杭州教科版一年级下册科学第一单元《我们周围的物体》全部课件（共7课时）

1.我们周围的物体教科版一年级下册《我们周围的物体》单元1聚焦我们周围有什么物体？我们怎样描述它们？2探索:描述物体的特征玻璃珠螺母乒乓球橡皮泡沫块塑料杯木块纸片探索:描述物体的特征2选择一个物体来观察吧！木块我们可以怎样描述它？1和其他物体比一比可以从哪些方面比较呢？颜色大小形状看一看气味和其他物体比一比1闻一闻木块橡皮粗糙程度和其他物体比一比1木块玻璃珠摸一摸轻重和其他物体比一比1木块泡沫块掂一掂描述和记录木块的特征2探索：描述物体的特征剪下最后一页的词汇，粘在表中的相应位置。轻重3研讨我把木块与

作比较，发现木块是。我会分享：研讨：我们是怎样观察物体的？可以从哪些方面描述物体的特征？谢谢2.谁轻谁重教科版一年级下册《我们周围的物体》单元Product乒乓球橡皮泡沫块聚焦问题螺母木块塑料杯玻璃珠纸片我们可以用“轻重”描述物体的特征。我们如何知道它们的轻重呢？探索：称量物体的轻重乒乓球木块塑料块小橡皮大橡皮用不同的方法，将下列物体按轻重排序。探索：称量物体的轻重乒乓球木块塑料块小橡皮大橡皮用不同的方法，将下列物体按轻重排序。1预测。按轻重排序，把预测结果记录下来。怎样记录排列的顺序呢？用数字表示：12345最轻最重探索：称量物体的轻重乒乓球木块塑料块小橡皮大橡皮1预测。两块橡皮，如何预测的？同样大小的木块和塑料块，又是如何预测的？探索：称量物体的轻重乒乓球木块塑料块小橡皮大橡皮用不同的方法，将下列物体按轻重排序。2掂一掂。用手分别掂一掂。探索：称量物体的轻重乒乓球木块塑料块小橡皮大橡皮用不同的方法，将下列物体按轻重排序。3称一称。想一想，怎样称量呢？探索：称量物体的轻重称木块螺母选什么样的物体作为标准物呢？石子回形针选择较轻、较小的回形针研讨：探讨测量的方法我会汇报1预测。2掂一掂。3称一称。哪种方法更准确？说说你的看法。拓展小橡皮大橡皮木块塑料块同样是橡皮，大小不同，轻重一样吗？大小相同，轻重一样吗？两个碗形状、大小相同，一样重吗？谢谢3.认识物体的形状教科版一年级下册《我们周围的物体》单元聚焦问题乒乓球橡皮螺母木块它们是什么形状的？聚焦问题把它们装进盒子里怎样装得更多？探索：在盒子中平铺物体把下列物体分别平铺在盒子里1平铺一层怎样平铺一层？探索：在盒子中平铺物体换一种平铺的方法，能装得更多吗？2乒乓球有其他的平铺方法吗？有不同的平铺方法吗？探索：在盒子中平铺物体换一种平铺的方法，能装得更多吗？2探索：在盒子中平铺物体换一种平铺的方法，能装得更多吗？2第2次平铺，记录。研讨：平铺情况与物体形状的关系我会汇报研讨：平铺情况与物体形状的关系同一种物体两次平铺，结果一样吗？研讨：平铺情况与物体形状的关系只有一种有不同种木块为什么没有其他摆放方式？螺母为什么有不同的摆放方式？研讨：平铺情况与物体形状的关系物体的形状不同，会影响平铺满盒子后的数量。研讨：平铺情况与物体形状的关系记得补充第1课的记录表！轻重谢谢4.给物体分类教科版一年级下册《我们周围的物体》单元聚焦问题超市里的蔬菜都是分类摆放的。生活中，你们知道如何把物体分类的吗？Product探索：描述物体的特征探索：给物体分类给前面用过的所有物体分类。乒乓球橡皮泡沫块螺母木块塑料杯玻璃珠纸片塑料块探索：描述物体的特征探索：给物体分类给每个物体编号1Product探索：描述物体的特征探索：给物体分类给每个物体编号1123456789Product探索：描述物体的特征探索：给物体分类我们怎样给它们分类？123456789可把具有相同特征的物体分成一组探索：描述物体的特征探索：给物体分类123456789选择物体的一个特征进行分类2物体的特征按特征分类1.轻重2.形状3.颜色4.大小重轻球形方形大小有颜色无色探索：描述物体的特征探索：给物体分类123456789选择物体的一个特征进行分类2按照轻重分类较重较轻167542389探索：描述物体的特征探索：给物体分类尝试更多的分类方法，并记录下来3还可以把分类结果给同桌看，让同桌猜猜“是根据什么特征分类的”。探索：描述物体的特征探索：给物体分类选择1～2种特征进行分类。研讨：探讨分类的方法我会汇报你是怎样分类的，根据物体的哪些特征分类？探索：描述物体的特征探索：给物体分类物体的特征按特征分类1.轻重2.形状3.颜色4.大小轻球形方形小有颜色无色按不同特征分类，会产生不同的分类结果重大谢谢5.观察一瓶水教科版一年级下册《我们周围的物体》单元guāncháyìpíngshuǐ1聚焦生活中离不开水，水有什么特征呢？shēnghuózhōnglíbùkāishuǐshuǐyǒushénmetèzhēngne2探索探索一：观察比较水与洗发液异同guānchábǐjiàoshuǐyǔxǐfàyèyìtóngshuǐ水xǐfàyè洗发液扇闻法shānwénfǎ边观察边记录biānguānchábiānjìlù边观察边记录biānguānchábiānjìlùshuǐ水xǐfàyè洗发液边观察边记录biānguānchábiānjìlùshuǐ水xǐfàyè洗发液边观察边记录biānguānchábiānjìlùshuǐ水xǐfàyè洗发液探索二：观察比较水、洗发液和木块的异同guānchábǐjiàoshuǐxǐfàyèhémùkuàideyìtóng边观察边记录biānguānchábiānjìlù3研讨我们可以从哪些方面描述水的特征？wǒmenkěyǐcóngnǎxiēfāngmiànmiáoshùshuǐdetèzhēng描述水的特征（班级记录表）1.颜色2.气味3.是否透明……yánsèqìwèishìfǒutòumíngmiáoshùshuǐdetèzhēngbānjíjìlùbiǎo4拓展家庭实验：“水、油、洗发液”流动比赛jiātíngshíyànshuǐyóuxǐfàyèliúdòngbǐsài所需材料水油洗发液shuǐyóuxǐfàyè谢谢6.它们去哪里了教科版一年级下册《我们周围的物体》单元tāmenqùnǎlǐle1聚焦2探索①方糖实验，明确方法将盐、红糖和石子放入水中，会发生什么变化呢？jiāngyánhóngtánghéshízǐfàngrùshuǐzhōnghuìfāshēngshénmebiànhuàne②对比实验，深层思考×步骤一：用或观察三种物体bùzhòuyīyònghuòguānchásānzhǒngwùtǐ实验记录单shíyànjìlùdān探索探索步骤二：将三种物体分别倒入中，静置观察bùzhòuèrjiāngsānzhǒngwùtǐfēnbiédàorùzhōngjìngzhìguānchá探索实验记录单shíyànjìlùdān步骤三：用进行搅拌，观察现象bùzhòusānyòngjìnxíngjiǎobànguāncháxiànxiàng3研讨1.把盐、红糖和石子放入水中，你观察到了什么现象？bǎyánhóngtánghéshízǐfàngrùshuǐzhōngnǐguānchádàoleshénmexiànxiàng2.盐和红糖真的“消失”了吗？请说说理由。yánhéhóngtángzhēndexiāoshīlemaqǐngshuōshuōlǐyóu4拓展yóunéngróngjiězàishuǐzhōngma油能溶解在水中吗？视频来自b站，如有侵权，联系删除。谢谢7.认识一袋空气教科版一年级下册《我们周围的物体》单元rènshiyídàikōngqì1聚焦气球里面有什么？qìqiúlǐmiànyǒushénme观察一袋空气guāncháyídàikōngqì我们用到过哪些研究方法？wǒmenyòngdàoguònǎxiēyánjiūfāngfǎ对比duìbǐ2探索探索一：用塑料袋收集一袋空气，从整体上观察它的特征yòngsùliàodàishōujíyídàikōngqìcóngzhěngtǐshàngguānchátādetèzhēng所需材料suǒxūcáiliào2探索探索一：用塑料袋收集一袋空气，从整体上观察它的特征yòngsùliàodàishōujíyídàikōngqìcóngzhěngtǐshàngguānchátādetèzhēng2探索探索二：将一袋空气与水和木块进行比较，发现相同点和不同点jiāngyídàikōngqìyǔshuǐhémùkuàijìnxíngbǐjiàofāxiànxiāngtóngdiǎnhébùtóngdiǎn2探索探索二：将一袋空气与水和木块进行比较，发现相同点和不同点jiāngyídàikōngqìyǔshuǐhémùkuàijìnxíngbǐjiàofāxiànxiāngtóngdiǎnhébùtóngdiǎn