初中九年级语文课件-江城子 密州出猎

12词四首授课教师：海晓燕江城子

密州出猎

苏轼（宋）读准擎苍貂裘

qíng

qiújì千骑

鬓微霜bìn读通理解其义：倾城酒酣开张持节江城子

密州出猎

苏轼（宋）醉眼看苏轼

大唐的风烟已逝，大宋的帷幕已拉开，时光流转，西蜀的山水间走来了一位风骨绝代的大家，顿时划亮了大宋王朝文化的天空。他目光深邃，一脸冷峻，走向我们。

我，苏轼，已年近四十，虽满心报国，但无路可行。就让我这老夫也暂且抒发一回少年狂吧。_________，头戴锦帽身穿貂裘，骑马率先在前，双目紧紧地注视前方，策马飞奔；_________，从一座座小山冈上席卷而来。为了酬报我这个太守，______。而我要_________。看！咱多像当年的孙权，英姿勃发，意气豪放。

行猎后，（我）畅饮美酒，_________。虽两鬓已生白发，_________！遥想当年，_________，使其免罪复职，什么时候朝廷能派遣冯唐式的义士来为我请命，让我像魏尚一样受到重用，戍边卫国呢？我也能拉开雕弓圆如满月，_______。保卫我们的大宋江山！

“木秀于林，风必摧之”，人生的风霜并不因为他的奇才俊秀就不降临到他的身上，相反，回首处，却是无处不萧索，风雨如晦，是另一种形式的成全，砥砺品行，磨练意志，造就人格，成就人生。

在诗歌中，往往看似小小的一个词却最能揭示主旨、概括内容、奠定文章感情基调，这个词就是文眼。

读懂会挽雕弓如满月，西北望，射天狼

读懂会挽雕弓如满月，西北望，射天狼

一个会字决心十足一组动词精当有力一个比喻气势如虹一个典故暗含壮志一个写法卒章显志读懂试用文中化用典故的句子来对话。宋神宗：苏轼，你此次见我，究竟想做什么？苏轼：_____________________________宋神宗：苏轼，你已不再年轻了，缺乏胆气呀。苏轼：_____________________________

宋神宗：忠心可佳，但要从长计议，时日还长，你暂且回去等候吧。

苏轼：_____________________________读懂答题方法指导：

典故的含义+写出“今”义+情感积累：化用典故婉转地表达“今”义；语言精炼,避直就曲；是典雅的艺术表现手法。读懂积累：化用典故的诗词句1.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）吕尚（姜太公）垂钓伊尹梦日边2.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》闻笛赋：向秀《思旧赋》烂柯人：王质烂柯3.……

《江城子﹒密州出猎》写于宋神宗熙宁八年，此前，苏轼因反对王安石变法，在朝中受到排挤打击，因而请求出任地方官，先是杭州通判，三年后又迁至密州。仕途坎坷，饱尝艰辛。苏轼到密州上任的第二年。密州蝗灾天旱相连，而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼，年届“不惑而雄心勃勃”，在贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且时刻准备要驰骋疆场，为国效力。他在这年十月中，为民祈雨从常山回来，与同僚猎于铁沟、黄茅冈，作此词。同样面对仕途的打击，相较于苏东坡而言：

太忧郁太伤感太悲壮太缠绵柳宗元

白居易屈原柳永

在人生中还有比成功和幸福更重要的东西,那就是凌驾于一切祸福之上的豁达胸怀!——周国平

_________狂，左_____，______，锦_____，千骑_______。____随____，亲射虎，________。酒酣_________。______，又何妨！持节云中，___________？会_______，____望，________。江城子密州出猎苏轼

_________狂，_______，______，______，_________。____________，亲______，________。酒_______。_______，_______！______，__________？会__________，________，_________。江城子密州出猎苏轼

“吾侪虽老且穷，而道理贯心肝，忠义填骨髓，直须谈笑于生死之际。”（chái，同辈、同类的人）读透

道理、忠义——对人民、社会、国家的责任感；对理想、抱负的追求成为他一生的精神追求。他以笔写心，以词传情。

同学们，拿起手中的笔以“苏轼”为内容写个微文。

江城子情定东坡

吾辈定记苏公志，贬黄州，迁密州，乌台诬陷，只身承天寺。但愿千里共婵娟，门前水，尚能西。诗词歌赋开意境，仕途艰，能如何！吟月上天，几时把酒欢？定留青史真豪情，浪淘沙，子瞻星。朗读正音——读