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第页共页三年级下册语文《想别人没想到的》教案教案：《想别人没想到的》教学目标：1.通过阅读故事《想别人没想到的》，培养学生的观察力和想象力，引导学生多角度思考问题。2.培养学生关注他人、乐于助人的品质。教学重点：1.学生能够理解故事的内容并发表个人见解。2.学生能够运用正反问句进行思考。教学难点：1.培养学生的观察力和想象力。2.引导学生运用所学知识进行思考和表达。教学准备：1.故事《想别人没想到的》2.课文分析和教学设计教学过程：Step1导入新课（10分钟）1.与学生进行互动交流，引出本课的主题“想别人没想到的”。2.通过展示图片或简短的故事情节，引发学生对主题的思考，并询问他们对主题的理解和看法。Step2阅读文本（15分钟）1.让学生阅读故事《想别人没想到的》，尽量理解故事的内容。2.帮助学生解决生词或难句，并进行适当的延伸讨论，引导学生思考故事中的问题。Step3组织讨论（20分钟）1.以小组为单位，让学生进行讨论，主题为“你会想别人没想到的事吗？”2.教师引导学生提出自己的想法，并引导学生提问、回答和评价别人的观点。3.鼓励学生发表自己的见解并尊重他人的观点。Step4进一步思考（15分钟）1.教师提出一些问题，引导学生对故事进行进一步的思考和讨论。例如：-除了小熊指南针，你还能想到哪些东西可以帮助小熊找到食物？-你在现实生活中有没有类似小熊的经历？你是怎么解决问题的？2.鼓励学生展示自己的想象力和创造力，分享自己的经历和观点。Step5小结和巩固（10分钟）1.教师对本课内容进行小结，并强调学生们要学会关注他人，乐于助人。2.请学生总结本节课学到的新知识和体会，并将其写在作业本上。教学延伸：1.请学生设计一个类似故事《想别人没想到的》的情景，并向同学们展示。2.请学生用自己的语言重新编写这个故事，并加上自己的情节和想

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