土木工程实习自我鉴定报告

土木工程实习自我鉴定报告木工程是建筑各类工程设施的学科、技巧和工程的总称。它既指与与人类生涯、生产运动有关的各类工程设施，如建筑公程、大路与城市途径工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等，也指利用资料、装备在土地上所进展的勘测、设计、施工等工程技巧运动。土木工程是社会和科技进展所必要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一个国度的公民经济中都占据举足轻重的位置。

作为一名刚刚接触专业学问的大学生来说，假设在学习专业课之前直接就接触深邃的专业学问是不科学的，为此，学院部署我们进展了这次实习运动，让我们从实践中对这门自己将要从事的专业获得一个感性熟悉，为今后专业课的学习打下坚实的根本。

紧急的一个多月的实习生涯停顿了，在这一个多月里我还是有不少的收获。实习停顿后有必要好好总结一下。首先，通过一个多月的实习,前列腺癌的病症，通过实践，使我学到了许多实践学问。所谓实践是检验真谛的唯独尺度，通过旁站，使我近间隔的观察了全部房屋的建筑过程，学到了许多很有用的详细的施工学问，这些学问往往是我在学校很少接触，很少留神的，但又是非常重要、非常根底的学问。比方，在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的进程中，可以留斜槎，假设要留直槎，则必需留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。在进展混凝土施工的过程中，要特别留神混凝土的协作比，在天热的时候要留神养护。通过实践，使我能够同施工职员面对面在一起,公关公司，看他们如何施工，如何将图纸上的模型变成漂亮建筑，学到了许多很有用的详细的施工学问和解决现场遇到问题的方式，这些学问往往是我在学校很少接触,减速机，很少留神的，但又是非常主要根本的学问。第一天，和师傅到了楼面把程度尺检讨了二三楼的随后的几天都做反复的事情直到做完。在楼内，我发觉了一些楼交接处显现了不少裂痕。经过师傅的讲授提示，加上我搜集的材料，有了不少收获。

现在我就在现场创造的问题来谈谈自己的所学到的学问:

现象一、裂痕

裂缝的缘由混凝土中发生裂缝有多种缘由，重要是温度和湿度的变更，混凝土的脆性和不匀称性，以及构造不公正，原资料不及格(如碱骨料反映)，模板变形，根底不匀称沉降等。混凝土硬化期间水泥放出大批水化热，内部温度不断上升，在外表引起拉应力。后期在降温过程中，由于受到根本或老混凝上的束缚，又会在混凝土内部显现拉应力。气温的下降也会在混凝土外表引起很大的拉应力。当这些拉应力超越混凝土的抗裂才能时，即会显现裂痕,

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如养护不周、时干时湿，外表干缩形变受到内部混凝土的束缚，也往往导致裂缝。在钢筋混凝土中，拉应力重要是由钢筋担当，混凝土只是忍受压应力。在素混凝土内或钢筋混凝上的边沿部位假设构造内显现了拉应力，则须依附混凝土自身担当。一般设计中均恳求不显现拉应力或者只显现很小的拉应力。但是在施工中混凝土由最高温度冷却到运转时代的稳固温度，往往在混凝土内部引起相当大的拉应力。有时温度应力可超过其它外荷载所引起的应力,神经性皮炎，因此掌握温度应力的变更规律对于进展公正的构造设计和施工极为重要。

详细解决措施：为保证混凝土工程质量，防止开裂，进步混凝土的耐久性，精确使用外加剂也是削减开裂的方法之一，例如应用减水防裂剂。总之，混凝土的早期养护实践证明，混凝土常见的裂缝，大多数是不同深度的外表裂缝，其主要缘由是温度梯度造成寒冷地域的温度骤降也轻易形成裂缝。因此说混凝土的保温对防止外表早期裂缝尤其重要。从温度应力观点动身，保温应到达下述恳求：1)防止混凝土内外温度差及混凝土外表梯度，防止外表裂缝。2)防止混凝土超冷，应当尽量想法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳固温度。3)防止老混凝土过冷，以削减新老混凝土间的束缚。

混凝土的早期养护，也很主要的，其重要目标在于坚持适宜的温湿条件，以到达两个方面的后果，一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭，防止有害的冷缩和干缩。一方面使水泥水化作用顺当进展，以期到达设计的强度和抗裂才能。适宜的温湿度条件是相互关联的。

现象二、钢筋的绑扎

现场观察与图纸的比对和师傅的讲授，我理解了怎么样把图纸上的东西变成实物。这可能必要个进程的，在这个进程中我创造了不少问题现联合图片说明。图中可以看到箍筋的间距没有到位。还有好多问题例如，梁与梁的接头处钢筋积累如山没有把地位处置好，钢筋的地位显明抬高了,快速安康减肥，在浇筑混凝土的时候就轻易漏筋值得庆幸的是没有缺筋的现象产生，用他们的话说：钢筋的地位可以不对但是尽对不行以少筋，假设少筋的话到交底的时候专家组用仪器很轻易得知。

详细解决方式：钢筋工长仔细负责，不能麻木大意，时刻催促工人，如创造做错的重办!

现象三、模板的标高不对

这个问题不是时常产生的，但是是特别主要的!总承包有些处所应用了钢模板，施工进度比较快，几乎四天一层的,治疗哮喘，由于实行了这种先进施工工艺，这也是其他小公司无法比拟的。

详细解决措施：标高差距在?cm规模内的，在浇注混凝土的时候由于混凝土的自重就自然的解决了;假设超越此范畴就必需恰当的抬高或下降支持的高度来满意恳求。

在工地我接触到了大批的工人，当然他们文化不高，素养也不高，但他们的劳动是辛苦的。建筑工人是我们值得帮助的群体，他们处于弱势。我们应关爱弱势的人们。思索过了，你才知道他们的不幸与幸福,放疗，才知道他们的坚韧，才熟悉到他们的巨大。假设我们的政策能够更完善，劳动者的权益会被爱护的更好。那么就不会有那么多的不近人情的现象了。工人、农夫工也是性命，也是一个有法定权益的完全的社会人。他们，付出了,企业形象宣传片，他们无奈，他们几乎无力转变自己命运，但是，我们这些有力赞助他们的人，应当为他们做一些事情赐予回报,影视广告制作，以表感谢，以示对他们的敬重。

令人难忘的一个多月工地实习停顿了，在这一个多月里，我学会了许多东西，理解了许多道理。实践是对科学学问的最好检验，只凭在课堂上的听课，并不能掌握详细的体系的科学学问，尤其是对仪器的应用。在课堂上，我们学习的理论学问，假设在实际生涯和工作当中不能够灵活应用，那一切将即是是零。实习就是将我们在课堂上所学到的理论学问应用到实战当中往。所以我们要做到能把课本上的学问机动适当的应用，成为对别人对社会有用的人，我们要做到适应当今飞速进展的社会，要能够断定自己的人生坐标，要能够实现自己的人生价值。

土木工程实习自我鉴定报告篇二

近一个月的大三暑期生产实习完毕了，回想这短短一个月的实习生活，我有了不少的收获和体会，积存了很多对日后工作有用的阅历。

实习其实是一个理论与实践相结合的好时机，也是熬炼个人力量的一个时机。总的来说，通过实习，使我学到了许多实践学问，不仅将理论运用到实际中去，而且从实际施工中丰富自己的理论学问。学习当中许多想不到的东西、死记硬背的东西，通过亲自看、动手都有了很深刻的了解。其次，还学到书本上难以学到的东西，怎么和自己的领导，同事相处。同时我也深刻地体会到“吃苦耐劳”这四个字的意义。下面是我对实习收获的详细总结。

本次实习，从实习的内容上看，我们全面接触到了一个房屋建筑工程施工的方方面面。在实习参观的三个工地，我们依次看到了建筑桩根底的开挖和施工，框架-剪力墙主体构造楼层梁、柱、楼板的施工和主要承重构造完成后的填充墙、管道的施工。在实习过程中，我们在工程部学习了施工图的阅读方法，施工图制图标准和建筑施工的相关标准，参加了局部施工资料的整理和记录，接触和学习了局部施工图概预算的学问，这些对于我们日后的工作实践和设计学习都很有实际意义，熟识建筑施工的全过程，了解一个工程的运营治理方式，也是我们在学校难以接触而必不行少的重要阅历。实习中，我们还实际操作了全站仪、水准仪等测量仪器，复习了AutoCAD软件命令并参加绘制了工程部局部CAD图形，这些也正是一个合格土木工程师所必备的根本技能，在实习工地上的这些训练也是一次难得的实践，是我们以后需要常用技能。

在实习过程中我还体会到树立起团结协作的团队意识重要性。任何一项建立工程并非一个人或几个人就能完成，而是需要一个团队通力协作，各工种相互协作才能最终胜利。同样，对于建筑设计、施工、验收过程中的各种任务也需要团队合作才能完成。比方，在我们参加的测量实践过程中，在同一时间我们需要立尺人员立足、观测人员读取数据、记录人员记录数据、绘图人员绘制草图等，同样我们在资料整理时，相互协作，提高了效率。在团队协作过程中，我们组员相互之间的沟通，我们与工程部技术人员的沟通合作过程中，也易于发觉问题，学到阅历。

在施工现场，我还特殊留意到文明施工问题。对文明施工的印象，此次实习中的确给了我耳目一新的感觉，也转变了对工地的一些看法。在市场经济的制约下文明施工较以前几年有了很大的改善，从到处可见的文明施工标识、安全生产标志及宣传栏，到材料堆放有序，可以感觉我国施工技术的进步。但是在工地也还是可以看到一些与书本理论相比还存在缺乏与瑕疵，也觉得我国的施工水平和文明程度也还有改善和提高的空间。

土木工程实习自我鉴定报告篇三

随着全国建立小康社会的不断深入，城镇化建立的速度与规模与日惧增，无论是城市还是乡村，建筑工地鳞次栉比，一幢幢高楼拔地而起，一座座老城旧貌换新颜，人们对现代建筑的美观、舒适及其多功能的追求是不断在升级，施工技术正随着建筑物的高度而快速提升。而同时，随之带来了许多新问题的消失，这当中最重要的要属施工的安全。安全问题贯穿于工程建立的始终，从施工到投入使用，安全无时无刻不牵挂着建立者和使用者的心。

施工技术的进展代表着本国建筑业进展的水平。经济合理，技术先进的进展方向才是一个国家建筑业是否兴旺的代表。中国建立部早在1990年开头推行的《建筑业十大新技术》在不少地方也只是观察几项，而并没有全面的应用在详细施工中，缘由有许多，最重要的就是本地的经济实力比起南方沿海兴旺城市有很大的距离。设计方面在不少地方不存在任何问题，本地的设计人员都能赶超国内其他地区的同行，就是经济方面制约了地方建筑业施工技术的进展和运用新技术、新材料、新产品的力量!提高施工技术是有很多先决的条件，如经济实力、施工人员的素养、施工机械的水平、施工现场治理的力量等诸多因素。在某理工大学体育馆工程，遇见过这样的事例。该地区没有能起吊设计中钢梁的起重机械，不得以从外地租用了两辆大型起重机械才把钢梁安装完毕，进展施工的企业也是南方的某闻名钢构造公司，这样无行中增大了施工本钱和竣工的时间。

影响建筑安全的因素是错综简单的，除工程建立本身众多因素的相互干扰与影响，工程的技术问题，材料的品质问题，工程的经济问题等等都从不同层面制约着建筑物的安全。工程安全不仅仅是工程技术问题，更是一个社会经济问题，它与人们的生活息息相关，涉及社会经济的进展和人类社会的进步。因此，在进展建筑工程设计和施工的每个环节，在追求工程经济效益及社会效益的同时，千万记住：安全是工程建立永恒的主题!

在建立施工安全方面，国家及地方主管部门抓得非常严格。除进展经济惩罚外，消失人身伤亡事故的施工工程部、建立单位、监理单位等全部相关人员都要受到行政惩罚，有关单位还会患病降低企业资格等级的惩罚。可还是有不行预料的灾难发生，如吊车工操作不当身亡;某工地在进展吊运过程中，吊物下落把一名正在操作搅拌机的施工人员头部打裂，当场死亡。这些触目惊心的事例再次说明：施工安全重于泰山。

3.施工质量与治理

施工质量与治理是相辅相程的关系，两者相互制约，相互促进。必需有严格的治理，质量才能有保障，反过来，有好的质量必需有一整套严格的治理制度与之相照顾。《建筑工程质量验收标准》GB503002023在建筑工程质量上做出了细致的规定，每个施工单位都以它做为施工质量评判的标准。下面就施工中常见的质量事故做简要分析，阐述施工质量与治理的关系。

一.底层模板支架沉降

1.缘由分析：在施工过程中，治理不善，支模前不进展设计，立模后不认真检查支架是否稳固，施工班组操作技工没有进展培训，不熟识施工方法，盲目蛮干，导致发生工程事故。

2.保证质量措施：模板支架在浇筑砼前必需按标准要求，经过仔细的设计计算来确定。施工前应将支模基土夯实填平，放好支架轴线位置，铺垫碎石垫层，支架下应设置垫块。

二.胀模

浇筑振捣过程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，消失胀模。

1.缘由分析：模板侧向支撑刚度不够，模板太薄强度缺乏，夹挡支撑不坚固;柱模中假如柱箍间距过大，就会消失胀模现象。

2.保证质量措施：模板就位后，技术人员应具体检查，发觉问题准时订正。一般梁中部用铁丝穿过横档对拉，或用对拉螺栓将两侧模板拉紧;柱模应计算浇筑砼时的侧压力，检查箍距是否满意要求，准时加设到达标准的水平斜撑、剪刀撑等。

三.钢筋加工制作错误

1.缘由分析：施工治理混乱，没有严格的检查制度，操作人员不经培训即到施工现场进展操作;不懂钢筋级别，工地没有配料单，操作人员责任心不强，使下料长度失控，时长时短。

2.保证质量措施：施工现场必需建立健全的质量检查制度，每道工序都要有检查，应严格按设计图纸要求制作出钢筋配料单，钢筋应先经过调直，除锈后再下料。同一规格的钢筋应统一挂牌，标明钢筋的级别、种类、直径等，运输、堆放、吊装时要有专人负责。技术人员要仔细做好钢筋的隐藏工程验收记录。

四.漏放构造钢筋

1.缘由分析：对构造设计熟悉不全面，对构造钢筋的作用重视不够。再我看来多数都是重视不够而遗忘还应当放置构造钢筋这回事，如少放或者不放梁中腰筋，柱下弯起钢筋等等。

2.保证质量措施：仔细检查已经安装好的钢筋，补足构造钢筋，尤其是现浇板边、角部位，梁的支座部位，墙或板预留洞口的四周。施工时应实行有效措施爱护构造钢筋的位置，不得随便踩踏等。

五.混凝土浇筑不当使构件存在缺陷

此缺陷在拆模后看的清晰，赐予补救已经来不及。由于砼已经初凝，会消失蜂窝、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夹渣等现象，影响构造耐久性要求。

保证质量措施：常用的处理方法有局部修复、灌浆、补强等。要制定合理的施工技术方案，明确操作要求，并向工作班组进展技术交底工作。明确责任，实行分界挂牌制，加强现场治理，浇筑砼时留意观看模板受荷后的状况，假如发觉问题应准时解决。

可见，质量事故的消失都是治理方面存在的漏洞才消失的!因此，加强治理才能尽量削减质量方面问题的消失。

4.施工监理组织

自1988年开头,我国在建立领域开头进展建立工程监理制度试点工作，5年后逐步推行。1997年《中华人民共和国建筑法》以法律制度形式做出规定：国家推行建立工程监理制度，从而使建立工程监理在全国范围内进入执行阶段。它是我国工程建立治理体制的重大改革，对我国工程建立的治理产生了深远的影响。建立工程监理的重要内容概括为：三控、两管、一协调，既掌握工程建立的投资，建立工期和工程质量;进展工程建立合同治理和信息治理;协调有关单位之间的关系。