡萄酒酿制中适量添加SO2，可防止葡萄酒在陈酿和贮藏过程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活动。食糖加工过程中可使用SO2进行脱色。按照我国《食品添加剂使用标准（GB2760-2014）》，合理使用SO2不会对人体健康造成危害。标准中部分食品SO2的最大残留量食品蜜饯葡萄酒食糖水果干巧克力果蔬汁最大残留量0.35g/kg0.25g/L0.1g/kg0.1g/kg0.1g/kg0.05g/kgSO2与硫酸工业硫酸是重要的化工原料，工业制硫酸的关键步骤是SO2的获取和转化。工业利用硫制硫酸的主要过程示意如下：硫酸工业的尾气中含有少量SO2，若直接排放会污染空气，并导致硫酸型酸雨。工业上可先用氨水吸收，再用硫酸处理，将重新生成的SO2循环利用。SO2与化石燃料化石燃料中的煤通常含有硫元素，直接燃烧会产生SO2。为了减少煤燃烧产生的SO2污染空气，可以采取“提高燃煤质量，改进燃烧技术”的措施，例如，对燃煤进行脱硫、固硫处理；还可以采取“优化能源结构、减少燃煤使用”的措施，例如，北京大力推广的“煤改气、煤改电”工程，有效改善了空气质量。现在，你对SO2一定有了新的认识，在今后的化学学习中你对SO2还会有更全面的认识！依据文章内容回答下列问题。（1）按照国家标准，食糖中的SO2最大残留量为g/kg。（2）葡萄酒酿制过程中SO2的作用是。（3）用硫制硫酸的主要过程中，涉及到的含硫物质有S、和H2SO4。（4）硫酸工业生产中，吸收尾气中SO2的物质是。（5）下列措施能减少SO2排放的是（填序号）。A.将煤块粉碎B.对燃煤进行脱硫C.推广煤改气、煤改电D.循环利用工业尾气中的SO2【答案】（1）0.1（2）防止葡萄酒在陈酿和贮藏的过程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活动。（3）SO2、SO3 （4）氨水 （5）BCD【解析】（1）文章图1中有食糖中SO2的最大残留量。（2）文章中第三段第二行说明了葡萄酒酿制过程中添加SO2的原因。（3）文章图2含硫元素的物质有：S、SO2、SO3、H2SO4。（4）文章图2下面文字有工业制硫酸尾气中二氧化硫的处理方法，用氨水吸收。（5）A选项煤块粉碎并不能改变煤的含硫量，最终生成的二氧化硫质量不变，A不对；B选项对燃煤进行脱硫显然可以降低生成二氧化硫的质量；C选项文章最后一段有原话，煤改气或改电可以改善空气质量；D选项合理的循环使用尾气中的二氧化硫，可以减少SO2的排放。【生产实际分析】29.（4分）超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如下：石灰石主要成分的化学式为。乳化池中，生石灰与水发生反应，其化学方程式为。过筛的目的是拦截（填“大于”或“小于”）筛孔直径的颗粒。碳化塔中反应的化学方程式为。【答案】（1）CaCO3（2）CaO+H2O=Ca(OH)2（3）大于（4）Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O【解析】石灰石的主要成分为CaCO3。（2）生石灰与水反应的方程式CaO+H2O=Ca(OH)2（3）过筛即过滤，根据过滤原理可知，过筛可拦截大于筛孔直径的颗粒。（4）根据乳化池中的反应可知，生浆池中的成分为Ca(OH)2，则碳化塔中参与反应的物质为CO2和Ca(OH)2，故反应方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O30.(3分)工业上用硫铁矿烧渣（主要成分是Fe3O4、Fe2O3等）、煤粉作原料制备FeCO3的主要流程如下：高温（1）焙烧炉中，发生的主要反应为：高温高温①3C+2O2=2CO+CO2高温高温②Fe2O3+CO=2FeO+CO2高温③Fe3O4+CO=3FeO+CO2上述反应中的各物质，碳元素呈现种化合价。（2）酸浸槽中，FeO转化为FeSO4，加入的物质X是。（3）主反应器中，生成FeCO3的反应物为。【答案】（1）3 （2）硫酸 （3）FeSO4和NH4HCO3【解析】（1）碳元素以三种形式存在，C、CO、CO2，化合价分别是0、+2、+4价。（2）因为FeO为金属氧化物，需要与酸反应才能转化为盐，从生成物FeSO4中看出加入的酸为H2SO4。（3）根据化学反应前后元素种类不变，FeCO3中Fe元素来自于FeSO4，CO32-来自于NH4HCO3，所以反应物应为FeSO4和NH4HCO3。【物质组成和变化分析】31.（5分）下图为“领取奖杯游戏”的物质阶梯。当阶梯上相邻的物质之间能发生反应，方可向上攀登。例如，攀登阶梯甲能领取奖杯。（1）认识阶梯甲 ①阶梯上的5种物质中，属于氧化物的是，俗称纯碱的 是。 ②攀登过程中，H2SO4与Na2CO3发生反应的化学方程式为 。（2）搭建阶梯乙请你从O2、Fe、Fe2O3、HCl、NaOH中选择4种物质，写在图中相应的台阶上，能领取奖杯。（3）共享物质、重塑阶梯 阶梯乙搭建完成后，若在阶梯甲和阶梯乙中各选择一种物质进 行互换，也均能领取奖杯，则这两种物质是（任写一组即可）。【答案】（1）①CO2，Na2CO3 ②Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑（2）从高到低：NaOH、HCl、Fe、O2（3）H2SO4和HCl（Fe和Mg）【解析】（1）①氧化物是只有两种元素组成的化合物，且其中一种元素是氧元素，故只有CO2是氧化物。②Na2CO3的俗称是纯碱。（2）能和CO2反应的只有NaOH，能和NaOH反应的只有HCl，能和HCl反应的只有Fe和Fe2O3，但是能和O2反应的只有Fe，所以由高到低分别是NaOH、HCl、Fe、O2。（3）根据物质分类，H2SO4和HCl互换，Fe和Mg互换，均能领取奖杯。32.（3分）如右图所示，电子秤上的量筒中分别盛有蒸馏水、浓硫酸，放置一段时间。（1）A中示数变小，从微粒的角度解释其原因是。（2）B中示数（填“变大”“不变”或“变小”），其原因是。【答案】（1）水分子不断运动；（2）变大；浓硫酸具有吸水性；【解析】（1）考查微观粒子的特征，分子不断运动；（2）考查浓硫酸具有吸水性的特性，吸收空气中的水蒸气，所以质量增大。33．（4分）如下图所示，在白色点滴板1-6的孔穴中，分别滴加2滴紫色石蕊溶液。（1）孔穴6中溶液变为蓝色，说明碳酸钾溶液显（填“酸性”或“碱性”）。（2）溶液变为红色的孔穴有（填孔穴序号，下同）。（3）作为空白对照实验的孔穴是。（4）再向孔穴4中滴加稀硫酸，溶液变为紫色，用化学方程式解释其原因：。【答案】（1）碱性； （2）2，5； （3）3（4）2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O【解析】（1）考查酸碱指示剂，紫色石蕊遇碱性物质变蓝；（2）考查酸碱指示剂，紫色石蕊遇酸性物质变红；（3）考查酸碱指示剂分别遇到酸性、碱性和中性物质变色情况，需要学生利用课上讲过的对比和控制变量的方法来解决问题；（4）孔穴4中原来是氢氧化钠，向其中滴加稀硫酸，发生中和反应，方程式为2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O。34．（3分）利用下图所示装置进行实验。 （1）打开K1，观察到蜡烛；A中发生反应的化学方程式为。（2）关闭K1、打开K2，观察到蜡烛缓慢的熄灭。蜡烛熄灭的原因是。MnO2MnO2（1）燃烧的更旺，发白光；2H2O2=2H2O+O2↑；（2）B中产生二氧化碳气体，压强增大，大于外界大气压，气体进入烧杯中，二氧化碳不可燃不助燃。【解析】（1）氧气具有助燃性，使燃烧的蜡烛燃烧的更旺；考查实验室制氧气的基础方程式；（2）考查二氧化碳不可燃不助燃的性质问题，B中产生二氧化碳，进入烧杯中，蜡烛熄灭。35．（2分）请从35-A或35-B两题中任选一个作答，若两题均作答，按35-A计分。35-A用浓硫酸配制100g9.8%的稀硫酸35-B粗盐中难溶性杂质的去除（1）实验需要5.4mL浓硫酸和90mL水。量取两种液体用到的仪器有________（填序号）。（2）稀释时，需将浓硫酸缓慢倒入水中，并不断进行搅拌，其原因是________。（1）过滤需要用到的仪器有________（填序号）。（2）蒸发过程中，需不断进行搅拌，其原因是________。可供选择的主要仪器：①试管②烧杯③蒸发皿④托盘天平⑤10mL量筒⑥100mL量筒⑦药匙⑧胶头滴管⑨漏斗⑩酒精灯⑪铁架台⑫玻璃棒【答案】A（1）⑤⑥⑧；（2）浓硫酸密度比水大，溶于水放出大量热，用玻璃棒不断搅拌，散热，防止液滴飞溅。B（1）②⑨⑪⑫；（2）使液体均匀受热，防止局部温度过高，造成液滴飞溅。【解析】A（1）考查量筒量取液体问题，需要选择合适量程，接近刻度线时需用胶头滴管滴加；（2）考查浓硫酸的稀释问题，浓硫酸密度比水大，溶于水放出大量热，用玻璃棒不断搅拌，散热，防止液滴飞溅。B（1）考查过滤时所使用的仪器，烧杯、漏斗、玻璃棒和铁架台（带铁圈）；（2）考查蒸发结晶过程中玻璃棒的作用，搅拌使液体均匀受热，防止局部温度过高，造成液滴飞溅。36.（3分）如下图所示，调节杠杆平衡。实验1实验2实验3（1）实验1：通入CO2一段时间后，活性炭包下沉，原因是________。（2）实验2：加热细铜丝团一段时间后移走酒精灯，观察到铜丝变为黑色（CuO），细铜丝团________（填“上升”或“下沉”）。（3）实验3：一段时间后，铁粉包下沉，是因为铁粉与________发生反应。【答案】（1）活性炭具有吸附性，吸附二氧化碳，质量增加；（2）下沉；（3）水和氧气同时接触。【解析】（1）考查活性炭的吸附性，吸附二氧化碳气体后，质量增加；（2）铜在加热的条件下和氧气反应生成氧化铜，质量增加。（3）考查铁生锈的条件，铁同时与水和氧气接触生锈。【实验原理分析】37.（4分）利用下图装置进行实验（两支玻璃管内径相同）。实验前K1、K2、K3均已关闭。实验装置【实验1】制备气体【实验2】测定空气中氧气含量左管中带孔的燃烧匙盛有足量锌粒，右管盛有稀硫酸Ⅰ.打开K1和K2，使反应发生Ⅱ.在K1的导管口处收集气体Ⅲ.……左管中燃烧匙盛有足量白磷，右管盛有水Ⅰ.光照引燃白磷Ⅱ.待白磷熄灭，冷却，打开K2，至液面不再变化，右管中液体的高度为h1（1）实验1：锌与稀硫酸反应的化学方程式为；为使反应停止，Ⅲ中的操作是。（2）实验2：打开K2，右管中液面下降，原因是；计算空气中氧气体积分数的表达式为（用h0、h1表示）。【答案】（1）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑关闭K1（2）左侧玻璃管内白磷燃烧消耗氧气，压强减小；×100%【解析】（1）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；欲使反应停止，就关闭左侧玻璃管上方的K1，左侧不断产生气体，使管内压强变大，固液分离，反应停止（2）左侧玻璃管内白磷燃烧消耗氧气，压强减小，右侧水进入左侧管中；被吸入左侧的水即为消耗氧气的体积，所以最终测得的空气中氧气体积分数为×100%。【科学探究】38．（7分）高锰酸钾在生产、生活中有广泛应用。实验小组对高锰酸钾的某些性质进行研究。Ⅰ.不稳定性（1）如右图所示进行实验,受热分解的化学方程式为,3.16gKMnO4产生O2的质量质量为g。（2）用向上排空气法收集O2的原因是。Ⅱ.腐蚀性【查阅资料】KMnO4溶液呈中性、有腐蚀性【进行实验】实验1：将新鲜鸡皮在不同浓度的KMnO4溶液中浸泡相同时间，现象如下表KMnO4溶液浓度0.002％0.01％0.1％1％鸡皮的变化无明显变化边缘部分变为棕黄色全部变为棕色全部变为黑色实验2：将铜片分别浸泡在4种浸泡相同时间，现象如下表。编号①②③④实验25mL0.1%KMnO4溶液25mL0.1%KMnO4溶液+10滴浓硫酸25mL蒸馏水+10滴浓硫酸25mL1%KMnO4溶液+10滴浓硫酸铜片质量/g实验前0.540.540.540.5418小时后0.540.520.540.43【解释与结论】（3）实验1的目的是____________________。（4）实验2中通过对比②和④，得出的结论是________________。（5）实验2中，欲得出“KMnO4和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论，需要对比__________________（填编号）。（6）实验2中，铜片被腐蚀的反应如下，补全该反应的化学方程式。5Cu+2KMnO4+8H2SO4=5CuSO4+2MnSO4+K2SO4+□_________【答案】Ⅰ.（1）2KMnO4＝K2MnO4＋MnO2＋O2↑0.32（2）密度大于空气且不与空气中其他成分发生反应Ⅱ.（3）样品浓度对KMnO4浓度腐蚀性的影响（4）酸性条件下KMnO4浓度越高，腐蚀性越强（5）①②③ （6）8H2O【解析】Ⅰ.（1）2KMnO4＝K2MnO4＋MnO2＋O2↑2×158323.16gxX=0.32g（2）根据氧气的性质，氧气是常温常压下密度大于空气，且不与空气中其他成分反应的气体，可以用向上排空气法收集（3）实验条件的变量是KMnO4浓度，实验现象证明鸡皮发生了腐蚀，腐蚀现象差异是由实验变量造成的。（4）实验条件的变量是KMnO4的浓度，实验现象中铜片质量的变化证明Cu被腐化，腐化现象的差异证明在相同的H2SO4浓度下，随KMnO4的浓度增大，腐化程度加剧。（5）①证明KMnO4单独作用下铜片不腐化；③证明H2SO4单独作用作用下铜片也不会腐化；②证明KMnO4与H2SO4共同作用时铜发生腐化。由此得出结论。（6）在化学变化中，原子的种类和数目不变得出8H2O

北京市2018年中考化学真题试题第一部分选择题（12分）1、下列物质能使紫色石蕊试液变红的是（）A.CO2B.O2C.NaClD.NaOH【答案】A【解析】CO2溶于水，且与水反应生成碳酸，能紫色石蕊试液变红。故选A。2、下列含金属元素的物质是（）A.H2SO4B.Al2O3C.NO2D.P2O5【答案】B【解析】Al2O3含有金属铝元素。故选B。3、一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是（）A.油污净（12～13）B.西瓜汁（5～6）C.洁厕灵（1～2）D.橘子汁（3～4）【答案】A【解析】溶液pH>7，显碱性。故选A。4、下列金属不能与CuSO4溶液反应的是（）A.AgB.FeC.ZnD.Al【答案】A【解析】Fe、Zn和Al都比Cu活泼，都可以与CuSO4溶液发生置换反应；Cu比Ag活泼，Ag不能与CuSO4溶液发生置换反应。故选A。5、下列操作不正确的是（）【答案】D【解析】过滤需要玻璃棒引流。故选D。6、下列符号能表示2个氯分子的是（）A.Cl2B.2Cl2C.2ClD.2Cl-【答案】B【解析】Cl2表示一个氯分子、氯气；2Cl2表示两个氯分子；2Cl表示两个氯原子；2Cl-表示两个氯离子。故选B。7、下列物质能与NaOH反应的是（）A.FeB.CO2C.Fe2O3D.NaCl【答案】B【解析】二氧化碳与氢氧化钠反应：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。故选B。8、电解水实验如下图。下列说法正确的是（）A.试管2中得到H2B.产生H2与O2的体积比约为1:2C.该实验说明水是由H2和O2组成D.可用带火星的木条检验生成的O2【答案】D【解析】电解水时，试管1得到是H2，试管2中得到O2；产生H2与O2的体积比约为2:1；该实验说明水是由H、O元素组成；可使带火星的木条复燃的是O2。故选D。9、用下图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是（）A.红磷燃烧，