2024届河南省偃师市物理八年级第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析

2024届河南省偃师市物理八年级第二学期期末教学质量检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．关于放在水平桌面上静止的书，下列说法正确的是（）A．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是平衡力B．书的重力与地面对桌子的支持力是平衡力C．书的重力与桌面对书的支持力是相互作用力D．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是相互作用力2．如图，甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲、ρ乙，将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中，鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态，所受浮力为F甲；在乙杯中处于漂浮状态，所受浮力为F乙．则下列关系正确的是A．F甲＞F乙 B．F甲＜F乙 C．ρ甲＞ρ乙 D．ρ甲＜ρ乙3．如图所示，A、B、C是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精（ρ酒精＜ρ水），A、C两容器中液体深度相同，B、C两容器的底面积相同．三个容器底部所受的液体压强分别为pA、pB、pC，则下列判断正确的是A．pA＞pB＞pCB．pC＜pA=pBC．pB＞pA=pCD．pC＜pA＜pB4．共享单车投向洛阳市场,为创建洛阳文明城市增加了一道亮丽的风景线,以下关于自行车的说法正确的是A．较宽的坐垫可以增大压强B．轮胎表面凹凸不平的花纹可以增大摩擦C．骑车在水平路面上匀速行驶时机械能增大D．快速骑车时,刹车后还会继续向前运动是由于人和车受到惯性作用5．物理课本平放在桌面上，其上表面所受的大气压力最接近下列哪个数值（大气压强的值约为105Pa）A．50NB．500NC．5000ND．50000N6．某同学用一破损的砝码测量一个物体的质量时结果（）A．所测质量比物体的实际质量要大B．所测质量比物体的实际质量要小C．所测质量比物体的实际质量相等D．因砝码破损，无法判断测量值是否等于物体的实际质量7．如图所示，用相同的滑轮组成甲、乙两个滑轮组，分别将同一物体在相同时间内匀速提升相同高度，如果不计绳重和摩擦，甲、乙两滑轮组有一组物理量的值不相同的是A．拉绳子的力 B．有用功 C．机械效率 D．总功8．下列数据中，不合理的是（）A．教室里大气压值约为2×105PaB．教室门框高约为2mC．一名中学生的体重约为500ND．小明从教学楼的一楼匀速走到二楼时克服重力所做的功约为1500J9．实心均匀正方体静止在水平面上。若在其右侧，按图所示方式，沿竖直方向截去一部分后，则剩余的部分，其质量、密度、对水平面的压力和压强四个物理量中，不变的是A．质量、密度 B．压力、压强 C．密度、压强 D．密度、压力10．如图所示，将质量相同的三种液体，分别装入放在水平桌面上质量和底面积都相同的a、b、c三个容器中，发现三容器中液面相平，用pa、pb、pc分别表示杯内液体对容器底的压强，用pA、pB、pC分别表示容器对桌面的压强（容器重忽略不计），则下列说法正确的是A．，B．，C．，D．，11．“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．”总结概括出这重要规律的科学家是A．亚里士多德 B．伽利略 C．牛顿 D．托里拆利12．踢足球时,足球离开脚后在空中飞行，下列说法正确的是A．脚踢足球使足球飞出去,说明力是使物体运动的原因B．足球被踢出后在空中飞行时，足球受到重力和脚的踢力C．足球在空中飞行的过程中，运动状态一定发生改变D．在空中飞行的足球若所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动二、填空题13．甲乙两个相同的烧杯中装有不同的液体，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面相平，如图所示，甲液体密度_______乙液体密度，容器对桌面的压强p甲_____p乙（两空均选填<”、=”或“＞”）。14．如图所示，甲图表示熊猫用力拉竹子，竹子弯了，说明力可以改变物体的________；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是________．15．一位同学用棒挑着重物扛在肩上行走，如图所示，他胳膊所用的力_____物重（选填“大于”、“小于”或“等于”），要使胳膊所用的力减小些，可采用的办法是将重物_____肩膀（选填“远离”或“靠近”），或者是将手更加_____肩膀（选填“远离”或“靠近”）．16．小红在学习浮力知识时，在轻质的薄塑料袋中装满水并扎紧（设袋内不留空气），用弹簧测力计测出水袋所受重力的大小为_____N，如图所示。当将水袋全部浸没在水中时（不碰容器底），弹簧测力计的示数为_____N，此时水袋排开水的体积为_____m3。（g=10N/kg）三、实验题17．（8分）（1）如图所示，将截面磨光的两铅柱对接并紧压在一起，下面挂很重的物体也不能将它们分开．这个现象说明：____________．（2）在量筒中装一半清水，用长颈漏斗在水的下面注入硫酸铜溶液，可观察到无色的清水与蓝色硫酸铜溶液之间有明显的界面，静放10天后，界面变得模糊不清．这种现象叫做_____现象，此现象说明组成物质的分子在_____________________．18．（8分）如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．（1）本实验的科学探究方法是：__________；（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的__________两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的__________两次实验进行比较得出结论；（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关，小丽的结论__________．（选填“正确”或“不正确”）（4）在生活中，书包的的背带做得又宽又大，这是利用了：__________来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：__________来增加压力作用的效果．19．（8分）小明用U形管压强计去探究液体内部压强的规律．（1）他发现：按与不按探头的橡皮膜（图甲所示），U形管两边液面均处在同一水平线上，如左图所示．则这套实验装置可能出现的问题是：_______．（2）实验过程中通过观察______来体现探头承受液体压强的大小，．（3）在探究“液体压强与液体深度的关系”时,容器中液体总深度是19cm.关于液体深度的取值,有如下几种实验方案,应该选择_________方案更好.A．2cm,6cm,18cmB．2cm,10cm,18cmC．2cm,4cm,6cm,8cm,10cm,12cmD．2cm,5cm,8cm,11cm,14cm,17cm（4）小李探究“液体内部压强与液体密度是否有关”时，做了如图乙所示的对比实验．得到的结论是：“液体内部压强大小与密度大小无关”．他的结论对不对？为探究“液体内部压强与液体密度是否有关”，应在原有实验的基础上怎样操作？__________四、作图题20．（8分）如图所示，用力F使杠杆在水平位置静止，请画出F的力臂L．（____）21．（8分）如图所示，往量杯中匀速注水直至注满。请在图中绘出水的压强p随时间t变化的曲线。（_________）五、计算题22．（10分）如图所示是一款地面清洁机器人。该机器人的质量为3kg，与水平地面的接触面积为0.01m2，求：（1）机器人受到的重力；（2）机器人对水平地面的压强。23．（12分）质量为60kg的李师傅在装修施工时，利用如图所示的滑轮组来提升装修材料．他用200N的拉力在20s内将500N的材料提升了10m，不计绳重及摩擦．求：（1）动滑轮的重力；（2）他施加拉力的功率（3）他利用此滑轮组工作时的最大机械效率（保留一位小数）

参考答案一、选择题1、D【解题分析】

A．书对桌面的压力与桌面对书的支持力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上，故是一对相互作用力，A选项错误；B．书的重力与地面对桌子的支持力，两个力的大小不相等，且作用在两个物体上，故它们不是平衡力，B选项错误；C．书的重力与桌面对书的支持力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上，故是一对平衡力，C选项错误；D．书对桌面的压力与桌面对书的支持力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上，故它们是相互作用力，D选项正确．2、D【解题分析】

根据物体的浮沉条件，当物体的密度大于液体密度时，物体下沉；当物体密度等于液体密度时，物体在液体中悬浮；若物体密度小于液体密度时，物体将漂浮在液面上；要知道当物体漂浮在液面上时，物体所受浮力与重力相等，物体悬浮在液体中时，受到的浮力等于重力。【题目详解】A、B.鸡蛋在甲中悬浮，所以此时F甲=G；在乙中漂浮F乙=G，因此FC、D.鸡蛋在甲盐水中悬浮，所以ρ蛋=ρ甲；在乙盐水中漂浮，所以ρ蛋<ρ故选D.3、D【解题分析】

液体压强与液体密度及液体深度有关，液体压强公式p=ρgh，A、C两容器中液体深度相同，A容器中装有水，C容器内装有酒精，又ρ酒精＜ρ水，故pC＜pA；A、B两容器都装水，但容器B内的水比容器A内的水深度较深，可得pA＜pB．综上所述三个容器底部所受的液体压强大小关系为pC＜pA＜pB；故答案选D．4、B【解题分析】

A．较宽的坐垫，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故A错误。B．轮胎表面凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故B正确；C．骑车在水平路面上匀速行驶时，质量不变，速度和高度也都不变，所以动能不变，重力势能不变，则机械能不变，故C错误；D．刹车后还会继续向前运动是由于人和车具有惯性，惯性不是力，不能说“受到惯性作用”，故D错误。5、C【解题分析】

物理课本长约为25cm、宽约为20cm，面积s＝500cm2，上表面所受到的大气压力：F＝PS＝105Pa×500×10﹣4m2＝5.0×103N。故选：C。【题目点拨】根据物理课本实际大小估测其长和宽，计算其面积。利用F＝PS求封面所受到的大气压力，再进行判断。6、A【解题分析】

砝码破损了，相当于砝码的质量减小了，但是上面所标的数值还没变．在称量物体时所加的数目就多了，砝码的实际质量还等于物体的质量，只是所标的数值相对于实际质量偏大了，所以测量结果偏大了．7、A【解题分析】

不计绳重及摩擦，拉力F=（G物+G动），由图可知，n甲=2，n乙=3，则绳端的拉力分别为：F甲=（G物+G动），F乙=（G物+G动），所以F甲＞F乙；因为不计绳重及摩擦，动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，由W额=G动h、W有用=G物h可知，利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，拉力做的总功相同，由η=可知两滑轮组的机械效率相同，可见，有用功、总功、机械效率均相同，拉力不同，故A符合题意，BCD不符合题意。8、A【解题分析】

A．一个标准大气压约1×105Pa，我们生活的环境气压接近标准大气压，在1×105Pa左右，符合题意；B．老师的身高约170cm，教室门的高度略大于此数值，在200cm=2m左右，不符合题意；C．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N，不符合题意；D．中学生的体重约500N，一层楼的高度约3m，中学生从教学楼的一楼匀速走到二楼时克服重力所做的功约为W=Gh=500N×3m=1500J不符合题意。9、C【解题分析】

A．沿竖直方向截去一部分后，因为所含物质减少，质量会变小，故A错误；BD．沿竖直方向截去一部分后，质量变小，重力变小，对地面的压力等于重力，所以压力也变小，故BD错误；C．密度是物质本身的一种特性，沿竖直方向截去一部分后，物质种类、状态不变，故密度不变；由可知沿竖直方向截去一部分后，对地面的压强不变，故C正确。10、D【解题分析】

从图中可以看出，三种液体的体积关系是：，由于三种液体质量相等，根据公式可知：，三容器中的液面相平，即h相等，根据公式可得：pa＜pb＜pc；三种液体质量相等，而容器质量不计，所以容器对桌面的压力相等，而三个容器底面积相同，根据公式可知容器对桌面的压强相等，D正确．11、C【解题分析】

牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态．【题目详解】牛顿在伽利略、笛卡尔的基础上得到牛顿第一定律：“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态”．所以此科学规律是牛顿得到的．故选C．12、C【解题分析】

A．脚踢足球使足球飞出去，说明力可以改变物体的运动状态，而不能说明力是物体运动的原因，故A错误；B．足球被踢出后在空中飞行时，足球受到重力，没有受到脚的踢力，故B错误；C．足球在空中飞行的过程中，受到重力和阻力的作用，受力不平衡，所以其运动状态一定发生改变，故C正确；D．在空中飞行的足球若它所受的力全部消失，它一定沿力消失瞬间的方向做匀速直线运动，不一定是沿水平方向，故D错误。二、填空题13、＞＞【解题分析】

第一空．根据题意知道，两物体完全相同，它们在液体内都是静止的，即受力平衡，所以，浮力都等于物体的重力，又因为物体在甲中浸入水面的体积比乙中的小，由F浮=ρ液gV排知道，甲液体的密度大于乙液体的密度；第二空．由于甲液体的密度大于乙液体的密度，且液面高度相同，由p=ρ液gh知道，两种液体对容器底部的压强甲大于乙，而容器完全相等且为圆柱形，可得p甲＞p乙14、形状相互的【解题分析】

[1]熊猫用力拉竹子，竹子弯了，说明力可以改变物体的运动状态．[2]当在船上用力推另一船时，两船后退，说明物体间力的作用是相互的．15、大于靠近远离【解题分析】

由图可知，挑着重物的棒是杠杆，支点在肩上，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，所以动力大于阻力；根据杠杆平衡条件，要使胳膊所用的力减小些，重物重力不变，可减小阻力臂，采用的办法是将重物靠近肩膀；也可增大动力臂，将手更加远离肩膀．16、4.204.2×10-4【解题分析】

第一空．由图可知，弹簧测力计分度值为0.2N，则水袋所受重力的大小为G=4.2N。第二空．由图可知，将水袋全部浸没在水中时，弹簧测力计的示数为F示=0N。第三空．根据称重法测浮力，水袋受到的浮力为F浮=G-F示=4.2N-0N=4.2N。根据可得此时水袋排开水的体积为V排===。三、实验题17、分子间存在引力扩散不停地做无规则运动【解题分析】

（1）将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，下面挂很重的物体也不能将它们分开，说明分子间的引力使它们紧紧结合在一起．即分子间存在引力．（2）刚开始时，水与硫酸铜溶液两者各自独立，界面分明．由分子动理论可知，水分子和硫酸铜分子在不停地做无规则运动，所以上面的水分子要向下运动，进入到硫酸铜溶液中，同理硫酸铜分子向上运动，进入到上面的水中，时间越长，两者混合的越均匀，叫做扩散现象．所以扩散现象说明组成物质的分子在不停地做无规则运动．18、控制变量法、转化法D、EE、F正确增加受力面积减少受力面积【解题分析】

(1)探究影响压力作用效果的因素实验，应用了控制变量法与转换法．(2)探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应控制受力面积相同而压力大小不同，由图示实验可知，应选择图D.

E两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应控制物体间的压力相等而受力面积不同，应该通过图中的E.

F两次实验进行比较得出结论；(3)由图D.

E所示实验可知，受力面积相同而物体间的压力不同，压力作用效果不同，由此可知，压力作用效果与压力大小有关，由图E.

F所示实验可知，物体间的压力相同而受力面积不同，压力作用效果不同，由此可知，压力作用效果与受力面积有关，由此可知，小丽的结论是正确的．(4)书包的背带做得又宽又大，这是利用了：增大受力面积来减小压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：减少受力面积来增加压力作用的效果．19、装置漏气U型管液面高度差B不对，调整三次实验中探头所在位置，控制探头所在深度相同，使密度成为影响液体压强的唯一因素。【解题分析】

（1）按压橡皮膜U形管中的液柱不动，说明空气没有将压强传递给U形管中的液体，表明装置漏气；（2）该实验是通过转换法将探头处的压强转换为U形管中的液面高度差来体现的；（3）探究液体压强与液体深度的关系时应充分利用液体的深度，同时，为了使U形管中的液面高度差变化更明显，所以应适当增加深度的间隔，所以应选择2cm,10cm,18cm进行测量；（4）“探究液体内部压强与液体密度是否有关”实验，应控制深度相同，由图乙可知探头在三种液体中的深度明显不同，因此实