（部编版）初中语文七年级下册 己亥杂诗（其五） 省赛一等奖

己亥杂诗（其五）己亥杂诗（其五）作者简介

龚自珍，字璱(sè)人，号定庵(ān)，仁和（今浙江杭州）人。晚年居住昆山羽琌（líng）山馆，又号羽琌山民。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。龚自珍曾任内阁中书、宗人府主事和礼部主事等官职。主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。他的诗文主张“更法”、“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三百年来第一流”。著有《定庵文集》，留存文章300余篇，诗词近800首，今人辑为《龚自珍全集》。著名诗作《己亥杂诗》共315首。多咏怀和讽喻之作。二、知人世写作背景

道光十九年（1839），也就是鸦片战争的前一年，龚自珍已48岁，对清朝统治者大失所望，毅然决然辞官南归，回归故里，后又北上迎取眷属，在南北往返途中，他有所思，有所感，就用鸡毛写在账簿纸上，投入一个竹筐里。后来共“得纸团三百十五枚，盖作诗三百十五首也”，写就巨型组诗，那一年是己亥年，故称《己亥杂诗》。本文选自《己亥杂诗》的第五篇。作者当时愤然辞官，离别亲朋好友，愁肠百结。

jǐhài

己亥杂诗

gōng

xiá

（清）龚自珍

浩荡\离愁\白日斜，吟鞭\东指\即天涯。

落红\不是\无情物，化作\春泥\更护花。三、读诗韵浩荡：广大无边。指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平，形容愁思无穷无尽。吟鞭：指诗人马鞭。落红：落花，诗人自喻，这里用来比喻自己离开官场。四、会诗意吟鞭东指即天涯：离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东举起，这一起身，从此就是天涯海角了。

那离开枝头而飘零的花朵并非是无情之物，化作春天的泥土更能滋养新的鲜花。提示：我喜欢的诗句是第_____句，

因为它_________________

我认为可以这样读_________________（配合手势、表情）（可以从字词、情感、修辞手法入手）

你最欣赏这首诗中的哪一句呢？讲讲你喜欢的原因。五、赏诗美浩荡离愁白日斜

用“浩荡”来形容愁之深、之久。用夕阳西斜来烘托离愁,更为愁绪抹上了一层浓重的色彩。以夕阳西沉,暮色苍茫的气氛强化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失落、孤独的情怀。吟鞭东指即天涯

通过动作描写表现离去时的决绝，甩响马鞭,奔向遥远的天涯,从此和朝廷天各一方,决然离开京城,湮没于滚滚红尘之中。落红不是无情物，化作春泥更护花。

落花不是无情的,化作春泥也要守护着新花。这是飞花的独白,也是诗人内心的写照。运用比喻,表明诗人的心志,虽然辞了官,仍然会关心国家的前途和命运,为了国家和黎民百姓,不惜献身化为春泥贡献全部的力量。六、悟诗情在这首诗中你读出了作者的哪些心境?离别的愁绪南归的喜悦积极的人生态度

同学们请联系生活实际想一想，在当今社会，有没有具有“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这种精神的人呢？简单的举个例子说一说。衍生义：甘愿牺牲自我的无私奉献精神。本诗小结

这首诗写作者辞官离京，远去天涯的无边愁思，表达了诗人政治理想至死不变的执着态度。对国家民族的那份执著的忠忱。不甘于沉沦，为国家民族贡献力量牺牲自己，培养后人的无私奉献精神.七、拾落花1、流水落花春去也，天上人间

-----李煜《浪淘沙》2、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁

-----李清照《一剪梅》3、依今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？