英语听课心得体会

1/1英语听课心得体会

英语听课心得体会

在平日里，心中难免会有一些新的想法，立刻将其记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。你想好怎么写心得体会了吗？以下是我为大家收集的英语听课心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

英语听课心得体会1

20xx年11月8日，县试验学校进行学校英语优质课讲课活动。我有幸倾听了三节英语课，给我留下了深刻的印象。三位老师的课真所谓是各有千秋。讲课时思路清楚、井井有条，可见在课前做了充分的预备。下面就谈谈我个人的一些体会。

一、调动同学乐观性，让同学真正成为课堂的仆人。

调动同学乐观性，让同学真正成为课堂的仆人，是新课标的重要特点。几位老师在上课的时候注意同学力量的培育，注意主体参加。这节课互动模式多样，激起了同学们对英语学习的爱好，营造了宽松，民主，和谐的教与学的.氛围。印象最深的是王老师讲的MyHome这一课，课堂一始，王老师带动同学们一起做了“switch”嬉戏，刚开头同学们和老师协作的不是很融洽，可能是彼此之间不熟识，或者是同学对老师的课堂用语不习惯，感觉同学参加得不是很乐观。还好，老师特别地有激情，很快就与同学融为一块，课堂活跃，同学学习乐观性渐渐提高，让同学真正成了课堂的仆人，效果特别好。所以老师在每个教学环节中对孩子的要求肯定要清晰明确，难易适中。只有孩子清晰的知道自己应当干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太简单又没意义，这都会打击孩子的乐观性。

二、老师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和基本保证。

三位老师的课都充分表现了这点，无论是从上课技巧还是老师的自身素养来讲，都体现了几位老师的专业素养。比如说，王老师这节课的构思，她就很好地把Let’stalk中的难点很简单的呈现并让同学轻松学会运用。并让同学在特别轻松开心的情景中学习语言，并且设计了多种任务来完成句子到对话的学习。王老师把先把对话中的重点句子挑出来，以简洁的问答会话方式教学，这样就不会让同学学得那么累，而且同学很简单就把握了。

听课中我发觉几位老师基本有以下几个共同特点：

1、口语流利，发音精确     。只有做到这一点，才能保证同学对课程的理解从而学到正确的学问，地道的语言。

2、擅长利用多媒体等多种手段帮助教学，使同学接触到的学问更立体，更直观，更生动。

3、教态亲切，表情丰富，布满激情。在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性。

4、有扎实的英语基础学问作为后盾，词汇丰富，课堂充实。

通过这次听课，让我们开阔了眼界，看到了自己的不足。同时我对自己也提出了很多问题去思索，怎样让自己的语言更美丽？怎样让孩子们喜爱上英语课？怎样培育孩子们的英语口语表达力量？信任通过自己的不断努力，肯定能拉近距离，不断进步。

英语听课心得体会2

11月24、25日两天在x市试验中学听了九节无锡级的优质课，两天下来受益匪浅，细细品尝有以下几点心得体会。

一、参赛选手都特别注意对单元学问点的串联，引领同学对零乱的学问点进行整合，梳理，理出头绪，弄清他们的来龙去脉，找出他们的内在联系与区分，在同学心中联成网，结成片。对以后的单元复习有很大的启发意义。其中以试验中学的宗俊英老师的学问树与江阴一中的张秋华老师的手工贴图给人印象深刻。

二、对教材重点与难点的处理。本单元的教学重点和教学难点是质量守恒定律的应用、正确书写化学方程式与利用方程式进行简洁计算。选手们在处理重点难点时都注意练习的挨次性和层次感。就是先讲质量守恒定律再讲方程式再讲计算，突出学问点之间的内在联系，其次练习难易程度清楚，符合同学认知规律。能有效的突破难点，突出重点，学问点之间的过渡奇妙自然。并且都比较重视用化学语言，解决化学问题，留意语言表达的精确     性，解题格式的工整性，和方程式书与的规范性。这些既体现化学的学科特色，也培育了同学良好的解题习惯和学习习惯。这点江阴二中的.陶艳老师给我印象深刻。

三、选手们都擅长利用多种教学手段，想方设法调整课堂气氛，调动同学参加热忱。如镁在二氧化碳中燃烧，小强的升天梦，马小跳与马灵灵的角色设置，不但丰富了课学教学内容，有的也对同学进行了情感与价值观方面的教育。这点华庄中学的钱宇老师的小强的升天梦贯穿全课，课堂引入，课后深华，给我印象深刻。

四、选手们都清晰的意识到在新课程背景下老师的由演员向导演角色的转变，都精于组织教学，把课堂还给同学，他们则利用美丽的口头语言和丰富的肢体语言，采纳互助式、争论式、小组竞赛式教学方式，调动同学的课堂乐观性，使课堂气氛紧急而活泼，紧急则是由于大脑的思维量大，活泼则是指课堂气氛的轻松愉悦。这样可以激发同学的学习爱好，树立组内合作创新的意识，也培育了