2024届广东省八年级语文第二学期期末检测模拟试题含解析

2024届广东省八年级语文第二学期期末检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列各句标点符号使用正确的一项是（）A．当前的中美关系，是否真如一些人所说，难以摆脱零和博弈的困境，探寻这个问题的答案，事关中美两国乃至世界的未来。B．美国一些人的对抗性思维值得警惕，国际社会共同面临的一个重要课题是：如何防止美国肆意借强力维护自身霸权地位，给国际体系的平稳运行带来更多冲击？C．21世纪的今天，国际上的事应该各国商量着办，而不是谁的胳膊粗、气力大谁就说了算，世界并不需要所谓的“权力转移游戏”。D．2月22日，阿泽维多称，“我听到美国人抱怨不公平贸易，WTO的每个成员都抱怨不公平贸易。重要的是你怎么处理。”2．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．是否将环保理念放到一切发展的首位，是守住青山绿水的关键。B．大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。C．实验中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。D．为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会讲座并通过了文明公约。3．（2分）选出与例句的修辞手法相同的一组（）例句：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。重庆的夜，微波荡漾在江面上，倒映着万家灯火，盏盏点点，这是自由诗，这是交响乐。纺车是安安稳稳地呆在那里，像着陆停驶的飞机，一声不响，仿佛只是在等待。就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影呢！A．B．C．D．4．（2分）下列句子没有语病的一项是A．中国69岁的“无腿勇士”夏伯渝成功登顶珠穆朗玛峰，成为世界上第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。B．通过全县上下的共同努力，让华宁县交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。C．今天“数字阅读”企业成功的关键，是能否使年轻人体会到经典文章的魅力。D．学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中华优秀传统文化。5．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键因素。B．随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方许多国家陷入了集体焦虑。C．在广大市民的热情参与下，我市创建“全国卫生城市”工作取得了阶段性成果。D．学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。6．（2分）下列关于名著表述不正确的一项是（）A．《西游记》中。为试探师徒四人的禅心是否坚定，四位菩萨化身母女，假意要招他们为夫婿。唐不为所动，悟空识破真相，沙僧一心追随师父，八戒却动了凡心。B．《朝花夕拾》中，有描述小鲁迅与小动物为友的《狗·猫·鼠》；有表现他在日本与师友交往的《藤野先生》；也有反映他家乡赛会风俗的《五猖会》。在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。C．保尔在一次激战中头部受重伤。养病期间认识了冬妮娅，后来冬妮娅成了他的妻子。D．虎妞难产时，小福子曾建议祥子去找医生，但因为没钱，所以医生没有来。7．（2分）下列加点成语使用不正确的一项是（）A．风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息。B．每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。C．十四五岁的少年，恰如试飞的雏鹰，当有目空一切的豪情壮志。D．到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。8．（2分）下列语句中，加点的词语使用最不恰当的一项是（）A．“互联网”上的大诗人杜甫在众人鬼斧神工的“雕琢”下，时而骑着摩托车去购物，时而挥着刀子切西瓜，古今混搭迸发的诙谐，让人忍无可忍。B．3月19日晚，国家发改委宣布油价上调。一部分才刚刚跻身“有车族”的北京市民，如今已经开始考虑卖车了。C．作为橡皮蛋流出地的河北平山县，也责无旁贷，应从鸡饲料生产到鸡蛋保存运输的全过程，进行认真筛查。D．建设文化强国，理应汲取传统文化养分，弘扬传统文化固有的精神价值，形成新的文化传统，应与传统握手言和。9、（4分）阅读下面的文字，按要求作答。告别是一种心情，告别也是一种决定。雨季是对干早的告别、彩虹是对风画的告别，①。“山盟虽在，锦书难托”，这是陆游与唐婉之间痛彻心扉的告别。“我和谁都不争，和谁争我都不屑，我的双手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了”，这是杨烽先生②(大义漂然/平静超然)和这个世界的告别。在这期节目当中，我记忆深刘的是作家曹文轩，他向我们娓娓而谈讲述了与父亲的告别，这也让我们仿佛明白了一个道理:世间所有的文字，千百年来都在做着同一篇文章一一生离死别。告别是结東也是开始，是苦痛也是希望。面对告别，最好的态度就是好好告别!(选自《朗读者》，人民文学出版社2017年版，有删改)(1)结合语境，在①处横线上仿写恰当的句子。雨季是对干早的告别，彩红是对风雨的告别，___________________。(2)从括号里选择恰当的词语，填写在②处横线上。这是杨烽先生____________(大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。10、填空。（8分）按要求填写（1）蒹葭萋萋，___________________。（《诗经·蒹葭》）（2）气蒸云梦泽，_____________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）______________________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）（4）潭西南而望，______________________________，明灭可见。（柳宗元《小石潭记》）（5）王勃的《送杜少府之任蜀州》把离别的忧伤一笔带过，转而强调友情的美好从而给人以莫大的安慰和鼓舞句子是：___________________________________________________________________（6）默写李白《送友人》的颔联和颈联：_______________________，___________________________。___________________________，______________________________。二、阅读理解。（42分）11、（10分）阅读下面文字，完成各题。在长江源头各拉丹冬（节选）马丽华①这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。杰巴、安托、开大车的大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身还长的大冰凌，蠕动在巨大的冰谷里，一列小小身影。远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。②慢慢从砾石堆上走下来，慢慢沿冰河接近冰山。这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。图案形态随意性很强，难说像什么。从狭小的冰洞里爬过去，豁然又一番天地。整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成，自成一天地。我用新近装备的柯尼卡拍彩照，使用标准镜头受限，没同时配起变焦镜头使我后悔了一辈子——拍一座完整的冰山，要退出很远。正是在后退的当儿，脚下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛随之袭来。这一跤，使我在后来的旅行中备受折磨。回那曲拍了片才知道，娇贵而无用的尾椎骨已经折断，连带第八节腰椎也错了位。③往下的情景多少有些凄凉。此地的海拔已经超过六千米。头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难——典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。索性哪儿都不去了，一个人蜷卧在最近的这座冰山脚下。眼看着兴致极高的伙伴们，大口喘着气，扛着摄影器材，翻过一面冰墙，不见了。④说不见又出现了一个，老远喊我：“都到这地方了，不到处转一转，多吃亏呀！”他从冰墙那边翻过来，到小车里取盛放胶片的箱子。为节省体力，就在冰上推。⑤“我要死了。”我少气无力地说，声音空空荡荡，随即散失在冰原上。⑥置身于冰窟，远比想象的要温暖，穿着件腈纶棉衣，外罩一件皮夹克，居然感觉不到冷。风声一刻不停地呼啸，辨不清风何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。渐渐地冰河已光滑难行。从北京来的摄影师大吴，负责拍一本有关于藏北的大型画册，具有国际先进水平的照相器材就装在一个很考究的箱子里。唯恐摔坏了，便推着箱子在冰面上爬行。他用奇怪的“鱼眼”为我拍了一张反转片，一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了。⑦是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶想象着在漫长的时光里冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。⑧第二天，仍随大部队进入冰塔林。在滑极了的冰河上一点点挪动，时而也需爬行——人们越发有经验了，在有坡度的地方，就翻身滚将起来——终于过了冰河，我便半卧在砾石堆上仔细寻找起来，看有没有贝壳、植物之类化石，或者古人类生活过的痕迹，可是很遗憾，没有。而我似乎已经衰竭，心想碰巧哪一口气上不来，就长眠于此吧。⑨见我再也没有力气返回了，杰巴他们开着车过来，接我过这一段冰河。⑩拍电影的那一伙不知又发现了什么新大陆，久久不回来。不甘心在车里闷坐，又挣扎着去拿座冰河中间的砾石堆。过午的太阳强烈，冰面疏松多了，有流水漫溢出来。此刻除了风声，还有一种声音轻易便可辨别出来。那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事。1．选文记叙了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历。随着立足点和观察视角的变化，作者笔下的景物呈现出不同的特点。请根据作者第一天在冰塔林的所见，完成下列表格。立足点观察视角景物特点①___________远望②________晶莹连绵、平坦辽阔沿冰河接近冰山③___________④________冰的天地⑤_________细看冰体、冰山⑥_________2．选文中作者多次写到自己在高原上的疼痛、恶心，甚至觉得“要死了”，这些内容与文中的写景有什么关系？产生怎样的表达效果？3．根据括号里的要求分析文中画线句子的表达效果。（1）这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。（品味加点词语）（2）永恒的阳光和风的刻刀，千万年来没不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。（赏析修辞手法）4．从选文中找出最能表现文章主旨的句子，并谈谈你对这句话的理解。12、（16分）阅读下文，完成下列小题。植物会记得侯美玲①一次偶然的发呆，让我发现了墙角那一株康沃尔锦葵的秘密。小野花桃色的花辦和宽阔扁平的叶子居然一整天都会追随着日光移动。我诧异道：难不成这小野花有记忆？为了明白这个问题，我把原本一点儿也不起眼的锦葵推到了科学家的聚光灯下。②在黎明来临前的几个小时，锦葵开始行动。它将自己的叶子对准预测中太阳会升起的方向，并以行动确保自己在每天早晨能收集到尽量多的光能。科学家们在实验室里试图通过改变光源位置来迷惑锦葵，却惊讶地发现，这种植物轻易就掌握了新的光源方向。小小的锦葵居然记住了日出的方位，这意味着锦葵虽然没大脑，但它们有记忆、有智慧。③在差不多过去的十年里，记忆是否需要大脑的观点被强有力地挑战了。事实上，植物有记忆，锦葵并不是个例。植物可以认出“亲戚”、识别“敌人”，甚至可以辨别出附近的植物是否和它有亲缘关系，从而相应地调整摄食策略。北美水金凤就是拥有这种策略的植物之一，当它和其他陌生植物生长在一起时，它倾向于将资源留给叶子而不是根——这一策略是为了在光能竞争中抢占先机；当它和亲戚在一起生长的时候，这种倾向就会消失。④研究中，科学家们还发现，植物不仅有策略记忆，还有防御行为。有一种小小的有花植物叫作拟南芥，它能探测到身上毛毛虫咀嚼造成的振动，从而分泌出油和化学物质来驱赶昆虫。非常值得一提的是，控制植物开花的记忆“开关”有两个，一个是正调控，另一个是负调控。如果打开负调控，植物就不会开花，并且只有把负调控关掉，才能实现正调控。为什么大多数美丽的花儿都会在春天绽放？就是因为植物的“冬日记忆”。植物有了低温记忆，就相当于在负调控上做了标记，所以冬日不会开花。只有等到春暖大地，气温回升，日照变长，植物的正调控打开了，花儿才会绽放。⑤当然，花开一季，当植物的生命进入下一个轮回时，其开花时间又是如何调控的呢？最新的科学研究表明，在植物开花后的胚胎发育早期，曾经的低温记忆会被擦掉，因此在胚胎发育时期，负调控再一次被激活打开，使下一代又需经历冬季低温才能在春季开花。这一“胎性”激活状态会传递给幼苗，负调控使它们在秋季处于激活状态，才能防止植物在过冬前或过冬时开花。⑥随着科学家越来越多的研究发现，关于植物有记忆的证据也越来越多。相信，当再次看到阳光下的锦葵时，我们会为它驻足，因为这种不起眼的小杂草为人类认识植物的非凡认知能力打开了一个新窗口。1．文章采用了___________顺序，主要介绍了植物的___________和___________。2．第③段画线句子主要运用了哪种说明方法？有何作用？3．第④段画线句子中加点的词能否删去？为什么？为什么大多数美丽的花儿都会在春天绽放？4．下面这则材料适合放在文中哪一段之后？请说明理由。（链接材料）科学家还发现，某些植物能记住经历过的磨难：干旱、脱水、寒冷、炎热、过强光照、酸性土壤、短波辐射，还有被虫啃食叶子。再次面对同样的生存压力时，植物就会调整自己的反应。它们可能会提高锁水量、变得对光更敏感、增强耐盐性和耐寒性。13、（12分）阅读下面的文章，完成小题。老巷空屋①光阴真是弹指间，自己已是将近半百的人了。青丝添进了白发，不觉已不再年轻。童年的小巷已成了老巷，那个曾三世同堂的老屋亦成了萧寂无人的一座空院落。老巷空屋中的人家搬走的搬走，离开的离开，像散了场的戏，在四月春里，余下一座空台，独自品味着戏散的荒凉。②小的时候，西巷口的马三奶奶也就是四十几岁的模样。而现在，这条小巷里，和爷爷奶奶同辈的那些老人，几乎都没了。只剩下九十来岁的她还守着那份残旧、简单的家业。寸草枯荣，岁岁春秋，几十年，几代人，添了减、减了添，续衍生息着。只，老屋不变。③小巷的黄昏，曾经是最热闹的。在那个家家都三四个孩子的年代，小巷就是孩子们的天下。那声声熟悉的吆喝，和着黄昏里的那丝凉。暮色里，氤氲着童趣不肯散去。④经过老屋，丝丝的风吹得墙头上几蓬衰草在摇动。爷爷奶奶都离开快三十年了，人去屋空，也很少有人来光顾。只留下一抹孤荒的色调晕染着残檐断瓦。似乎，没落的不止是残颓欲倒的老屋和悲悲喜喜的那些旧日月。我还怕这生养自己的地方，无人再想起了。⑤轻推开老院斑驳的大门，岁月的封尘，丝丝拂散开去。往事一点一点，从没过记忆的荒草里挤出来。扶一把矮了的土墙，可情思却从这里悄悄滋长，越来越高，像儿时漫过水岸的青蒲草，疯了似的招摇。有血一样热的东西，穿透掌心，震颤心房。⑥在那个少吃少穿少用的年代，家里能吃饱，能穿暖就不错了。也就是那么苦的年月，总有几分永远也不能压到箱底的甜馨，会时不时地泛在胸口。似乎这个世上，再没有什么能抵了那滋味。从小就和奶奶生活在一个院，哭哭笑笑，打打闹闹，都是在她温暖眼神的呵护下过来的。奶奶总会省出几分钱给我去买零食，过年过节亲戚们送的点心糖果，她从不舍得吃，总会留给我。可以说，在老屋，有奶奶宽仁的庇佑，我的童年是享了福的。⑦少不识愁，那个时候更读不懂她们眼底的艰辛和无奈。却总感觉，那些个浆洗缝补的苦日子，总是被奶奶一头银白的发丝漂得如雪一样静谧。素麻纸的窗户，似乎也被映的很白。有梦初醒，炕上佝偻的背影总在灯影下晃着……那个瘦小精干的老人，慈爱宽厚，从不言苦，从不与人争执。她儿女子孙一大片，勤俭持家，日子总是苦中有甜，融融洽洽。人，是一条巷里出了名的好人；家，也是邻居眼里羡慕的好人家。⑧爷爷倒是个不爱操心、不爱说话又颇有些心思的人。生产队那会，他是个车把式，给队里饲喂牲口，开春犁地，秋后交粮，只管他的那些事。爷爷一到冬天就常咳嗽，那咳声似能惊醒五更天的星月，使它们在冬夜的清寒里眨巴着眼晴。我，便给他捣捣背，一通咳声过后，他就不再睡了。我和星月却都瞌睡了，只剩下搁在炕沿边上的烟锅，“叭嗒、叭嗒”星点的火，欲点破黎明。⑨这一切，似乎就那么清晰可见，却又飘渺无痕。似乎就在眼前，却又总是触之不及。⑩篱笆墙上的那些藤蔓，青了黄了，黄了又青。几十年的岁月，也不知它记下了多少。我想遍寻，顺着它的青花，顺着它的茎蔓或黄叶，去寻回这个地方晨暮里的炊烟，昏灯下的欢声笑语……⑪小径上的砾石，如同老屋的年龄，它们是否会记得这小院的寒来暑往，雨雪风花？那些椭圆小石还深嵌着，丝纹未动，隐约硌着儿时脚板的痛。木格子窗已是染满了岁月之痕，昔日的温度似乎还糊裱在发黄的麻纸上，未冷。⑫堂门上的木门栓，锁着一屋空荡的埃尘。人事尽散，不知道它苍老的心还能否载得动守候的寂寞？挂在墙角的刀镰，锈色掩盖了往日清明的眸光。可在堂前低徊的花影月色，还能等得回那栓门的声响吗？还照得见所有的过往吗？那被风雨洗残的檐角，还在拼命用肩膀抵挡时间的消磨。想守住老屋的每根骨头，每片血肉，甚至每寸呼吸。⑬轻关上老院沧桑而坚固的大门，门上的铁铺首碰撞出驼铃般的声响，在这温暖的春日午后，声声叩击着我的思绪，久久不散。⑭是梦，是记忆，还是藏在心里的一个念想？每当看到老屋，总有说不出的感触在叩动心弦。我想记住它的年年岁岁，分分秒秒，和它给予我的万种思牵。我想用四月春的平仄，婉约它眼角的沧桑，吟咏它眼梢间曾流转的那些温柔。⑮转过巷口，惊起一从觅食的麻雀，我也如梦初醒般循迹望去，天依旧那么蓝，同小时候一样。1．第①段说老巷空屋“像散了场的戏”。阅读文章，请你说说老巷空屋曾经上演了哪些“戏”。2．文章第⑫段中，作者描写“空屋”时选取了许多“物”。请选择其中一个，说一说作者选择此物寄予了怎样的情思。3．阅读文章第⑤段画线句子，说说作者是如何来表达情思的。4．阅读文章最后一段，你想到了什么问题?请写出问题，并尝试解答。三、写作。（50分）14、请根据要求作文。人生何处不相逢。与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶；与历史相逢，也许就是一次精神的升华……总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。请根据自己的生活经历和切身体验，以“相逢”为话题，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外），立意自定，题目自拟。②不得套作，不得抄袭。③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。④卷面整洁，字迹清楚，全文不少于600字，最多写满格。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、C【解题分析】

A.“当前的中美关系，是否真如一些人所说，难以摆脱零和博弈的困境”是一个问句，因此“困境”之后不能用“，”，应该是“。”；B.“如何防止美国肆意借强力维护自身霸权地位，给国际体系的平稳运行带来更多冲击”是一个课题，因此最后不能用“？”，所以“冲击”后应该是“。”；C.正确；D.该句是一句完整的句子，所以结尾处“。”应该放在双引号的外面；故选C。2、B【解题分析】

A.两面对一面，在“是”后边加上“能否”。C.词语顺序颠倒，“学生非常受欢迎”改为“非常受学生欢迎。”D.用词不当，把“讲座”改为“讨论”。故选B。3、C【解题分析】试题分析：考查修辞手法的辨析。例句运用的修辞是比喻中的明喻。题目中的①③句运用的也是明喻。②句运用是暗喻。④句运用的是拟人。据此，答案为C。4、A【解题分析】

B.缺主语，去掉“通过”或“让”。C.一面对两面，去掉“能否”。D.语序不当，应为“策划与开展”。故选A。【题目点拨】解答病句题过程中可以采用以下几种方法：①语感检查法，辨析病句，可以依靠预估，一般说来，按习惯的说法觉得别扭的地方，常常是有语病的地方，病句类型中的搭配不当．语序不当、语意重复都可用此法；②主干枝叶法，按照先找句子主干，再看句子枝叶的步骤来确定病句，搭配不当、成分残缺都可用此法；③类比检查法，就是仿造一个结构类似的句子同原句作比较，如果仿写句子有问题则说明原句不正确；④逻辑分析法，就是从事理上分析句子，看概念的使用、判断、推理是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适，前后语句是否呼应等；⑤寻找标志法，就是抓住病句中一些明显得语音标志。5、C【解题分析】

试题分析：A.两面对一面，可去掉“会不会”和“能不能”。B.缺少主语，去掉“随着”或“使”。C.正确。D.搭配不当，“环保意识”不能“了解、学习”，可在“环保意识”前加“增强”。故答案为C。6、C【解题分析】

C.关于名著表述不正确。改为“养病期间认识了达雅，后来达雅成了他的妻子”。7、C【解题分析】试题分析：C目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。贬义词。点睛：运用成语应注意的几个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。8、A【解题分析】本题考查运用词语的能力。A项中“忍无可忍”的意思为“再也忍受不下去了”。用在此处不符合语境。9、（1）例：嫩芽是对冰雪的告白（2）平静超然【解题分析】

（1）仿写，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本题依照“什么是对什么的告别”仿写即可。（2）“大义凛然”意思是由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。平静超然：指超凡脱俗。根据前文的语境“我和谁都不争，和谁争我都不層”，选用“平静超然”合适。10、（1）白露未晞（2）波撼岳阳城（3）零落成泥碾作尘（4）斗折蛇行（5）海内存知己，天涯若比邻（6）此地一为别孤蓬万里征浮云游子意落日故人情【解题分析】

本题为名篇名句默写，要注意难写字和易错字，应该熟记大纲要求的背诵篇目，并且在默写中注意不能添字、漏字、错字，顺序颠倒等现象。注意“晞”“撼”“碾”“折”“蓬”等字的书写。二、阅读理解。（42分）11、1．砾石堆冰峰、冰河近观冰山置身冰窟晶莹洁白2．作者反复叙写自己在各拉丹冬糟糕的身体状况，从侧面写出了各拉丹冬自然环境的艰险，突出了本文“所至”和“所见”的独特性。同时让读者体会到作者的乐观与坚强，也让文章显得更亲切、真实、可信。3．（1）“卖弄”本是有意显示，炫耀自己的本领的意思，这里贬词褒用，生动形象地写出了冰峰、冰河、冰谷等景物令人目不暇接的特点，表现出作者对大自然神奇力量的敬佩之情。（2）运用了比喻和拟人的修辞手法，将“风”比作刻刀，“切割”“雕刻”将阳光和风拟人化，生动形象地表现了它们缓慢而持久地改变冰川的形状，创造了壮美的雪域高原风光，赞美了大自然的鬼斧神工。4．主旨句：那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事。理解：坚冰之下的流水，源源不断地流出，形成了波澜壮阔的万里长江。长江源头各拉丹冬哺育了中华儿女，是中国文化的发源地。【解题分析】1．考查对文章内容多个方面的理解梳理。根据表格提示，从文中依次寻找符合题目要求的词语或句子。第一空根据①段“从砾石堆上四面张望”可知立足点在砾石堆；根据“晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。”可知看到的景物是冰峰、冰河；由“沿冰河接近冰山”的“接近”可知是“近观”，“这一壁冰山像屏风”可知近观看到的景物是冰山；⑥段“置身于冰窟，远比想象的要温暖”可知细看是在冰窟，特点是“静穆的晶莹和洁白”。2．考查衬托的作用。作者多次写到自己在高原上的疼痛、恶心，甚至觉得“要死了”，一方面衬托各拉丹冬自然环境的艰险，另一方面为了反衬各拉丹冬的壮美景色和冰塔林的神奇，更好地表达了自己对大自然美丽景色的喜爱和赞美之情。从某种意义上来看。作者的身体状况构成了文章的一条潜在线索，随着身体状况越来越糟糕，作者对各拉丹冬的感受与理解却越来越细致，想象也越来越富有诗意。这种写法，使读者体会到作者的乐观与坚强，也让文章显得更亲切、真实、可信。作者在身体的痛苦中坚持行走、体验甚至考察，这使得本文染上了苦难美和悲壮美的色彩，让读者有超越自然的感受。3．①本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。“卖弄”原指有意显示、炫耀，含贬义。这里指大自然的无穷创造力在各拉丹冬展现得淋漓尽致。表现了作者面对冰峰，冰河、冰谷等景色感受到的震撼，以及基于人与自然的对比而产生的对自然的敬畏。极大地丰富了文章的内涵。②考查从修辞手法角度赏析句子。“永恒的阳光和风的刻刀，千万年来没不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。”中的“阳光和风”“切割”“雕凿”等词语，可得知运用了比喻和拟人的修辞手法，表现了太阳和风改变了冰体的形态，化无形为有形，赞美了大自然的鬼斧神工。4．考查对文章主旨句的判断和理解。本文按照作者行踪地点的变化依次描写了各拉丹冬山峰的壮美景色。先来到各拉丹冬，欣赏到了外观景象；然后写了在冰塔林的砾石堆上四面观赏各拉丹冬的整体美景；接着来到冰塔林，描写了冰山和冰塔林整体结构和冰塔林内部的奇美景象。作者面对如此的美景，产生想象和联想。最后一段“那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事。”用议论点明文章的中心。理解：各拉丹东的冰化成水之后，翻越千山、流经万里，汇成浩浩荡荡的长江，抒写跌宕起伏、悲欢离合的动人故事。长江源头各拉丹冬带给人类的、展示在人们面前的不仅仅是美景，它所给予人类的是取之不尽、用之不竭的无穷无尽的财富。长江之水源源不断，那里的人们会用他们勤劳的双手创造出应有尽有的美。表达了作者的敬佩和自豪感。12、1．逻辑策略记忆防御行为2．举例子。列举北美水金凤的例子，准确具体地说明了植物有记忆，并能据此调整生存策略这一事实。3．不能删，“大多数”在数量范围上进行限制，说明还有一少部分花不是在春天开放，如果去掉了，就成了“美丽的花儿”都在春天开放，与事实不符，就不能体现出说明文语言的准确性。4．放在第③段之后，因为这段内容说明了植物根据记忆做出相应的调整反应，抵御生存压力，仍是对植物策略记忆特点的说明，与第③段说明的内容关系密切。【解题分析】1．一空，由植物行为引出植物会记忆这一说明中心，然后分别说明植物的策略记忆和防御行为（“正调控”“负调控”）。所以文章使用的是逻辑顺序。二空与三空是文章重要说明的内容：第3段写策略记忆，第4、5段写防御行为。2．考查说明方法的类型及其表达作用。“北美水金凤就是拥有这种策略的植物之一……这一策略是为了在光能竞争中抢占先机；当它和亲戚在一起生长的时候，这种倾向就会消失”运用了典型的举例子的说明方法。准确地说明了本语段的观点句，即“植物不仅有策略记忆，还有防御行为”。在答作用时一定要找到文段中的观点句或说明对象。说明方法就是为说明观点和说明对象服务的。3．考查说明文语言的准确性的特点。“大多数”本义：超过半数很多的数量，限制数量范围。语境义：还有一少部分花不是在春天开放，去掉后，说法绝对，不实事求是。一定要注意说明文限制性词语的使用，这些限制性的词语往往都能准确地说明事物或事理。解题时，从使用的恰当以及删除后的不准确，一正一反两个方面来说明这个词语的重要性。4．首先要读懂题干所给材料的意思，然后通读原文，看看与原文哪一段落的内容相合，可将题干所给材料代入语段中，分析与上下文的内容是否连贯。中心内容是否相符。如题干所给材料说明了植物根据记忆做出相应的调整反应，属于植物策略记忆范畴（不属防御行为），与第3段说明的内容相符，所以应放在第3段之后，以充实这一段的说明内容。【题目点拨】常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、做假设等。运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。13、1．答案示例：（儿时老巷里像马三奶奶这样的人守着残旧简单的家业艰难度日。）小时候，我和小伙伴在巷子里嬉戏打闹。傍晚时分，奶奶叫我回家吃饭，奶奶偶尔还会省出几分钱给我买零食。夜晚，就这昏黄的灯光，奶奶开始做针线活，夜半醒来，奶奶的背影还在灯影下晃着。冬日的五更天，我总是被爷爷的咳嗽声惊醒，随后又如梦似幻地睡到天明。（概述与人物相关的事件即可，答出任意三点即可。）2．答案示例一：木门栓。门栓拴住的是门，也是一个家。而如今的门栓则拴着老屋的尘埃和空寂。作者写门栓是表达对老屋及童年时光的怀念之情，以及岁月逝去老屋物是人非，被人们遗忘的感伤。答案示例二：刀镰。刀镰曾经被磨得明亮，见证了爷爷奶奶劳作的幸福时光，而今它长满铁锈，孤独地挂在墙角。作者写刀镰是对过往人和事的追忆，写出了物是人非的感伤，以及对老屋及童年时光的怀念之情。答案示例三：檐角。檐角守护着老屋的椽梁不受风雨的摧残，时光荏苒，人已散尽，而檐角还在尽责守护着老屋的过往。作者通过写檐角表达了对老屋及童年时光的怀念之情，以及对岁月逝去的感伤，希望人们能永记老屋，永念故里。（任选一个物品，写清楚所要表达的情感。）3．答案示例一：这句话运用比喻的修辞手法，把情思的滋长比喻成疯长的青浦草，生动形象地写出了情思由“扶矮墙”生发，喷涌而出，迅猛滋长，表达了作者对老屋中人、事、物的追忆与深切怀念。答案示例二：这句话中“扶”、“悄悄滋长”、“越来越高”、“疯了似的”，生动形象地写出了情思由“扶矮墙”生发，喷涌而出，迅猛滋长，表达了作者对老屋中人、事、物的追忆与深切怀念。4．答案示例一：问题：为什么作者说“天依旧那么蓝，同小时候一样”？产生原因：作者经历世事变迁，还强调天跟小时候一样蓝，是否有什么深意？解答：作者的童年时光虽然已远去，但承载童年记忆的老屋还在，而天又像小时候一样蓝，写出了无论世事如何变迁，童年记忆都定格在脑海里，成为永恒。答案示例二：问题：为什么作者会“如梦初醒般循迹望去”？产生原因：一个沉思过去的人，是否真的如同沉浸梦中一般，需要鸟叫才能使她惊醒。解答：作者此时正因看到老屋而陷入沉思，完全沉浸在对童年生活的回忆中，所以才会被麻雀惊醒，如梦初醒一般。【解题分析】1．此题考查的是对文章的理解和概括。文章开头“像散了场的戏”一句有引起下文的作用，同时奠定了全文的感情基调。接下来作者围绕老屋回忆了许多事：②段“九十来岁的她还守着那份残旧、简单的家业”；③段中“小巷的黄昏，曾经是最热闹的。在那个家家都三四个孩子的年代，小巷就是孩子们的天下”；⑥段中“奶奶总会省出几分钱给我去买零食，过年过节亲戚们送的点心糖果，她从不舍得吃，总会留给我”；⑧段“爷爷一到冬天就常咳嗽，那咳声似能惊醒五更天的星月，使它们在冬夜的清寒里眨巴着眼晴。我，便给他捣捣背”。据此概括作答。2．此题考查的是对文章的理解。第⑫段中作者列举了老屋的门栓、刀镰和檐角，这些都牵动了作者的情思，表现了作者对老屋、对老屋的人的深深怀念之情。结合具体事物在加以详细分析即可。例如：门栓“锁着一屋空荡的埃尘”中“空荡”和“灰尘”可见老屋已被人遗忘，表现了作者的伤感。刀镰是劳动工具，是爷爷奶奶的劳动工具，但此时他们都以不在，可以说是物是人非。檐角“想守住老屋的每根骨头，每片血肉，甚至每