幼儿防震安全教育教案

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幼儿防震安全教育教案1

一、设计意图

"安全重于泰山"，安全工作是幼儿园工作的头等大事。幼儿通过看电视、听大人的讲解并描述对地震有肯定的了解，但因幼儿年龄小遇到危急不知道怎么办，大多会哭。依据幼儿的年龄特点特组织此活动，培育幼儿防震减灾的安全意识和自我爱护技能。

二、活动目标

1、知道简约的地震知识。

2、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下，依据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

3、有防震减灾的安全意识和自我爱护技能。

三、活动预备

1、幼儿、家长和老师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频，

四、活动过程

〔一〕出示地震后的一组图片，激发幼儿爱好。

1、师启发幼儿：小伙伴看这里发生了什么事？(地震)你怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？

2、幼儿自由发表对地震的看法，老师边引导幼儿把话说清晰。

3、小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小伙伴你们想知道地震是怎么产生的吗？

〔二〕播放地震的课件，激起幼儿探究的爱好。

1、看完后老师引导：地震是怎么产生的？

2、幼儿沟通，老师边引导幼儿把话说清晰。

3、小结：哦，原来地震是由于地壳的运动产生的，是自然现象。假如有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢？

4、幼儿自由发表。

5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，爱护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。假如是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。

6、那我们要怎么找安全的地方？什么地方安全？

7、播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避？请幼儿找出来。

8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散；在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方；在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。

〔三〕教幼儿安全有效的撤离

1、学习正确的撤离动作.提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己?幼儿争论查找最有效的爱护方法。〔双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离〕

2、出示班级撤离图，带幼儿观测并找出班级在紧急

状况下撤离的路径和位置。引导幼儿争论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3、带幼儿观测撤离路径的条件〔几层楼梯、弯道状况等〕，引导幼儿争论：怎样走，到达安全地带最快？启发幼儿讲解并描述撤离方法和考前须知。如可以分成两队，沿楼梯两侧快速撤离；按顺次，不拥挤；听老师的指挥等。(幼儿下楼梯的路径是男生靠楼梯扶手,女生靠墙同时下楼.由于男女生的反映、运动技能相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间)

4、组织幼儿"实战演习"。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离状况下涌现拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿掌控正确、快捷的撤离方法。

幼儿防震安全教育教案2

【活动主题】

自然灾难是无情的，许多人的生命都是丧生于自然灾难，其中特别是地震的破坏性最强，这次班会我们就来认识一下地震，也盼望大家能在这节课中学到地震逃命的方法。

【活动目的】

1、通过这次班会，让同学知道地震给人民带来的严峻灾难。

2、让同学了解并掌控一些地震基本知识，教育同学发生地震时不紧张，到安全的地方躲避。

3、加强同学自我爱护的意识，提高自我爱护技能，有利于同学的健康成长。

【活动预备】

视频播放，ppt课件

【活动过程】

一、导入活动主题：让世界充斥爱。

在漫长的人生路中，总要有很多难以预料的事情，我们是否留意到身边的危急。“防险之心不可无”。地震时有发生，我们是否知道留意安全、留意防震减灾的重要性？恶魔总是来找无知的人。今日，通过班会我们将更多的了解一些地震知识，让我们有备无患，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。

二、地震知识知多少：让同学了解并掌控地震基本知识，感受地震给我们带来的巨大灾难。

1、展示地震后的相关图片。

2、了解唐山大地震〔播放视频〕，汶川地震。

三、地震防护知多少：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。

1、地震发生时如何应对。〔播放地震逃命教育短片〕

2、补充：强震过后如何自救。

A、地震发生后，应积极参加救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。

B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，马上进行人工呼吸。

C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不厚实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。

D、先救易，后救难；先救近，后救远。

四、地震无情人有情：献出自己的一份爱心。

1、争论：当地震发生时，作为非震区的我们应当怎么办？

生：

〔1〕号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。

〔2〕时刻关注地震灾情，须要时做好地震防范工作。

2、课件展示震后为灾区献爱心的相关图片。

【活动小结】

地震特别可怕，由于它不可猜测，威力大，但是假如我们做好了挑战“天灾”的思想预备，地震的威力也就在它没有发生前降低了很多。同学们，平常看一些自我爱护方面的书籍，为我们的安全保驾护航！

幼儿防震安全教育教案3

活动时间：

20**年05月12日

活动班级：

小一班

活动科目：

健康

活动名称：

《防震减灾》

活动目标：

1、初步了解地震前自然界的异样表现，培育孩子们的观测技能和自我爱护意识。

2、在老师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事项时有秩序地逃命自救的技能，让幼儿掌控来不及逃离的状况下如何躲避地震损害的本事。

活动预备：

有关地震防震图片和视频。

活动过程：

“安全重于泰山”，安全工作最重要的。我们在汶川地震发生后实时在园开展防震知识普及和防震演练，加强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我爱护技能。

〔一〕、通过学儿歌，让幼儿初步了解地震前自然界的异样表现，培育孩子们的观测技能和自我爱护意识。

1、观看视频〔地震预兆〕

2、震前井水改变的谚语：

井水是个宝，地震有前兆。无雨泉水浑，天干井水冒。

水位升降大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。

3、动物反常情形的谚语：

震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观测，发觉异样快报告。

植物在震前也有异样反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异样繁茂等。

〔二〕、老师讲解有关地震时应留意的问题：〔播放地质灾难视频〕争论强调地震来时留意的问题

〔三〕、进行简约的防震演练

〔四〕、活动小结；

本次活动我们通过图片，儿歌，视频，实际演练等方式使大家基本掌控了地震这种突发事项时有秩序地逃命自救的技能，让大家掌控来不及逃离的状况下如何躲避地震损害的本事。

幼儿防震安全教育教案4

活动目标

1、援助幼儿掌控安全知识，从小树立爱护自我的安全意识。

2、设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危急技能。

3、通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培育幼儿掌控正确的逃命要领，从容应对地震灾难。

4、教会幼儿做个胆大的孩子。

5、能大胆、清晰地表达自己的见解。

教学重点、难点

教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。

教学难点：培育幼儿从容应对地震灾难的冷静心态和逃命要领。

活动预备

教学用具：

1、幼儿老师共同收集的地震安全宣扬挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。

2、逃命小书包〔手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等〕。

活动过程

一、课前热身

老师带领小伙伴闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，老师观测小伙伴的表情。

听完音乐提问：

1、音乐表现的是什么声音？〔地震时的'声音〕

2、小伙伴听了音乐以后有什么感觉？〔可怕〕

引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避开危害的发生。

那地震来了我们要怎么办？〔幼儿争论问题〕

二、幼儿依据争论的结果按自己的方法进行演练，老师对幼儿的演练过程做观测记录。

三、老师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲解并描述观测记录，总结幼儿的演练效果〔从幼儿的撤离路径和撤离时的动作进行评价〕。

四、教幼儿安全有效的撤离

1、学习正确的撤离动作

提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中爱护自己？

〔双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离〕

2、出示班级撤离图带幼儿观测并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。〔使幼儿知道图中标记路径为安全的并且为最近路径。〕

3、带幼儿观测撤离路径的条件，引导幼儿争论：怎么走到达安全地带的路径最快，启发幼儿讲解并描述撤离方法和考前须知，〔如可以分成两队，按顺次，听老师指挥，不拥挤等。〕

4、组织幼儿进行演习，演练室内紧急避震和撤离。假设在演练过程中涌现幼儿拥挤，无秩序老师要实时订正并组织再次演练，使幼儿掌控正确快捷的撤离方法。

五、让幼儿了解一些防震减灾的基本常识。

1、自由争论，老师拓展。

a、假如在平房里，突然发生地震，要快速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时假如房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

b、假如住在楼房中，发生了地震，最安全、最有效的方法是：实时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且留意爱护好头部，千万不要去阳台和窗下躲避。

c、假如正在上课时发生了地震，不要惊惶失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以快速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。

d、假如已经离开房间，千万不要地震一停就马上回屋取东西。由于第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威逼会更大。

e、假如在公共场所发生地震，不能惊惶乱跑。可以见机行事躲到就近比较安全的地方。

f、假如正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危急地方停留。

g、假如地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要留意保存体力，设法找到食品和水，制造生存条件，等待救援。

2、观看图片，演示课件，视频。

3、老师补充讲解正确的避险，逃命，自救方法。

4、通过观看汶川，玉树地震后全国支援援助灾区的图片视频，教育幼儿从小有关爱社会，关爱他人的美妙心灵