2025年牛津译林版七年级历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津译林版七年级历史上册阶段测试试卷108考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、商鞅变法内容中，最能提高军队战斗力的是:()A.奖励耕织B.土地私有C.建立县制D.奖励军功2、宋朝之所以能诞生《清明上河图》最主要的原因是()A.当时的绘画题材广泛B.画家的风格和技巧成熟C.城市手工业和商业的发展D.人民生活对风俗画的需求3、我国古典小说的高峰是（）A.《三国演义》B.《西游记》C.《水浒传》D.《红楼梦》4、“当尤作兵伐黄帝。黄帝乃令应龙攻之冀州之野”。这段材料出自《山海经》，与这段材料相关的事件是（）A.涿鹿之战B.盘古开天辟地C.尧舜禅让D.大禹治水5、有人作诗曰:“新朝建立忧患多，百姓疾苦谁人知。文景齐心来努力，百姓同声谢皇恩。”下列不属于汉初“文景齐心来努力”的是（）A.吸收秦亡教训，减轻农民徭役、兵役和赋税负担B.重视“以德化民”，社会比较安定C.举办太学，推行儒学教育D.提倡节俭，并以身作则评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、【题文】我国古代从唐朝中后期开始的经济中心南移；到元朝最后完成。()

改正；7、强调以法治国，树立君主的威信，建立中央集权专制统治的是那一学派______。8、小历同学对军事非常感兴趣，尤其对兵书《孙子兵法》特别感兴趣，一有空就向其他同学介绍《孙子兵法》，有一次，他自豪地向同班同学介绍说：“《孙子兵法》是春秋晚期杰出的军事家孙膑所著，是世界上最早的兵书。‘知己知彼，百战不殆’这一句军事格言，就出于此书。”小历的说法有一处错误，请指出并简要说明了理由。9、（填空题）

公元前356年，____任用商鞅开始进行变法；商鞅变法是一次____性质的变法。10、唐朝的______第一次把火药配方记录在《丹经》中；北宋的______发明了世界上最早的活字印刷术。11、丝绸之路通道把欧亚大陆连成一条“文明地带”，为这条通道开辟奠定基础的历史人物是______；东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派______出使西域。12、西周青铜器种类更加丰富，大量用于______。13、阅读以下材料后判断16-20题：

贞观前期；唐太宗君臣以安民恤人；兴致太平为主要目标，发挥中央各级管理机构的作用，运用政治体制来保证决策和政令的正确制定，使“广纳贤良”的政治方针得到具体落实。太宗一朝，主纳忠谏，臣进直言，蔚然成风。群臣进谏、太宗纳谏中很大部分，诸如止徭役、息征战、戒奢纵、“取信于民”、“居安思危”等等，反映出贞观之治的核心思想。于是，就有了开明的“贞观之治”，为唐代的全盛开辟了道路。8世纪《贞观政要》编成，不仅历代帝王推崇，一般士大夫文人乃至僧道也喜欢读它。大约在9世纪，《贞观政要》又传到新罗、日本等国，被列为王室、幕府的政治教材。

一一摘编自袁行霈、楼宇烈等《中华文明史》以下表述是从以上材料中得出的；请在答题卡对应题号后涂“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在答题卡对应题号后涂“B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡对应题号后涂“C”。

唐太宗采取多种措施，营造了宽松开明的政治环境。______评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、西汉以后，思想领域里逐渐形成了以儒家为主，儒、佛、道三家并立互补的局面三家并立互补的局面。15、北朝贾思勰的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作。（）16、

（请判断下列各小题表述是否正确。正确的在小题后括号内打上“√”，错误的打上“×”，并加以改正。）(1)齐桓公成为了春秋时期第一个霸主，他任用伊尹为相，通过改革，使齐国国富兵强。（）(2)佛教是世界三大宗教之一，它起源于印度，应该是在西汉末年传入我国中原地区的。（）(3)三国时期，吴国大将卫青率船队曾达到夷洲，夷洲就是今天的台湾地区。（）(4)王羲之是东晋时期的书法家，他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉（）(5)《史记》是中国历史第一部编年体通史，记载了从黄帝到汉武帝时期的历史。（）17、汉朝中期颁布“推恩令”的目的是实现思想的高度统一。（）T.正确F.错误18、《资治通鉴》，是一部纪传体通史，书名的意思是“鉴于往事，有资于治道”。（）19、我国最早的文字是“甲骨文”，我国有文字可考的历史从秦朝开始。______。（判断对错）20、唐玄宗在位的前期，国力达到了前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世。”______（判断对错）评卷人得分四、改错题(共3题，共27分)21、《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。

判断：______；改正：______。22、小明若要了解蒙古统一大业完成的有关历史，他去图书馆查阅了忽必烈的相关资料。你认为他的做法正确吗？请说明理由。错误：__________________________________________________________________理由：______________________________________________________________23、贞观年间，“房谋杜断”指的是富于谋略的房玄龄和善断大事的魏征。（）（改正：____）评卷人得分五、材料题(共4题，共24分)24、东汉时期，谁改进了造纸术？他用什么作为造纸材料？25、改革是强国富民之道；是推动社会进步的重要动力。阅读下列材料，回答问题。

材料一：卫鞅曰：“治世不一道；便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

--司马迁《史记•商鞅列传》

原文大意：治理天下的方法不是一样的；管理国家不一定效法古代。所以商汤武王不遵循古代方法而能够称王，夏朝不改变礼教而灭亡，与古代管理国家相反方法的不可以否定，而遵循古代礼教的不值得称道赞扬。

（1）材料一中的“卫鞅”指的是谁？

材料二：“秦孝公任用卫鞅；坏井田；开阡陌，准许土地自由买卖。”

引自《汉书》

材料三：“努力种田织布的人可以免除徭役；在战争中立下军功的人按功劳大小封爵；授田、财宅；废除没有军功的贵族的特权。”

引自岳麓书社《中国历史》七年级上册。

（2）根据材料二；三；概括变法的内容（不得照抄原文）

（3）在当时的背景下；秦国的贵族；平民各自对变法持何种态度？请说明理由。

（4）卫鞅变法是成功了；还是失败了？为什么？评判的标准是什么？

材料四：下表为鲜卑姓改为汉姓。

。鲜卑姓汉姓鲜卑姓汉姓拓跋元贺赖贺丘穆陵穆独孤刘步六孤陆贺楼楼材料五：《资治通鉴》记载：“（魏主）今欲断诸北俗；一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革；三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”

原文大意：今日起要停用鲜卑语；全部改讲汉语。30岁以上的人，习惯已久，一时很难改过来，30岁以下，在朝廷做官的，必须改，故意违反此令，要降爵罢官。

（5）材料四；材料五体现的是历史上哪一次改革？

（6）这次改革有何历史影响？26、阅读下列材料：

材料一：“千里长河一旦开；亡隋波浪九天来。银帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”

--（胡曾《流汴水》）

材料二：“尽道隋亡为此河；至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”

--（皮日休《汴河怀古》）请回答：

①简要说明胡曾对隋朝开凿大运河的看法。

②简述皮日休对隋朝开凿大运河的评论。27、依据材料三，分析秦统治者所创制度的影响。评卷人得分六、列举题(共2题，共18分)28、（1）原始农业产生后，中国黄河流域率先栽培的主要农作物是_________，长江流域率先栽培的主要农作物是_________。（2）半坡遗址的先民住________房屋，河姆渡遗址的先民住_________房屋。29、请写出唐朝诗仙；诗圣及两首著名乐舞名称。

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】本题主要考查学生对商业变法内容的准确理解。回顾已学知识可知；公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。法令规定：奖励耕战：生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权．通过变法，废除了旧的奴隶制度，如世卿世禄制等，建立了新制度，如军功授爵制等。奖励耕织，促进了经济的发展；奖励军功，按战场立功国家赐给田宅和相应的耕地；住宅和官职，没有军功就不能享受贵族特权，大大刺激了秦军将士在战场去努力杀敌，使秦军成为“虎狼之师”．而这一点是那些旧的奴隶主贵族最为不满的，因为他们世袭的特权从此没有了，也只能在战场上重新去拼杀立功来获取相应的爵位和特权。故选D。

【解析】D2、C【分析】【解析】本题主要考察《清明上河图》产生的原因。文物是一定社会的反映；所以《清明上河图》产生的原因要从宋朝的政治；经济、军事等方面考虑，而在诸多原因中，经济是基础，决定一切。宋代初年，我国的农业经济得到了恢复和发展，开封、杭州等地成为商业都市。随着工商业的发展和都市的繁荣，市民阶层的队伍和力量也逐渐壮大。张择端的《清明上河图》，就真实地反映了市民的生活情况。是汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。北宋年间的汴京极盛，城内四河流贯，陆路四达，为全国水陆交通中心，商业发达居全国之首。汴京城中有许多热闹的街市，街市开设有各种店铺，甚至出现了夜市。逢年过节，京城更是热闹非凡。A项说明当时绘画的表现，不是原因，B.D项是《清明上河图》产生的次要因素。D项随着城市的发展，人民生活对风俗画的需求增多，也是次要因素。只有项是经济原因，是最主要的。故选C项。

【点评】本题难度一般，侧重于学生的理解、分析能力。学生易在此类型的题目中出错。此题引导学生对知识的深度理解，联系。还可从《清明上河图》的时间、作者、内容考察。3、D【分析】清代文学家曹雪芹的《红楼梦》具有高度的思想性和艺术性，是我国古典小说的高峰【点评】了解《红楼梦》的地位和特点。4、A【分析】根据题干信息“当尤作兵伐黄帝。黄帝乃令应龙攻之冀州之野”；结合所学知识可知，炎帝和皇帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领，当时部落之间经常发生战争，后来炎帝战败归顺黄帝，两大部落结盟后，与东方的蚩尤部落在涿鹿决战，最终炎黄大败蚩尤；因此只有选项A符合题意。

故选A。

本题以《山海经》中记载的内容为切入点；考查的是炎帝；黄帝部落大败蚩尤部落的战役。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握黄帝、炎帝的相关知识点。【解析】A5、C【分析】本题考查的是文景之治的相关知识点。汉文帝和景帝在位时，吸收秦亡教训，减轻农民徭役、兵役和赋税负担；他们奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑，重视“以德化民”，社会比较安定；他们还提倡节俭，以身作则；汉武帝在位时，举办太学，推行儒学教育。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。【解析】C二、填空题(共8题，共16分)6、略

【分析】【解析】

试题分析：本题考查的是我国古代经济重心南移的相关知识内容。我国古代的经济重心经历了由北向南转移的过程。这一过程自唐朝中后期开始；完成于南宋。

考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·经济重心的南移【解析】【答案】ד元朝”改为“南宋”7、法家【分析】强调以法治国；树立君主的威信，建立中央集权专制统治的是法家学派。战国时期法家的代表人物是韩非，他主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家。

故答案为：法家。

本题以”强调以法治国；树立君主的威信，建立中央集权专制统治的是哪家学派”为切入点，考查了百家争鸣中的法家。

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。注意掌握战国时期的百家争鸣。【解析】法家8、略

【分析】试题分析：本题主要考查《孙子兵法》的作者。《孙子兵法》不是孙膑所著。它的作者是春秋晚期著名的军事家孙武，孙膑是战国时期著名的军事家，他继承并发展了孙武的军事思想。他反对空谈仁义，提出“战胜而强立，故天下服矣”。考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴（二）【解析】【答案】错误：《孙子兵法》是孙膑所著。（2分）理由：《孙子兵法》的作者是孙武，并非孙膑。（1分）孙膑是战国时期著名的军事家，他继承并发展了孙武的军事思想。（1分）他反对空谈仁义，提出“战胜而强立，故天下服矣”。（1分）9、秦孝公地主阶级【分析】【分析】战国时期；新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各诸侯国掀起变法运动。其中，以秦国的商鞅变法效果最显著。公元前356年，秦孝公任用商鞅进行变法。法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖，最能反映出改革是属于地主阶级性质的。本题答案：秦孝公；地主阶级。

【点评】本题主要考查商鞅变法领导者及性质。国家的产生和社会的变革·大变革的时代10、略

【分析】唐初著名的炼丹家和医药学家孙思邈在他《丹经》一书中；第一次把火药的配方记录下来．唐朝末年，火药开始运用于军事．北宋时，毕昇发明了活字印刷术．他将胶泥做成陶活字，用来排版印刷．活字印刷术后来陆续传播到世界各地．

故答案为：

孙思邈；毕昇．

本题主要考查火药的发明和毕昇发明活字印刷术．主要考查学生的识记能力．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记我国的四大发明的相关史实．【解析】孙思邈；毕昇11、略

【分析】公元前138年；公元前119年；西汉汉武帝两次派张骞出使西域，打通了汉朝通往西域的道路，为丝绸之路的开通奠定了基础。东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域，班超经营西域三十年，使东汉和西域的经济文化交流得以继续和发展，捍卫了“丝绸之路”，巩固了我国西部边疆，进一步促进了中国与西亚各国的经济文化交流。

故答案为：

张骞；班超。

本题以丝绸之路通道把欧亚大陆连成一条“文明地带”为依托；考查张骞和班超出使西域。注意掌握相关基础知识。

本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握张骞出使西域和丝绸之路的主要史实。【解析】张骞；班超12、祭祀【分析】我国早在原始社会末期就已经出现青铜器；到了夏朝，青铜器种类逐渐增多，商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大，品种多，工艺精美；西周青铜器种类更加丰富，大量用于祭祀。

故答案为：祭祀。

本题考查青铜器的相关知识；结合所学即可作答。

本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用我国青铜器的主要用途。【解析】祭祀13、A【分析】由贞观前期；唐太宗君臣以安民恤人；兴致太平为主要目标，发挥中央各级管理机构的作用，运用政治体制来保证决策和政令的正确制定，使“广纳贤良”的政治方针得到具体落实。太宗一朝，主纳忠谏，臣进直言，蔚然成风。群臣进谏、太宗纳谏中很大部分，诸如止徭役、息征战、戒奢纵、“取信于民”、“居安思危”等等，反映出贞观之治的核心思想。于是，就有了开明的“贞观之治”，为唐代的全盛开辟了道路。可以看出，唐太宗采取多种措施，营造了宽松开明的政治环境表述是从材料中得出的。

故答案为：

A。

本题以贞观前期；唐太宗君臣以安民恤人；兴致太平为主要目标为切入点，考查贞观之治。

本题以贞观之治为背景，考查学生分析史料能力和识记历史知识能力。【解析】A三、判断题(共7题，共14分)14、×【分析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，学生根据自己平时的历史知识储备，不难得出正确答案。东汉时期思想格局形成，主要以儒家为主，儒、佛、道三家并立互补的局面。【点评】本题是对基础知识的考查。15、√【分析】【分析】北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家；著有《齐民要术》，这是我国现存第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。故答案为：正确。

【点评】本题主要考查北朝贾思勰的《齐民要术》。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记三国两晋南北朝时期的科学成就的相关史实。16、√【分析】本题主要考查齐桓公任用管仲改革的史实。考查学生对历史史实的准确识记能力。根据所学知识可知，齐桓公任用商鞅为相，通过改革，使齐国国富兵强，成为了春秋时期第一个霸主。故将“伊尹”改为“管仲”。

本题主要考查佛教的相关知识。考查学生对历史史实的准确识记能力。根据所学知识可知，佛教是世界三大宗教之一，它起源于古印度，在西汉末年传入我国中原地区的。东汉明帝时，有的地方兴建起佛寺，促进了佛教在我国的传播。故将“印度”改为“古印度”。

本题主要考查三国时期吴国与台湾联系的史实。考查学生对历史史实的准确识记能力。根据所学知识可知，三国鼎立形成后，三国统治者都注意发展生产，230年，吴国孙权派将军卫温率船队到达夷洲，加强了内地和台湾地区的联系，夷洲就是今天的台湾。故将“卫青”改为“卫温”。

本题主要考查王羲之及其书法成就。考查学生对历史史实的准确识记能力。联系已学知识可知，王羲之是东晋时期著名的书法家，有“书圣”之称，代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。因而上述说法正确。

本题主要考查《史记》的相关知识。考查学生对历史史实的准确识记能力。司马迁生活在汉武帝时期，是我国古代伟大的史学家，经过十多年的努力，写成《史记》一书。《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的历史，是我国第一部纪传体通史。故将“编年体”改为“纪传体”。【解析】。【小题1】×；“伊尹”改为“管仲”。【小题2】×；“印度”改为“古印度”。【小题3】×；“卫青”改为“卫温”。【小题4】√。【小题5】×；“编年体”改为“纪传体”。17、×【分析】本题主要考查了汉武帝大一统的措施。结合教材所学知识得知，西汉汉武帝时期，在政治上，为了削弱诸侯国的势力，加强中央集权，接受主父偃的建议，颁布了推恩令，下令诸侯将自己的封地分给自己的子弟，建立较小的候国，从而削弱诸侯国的势力；在思想上，为了统一思想，巩固统治，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为了封建社会的正统思想。故此题错误，故选F。【解析】F18、×【分析】本题主要考查《资治通鉴》相关知识。《资治通鉴》，由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，共294卷，历时19年完成。主要以时间为纲，事件为目，从周威烈王二十三年写起，到五代后周世宗显德六年征淮南停笔，涵盖16朝1362年的历史。宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以定名为《资治通鉴》。综上所述，故选F。【解析】F19、×【分析】商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”；它已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字．我国有文字可考的历史从商朝开始．

故答案为：×．

本题考查甲骨文的相关知识；我国有文字可考的历史从商朝开始．

本题主要考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．熟练掌握我国古代文字的演变．【解析】×20、√【分析】依据所学知识可知；唐玄宗登基以后治国之道以道家清静无为思想为宗提倡文教，在政治上任用贤能，改革官职，整顿吏治，励精图治，为了增强国力，加大财政收入，制订新的经济措施打击豪门士族，解放劳动力；由于唐玄宗采取了一系列积极的措施，加上广大人民的辛勤劳动，使得大唐天下大治，经济迅速发展。此间的唐朝在各方面都达到了极高的水平，国力空前强盛，社会经济空前繁荣，人口也大幅度增长，唐朝进入全盛时期，中国封建社会达到顶峰阶段，因当时年号为“开元”，史称“开元盛世”，所以题干的说法是正确的。

故答案为：√。

本题考查开元盛世的相关知识；结合所学即可作答。

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握唐太宗、唐玄宗的相关史实。【解析】√四、改错题(共3题，共27分)21、略

【分析】施耐庵写的《水浒传》；是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说．书中描写了北宋末年宋江领导的梁山泊农奴起义．

故答案为：

√．

本题考查的是明清文化成就的知识点．

本题主要考查的是学生对明清小说成就的有关知识的记忆能力．【解析】√；√22、略

【分析】本题考查蒙古的统一和元朝的建立。1206年，铁木真统一蒙古高原，建立蒙古国，蒙古贵族尊称他为成吉思汗。1271年，忽必烈继承汗位，定国号为元，定都于大都。故本题是错误的。小明若要了解蒙古统一大业完成的有关历史，他去图书馆查阅了成吉思汗的相关资料。【解析】不正确。了解蒙古统一大业完成应该查找铁木真的资料；忽必烈完成了全国统一。23、略

【分析】本题主要考查了贞观之治的有关知识。联系所学知识，唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏，他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”，所以本题错误，故将“魏征”改为“杜如晦”。【解析】错误；“魏征”改为“杜如晦”。五、材料题(共4题，共24分)24、（1）战国时期；秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。两千多年来，都江堰一直造福于人民。故“李太守”是李冰。史学名著《史记》的作者是司马迁；它的体裁是纪传体。

（2）东晋王羲之集书法之大成；写出的字或端秀清新或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭集序》有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。

（3）东汉时期；宦官蔡伦总结西汉以来的经验，用树皮；破布、麻头和旧渔网做原料造纸，改进了造纸术。使得造纸原料容易找到，又很便宜，质量也提高了，从而使纸逐渐普遍使用，成为主要的书写材料。

故答案为：

（1）都江堰；司马迁；纪传体。

（2）王羲之；《兰亭集序》。

（3）蔡伦；树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维。【分析】

本题考查李冰；司马迁、王羲之、蔡伦的成就。李冰、司马迁、王羲之、蔡伦是古代史上著名的人物；在各自领域做出了重要贡献。

掌握李冰、司马迁、王羲之、蔡伦的主要成就和影响。【解析】【小题1】（1）战国时期；秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。两千多年来，都江堰一直造福于人民。故“李太守”是李冰。史学名著《史记》的作者是司马迁；它的体裁是纪传体。

（2）东晋王羲之集书法之大成；写出的字或端秀清新或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭集序》有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。

（3）东汉时期；宦官蔡伦总结西汉以来的经验，用树皮；破布、麻头和旧渔网做原料造纸，改进了造纸术。使得造纸原料容易找到，又很便宜，质量也提高了，从而使纸逐渐普遍使用，成为主要的书写材料。

故答案为：

（1）都江堰；司马迁；纪传体。

（2）王羲之；《兰亭集序》。

（3）蔡伦；树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维。【小题2】【小题3】25、略

【分析】

本题主要考查了商鞅变法换位北魏孝文帝改革的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记河姆渡原始居民的有关内容．【解析】（1）据材料“卫鞅曰：‘治世不一道；便国不法古．故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡．反古者不可非，而循礼者不足多．’孝公曰：‘善．’以卫鞅为左庶长，卒定变法之令”可知，材料中的“卫鞅”指的是商鞅．当时秦国支持变法的国君是秦孝公．

（2）据材料“秦孝公用商鞅；坏井田；开阡陌，准许土地自由买卖”“努力种田织布的人可以免除徭役；在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、财宅，废除没有军功的贵族的特权”可知，商鞅变法的主要内容有国家承认土地私有，奖励生产，奖励军功．

（3）假如我是当时秦国的贵族；我会反对变法，因为商鞅变法奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权．假如我是平民，会支持变法，因为商鞅变法奖励生产，生产粮食多的人，可以免除徭役，受到农民欢迎，有利于调动农民的积极性，当兵在战场上杀敌立功，可以获得爵位和田宅．

（4）商鞅变法是成功了；经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为后来秦统一全国奠定了基础．变法目的已达到，所以是成功的．发挥性试题，言之有理即可．评价历史上重大变法（改革）成功或失败的方法是要把变法（改革）放在当时特定的历史环境中；采用生产力标准和实践标准；看变法（改革）是否顺应历史发展潮流，推动社会的发展．

（5）孝文帝改革的内容有迁都洛阳；实行一系列“汉化”政策：用（讲/写）汉语（禁用鲜卑语），穿汉服，改汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻，仿汉制（管制；律令），学汉礼，尊崇儒孔，以孝治国，尊老养老．材料中表格表头可知，这是改革措施中的改汉姓，即把鲜卑姓氏改为汉族姓氏．材料中“北语”指的是鲜卑语，“正音”指的是汉语，“在朝廷之人，语音不听仍旧．若有故为，当加降黜”要求官员都使用汉语，故意不使用汉语者，将降职或罢职处理．据此综合分析可知材料中是北魏孝文帝改革措施中的说汉语．

（6）依据课本知识可知；北魏孝文帝改革措施加速了北方各族的封建化进程，进一步促进了民族融合，丰富和发展了中原文化．

故答案为：

（1）商鞅．

（2）国家承认土地私有；奖励生产，奖励军功．

（3）秦国的贵族反对变法；因为变法废除了贵族特权．平民支持变法；因为商鞅变法奖励生产，生产粮食多的人，可以免除徭役，受到农民欢迎，有利于调动农民的积极性，当兵在战场上杀敌立功，可以获得爵位和田宅．

（4）成功了；经过变法；秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下坚实的基础，变法目的已达到，所以是成功的．采用生产力标准和实践标准；看变法（改革）是否顺应历史发展潮流，推动杜会的发展；看改革者的目的是否达到．

（5）北魏孝文帝改革．

（6）加速了北方各族的封建化进程，进一步促进了民族融合，丰富和发展了中原文化．26、略

【分析】

①本题以胡曾的诗为切入点；考查隋朝大运河．

②本题以皮日休的诗为切入点；考查隋朝大运河．

本题以隋朝大运河为背景，考查学生分析问题能力．【解析】①材料一的意思是大运河的开通加速了隋朝的灭亡；如今大运河上千帆驶过，但当时隋炀帝的龙舟已经不在了．这说明胡曾对大运河的开凿持反对态度，开凿大运河导致了隋朝的灭亡．

②材料二的意思是大运河开通后；对南北交往有很大益处的，如果没有隋炀帝造船游江的奢侈的话，隋炀帝的功劳可以与大禹向比．可见皮日休对大运河的开通持比较客观的态度，开通运河对国家百姓是有利的．

故答案为：

①胡曾对大运河的开凿持反对态度；开凿大运河导致了隋朝的灭亡．

②皮日休对大运河的开通持比较客观的态度，开通运河对国家百姓是有利的．27、（1）依据材料一“秦统治者把‘帝’这个头衔作为自己的专属称呼；皇帝之下是三公，三公之下有九卿，‘天下事无大小皆决于上’．全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设县令或县长”并结合所学可知，为了适应统一的需要，加强封建统治，秦统治者创立了一套封建专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切大权，中央政府设丞相；太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方，推行郡县制，郡县制的推行，在我国历史上影响深远。

（2）由材料二“公元前230年到公元前221年；秦陆续灭了六国，采用法家为主；兼蓄并用其他学派思想的做法，追求‘事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效’的格局”可知，秦统治者创新制度所具有的历史条件是国家统一，百家争鸣提供了多种治国学说。

（3）由材料三“中国在公元前221年；也就是基督尚未诞生前约两百年，即已完成政治上的统一：并且此后以统一为常情，分裂为变态（级使长期分裂，人心仍超向统一，即使是流亡的朝延，仍以统一为职志），这是世界上独一无二的现象”可知，秦统治者所创制度的影响包括巩固了中央政权，后世的政治制度是在秦制基础上不断完善；创新的，权力的统一与集中成为后世王朝的总体趋势。

故答案为：

（1）首创皇帝制度；建立中央集权的官僚制度。

（2）国家统一；百家争鸣提供了多种治国学说。

（3）巩固了中央政权，后世的政治制度是在秦制基础上不断完善、创新的，权力的统一与集中成为后世