初中九年级语文课件-2020年中考专题复习课-古诗词鉴赏

2020年中考专题复习课古诗词鉴赏新疆维吾尔自治区阜康市九运街镇中学

授课人：张黎芳一、考点要求：掌握诗歌朗读节奏，理解作品思想感情，了解作品的主要艺术特色和表达技巧，提高欣赏诗歌作品的品味和审美情趣。二、考试内容：古诗词阅读以课内为主。强调能阅读浅显的古诗词，重点考察学生对作品内容、作者情感的理解、评价，对重点字、词的记诵、揣摩理解，重点句子的翻译和赏析等。

学习目标：1、分析了解中考古诗词鉴赏题型。2、掌握诗歌鉴赏的方法和技巧。3、掌握答题规律、培养鉴赏诗歌的能力。新疆维吾尔自治区生产建设兵团近3年中考试卷古诗词鉴赏题型及分值年份题号诗名题目考察方向分值合计2017年10《观沧海》对这首诗的理解不恰当的一项是把握关键、了解诗意2分5分11“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”表达了诗人怎样的思想感情？熟知意向、丰富联想3分2018年9《行路难》(其一)对这首诗的理解不恰当的一项是把握关键、了解诗意3分6分10“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句表现了诗人怎样的思想感情?把握关键，了解诗意3分2019年8《己亥杂诗》（其五）对这首诗的理解与赏析，不恰当的两项是

请同学们思考5分5分国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短、浑欲不胜簪。春望杜甫真题再现

1．诗歌表达了诗人怎样的感情。（2分）

2．请赏析“烽火连三月，家书抵万金”这一名句的妙处。（2分）体会感情品味语言1、诗歌表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。2、在战火连绵不断的日子里，消息隔绝。作者用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了对妻子儿女的强烈思念，能激起人强烈的共鸣。参考答案：考点归纳：一、古诗词的内容、思想、情感和态度【内容情感题】二、诗词所运用的表现手法、表达方式及作用【技巧分析题】三、诗词的名句赏析、语言品味【语言赏析题】技巧点播：内容情感题常见提问方式：

1、这首诗描绘了一幅怎样的画面？

2、这首诗表达了怎样的思想情感？表现了作者怎样的人生态度？

3、这首诗蕴涵了怎样的人生哲理？答题技巧：1、理解内容，注意概括，点明关键字眼。2、把握关键句，体会诗词的感情含义。答题模式：

描绘了……的景物，塑造了……的形象，抒发了诗人……的情感、歌颂了……的品质或批判了……的观点。3、把握包含哲理的诗句。答题模式：这句诗写了……的人生哲理/揭示了的哲理/内涵。直击2019年（新疆）中考

己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1.对这首诗的理解与赏析，不恰当的两项是（5分）（

）A.这首诗既抒写诗人辞官南归时的离愁，也表达立志报国的积极的人生态度。立意高远，感情充沛。B.诗的前两句议论、抒情。“浩荡”写“离愁”之大，“白日斜”指离别的时间，也渲染出惨淡哀伤的气氛。C.“浩荡离愁”的黯然神伤与“吟鞭东指”流露出的暂时的放松相互映衬，是诗人复杂心情的真实写照。D.诗的后两句展开联想，用“落红”比喻朝廷，借此表达自己虽然不被重用却依旧甘愿奉献的爱国热忱。E.这首诗寓理于景，借物抒情。受生活中“落红”“春泥”“护花”等现象的启迪，写出打动人心的名