2024届山东省临朐市语文八年级第二学期期末考试试题含解析

2024届山东省临朐市语文八年级第二学期期末考试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、语文基础知识（12分）1．（2分）下列赏析有误的一项是（）A．“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。”运用了夸张、比喻的手法，显示出浩大的声势和广阔的意境。B．“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。”以情景交融的表现手法，突出了小石潭周围环境之“静”，表现了作者游玩时的愉快的心情。C．“海内存知己，天涯若比邻”把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出若四海之内有知心朋友，即使在天涯海角，也还是如近邻一样亲近，表明知心朋友的声息相通。D．白居易《卖炭翁》诗中的“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”，通过一问一答的形式，将老翁的命运和他所烧所卖的炭紧紧联系起来。2．（2分）下列对文学文化常识表述有误的一项是（）A．民歌“信天游”，流行于陕北一带曲调淳朴、高充两行一节，节内押韵、形式活泼，节奏自由。B．杜甫是唐代的现实主义诗人之一，他的诗歌作品大多真实反映了当时社会的面貌，故他的诗被称为“诗史”。C．”《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了自西周到春秋时期五百年间的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分。D．“幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”中，“矜”指老而无夫，“孤”指幼儿，无父。3．（2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①两相比较之下，“苍蝇”之害更不易被察觉，往往易被人们忽视，更有人认为芝麻官翻不起大浪，不值得大惊小怪。②一直以来，位高权重的“老虎”落马，总是占据反腐舆情的焦点位置，其严重、恶劣影响，自不待言。③所以，必须坚持“老虎”和“苍蝇”一起打。④“打老虎”和“拍苍蝇”是反腐领域的形象比喻。⑤其实，腐败无小事，“苍蝇”之害看起来不起眼，其社会危害程度决不能忽视。A．④②①⑤③ B．①⑤③④② C．④①②③⑤ D．①②⑤④③4．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．怜悯簌簌消失匿迹行将就木B．徘徊斡旋推推搡搡戛然而止C．虔诚箫条不修边幅人情事故D．怅惘霓裳纷至踏来目炫神迷5．（2分）下列句子，排序恰当的一项是()①这个动作使尾端从壳中脱出，总的过程大概要半小时。②在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。③接着，它表演一种奇怪的体操。④然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪勾住它的空皮。A．①③②④ B．③②④① C．②①③④ D．④③①②6．（2分）下列加点字注音和字形全部正确的一项是（）A．龟裂（guī）拙劣（zhuó）怒不可遏（è）轻歌慢舞（màn）B．雾霭（ǎi）驰骋（chěng）不修边幅（fú）强词夺理（qiǎng）C．浮燥（zào）缅怀（miǎn）挑拨离间（jiān）拾级而上（shè）D．维幕（wéi）瞭望（liáo）五彩斑斓（lán）目眩神迷（xuàn）二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）阅读《河中石兽》，完成题目。沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竞不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1．下面各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是（）A．山门圮于河止于岩下（《<列子>一则》）B．当求之于上流益慕圣贤之道（《送东阳马生序》）C．竟不可得读之竟日（《赵普》）D．不知其二者多矣人履其板（《梵天寺木塔》）2．文章中写到了两次“笑”，你怎么理解其中的意味？8、（3分）卖炭翁（节选）卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中。1．卖炭翁“卖炭”是为了换得___________和_____________。2．下列对诗歌内容理解正确的一项是（）A．“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。B．“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。C．“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。D．“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。9、（7分）经典诗文默写。①海内存知己，____________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）②______________________，悠悠我心。（《子衿》）③_____________________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）④无意苦争春，_____________________。（陆游《卜算子·咏梅》）⑤白居易在《卖炭翁》中表现了卖炭老人矛盾心理的句子是：________，____⑥杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，描写了秋天的凄凉景象，烘托出诗人凄恻愁惨的心境的诗句是：________，_________三、现代文阅读（25分）10、（10分）阅读下面的短文，完成小题。神秘的运动常数①鸟儿在空中飞翔时，翅膀每分钟拍几次？每次幅度有多大？鱼儿在水里游动时，尾巴每分钟摆几回？每回幅度又是多少？这些问题看上去似乎没什么意义，难道空中的飞鸟和水里的游鱼不是完全自由的吗？它们的运动不是完全无拘无束的吗？②答案真是出乎我们的意料。看上去自由自在、无拘无束的飞行动物和游水动物，它们的运动似乎恰恰遵循着严格的规律。科学家们通过大量的观察和实验，发现飞行动物和游水动物的运动过程中存在着一个神秘的常数，那就是它们的翅膀和尾巴的振动频率、振幅以及运动速度三者之间的关系——振动频率乘以振幅再除以运动速度，计算得到的数值总是落在0.2-0.4之间。③比如，世界上最小的鸟类——蜂鸟，其双翅展开仅有10厘米左右，飞翔时振幅大约是20厘米。蜂鸟的飞行速度非常快，大约能达到50米/秒。而科学家们以往观察到的蜂鸟飞行时双翅震动频率在50—70赫兹之间，根据上述公式计算出来的蜂鸟的运动常数就落在0.2－0.4之间。④与蜂鸟形体相差悬殊的海豚也是科学家们观察的一个对象。成年海豚的体长一般在3米左右，在大海里游动时，海豚尾巴摆动的振幅大约是1米，频率每分钟30次左右，游泳速度是每小时100公里。根据公式计算出来的海豚的运动常数是0.3，也落在0.2－0.4之间。⑤这不仅仅是巧合，研究者们做了大量的试验，发现几乎所有的飞行动物和游水动物的运动机制中都存在这个神秘的常数。事实上，只有当这一运动常数的值处于0.2-0.4之间，动物们才能达到最佳的运动状态。⑥虽然目前科学家们还不清楚为什么会存在这个运动常数，它的值又为什么恰恰落在0.2-0.4之间，但这一神奇常数似乎像物理学中著名的光速不变原理那样放之四海而皆准，也像光速一样神秘。它能够帮助生物学家们根据动物化石的身体构造，判断出那些早已灭绝了的动物曾经具有怎样的运动速度。甚至，不能排除，这一常数很可能对外星生物也同样适用。很多科学家都表示：“如果在其它星球上真的存在游水生物或飞行生物的话，我们相信，它们的运动也遵循着同样的规律。”⑦此外，这一常数还能够帮助军方研制出各种高性能的飞行器。比如说，一个翼长15厘米、翼振振幅为10厘米的机械间谍如果要做有效飞行的话，其最佳翼振频率应该是30次/秒左右。目前美国军方已经着手研制类似于飞鸟的有翼飞行器，在配备上微型摄像机之后，这样的机械鸟将可能渗入敌方的任何机密要塞进行刺探。当然，它们最感兴趣的还是能够研制出体积更小，无孔不入的机械昆虫，相信这一天的到来也为时不远。1．下面对全文内容概括准确的一项是（）A．飞行动物和游水动物的运动常数及其研究意义。B．飞行动物和游水动物运动遵循着一定的数学规律。C．飞行动物和游水动物运动常数对仿生学有很大的作用。D．飞行动物和游水动物运动常数能帮助科学家研究远古生物甚至外星生物运动。2．下列对文章有关内容的理解，正确的一项是（）A．所有的飞行动物和游水动物的运动机制中都存在着一个神秘的常数。B．空中的飞鸟和水里的游鱼其运动并不是完全自由的。C．生物学家可以根据动物的身体构造，判断出动物的运动速度。D．其它星球上的游水生物或飞行生物的运动也遵循着同样的规律。3．依据文章内容，判断说法不正确的一项是（）A．鱼儿游动速度跟它的尾巴的摆动有关。B．鸟儿的翅膀扇动的速度跟它的飞行速度成正比。C．有翼飞行器的设计必须考虑到翼长、翼的振幅、振动频率和飞行速度之间的关系，不然就不能进行有效飞行。D．国际上很多国家军事机构利用运动常数制造了大批机械昆虫为军事领域服务。11、（15分）阅读下面文字，完成下列小题。那时，月夜如昼①在我心底，总是悬挂着一轮明月，那是儿时故乡的月。我一直认为，那时故乡的月亮，是世上最明亮的。无论是我离开故乡，去别一个城市读书，还是后来回故乡的县城工作，直至现在离开故乡，在外工作数十载之后，我仍固执地认为，儿时故乡上空的月儿最亮。那时，月夜如昼。②我的故乡，在苏北平原上，是个不知名的小村庄。正如我在《香河》里所描写的那样，巴掌大的庄子，筷子长的巷子。出门见水，无船不行。因为村子小，生活在村庄上的大人小孩都能熟识，不像现时城里，同住一幢楼里，上班下班在楼道里遇见，多半叫不出姓什名谁。常言说一熟三分巧。一个村子上的人，哪家有新鲜事，便爱往哪家凑热闹，尤其是一帮孩子。我记得，村子上只有一两家有电视机，我几乎每晚都带着三个妹妹，到村西头一户人家家里看电视。乡里人毕竟厚道，供我们看电视的这户人家，原本电视是在堂屋里的，后来看的人越来越多，主家只好把电视搬到院子里，并把家中的凳椅搬到院子里，以便人来了好坐。不大的院子里挤满了人，还是挺安静的。这时候，我倒有些走神，会自觉不自觉地抬头，望望悬挂在空中的月亮，亮晃晃的，直逼我的眼。等我读了几年中文之后，才忆起这“月光如水”。每到电视剧散场，我和妹妹们都会披着如水的月光，奔跑在村上唯一的砖巷上。杂沓的脚步声，“噼噼啪啪”地响在巷头，带着童年的欢娱。那天空中的月儿，亮亮地照着，便成了一盏照亮我们归路的灯。在我的记忆里，那时候极少阴黑的夜晚，月儿总是那么亮，总是亮亮地照着。③除了《排球女将》《血疑》在电视上火之外，还有一部电影更火，《红楼梦》。刚开始在县城电影院上映时，人山人海，排队买票。有的排了一天的队，都不一定买到票。怎么办？明天天没亮再来。后来发现，天没亮赶来，也不行。有人索性在电影院门前守夜了。④在凭工分获取报酬的年代，我家因为人多劳力少，父亲常年在外地工作队做事，能从生产队上拿工分的只有母亲，所以年终多半“超支”（不仅分不到“红”，还得欠生产队的钱），家中日常开销靠几只蛋鸡，自然没有钱给我买票去县城看《红楼梦》的。我是等了好久，《红楼梦》在邻近的村子放映时，才有机会去看的。其时，在乡下，看露天电影极普遍。一村有电影放映船来了，要放电影了，邻近村上都会有些大人小孩赶过来看。因为多水，有时会有人撑船去看，几个劳力，约定想看电影的（多半是大小伙子约姑娘，有点那个意思的），说走就走。想看电影的人多，船小，只得丢下无关紧要的看客。这当中，最容易被挤在船外的，便是小孩子了。我就有过被人家从船上拉下来的经历，可电影还想看，怎么办？靠双腿走，遇见河只有脱光了衣裤，赤裸着下水，“踩水”（把脱下的衣裤举在手上，浮水前行）而过。这把戏，不仅小孩子干，大男人也干。⑤看露天电影，有趣的不仅仅在看了什么电影。电影散场往回走的路上，自会出现一些状况。只要留意，便会发觉哪两个是一对，哪个小伙子对哪个姑娘有意思。银色的月光下，薄雾弥漫的乡道上，情意绵绵的青年男女，一时顾不及脚下，失足进了垄沟，俏鸳鸯变成“落汤鸡”，引来一阵哄笑是免不了的。⑥月儿高悬的夜晚，对我们这些农家孩子来说，做得更多的，是捉谜藏，打仗，捉麻雀子。一村的孩子，平日里总有亲疏的，上学下学在一块多一些的，到了晚上自然成了一队，这当中岁数大些的多半为队长，带领同伙和另一队“干仗”，一方躲藏，一方寻找，满庄子闹腾，弄得楝树果子满天飞，很有点“枪林弹雨”的意趣。⑦任何一种游戏都有腻的时候，于是便来点“实惠”的，捉麻雀子。冬季，麻雀子多借人家山墙檐下做窝藏身。只要看到檐口有新草絮挂出，且隐有洞穴，内定有麻雀子。这时，可由几个小朋友打高肩（接人梯的办法），让手脚麻利者踩肩而上，伸手入洞，雀便可逮。自然也有例外，有时会逮到“油老鼠”（蝙蝠的俗称），那家伙摸在手里软软的，还会“吱吱吱”地叫，不吓你个半死才怪呢。高肩是没法打了，人仰马翻，乱作一团，属正常。有了这样的遭遇之后，再捉麻雀子，小朋友们多半选择网兜扑。用稍硬一点的铁丝作网口，串上一只网兜，固定在一根长杆顶头，长杆多为细长竹篙借用的。实施捕捉时，只要将网口对准麻雀藏身的洞口，略施敲打，使洞内雀儿受惊而外逃，自会落入网中，此时只须将网兜贴墙往下慢移，雀徒手可得。一夜下来，捉个十来只麻雀子，不在话下。无论烧烤，还是配细咸菜红烧，均味美得很。在那个农家餐桌上难见荤腥的年月，这可是解馋虫的妙招呢。⑧细细想来，离开生我养我的那个村庄已久矣，那砖巷是否依旧，那村庄又有怎样的变迁？那村里该有些人已走了吧，活着的人呢，生活得可好？那悬挂在村子上空的月儿呢？还是那般亮晶晶的么？1．文中作者回忆了儿时在故乡苏北平原月夜的往事，请仿照示例简要概括。月夜看电视、______、______。2．根据提示，品析下面的句子，体会作者的情感。（1）那天空中的月儿，亮亮地照着，便成了一盏照亮我们归路的灯。（从修辞的角度赏析句子）（2）一方躲藏，一方寻找，满庄子闹腾，弄得楝树果子满天飞，很有点“枪林弹雨”的意趣。（品味句中加点的词语）3．文章结尾段连续使用三个疑问句，说说这样结尾的妙处。4．试分析本文与鲁迅《故乡》有何异同。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）阅读从名著中节选的一段文字，回答相关问题。一连三天，司令官接连着提审他。可他总是一个字也不说，连他自己也不清楚为什么会这么勇敢、这么坚强，或许是书里的那些英雄对他的影响吧，他要像一个真正的人一样活着。当匪兵押解他走过黑暗的通道时，有一个护兵问道：“少尉大人，干吗还把他带回去？从背后给他一颗子弹不就完了？”当时，他却又害怕起来。是啊，十六岁就死掉，这多可怕！死了，就再也活不成啦！他辗转反侧，整夜睡不着。（1）此段文字出自名著《_________》，文段中的“他”指的是：_______。（2）“他”因为什么被关押审问？13、（5分）综合性学习。长城是中华民族智慧的结晶，八年级某班最近围绕“长城”专题开展了一系列的爱国主义教育活动，结合“长城”专题的学习，请你参与完成下列任务：（1）席慕容的《长城谣》这样写道“尽管城上城下争战了一部历史，尽管夺了焉支又还了焉支，多少个隘口有多少次悲欢啊……”，说说你对“尽管城上城下争战了一部历史”的理解，并写出你所知道的长城的一个关口的名称。_____________________________________________________________________________（2）你的同学小明对此次活动很不理解，他认为长城作为古迹目前只有旅游价值，不适宜作为爱国主义教育基地，请你和他进行思想交流使他积极参与这一活动。_____________________________________________________________________________（3）某校电视台拟拍摄《话说长城》的电视片，该片计划从“建筑”“历史”“战争”“文学”“旅游”等角度各拍一集，该电视台已经定好的一集标题（见示例），请你在其他四个中选两个仿照示例拟定电视片的标题。示例：“建筑”：巧夺天工______________________________________________________________________________五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）掌声雷动时，别忘了留只耳朵听听朋友的建议；埋头苦读时，别忘了留只耳朵听听花开的声音；背包远行时，别忘了留只耳朵听听亲人的嘱托……请以“留只耳朵听__________”为题，写一篇文章。要求:（1）请将题目补充完整。（2）除诗歌外，文体不限。（3）可以记叙经历，抒发感情，发表见解等。（4）字迹工整，书写规范。不少于500字。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、B【解题分析】

B．“愉快的心情”表述有误，“凄神寒骨，悄怆幽邃”概括了小石潭的气氛，表现了作者孤凄悲凉的心境。故选B。2、D【解题分析】

“矜”指老而无妻，“寡”指老而无夫。故选D。3、A【解题分析】

先找中心总领句，再找连接词。通读所给五句话，找出第一句：④“打老虎”和“拍苍蝇”是反腐领域的形象比喻。②句紧承，进一步诠释，①句对比分析。⑤句指出问题的实质，③所以……作最后总结。所以顺序为：④②①⑤③。故选A。4、B【解题分析】

A.消声匿迹(销)。C.箫条(萧)，人情事故(世)。D.纷至踏来(沓)，目炫神迷(眩)。故选B。5、B【解题分析】

这几句话说明的蝉的幼虫完成脱壳的过程。第③句是总起句，第②句描述“体操”表演的连贯动作，第④句“然后”承接第②句再进行描述，第①句是总括句。所以顺序为：③②④①。故选B。6、B【解题分析】

本题考查字音字形。A项错误，龟裂（guī）—jūn，拙劣（zhuó）--zhuō，轻歌慢舞—轻歌曼舞；B项正确；C项错误，浮燥-浮躁，挑拨离间（jiān）--jiàn；D项错误，维幕—帷幕，瞭望（liáo）-liào。故选B。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．A2．讲学家的“笑”是自以为懂得“物理”，笑别人不具备这方面的知识。写老河兵的“笑”，则是因为他富于实际经验，笑讲学家主观臆断。【解题分析】选自《阅微草堂笔记》作者：纪昀年代：清参考译文：沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在了河水里，两个石兽一起沉没了。经历十多年，和尚们募集资金重修寺庙，在河中寻找石兽，最终没找到。和尚们认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里，没有任何石兽的踪迹。一位学者在寺庙里讲学，听了这件事嘲笑说：“你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，石兽埋没于沙上，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是疯了吗？”大家都信服地认为他的话是精当确切的言论。一个年老的河兵听说了这个观点，又嘲笑说：“凡是落入河中的石兽，都应当到河的上游寻找。因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，水流不能冲走石头，河水的反冲力，一定在石头下面迎水的地方冲刷沙子，形成坑穴，越冲越深，冲到石头底部的一半时，石头必定倒在坑穴里。像这样又冲击，石头又会再次转动，这样不停地转动，于是石兽反而逆流而上。到河的下游寻找石兽，本来就是疯狂的；在原地深处寻找它们，不是更疯狂吗？”人们按照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。既然这样，那么对于天下的事，只知其一，不知其二的人有很多啊，难道可以根据某个道理就主观判断吗？1．此题考查一词多义。文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A.都是“在”的意思；B.代词，“它”/助词，“的”；C.竟然/整；D.其中的/指示代词，这、这个。故选A。2．本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其含义即可。文章中写到了两次“笑”，一是讲学家的“笑”，是自以为懂得物理，笑别人不具备这方面的知识。二是老河兵的“笑”，则是因为富于实际经验，笑讲学家主观臆断。8、1．身上衣口中食2．C【解题分析】1．本题考查学生提取并概括材料信息的能力。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。阅读诗歌，把握诗歌内容，从“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”这一设问句可知,卖炭翁“卖炭”是为了换得身上衣和口中食。2．本题考查诗歌的理解，解答时需要根据句意理解诗歌的表面意思以及作者借诗句表达的思想情感。A项错误，“伐薪、烧炭”，概括了复杂的工序和漫长的劳动过程；B项错误，“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”这一问一答，不仅化板为活，使文势跌宕，摇曳生姿，而且扩展了反映民间疾苦的深度与广度，为后面写宫使掠夺木炭的罪行做好了有力的铺垫。C项正确，诗人如此深刻地理解卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动，只用十多个字就如此真切地表现了出来，又用“可怜”两字倾注了无限同情，催人泪下。D项错误，“身上衣正单”，自然希望天暖，然而这位卖炭翁是把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上的，所以他“心忧炭贱愿天寒”，在冻得发抖的时候，一心盼望天气更冷。故选C。9、①天涯若比邻②青青子衿③拣尽寒枝不肯栖④一任群芳妒⑤可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒⑥俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑【解题分析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“涯”“衿”“顷”“漠”是此题中的易错字，作答时要注意字形。三、现代文阅读（25分）10、1．A2．B3．D【解题分析】1．本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。A项概述全面准确，B、C、D项只是其中的一个方面。点睛：本题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。看到题目首先要在审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来做答。2．本题考查学生分析文章内容的能力。学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息。要结合文章中心及上下文，逐项进行分析即可。B项理解分析正确，其他各项的错误之处分别为：A项5段“发现几乎所有的飞行动物和游水动物的运动机制中都存在这个神秘的常数”注意词语：几乎。C项6段“它能够帮助生物学家们根据动物化石的身体构造，判断出那些早已灭绝了的动物曾经具有怎样的运动速度”不相符。D项6段“如果在其它星球上真的存在游水生物或飞行生物的话，我们相信，它们的运动也遵循着同样的规律”过于绝对。3．本题考查的是对原文内容的理解。解答此题的关键是在理解原文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析即可。D项错误，“国际上很多国家军事机构”有误，第7段中说明了目前只有美国制造了。11、1．月夜“打仗”月夜捉麻雀2．（1）本句使用了比喻的修辞手法，将月儿比喻成“照亮我们归路的灯”，形象生动地写出了月亮的皎洁，切合文章题目“月夜如昼”。（2）“满天飞”一词，使用了夸张的修辞手法，写出了楝树果子在我们的闹腾之下的情状，形象生动地表达了儿时的我们在如昼的月夜下的调皮捣乱的情形。3．结尾以疑问句的形式呈现，表达了对故园的思恋之情，使情感的表达情真意切，余味无穷，引人思考。4．言之有理即可。【解题分析】1．考查概括故事情节的能力。通读全文，理清文章思路。文章第①段点明描写的对象——故乡的月夜；第②-⑤段描写了记忆中小时候在月夜去看电视的情景；第⑥段描写小时候和小伙伴在月夜捉迷藏、打仗的情景；第⑦段描写和小伙伴们一起捉麻雀子的情景；第⑧段用三个疑问句表达了“我”对故乡的月夜，故乡的人的怀念之情。据此作答即可。2．考查分析文中重点语句的能力。解答此类题目时，注意题干要求的分析角度，然后结合具体语境具体作答即可。（1）该句属于景物描写，将“天空中的月儿”比作“照亮我们归路的灯”，运用了比喻的修辞手法，用我们最常见的事物“灯”把月光的皎洁和明亮形象了表现了出来，浅显易懂，同时也照应了题目“月夜如昼”；据此分析作答即可。（2）题干提示品味句中加点字的含义，首先明确该句话是在什么样的情景下出现的，回归文章不难看出，该句出现在第⑥段，描绘了月夜小伙伴们“打仗”的情景，展现了小伙伴们童年时的调皮，加点词语“满天飞”用夸张的手法，写出了“我们”玩闹时的情景，喜欢闹腾的“我们”让楝树果子也跟着“我们”遭殃，同时也体现了“我们”的无忧无虑。据此作答即可。3．考查对结尾含义的分析。文章结尾用三个疑问句，看似是作者在询问和故乡有关的事情，其实表达了他对于故乡的思念之情，远离家乡的人看不到家乡的变化，但是记忆中的家乡永远是那么的美丽、亲切，即使回不去，但是心里依旧向往；疑问结尾耐人寻味。据此作答即可。4．考查课内外相结合的表达能力。解答此类题目时，首先明确两篇文章的主要内容和结构特点，然后找出异同。本文用回忆的形式着重描写了故乡月夜的三个场景：“月夜看电视、月夜“打仗”、月夜捉麻雀”以此表达自己对故乡的思念之情，并没有直接向自己是如何怀念故乡的；鲁迅的《故乡》以“我”回故乡的活动为线索，按照“回故乡”—“在故乡”—“离故乡”的情节安排，依据“我”的所见所闻所忆所感，着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象，从而反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实；同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受的精神上的束缚，造成纯真的人性的扭曲，造成人与人之间的冷漠、隔膜，表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。由此可以看出在文章内容上两者描写对象不相同，但在情感表达上都体现了自己对故乡的怀念之情。据此作答即可。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（1）钢铁是怎样炼成的保尔（保尔·柯察金）（2）他从匪兵手里营救出了被抓的红军战士朱赫来。【解题分析】

试题解析：此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容。文本叙写的事件是：保尔·柯察金为了营救红军战士朱赫来抓后而被提审的故事。《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。讲述保尔•柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一块坚强钢铁(是指他的精神)的故事。作者是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基，这是一部带有自传味道的小说，它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，鞭鞑了那些只会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋，表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。13、（1）长城既是农耕民族的防御前线，也是向游牧民族发动反击的前进基地。长城最初是作为军事性防御工程建造的。山海关，嘉峪关，玉门关，雁门关等。（2）示例：小明同学，长城不仅仅有旅游价值，而且在历朝的战争史上，都有有关长城的记载，无数先人为国家民族而战死在长城脚下，所以能作为爱国教育基地。（3）示例:历史:千年沧桑；战争:金戈铁马(边塞烽火)；文学:诗词沃土；旅游:登临胜地。(每个相应的四字短语一分，言之有理即可)【解题分析】试题分析：（1）此题考查的是学生对我国长城相关知识的积累。要求学生课下对涉猎多积累，特别是对长城的来历、作用、构成、相关的历史故事多记忆。（2）劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，以商量的口吻，语气柔和委婉而不生硬，文明得体，表达清楚明白。不能偏离“长城最适宜做爱国主义教育基地”这一劝说主题，要运用一定的历史事件来劝说。（3）仿照示例拟定电视片的标题。怎样拟写电视片的标题呢？题文一致；一语破的；简洁明快；旗帜鲜明；生动活泼。且一定要仿照题干中示例句的结构。一定要注意从“建筑”“历史”“战争”“文学”“旅游”选取角度来拟定。且所拟标题要注意与“长城”的关系。五、书写与作文