【分层单元卷】2024年春季小学测试卷部编版语文6年级下册第4单元·B提升测试

第第页【分层单元卷】部编版语文6年级下册第4单元·B提升测试一、选择题(共9分)1．(本题1分)下列加点字字音全部正确的一项是（

）A．燕山（yàn）

侦探（zhēn）

警察（jǐng）B．关押（yā）

瘦削（xuē）

批评（píng）C．铭记（míng）

鸿毛（hóng）

哀悼（diào）D．娱乐（yú）

宪兵（xiàn）

暂时（zhàn）2．(本题1分)依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是（

）我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，洪水造成的损失是严重的，恢复生产，重建家园的工作十分艰巨，是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。要把洪水造成的损失夺回来。要确保今年经济发展的目标。A．不过

虽然

不但

更 B．然而

尽管

既

也C．虽然

尤其

既

就 D．但是

特别

不仅

还3．(本题1分)下列说法不正确的一项是（

）A．即兴发言要注意场合和对象，做到自然大方。B．《石灰吟》《马诗》《竹石》都是通过借景抒情来表达自己的人生志向。C．《为人民服务》是一篇议论文，表达的观点是：中国共产党及其领导的军队的宗旨是为人民服务。D．《十六年前的回忆》中，李大钊被捕时“不慌不忙地向外走去”，展现了革命者的临危不惧、沉着镇定。4．(本题1分)下列说法不正确的一项是（）A．“千锤万凿出深山”，这句诗中没有错别字。B．诗句“粉骨碎身浑不怕”中的“浑”指的是“全，全然”。C．“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这句话缩句后为“我看到了他的脸”。D．“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”中的“完全”“彻底”说明了革命队伍除了为人民服务，再没别的目的。5．(本题1分)下列字形完全正确的一项是（）A．躲避偏辟抽屉瞅见B．幼稚批评革命哀思C．目标牺生占据匪徒D．会意狡猾葡匐寄托6．(本题1分)下列诗句中加点字词的解释不正确的一项是（）A．何当金络脑（何时将要。）B．要留清白在人间（指高尚的节操。）C．任尔东西南北风（不论；无论。）D．燕山月似钩（古代的一种兵器，形似月牙。）7．(本题1分)下列句子与其作者不对应的一项是（）A．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁B．粉骨碎身浑不怕。——郑燮C．咬定青山不放松。——郑燮D．大漠沙如雪。——李贺8．(本题1分)下列各项中哪一项与其他三项所使用的修辞方法不同？（）A．大漠沙如雪。B．他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。C．春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机。D．中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”9．(本题1分)把关联词依次填入句中，正确的一项是（

）我们是为人民服务的，，我们有缺点，不怕别人批评指出。是什么人，谁向我们指出行。你说得对，我们改正。A．如果

所以

因为

就

不管

都

只要

就B．因为

所以

不管

都

只要

就

如果

就C．因为

所以

只要

就

不管

都

如果

就D．因为

所以

如果

就

不管

都

只要

就二、填空题(共17分)10．(本题10分)根据所学知识完成练习。（1）____________，子欲养而亲不待。（2）有意栽花___________，___________。（3）大漠________，燕山________。（4）诗词让我们在古典文化中漫步，领略于谦“粉骨碎身浑不怕，___________”的高尚情操；学习郑燮“___________，任尔东西南北风”的坚韧。（5）“人总是要死的，但_____________，中国古时候有个__________叫做________的说过：__________，__________，_____________。为_________而死，就比_______还重；替__________卖力，替剥削人民和_________的人去死，就比________还轻。”这段话出自毛泽东在________（人名）追悼会上所作的演讲《____________》。11．(本题4分)根据所学内容填空。（1）玲玲犯了错误，但又不愿意接受老师的批评，可以用“良药苦口利于病，___________”来说服她虚心接受别人的劝告。（2）知识只有到用的时候才恨自己读书太少了，事情如果没有亲身经历就不知道其中的艰难。正如古人所说：“___________，___________。”（3）我们要有“居安思危”的意识，生活富有的时候要想到以后可能会过贫穷的日子，这也是古人说的：“_________，_________。”（4）姐姐本来是一心一意要做摄影师，只是业余写作，但没想到写的小说倍受欢迎。这真是“___________，无心插柳柳成荫”啊！（5）行孝道要及时，要趁着父母健在的时候，不要等到父母都已离去了才想起，正如古人所说：“__________，__________。”12．(本题3分)用“严”字组成不同的词语填空。（1）他的病越来越()了，大家都很担心。（2）父亲保持着他那惯有的()态度，没有向他们讲任何道理。（3）我还坚持我的意见。老班长忽然()地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。”三、语言表达(共5分)13．(本题2分)按要求完成句子练习。（1）为了避免党组织被破坏，父亲只好不得不把一些书籍和文件烧掉。（修改病句）________________________（2）他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。（仿写比喻句）____________________14．(本题3分)语言实践。2021年7月1日是中国共产党建党100周年。学校举办“学党史感党恩，永做红色传人”主题活动，校报小记者就“如何传承红色精神”这个问题进行采访，假如采访到你，你会如何回答？_____________________________四、信息匹配(共6分)15．(本题3分)给下列句子中加点的词语选择正确的解释。（填序号）尖锐：①物体有锋芒，容易刺破其他物体的；锋利。②认识客观事物灵敏而深刻；敏锐。③（声音）高而刺耳。④（言论、斗争等）激烈。（1）短短的一段新闻还没看完，我就听见啪啪几声尖锐的枪声。()（2）他的漫画尖锐活泼，具有很强的社会批判意义，表现了强烈的爱国热情。()（3）新闻发言人总能面带微笑地回应尖锐的提问，这是一种智慧的体现。()16．(本题3分)读下面的诗句，说说诗句赞美的是什么事物。把事物的名字写出来，并给其选择恰当的象征意义。（填序号）A．傲霜挺立，坚韧不拔B．不媚俗，坚守内心追求C．刚强勇敢、正直倔强（1）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。事物：______象征：______（2）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。事物：______象征：______（3）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。事物：______象征：______五、现代文阅读(共33分)(本题8分)阅读理解。十六年前的回忆（节选）在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。17．(2分)“戴”字用音序查字法，先查音序______，再查音节______；按部首查字法应先查部首______，再查______画，组词：_________。18．(2分)选文第1自然段是对父亲的______描写，其中“_________”“_________”说明父亲已经受过刑，“________”说明父亲经历残酷的折磨后依然坚强，“_________”体现父亲对亲人的爱。19．(2分)“一种伟大的力量”指的是___________。20．(2分)“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”这时父亲心里也许在想：______________。(本题9分)课内阅读。父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心（剧烈猛烈）地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。“不要放走一个！”窗外响起（粗暴粗鲁）的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。21．(2分)用“√”画出括号里运用恰当的词语。22．(3分)第1自然段中，描写李大钊神态的词语是“______________”，从这个词语可以看出李大钊在敌人面前____________、____________。23．(2分)“他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。”这句话运用了______________的修辞方法，从“魔鬼”一词可以体会到敌人的____________。24．(2分)为了突出父亲的镇定无畏，选文运用了对比手法来突显父亲的品质。主要体现在哪些方面？请结合选文内容写一写。_______________________(本题6分)阅读理解。红棋必胜——周恩来与蒋介石对弈的故事1945年9月，国共双方的代表团，正在重庆举行谈判。一天中午，蒋介石突然约周恩来对弈。蒋介石原以为周恩来不敢应战。没想到,他的电话刚一放下，周恩来就与王若飞等人过来了。蒋介石见面一惊：“你答应了？”周恩来风趣地说：“岂有不来之理？桌面上两党谈判，棋盘上楚汉相争，多么有趣！蒋先生您说是吗？＂蒋介石微微一笑：“那是那是。”在蒋介石的会客室中，两人隔着“楚河汉界”摆开了阵势。蒋介石问：“周先生是要蓝子还是要用红子。“周恩来手中早抓住了一个红“帅”，说：“我就用这个吧！”蒋介石若有所思地应了一声，随即排兵布阵，大有猛虎下山之势。周恩来见蒋介石果然棋局不凡，便巧布迷阵。无疑，蒋介石不谙对方看似平常的阵势，加上求胜心切，想先发制人。于是使出他常用的突袭之术，首先来个当头炮，直逼红帅大本营。接着又是沉底炮、双炮齐上的火炮攻势，使周恩来的“帅”几乎无路可逃。蒋介石双眉一挑，对周恩来说：“这一招，周先生大概还未想到吧！“周恩来却是一副成竹在胸的神态，将早已备好的“车”“卒”紧密配合，齐头并进，很快，就在对手不经意间化险为夷了。蒋介石这才意识到，对方战术非同一般，在场的两方“观战”人，无不佩服周恩来高超的棋艺。第一盘蒋介石输了。第二盘，蒋介石又是老招，到中局时便节节败退，多次进攻都被对方化解，不免有些紧张起来。胜利在援的周恩来稳扎稳打，妙用“卒”“车”“马”“炮”的技能，步步逼近蓝棋之“将”。蒋介石一时乱了阵脚，来了个倾巢出动。可是战局已定，他无法挽回危局，只得丢卒保车，最后到抛车护将。周恩来问：“蒋先生，你看怎么办？“蒋介石有些不高兴地说：“我看还是和了吧！”一旁观战的王若飞趁机插话说：“不，我看篮棋输定了，红棋必胜，岂能一和了之。“蒋介石自己心中有底，只好长叹一声：“周先生棋艺果然名不虚传，我蒋某算是领教了。“周恩来一语双关地笑道：“蒋先生的火炮攻势还是功力不小的，可惜失误在轻视我的这些小米加步枪。”25．(2分)给下列画线的字注音。对弈()不谙()26．(2分)分别写出下列词语的近义词或反义词。近义词：化险为夷——()临危不乱——()反义词：先发制人——()名不虚传——()27．(2分)联系上下文及相关的知识理解句子，然后答题。（1）蒋介石若有所思地应了一声，随即排兵布阵，大有猛虎下山之势。“若有所思”的意思是____________，此时，蒋介石心里可能想到的是_____________。（2）周恩来一语双关地笑道：“蒋先生的火炮攻势还是功力不小的，可惜失误在于轻视我的这些小米加步枪了。”“一语双关”的意思是____________。周恩来这句话隐含的意思是_______________。(本题10分)课外阅读。宁死不屈的“空军勇士”①一九三七年八月十七日，晴空万里。淞沪会战硝烟弥漫，激战正酣。②天上，战机穿梭往来，煞是忙乱，一朵朵弹花像盛开的木棉，布满天空。突然，一架中国战机被密集的地面高炮击中，拖着黑烟，向西坠去。这时，一个黑点弹出了燃烧的机身，转眼化作一朵洁白的伞花。③降落伞轻柔地飘落空中，阎海文拔出手枪，警惕地四下搜索着。几分钟前，当他把成吨的炸弹准确地投向地面上的日本海军陆战队司令部时，日军虹桥一带密集的高炮击中了他的座机。对此，他早有准备，只是在心里有点儿为他的座机惋惜。④伞花还在飘荡着，突然，一阵逆风吹过，吹得他睁不开眼。不好，他心里一惊，这么飘下去不落到海里，也得落向敌人阵地。他心里急速地考虑着，手中的左轮枪抓得更紧了。与此同时，一队队身躯粗壮的日军从工事、掩体、村落、树林里向他扑来。几天来，他们已尝到了中国空军的苦头，中外舆论对中国空军的赞誉，也对他们有一定的精神折磨，他们急着想看看中国空军到底什么样。日本兵把阎海文团团围在一块坟地里。“砰！砰！砰！”三声清脆的枪声，三个冲在前列的日军扑通倒在地上。“捉活的，不许开枪！”一个瘦瘦的陆军少佐冲上来，狠狠地命令道。一个汉奸探出头来喊话，被阎海文一枪撂倒在地。少佐再也忍不住了。他扬起枪，先扣动了扳机，立时，枪弹在阎海文藏身的坟头掀起一片尘土。“砰！砰！砰！砰！”阎海文躲在坟后举枪射击，又有几个日本兵应声倒地。这时，他检查了一下枪膛，只有两颗子弹了，他抬手又打死了一个日本兵。⑤敌人在一步步逼近，死亡也一步步向他袭来。阎海文擦了擦枪上的尘土，缓缓地站起了身。头上，天空还是那样蔚蓝；脚下，祖国的泥土还是那样芳香。他最后轻蔑地扫了一眼围上来的日军，高声吼道：“中国无被俘空军！”他举起了枪。“砰！”枪响了，一股殷红的鲜血，落在英雄脚下深情的土地上。⑥当天下午，日本兵列队脱帽，向刚树立的一座新坟致敬。为敌人的勇士举行葬礼，这是他们的第一次。28．(2分)故事发生的时间是_____________，背景是______________，地点是__________，主人公是____________。29．(2分)下列关于文章的说法不正确的一项是（）A．第②自然段第一句话用环境描写突出战斗的激烈。B．第②自然段画线的句子说明当时形势的险恶，也说明阎海文高超的技艺和早做好了跳伞的心理准备。C．第④自然段画线的句子通过对陆军少佐的语言描写、动作描写表现了阎海文的勇敢无畏，属于正面描写。30．(2分)在文中用“﹏﹏﹏”画出一处描写阎海文心理活动的句子，并说说表现了他的什么品质。31．(2分)概括短文第④自然段的主要内容。__________________32．(2分)日本兵向阎海文的坟墓致敬的原因是什么？______________________六、书面表达(共30分)33．(本题30分)习作与表达。在我们身边有许多平凡的英雄人物，如在疫情面前挺身而出的白衣战士、火灾面前奋不顾身的消防员战士、路边默默打扫卫生的清洁工、帮助别人不留名的同学……你身边有什么样的英雄人物呢？请以“我身边的英雄”为题，选择一个英雄人物写一写，注意抓住人物的动作、语言等描写来表现人物的性格特点。参考答案：1．B2．D3．B4．C5．B6．C7．B8．D9．D10．

树欲静而风不止

花不发

无心插柳柳成荫

沙如雪

月似钩

要留清白在人间

千磨万击还坚劲

死的意义有不同

文学家

司马迁

人固有一死

或重于泰山

或轻于鸿毛

人民利益

泰山

法西斯

压迫人民

鸿毛

张思德

为人民服务11．

忠言逆耳利于行

书到用时方恨少

事非经过不知难

常将有日思无日

莫把无时当有时

有意栽花花不发

树欲静而风不止

子欲养而亲不待12．

严重

严峻

严厉13．

为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。##为了避免党组织被破坏，父亲不得不把一些书籍和文件烧掉。

今天的星星像调皮的孩子一样，不时地躲在云