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文档简介

大班社会教案《参观银行》课程背景社会教育是幼儿园教育中的重要组成部分，通过社会教育可以帮助幼儿了解社会、理解社会规则，培养社会适应能力和社交技能。参观银行是一种实地社会教育活动，可以让幼儿亲身体验银行的服务和流程，培养他们对社会机构的认识和理解。教育目标培养幼儿对银行的基本了解和认知。培养幼儿保管和使用钱财的能力。培养幼儿遵守社会规则和公共秩序的意识。教学内容银行的定义和功能。银行的服务项目和流程。银行内部的设施和职能部门。教学准备与当地银行取得联系，安排银行参观的时间和地点。准备讲解银行的PPT或教具，用于课堂引导和讲解。组织幼儿家长，安排在活动期间的交通和安全事宜。准备订购银行相关的绘本或故事书，加深幼儿对银行的印象。教学活动活动前准备向幼儿家长宣传活动内容，并邀请家长参与活动。教师向幼儿简单介绍银行及其功能，并与幼儿讨论他们对银行的认知和问题。教师准备PPT或教具，通过图片、文字、动画等方式，向幼儿介绍银行的服务项目和流程。活动实施带领幼儿和家长前往银行。在银行内部，由银行工作人员讲解银行的设施和职能部门，向幼儿展示各个部门的功能。让幼儿亲身体验银行的服务流程，如柜台业务、ATM取款等。引导幼儿观察银行内部的装饰和环境，并与他们进行互动问答，巩固他们对银行的认知。活动后总结回到幼儿园后，教师组织幼儿进行活动的总结和讨论，询问他们对银行参观活动的感受和收获。教师以小组或个人形式让幼儿绘制或写下他们对银行的印象和体验。教师出示银行相关的绘本或故事书，让幼儿观看或阅读，加深他们对银行的理解和认知。教学评估观察幼儿在银行参观活动中的参与程度和积极性。听取幼儿对银行参观活动的反馈和意见。观察幼儿在回到幼儿园后对银行的总结和讨论的表现。拓展活动在幼儿园内设置模拟的银行窗口和ATM机，让幼儿自主进行角色扮演和操作，加深他们对银行服务流程的理解。邀请银行工作人员到幼儿园进行讲座，让幼儿进一步了解银行的职能和作用。进行绘画比赛或手工制作，让幼儿制作与银行相关的手工作品，展示他们对银行的理解和想象。通过参观银行的活动，幼儿可以亲身体验并了解银行的功能和服务，培养他们的社会适应能力和公共秩序意

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