人教版八年级物理下册《8.2 二力平衡》同步提升练习题-附答案

第页人教版八年级物理下册《8.2二力平衡》同步提升练习题-附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．下列说法正确的是（）A．物体没有受到力的作用时，一定处于匀速直线运动状态B．物体受到平衡力时，一定处于静止状态C．物体的运动状态发生改变，一定受到了非平衡力的作用D．物体运动状态没有改变，一定是没有受到力的作用2．如图所示，F1等于F2时，下列各对力中不属于二力平衡的是（）A．图A B．图B C．图C D．图D3．物理从生活中来又到生活中去。下列场景（如图所示）中物体处于平衡状态的是（）A．甲图，绕地球匀速运动的卫星 B．乙图，加速追赶猎物的猎豹C．丙图，下落的苹果 D．丁图，匀速竖直下降的跳伞运动员4．如图所示，静止在水平桌面上的课本，受到的平衡力是（）A．课本的重力和桌子对课本的支持力 B．课本对桌子的压力和桌子的重力C．课本的重力和课本对桌子的压力 D．课本对桌子的压力和桌子对课本的支持力5．如图所示，将系在细线下的小球由A点静止释放，小球将在A、C两点之间往复摆动，如果不考虑空气阻力对小球的影响，下列说法中正确的是（）A．小球在摆动过程中始终受力平衡B．当小球摆至B点时，小球重力和细线对小球拉力是一对平衡力C．当小球摆至C点时，若细线突然断裂，小球将竖直下落D．小球摆动过程中，随着位置的改变，所受重力的大小和方向也随之改变6．中国高铁技术国际领先。如所示，“和谐号”高铁满载旅客在水平铁轨上做匀速直线运动。不计空气阻力，下列说法正确的是（）A．列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力B．放在列车内水平桌面上的水杯受力非平衡力C．列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力D．列车受到的阻力和牵引力是一对平衡力7．如图所示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（）A．为减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面B．调整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小C．为使实验效果明显，应选用质量较大的木块代替小车D．将小车扭转一个角度，是为探究小车受到的两个力不在同一直线上能否平衡8．如图所示，水平地面上静止叠放着A、B两物体，下列说法正确的是（）A．物体A受到的支持力与A物体对B物体的压力是一对平衡力B．物体B受到的重力与地面对物体B的支持力是一对平衡力C．地面受到的压力与地面对B的支持力是一对相互作用力D．地面受到的压力等于B对地面的压力和A对地面的压力之和二、填空题9．一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做（选填“加速”、“匀速”或“减速’）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力．10．如图所示，在探究“二力平衡条件”的实验中，为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡，可将小车，释放时观察其是否能保持平衡：若小车释放时不能保持平衡，则说明二力平衡的条件之一是两个力要。11．2022年11月17日，陈冬和蔡旭哲再度搭档出舱，架设“天桥”。如图所示，在蓝白相间的地球背景下，“问天”“梦天”像是空间站张开的两翼，绕着地球飞翔。此时空间站受到（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，你判断的依据是。12．如图所示，重为30N的植保无人机悬停空中，无人机受到的升力是N，升力的施力物体是。若无人机以0.2m/s的速度匀速下降，无人机受到的升力是13．如图所示，2022年6月5日10时44分，中国用运载火箭成功发射神舟十四号，并于当天经过六次自主变轨后于17时42分成功与天和核心舱径向端口对接。（1）火箭点火后，尾部向下喷出高温高压燃气，使火箭加速上升，此时向上的推力（选填“大于”“小于”或“等于”）重力；（2）神舟十四号在与天和核心舱交会对接时要不断通过向外喷气调整姿态，这是利用了物体间力的作用是。对接成功后，组合体绕地球匀速转动，此时组合体所受的力平衡力（选填“是”或“不是”）。三、实验探究题14．在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。（1）当物体处于静止状态或状态时，它受到的力是相互平衡的。（2）这两个实验装置中，你认为装置(填“甲”或“乙”)更科学。（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车(填“旋转”或“翻转”)，这说明两个力必须作用在(填“同一”或“不同”)直线上。15．如图1所示，在探究“二力平衡的条件”实验中：（1）在左、右两盘中同时加入一个100g的砝码，木块处于静止状态，此时木块两边所受的拉力（选填“相等”或“不相等”），这两个力是（选填“平衡”或“不平衡”）的。（2）保持两端砝码相等，把木块在水平桌面上扭转一个角度后释放，发现木块旋转后又恢复原状，说明二力平衡需要的条件之一是。（3）在右盘中增加一个10g的砝码，发现木块仍处于静止状态，原因是。（4）为减小实验误差，小茗同学对实验装置进行了如图2所示改进，他将系于小卡片（重力可忽略不计）的两根细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，作用在小卡片上拉力的施力物体是，为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图2情况下，小茗下一步操作是。

参考答案1．C2．A3．D4．A5．C6．D7．C8．C9．加速；不是10．扭转一定角度；在同一条