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文档简介

人教版九上化学3.1分子和原子教案一、教学目标掌握分子和原子的定义。理解分子和原子的区别和联系。了解不同物质由分子或原子构成的基本特点。二、教学重难点分子和原子的定义。分子和原子的区别和联系。三、教学准备教师：准备相关实验器材，复习相关知识。学生：带上笔记本，书写工具。四、教学过程1.导入与激发兴趣（5分钟）教师可以通过提问或者展示一些有趣的物质，引发学生对分子和原子的思考。例如：“你们知道物质是由什么构成的吗？为什么不同的物质表现出不同的性质？”2.知识讲解（15分钟）2.1分子的定义与特点分子是指由两个或两个以上原子结合而成的微粒。分子的特点包括：具有一定的质量和体积，可以自由运动。2.2原子的定义与特点原子是构成物质的最基本的微粒，具有质量和电荷。原子由原子核和电子云组成，原子核带有正电荷，电子云带有负电荷。2.3分子和原子的区别和联系分子和原子的区别在于组成方式不同，分子由两个或两个以上原子结合而成，原子则是构成物质的最基本的微粒。分子和原子有联系是因为所有物质都是由分子或原子构成的。3.实验演示（30分钟）教师可以进行一些实验演示，让学生观察分子和原子的行为和特点。例如，可以进行以下实验：-实验一：水的电解实验在一个水槽中放置两个电极，接通电源后，观察水的电解现象。通过该实验，学生可以观察到水分子分解为氧气和氢气的现象，说明水分子是由氧原子和氢原子构成的。实验二：氧气的燃烧实验取一个放有铁丝的容器，点燃铁丝后，将一个木条放入容器中。通过该实验，学生可以观察到木条燃烧所需的氧气来自于空气中的氧气分子。4.讲解与讨论（20分钟）教师针对实验结果进行讲解与讨论，引导学生思考以下问题：-1.为什么水分子能够分解成氧气和氢气？-2.为什么木条燃烧需要氧气？-3.为什么不同物质表现出不同的性质？5.归纳总结（10分钟）教师引导学生归纳总结本节课的知识要点：-分子的定义及特点。-原子的定义及特点。-分子和原子的区别和联系。6.实践应用（15分钟）学生根据所学知识，完成课后练习或小组讨论题。五、课堂小结本节课我们学习了分子和原子的定义、区别和联系。通过实验演示和讨论，学生对分子和原子的行为和特点有了更深入的理解。六、课后作业完

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