初中九年级语文课件-《雪》的独特之处_第1页
初中九年级语文课件-《雪》的独特之处_第2页
初中九年级语文课件-《雪》的独特之处_第3页
初中九年级语文课件-《雪》的独特之处_第4页
初中九年级语文课件-《雪》的独特之处_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《雪》四人谈——《雪》的独特之处引入新课今天我们要学习李允经的评论《雪》的独特之处，课文主要评论《雪》的表现方法。作者介绍：李允经：鲁迅研究专家，著有《鲁迅的婚姻与家庭》等。发表过近八十幅鲁迅评价过的木刻作品。解析下列词语：

(1)视野：

(2)衬托：比喻思想或知识的领域。用别的东西来陪衬、对照，使事物更加鲜明突出。对文章阅读方法的指点引导本文和王蒙的《读〈雪〉需要联想》都是对《雪》一文运用的艺术技巧展开分析,比较阅读这两篇文章,看看作者分析的角度以及作者的观点是否一样。对文章内容与结构的整体感悟文章一开始就明确指出:“《雪》的独特之处,在于作者不仅仅……作了对比描写。”接下去,对对比的运用作了具体分析。先是分析“暖国的雨”和“朔方的雪”这一层对比,然后分析“江南的雪”和“朔方的雪”的对比。在具体说明这两层对比的同时,又简要分析了这些对比的作用。这篇文章主要评论《雪》的表现手法。第二段则主要说以上对比和衬托在文章中的作用。先分析了对比和衬托的一般作用,然后具体分析《雪》中运用对比和衬托的具体作用。对文章重点语句的欣赏分析“暖国的雨”和“江南的雪”是作者面对漫天飞舞的“朔方的雪”产生的美好的回忆和无尽的遐想,是为写“朔方的雪”起对比和衬托作用的。1、《雪》的独特之处,在于作者不仅仅写了“朔方的雪”,而且运用想像,扩大了艺术视野,把它和“暖国的雨”“江南的雪”作了对比描写。对文章重点语句的欣赏分析朔雪的幸运是与“暖国的雨”的不幸相比而言的,它的优越感是与“暖国的雨”不能变成雪花显得单调相比而言的。2、相比之下,朔雪不仅幸运而且有一种优越感了。对文章重点语句的欣赏分析结尾点明《雪》一文的最主要的艺术技巧,并指出这一艺术技巧在表达作者思想感情方面所起的重要作用。3、散文诗《雪》正是以对比和衬托的艺术手段来“谋篇”,使作者的情感沿着对“暖国的雨”“江南的雪”和“朔方的雪”的艺术描写,由低潮走向高潮,由平静走向热烈。

对比和衬托。探究1、作者认为，《雪》主要运用了何种表现手法？2、通读全文，你能说出《雪》的独特之处表现在什么地方？这样写有什么作用？

独特之处：

作者不仅仅写了“朔方的雪”，而且运用想象，扩大了艺术的视野，把它和“暖国的雨”、“江南的雪”作了对比描写。作用：

这样写，“巧妙地抒发作者那种渴想暖春，渴求光明；憎恶严冬，憎恨黑暗的思想感情”，“使作者的感情沿着对‘暖国的雨’‘江南的雪’和‘朔方的雪’的艺术描写，由低潮走向高潮，由平静走向热烈。”

“这就隐约地流露了作者对它的战斗丰姿的喜爱和赞赏”，这一句中的“隐约”可不可以改为“明显”？为什么？练习

不能。因为鲁迅《雪》对“朔方的雪”的描写的寓意是含蓄的，对朔雪的战斗丰姿的喜爱和赞赏之情，是隐含在字里行间的，只有认真口味

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论