甘肃省陇南市康县2023-2024学年九年级上学期期末考试语文试卷（含解析）

甘肃省陇南市康县2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷一、积累与运用（28分）1．追溯体育起源。下面是刘衡同学查阅的资料，请你阅读这段文字，完成问题。（6分）“体育”一词在我国最早出现于1904年，刚传入我国时，是指身体的教育，是一种与维持和发展身体的各种活动有关联的一种教育过程，随着社会的进步和体育事业的不断发展，其目的和内容都大大超出了原来“体育”的范畴（），含义也发生了变化，出现了“广义”与“xiá（）义”解释。广义的体育是以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识【甲】有组织的社会活动。狭义的体育是一个发展身体【乙】增强体质，传授（）锻liàn（）身体的知识、技能，培养道德和意志品质的教育过程，是培养人全面发展的一个重要方面。（1）将正确的字音、字形填写在语段的括号里。（2分）（2）在【甲】【乙】两处分别填入正确的标点符号。（2分）（3）提取画线句子的主干，写在下面。（2分）2．弘扬体育精神。学生会对全体学生自主参加课外体育锻炼的情况做了一次问卷调查，结果如下，请你阅读后回答问题。（6分）每周锻炼的平均次数锻炼的项目每次锻炼的平均时长3次以上2﹣3次0﹣1次跑步球类游泳60分钟以上20﹣60分钟20分钟以下人数比例42%50%8%8%2%0%14%24%62%（1）请你根据上面的调查结果写出调查结论。（3分）（2）小执为庆祝校运会创作了一首小诗，请你仿照第一小节，补写第二小节空缺的内容，帮助他完成创作。（3分）我们头顶同一片蓝天，带着理想，在校运会的舞台上托起青春的希望。3．感受劳动魅力。阅读下面一段文字，回答问题。（8分）劳动中充满着知识与（）。没有搬过重物就难以思考省力的（），未亲手制作过陶艺就难以理解艺术的（）。古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳动中得到启发，获得灵感的。将劳动作为独立课程，不仅是为了有效辅助其他学科的学习，也是为了提升学生的动手能力，更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力。（1）依次填入上文括号中的词语，恰当的一项是（2分）A.智慧技巧好处B.聪明方法价值C.智慧方法价值D.聪明技巧好处（2）画线句子有语病，请找出来并改正。（3分）（3）周末，你和小亮到小莫家做客。午饭时间快到了，小莫穿上围裙到厨房炒菜。小亮好奇地问：“小莫，你家怎么会让你炒菜呢？我爸妈说，我们快毕业了，学习很辛苦，从不让我做家务。”听到这里，你会说：“”（3分）4．默写。（8分）登亭台楼阁，观湖光山色，游目骋怀，纵情山水，不仅可以让人感受自然之美，而且会获得面对挫折战胜困难的力量。刘禹锡一路颠沛之后眼中风景依然是“沉舟侧畔千帆过，①”；苏轼的“人有悲欢离合，②”告诉我们坦荡面对生活中的不完美；韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中“云横秦岭家何在？③”道尽英雄失路的悲愤，但依旧不惜残年坦陈心志；刘长卿的“秋草独寻人去后，④”惆怅伤感，真切又空灵；温庭筠用精练的词语和绘画一样的技巧，捕捉到最真实的感受“鸡声茅店月，⑤”；杜甫的《月夜忆舍弟》中思绪乘着月色飞翔“露从今夜白，⑥”；李白的“⑦，”告诉我们尽管前路障碍重重，但仍能乘风破浪，到达理想的彼岸。二、古诗文阅读（22分）5．阅读下面这首诗，完成问题。（6分）长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！（1）下列对这首诗的赏析不恰当的一项是（3分）A.首联一个“悲”字奠定了全诗凄苦忧愤的基调，不仅切合贾谊的一生，也暗寓了诗人自己谪迁的悲苦命运。B.颔联写寒林日斜，斯人已去，即景生情，惆怅而又伤感，真切而又空灵。C.颈联表达出了诗人对贾谊幸逢明主的羡慕，以“湘水无情”烘托贾谊的痴心，道出了千古文人的悲剧命运。D.尾联中“君”既指代贾谊，又指代刘长卿自己；“怜君”，不仅是怜人，更是怜己。（2）请结合颔联说说本诗是如何进行写景抒情的。（3分）6．阅读【甲】【乙】两段文言文选文，完成问题。（16分）【甲】①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”【乙】①西湖七月半，一无可看，止可看看七月半之人。②其一，亦船亦楼，名娃闺秀，携及童娈，笑啼杂之，环坐露台，左右盼望，身在月下而实不看月者，看之。③其一，不舟不车不衫不愤酒醉饭饱呼群三五，跻入人丛，昭庆、断桥，嚣呼嘈杂，装假醉，唱无腔曲，月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看者，看之。④其一，小船轻幌，净几暖炉，茶铛旋煮，素瓷静递，好友佳人，邀月同坐，或匿影树下，或逃嚣里湖，看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者，看之。（节选自张岱《西湖七月半》，有删改）（1）解释下列句中加点词的意思。（3分）①是日更定矣②惟长堤一痕③是金陵人，客此（2）下列各项中加点词语意思不相同的一项是（2分）A.余拏一小舟/一无可看B.独往湖心亭看雪/身在月下而实不看月者C.见余大喜曰/看月而人不见其看月之态D.更有痴似相公者/亦不作意看月者（3）把下列句子翻译成现代汉语。（4分）①大雪三日，湖中人鸟声俱绝。②余强饮三大白而别。（4）请用三条“/”给下面句子断句。（3分）不舟不车不衫不帧酒醉饭饱呼群三五。（5）两文同写西湖，张岱看雪与哪种“看七月半之人”意趣比较一致？在选文中摘出一个你认为能体现这种人高雅的句子。（用原文回答）（4分）三、现代文阅读（30分）7．阅读下面的文章，完成问题。（17分）掬捧泥土ㅤㅤ①闲静下来，目光投向窗外，看到天边有无限的意象。此刻正是：山谧人静，两相遥应。这情景触动心底柔软的部分，心挣脱熟悉而烦躁的生活，飞向有着牛粪香，有炊烟味，有鸡鸣犬吠、犁耙水响的山村。那片土地至今还那么肥沃，还那么温情，让迷失的我能够找到精神寄托。ㅤㅤ②乡间的悠闲是难以打扰的悠闲，乡间的小确幸也总是冷不丁就会降临，有些新鲜从脚下冒出。一脚下去，踩在酥软的水田里，从脚丫到心头，传递的是通透、舒适与畅意。加入插秧行列，低头倒退，天空就在手下。含着汗滴亲手栽下的秧苗，眼见得它歪歪斜斜，弱不禁风，难堪阳光炽晒。可是没过几天，那单瘦的嫩苗却在泥土里站稳了根，挺直了腰。再过些时日，田间便绿油油一片，那稚嫩青葱的蓬勃，如同婴儿般清纯可爱。风过处，秧苗竟轻轻舞动身姿向人示意。ㅤㅤ③与土地亲近久了也会日久生情，无心插柳柳成荫的欣悦便从心头舒展。在翻过的土地上，随手丢下一粒瓜子，一时不知它掉进了石缝还是进了鸡肚。过段时间，不经意间竟发现它茁壮成一串藤蔓，从墙脚攀沿而上，爬满棚屋，红红绿绿铺天盖地，着意装扮着茅屋草舍。坐于凉亭的我，微风拂拂间感受着瓜豆一拨一拨的芬芳，看花儿开谢，花落蒂结，心里一丝丝甜美在蔓延，一点点的闲愁烟消云散。这些无意间生长在房前屋后的植物，年复一年地定期萌发，拓展，吐蕊，捧上鲜美之果，几乎忘了日月更替，忘了寒暑交织，忘了受过的伤害。它们的悄悄生，默默长，不动声色地与人为伴，供人品尝，有父辈的如山之韧，如水之慈爱。ㅤㅤ④家乡就如同我进入梦乡后的酣睡，是那么宁静。ㅤㅤ⑤山是我踏进去就忘了自我的地方，我仿佛也变成了山中一物，被大地更紧密地拥抱住。深谷里一株兰草，春风一吹，便苏醒过来，举着暗香向山野致意，透骨的芬芳从山这边吹到山那边，远远地吸引人寻觅那丛葱绿、那缕香、那掬土。其时，我在山间砍柴，每嗅兰香，就心里一喜，知花香的地方离清泉必不远。也许是，在炎热之夏，山泉无流淌声，差了兰花使者传达善意吧？大山里劳作，是不曾干渴着人的。与山相亲相近几十年，我感念山：无论是谁，无论再苦再累再饿，在山里都会得到好的眷顾。ㅤㅤ⑥在乡间，抬头见到的是蓝天白云，闭眼所触即鸟语花香，俯身感受的是大地的安稳大气。一切皆天遂人愿，自在和顺，自然而然。大自然恰如天然空调，营造着人类舒适的居住环境。有几年盛夏，差不多就成了规律——上午晴朗，午间下雨，老天就是那么善意地体贴人，生怕苦了大地上生存着的生灵。ㅤㅤ⑦离开土地久了，心里总想到土地的神奇，土地的温存，土地的博爱与亲切。总是怀想赤脚走在乡间小路的情景。人与土地原始地相处着，轻柔地亲近着。土地养人，人也养土地，多么自然和谐。农人一门心思用在耕作土地上，精耕细作，悉心呵护。土地也分外知冷知热，知恩图报。如果是夏季淡了收，那么秋季一定会丰实的。土地总不至于让勤劳的人有歉收之忧，饥饿之虑。人与土地，那根本就是一种非常平实，非常温顺自然的相处。ㅤㅤ⑧人不哄地皮，地不哄人肚皮。费了体力，操了心思，流下汗水，土地就会给人欢欣鼓舞的景象。干着农活，心无旁骛，累了就锄头充担当枕，懒散地躺在山上草地里，用心聆听大地呓语，无欲无求地享受那份宁静，心里有莫大的满足。感谢上天，让我生长在江南大地，品一方风水宝地，放眼是绿连着绿，山缠着山，云牵着云，水流着水，天蓝着天。一群淳朴的乡民，生活在大自然伟大而深厚的爱里，没有大悲大喜，没有纷争与过高的欲求，这才是真正的田园生活。ㅤㅤ⑨“身心安处为吾土，岂限长安与洛阳。”白居易一生飘零，怕是对故土有着更深的怀恋吧。于我，则幸也，从未真正离开过泥土，甚至我就是朴实如土的人。泥土虽卑微，却有不息的生机，丰富了平凡人生，同样丰富了江山。ㅤㅤ⑩我怎能不掬捧泥土，心怀感恩呢！（文/孔帆升，根据命题需要有删改）（1）阅读第①段，请简要概括“山村”的特点。（3分）（2）阅读第②段，说说“乡间的小确幸也总是冷不丁就会降临”这句话中加点词“小确幸”指的是什么，请简要概括。（4分）（3）阅读第③段，说说你对“有父辈的如山之韧，如水之慈爱”这句话含义的理解，请简要概括。（4分）（4）阅读④～⑩段，说一说我为什么“掬捧泥土，心怀感恩”，请简要概括。（6分）8．非连续性文本阅读。（13分）材料一：2021年全国两会，有一对“热词”被首次写入《政府工作报告》，它们就是“碳达峰”和“碳中和”。过去的200年里，人类向大气层排放了数万亿吨二氧化碳，如同给地球穿了个“棉袄”。不少科学家认为。碳排放导致全球变暖，极端天气事件增加，对生命系统形成威胁。在这一背景下，世界各国以全球协议的方式减排温室气体，我国由此提出“碳达峰”和“碳中和”的目标。所谓“碳达峰”就是某一个时刻，二氧化碳排放量达到历史最高值，之后逐步回落；所谓“碳中和”就是通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。（选自《经济日报》）材料二：实现碳达峰，碳中和，将带来一场经济，社会，环境的重大变革，深刻改变我们每一个普通人的生活。建筑、交通走向电气化。未来，人们在安装光伏装备的建筑中工作，生活学习。与此同时，光伏装备也在“努力工作”，通过光能发电，满足人们日常需求。室内，各类节能减排的智能家居应运而生，人们成为电气化能源的“产消者”。走出门，新能源汽车等更加绿色的出行方式成为人们的普遍选择，脱碳的交通能源体系逐渐完善。垃圾分类、节能减排融入生活。人们主动做好垃圾分类，发展循环经济。建设“无废城市”碳交易，气候投融资，能源转型基金等引导碳减排的政策和新技术，形成新的投资热点和产业发展机遇，影响着广大公众的生活。（选自《人民资讯》2021.6.3）材料三：从排放总量看，我国碳排放总量巨大，2020年约占全球的29%，是美国的2倍多、欧盟的3倍多，实现碳中和所需的碳减排量远高于其他经济体。从发展阶段看，欧美各国经济发展成熟，碳排放进入稳定下降阶段，而我国GDP总量跃居全球第二位，但人均GDP刚突破1万美元，发展不平衡不充分问题突出。发展的能源需求不断增加，碳排放向未达峰。要统筹协调社会经济发展，经济结构转型，能源低碳转型，难度很大。同时，我国承诺实现从碳达峰到碳中和的时间远远短于发达国家所用时间，相应地，所要付出的努力也远远大于这些国家。（选自《光明日报》20214.30）（1）下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（4分）A．实现碳达峰、碳中和，会深刻改变我们每一个普通人的生活。B．我国在实现碳达峰、碳中和上，还面临着诸多困难。C．碳达峰、碳中和被写入《政府工作报告》，可见我国对其的重视。D．“碳中和”就是某一个时刻，二氧化碳排放量达到历史最高值，之后逐步回落。（2）与发达国家相比，我国在实现碳达峰、碳中和这一目标时有哪些短板？（4分）（3）在“分组讨论”环节中，你们组的小智认为实现碳达峰，碳中和的目标，这完全是国家的事情，与我们中学生毫无关系。对此，请你予以反驳。（5分）四、名著阅读（10分）9．如果要编一本《爱与痛的诗行——艾青诗选》，下面四首艾青不同时期的代表作，哪两首更适合入选？（）（4分）A．《鱼化石》《北方》 B．《鱼化石》《刈草的孩子》 C．《刈草的孩子》《我爱这土地》 D．《北方》《我爱这土地》10．将下列情节的序号填入相关人物后的横线里，并从四个角色中任选其一，写一段人物形象分析。（80字左右）（6分）①智取生辰纲②景阳冈打虎③风雪山神庙④拳打镇关西A.武松B.杨志C.林冲D.鲁智深五、作文（60分）11．写作。（60分）在人生漫长的旅途中，我们总在不断地出发，伴随我们的，有亲情、友谊、理想、知识、叮咛……而这一切激励鞭策着我们勇往前行。请以“带着出发”为题，写一篇文章。要求：①在空格处填上合适的词或短语；②文体自选（诗歌除外）；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④少于600字。12．请阅读下面的文字，按要求作文。ㅤㅤ坚持，让沙石煎熬住大海的蹂躏，终于化作璀璨的珍珠；坚持，让天空忍受住雨水倾盆的阴霾，终于看见那一道彩虹；坚持，让泉水忘记流进山谷崎岖的历程，终于汇入蔚蓝无垠的大海。ㅤㅤ最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，而是坚持。ㅤㅤ请根据上面材料，联系你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。ㅤㅤ提示和要求：（1）题目自拟，文体不限。（诗歌除外）（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。参考答案与试题解析一、积累与运用（28分）1．（6分）追溯体育起源。下面是刘衡同学查阅的资料，请你阅读这段文字，完成问题。“体育”一词在我国最早出现于1904年，刚传入我国时，是指身体的教育，是一种与维持和发展身体的各种活动有关联的一种教育过程，随着社会的进步和体育事业的不断发展，其目的和内容都大大超出了原来“体育”的范畴（），含义也发生了变化，出现了“广义”与“xiá（）义”解释。广义的体育是以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识【甲】有组织的社会活动。狭义的体育是一个发展身体【乙】增强体质，传授（）锻liàn（）身体的知识、技能，培养道德和意志品质的教育过程，是培养人全面发展的一个重要方面。（1）将正确的字音、字形填写在语段的括号里。（2）在【甲】【乙】两处分别填入正确的标点符号。（3）提取画线句子的主干，写在下面。【分析】（1）本题考查汉字字音字形。根据字词积累，“范畴”中的“畴”读作“chóu”，“xiá义”写作“狭义”，“传授”中的“授”读作“shòu”，“锻liàn”写作“锻炼”。（2）本题考查正确使用标点符号。“有意识”“有组织”是句中并列成分，故【甲】处应填顿号；“发展身体”“增强体质”是语意连贯的小分句，故【乙】处应填逗号。（3）本题考查提取句子主干。“广义的”为定语，“体育”为主语，“是”为谓语，“以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的社会”为定语，“活动”为宾语。故句子的主干为：体育是活动。【解答】答案：（1）chóu狭shòu炼（2）【甲】、【乙】，（3）体育是活动。【点评】在日常学习中，要注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。2．（6分）弘扬体育精神。学生会对全体学生自主参加课外体育锻炼的情况做了一次问卷调查，结果如下，请你阅读后回答问题。每周锻炼的平均次数锻炼的项目每次锻炼的平均时长3次以上2﹣3次0﹣1次跑步球类游泳60分钟以上20﹣60分钟20分钟以下人数比例42%50%8%8%2%0%14%24%62%（1）请你根据上面的调查结果写出调查结论。（2）小执为庆祝校运会创作了一首小诗，请你仿照第一小节，补写第二小节空缺的内容，帮助他完成创作。我们头顶同一片蓝天，带着理想，在校运会的舞台上托起青春的希望。我们脚踏同一块黄土，肩负重任，在汗水和泪水中体验胜利的喜悦。【分析】（1）本题考查图表与文字转换能力。回答本题注意抓住数据的大小进行比较，得出结论。阅读材料，全体学生自主参加课外体育锻炼每周锻炼的平均次数，锻炼的项目，每次锻炼的平均时长，可看出，该校绝大部分学生能主动参加课外体育锻炼，但锻炼的时间普遍较短；相对而言，跑步锻炼比较受欢迎，其次是球类运动。（2）本题考查诗歌续写。庆祝校运会创作一首小诗，应该仿照第一小节，补写第二小节空缺的内容。【解答】答案：（1）示例：该校绝大部分学生能主动参加课外体育锻炼，但锻炼的时间普遍较短；相对而言，跑步锻炼比较受欢迎，其次是球类运动。解析：注意抓住数据的大小进行比较，得出结论。（2）示例：我们脚踏同一块黄土，肩负重任，在汗水和泪水中体验胜利的喜悦。【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。3．（8分）感受劳动魅力。阅读下面一段文字，回答问题。劳动中充满着知识与（）。没有搬过重物就难以思考省力的（），未亲手制作过陶艺就难以理解艺术的（）。古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳动中得到启发，获得灵感的。将劳动作为独立课程，不仅是为了有效辅助其他学科的学习，也是为了提升学生的动手能力，更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力。（1）依次填入上文括号中的词语，恰当的一项是CA.智慧技巧好处B.聪明方法价值C.智慧方法价值D.聪明技巧好处（2）画线句子有语病，请找出来并改正。（3）周末，你和小亮到小莫家做客。午饭时间快到了，小莫穿上围裙到厨房炒菜。小亮好奇地问：“小莫，你家怎么会让你炒菜呢？我爸妈说，我们快毕业了，学习很辛苦，从不让我做家务。”听到这里，你会说：“小亮，小莫做得很好，我们应该向他学习。养成良好的劳动习惯很重要。做一些力所能及的家务劳动，不仅不会影响学习，还可以从日常劳动中得到启发、获得智慧，还可以培养我们的生活自理能力，培养家庭责任感。而且新《义务教育劳动课程标准》中也有劳动的任务要求。所以，参与劳动很有必要！”【分析】（1）本题考查词语应用。智慧：聪明才智。聪明：智力强，天资高。根据“劳动中充满着知识与（）”的语境可知，这里括号处用“智慧”。技巧：指工艺、文艺、体育等方面精巧的技能。方法：办法；门径。根据“没有搬过重物就难以思考省力的（）”语境可知，这里括号处用“方法”。好处：收益；利益。价值：泛指客体对于主体表现出来的积极意义和有用性。根据“未亲手制作过陶艺就难以理解艺术的（）”的语境可知，这里括号处用“价值”。故选：C。（2）本题考查病句修改。画线句语序不当，改为：将劳动作为独立课程，不仅是为了提升学生的动手能力，，也是为了有效辅助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力。（3）本题考查表达能力。言简意赅，表达清晰。回答时要点明学生做家务的必要性或好处，点明劳动是新《义务教育劳动课程标准》的要求，做适量的家务不会影响学习。【解答】答案：（1）C（2）将劳动作为独立课程，不仅是为了提升学生的动手能力，，也是为了有效辅助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力。（3）示例：小亮，小莫做得很好，我们应该向他学习。养成良好的劳动习惯很重要。做一些力所能及的家务劳动，不仅不会影响学习，还可以从日常劳动中得到启发、获得智慧，还可以培养我们的生活自理能力，培养家庭责任感。而且新《义务教育劳动课程标准》中也有劳动的任务要求。所以，参与劳动很有必要！【点评】常见的病句种类有：（1）语序不当；（2）搭配不当；（3）成分残缺或赘余；（4）结构混乱；（5）表意不明；（6）不合逻辑。4．（8分）默写。登亭台楼阁，观湖光山色，游目骋怀，纵情山水，不仅可以让人感受自然之美，而且会获得面对挫折战胜困难的力量。刘禹锡一路颠沛之后眼中风景依然是“沉舟侧畔千帆过，①病树前头万木春”；苏轼的“人有悲欢离合，②月有阴晴圆缺”告诉我们坦荡面对生活中的不完美；韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中“云横秦岭家何在？③雪拥蓝关马不前”道尽英雄失路的悲愤，但依旧不惜残年坦陈心志；刘长卿的“秋草独寻人去后，④寒林空见日斜时”惆怅伤感，真切又空灵；温庭筠用精练的词语和绘画一样的技巧，捕捉到最真实的感受“鸡声茅店月，⑤人迹板桥霜”；杜甫的《月夜忆舍弟》中思绪乘着月色飞翔“露从今夜白，⑥月是故乡明”；李白的“⑦长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”告诉我们尽管前路障碍重重，但仍能乘风破浪，到达理想的彼岸。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】①病树前头万木春②月有阴晴圆缺③雪拥蓝关马不前（注意“蓝”的书写）④寒林空见日斜时⑤人迹板桥霜⑥月是故乡明⑦长风破浪会有时直挂云帆济沧海（注意“沧”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。二、古诗文阅读（22分）5．（6分）阅读下面这首诗，完成问题。长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！（1）下列对这首诗的赏析不恰当的一项是CA.首联一个“悲”字奠定了全诗凄苦忧愤的基调，不仅切合贾谊的一生，也暗寓了诗人自己谪迁的悲苦命运。B.颔联写寒林日斜，斯人已去，即景生情，惆怅而又伤感，真切而又空灵。C.颈联表达出了诗人对贾谊幸逢明主的羡慕，以“湘水无情”烘托贾谊的痴心，道出了千古文人的悲剧命运。D.尾联中“君”既指代贾谊，又指代刘长卿自己；“怜君”，不仅是怜人，更是怜己。（2）请结合颔联说说本诗是如何进行写景抒情的。【分析】《长沙过贾谊宅》是唐代诗人刘长卿创作的一首怀古诗。此诗通过对汉代文学家贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜，抒发了诗人自己被贬的悲愤与对当时社会现实的不满情绪。全诗意境悲凉，真挚感人，堪称唐人七律中的精品。【解答】（1）本题考查理解诗意。ABD.正确。C.有误，“汉文有道恩犹薄”一句的意思为：汉文帝是有道明君，可还是对你恩情很薄，由此可以看出作者对贾谊的同情，没有羡慕。故选：C。（2）本题考查对诗句的赏析。找准艺术手法，结合诗句内容进行赏。颔联选用了“秋草”“寒林”“日斜”等意象，描绘出一幅秋日傍晚草木萧索的情景，运用了借景抒情的手法，表达内心中孤寂之情。“独寻”是作者的活动，一人在此寻找贾谊留下的痕迹，既表现出诗人对贾谊的仰慕，又暗含诗人对朝廷的担忧，为下文抒发“汉文”薄恩，落叶萧索（江山颓败）的情感作铺垫。答案：（1）C（2）颔联通过对“人去后”“日斜时”的“秋草”“寒林”等景物的描写，渲染了长沙贾谊故宅的萧条、冷落、寂寥的氛围，烘托了作者孤独、寂寞的心境。参考译文：贾谊被贬在此地居住三年，可悲遭遇千万代令人伤情。我在秋草中寻觅人迹不在，寒林里空见夕阳缓缓斜倾。汉文帝重才恩德尚且淡薄，湘江水无意凭吊有谁知情？寂寞冷落深山里落叶纷纷，可怜你不知因何天涯飘零？【点评】古诗词鉴赏时要抓住诗歌的诗眼、炼字和意象等。诗眼是理解诗歌的一把钥匙，抓住了诗眼，明白了主旨，可以有效地帮助我们解题。6．（16分）阅读【甲】【乙】两段文言文选文，完成问题。【甲】①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”【乙】①西湖七月半，一无可看，止可看看七月半之人。②其一，亦船亦楼，名娃闺秀，携及童娈，笑啼杂之，环坐露台，左右盼望，身在月下而实不看月者，看之。③其一，不舟不车不衫不愤酒醉饭饱呼群三五，跻入人丛，昭庆、断桥，嚣呼嘈杂，装假醉，唱无腔曲，月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看者，看之。④其一，小船轻幌，净几暖炉，茶铛旋煮，素瓷静递，好友佳人，邀月同坐，或匿影树下，或逃嚣里湖，看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者，看之。（节选自张岱《西湖七月半》，有删改）（1）解释下列句中加点词的意思。①是日更定矣这②惟长堤一痕只有③是金陵人，客此客居（2）下列各项中加点词语意思不相同的一项是AA.余拏一小舟/一无可看B.独往湖心亭看雪/身在月下而实不看月者C.见余大喜曰/看月而人不见其看月之态D.更有痴似相公者/亦不作意看月者（3）把下列句子翻译成现代汉语。①大雪三日，湖中人鸟声俱绝。②余强饮三大白而别。（4）请用三条“/”给下面句子断句。不舟不车不衫不帧酒醉饭饱呼群三五。（5）两文同写西湖，张岱看雪与哪种“看七月半之人”意趣比较一致？在选文中摘出一个你认为能体现这种人高雅的句子。（用原文回答）【分析】参考译文：【甲】①崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。②到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖上哪能还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽情的喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”【乙】①西湖（农历）七月十五日（的晚上），无一处可以观看，只能观看七月十五日的游人。②第一类，也坐在游船上，船上也有楼饰，带着有名的美人和贤淑有才的女子，还带着美童，嘻笑中夹着打趣的叫喊声，环坐在大船前的露台上，左盼右顾，置身月下但其实并没有看月的人，可以看看这一类人。③第二类，不坐船不乘车，不穿长衫也不带头巾，喝足了酒吃饱了饭，叫上三五个人，成群结队地挤入人丛，在昭庆寺、断桥一带高声乱嚷喧闹，假装发酒疯，唱不成腔调的歌曲，月也看，看月的人也看，不看月的人也看，而实际上什么也没有看见的人，可以看看这一类人。④第三类，乘着小船，船上挂着细而薄的帏幔，茶几洁净，茶炉温热，茶铛很快地把水烧开，白色瓷碗轻轻地传递，约了好友美女，请月亮和他们同坐，有的隐藏在树荫之下，有的去里湖逃避喧闹，尽管在看月，而人们看不到他们看月的样子，他们自己也不刻意看月，这样的人，可以看看。【解答】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。①句意：这一天晚上八点左右。是：这。②句意：只有一道长堤的痕迹。惟：只有。③句意：（得知他们）是南京人，在此地客居。客：客居。（2）本题考查一词多义。A.不同，数词，一艘/副词，全。B.相同，都为动词，欣赏。C.相同，都是动词，看见。D.相同，都为“……的人”。故选：A。（3）本题考查文言句子翻译。①重点字词有：雪，下雪；俱，全，都；绝，消失。句意：接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。②重点词语有：余，我；强，勉力。我尽情的喝了三大杯酒，然后和他们道别。（4）本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意：不坐船不乘车，不穿长衫也不带头巾，喝足了酒吃饱了饭，叫上三五个人。另外，根据句子结构来看，“不舟不车”和“不衫不帻”结构一致，构成了对偶，故可从中间断开。“酒醉饭饱”是一个四字短语，后面应该停顿。故断句为：不舟不车/不衫不帻/酒醉饭饱/呼群三五。（5）本题考查对文章内容的理解与分析。由【甲】文“独往湖心亭看雪”“余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此”可知，此文记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，体现了作者的故国之思，也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀。由【乙】文第④段“看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者”可知，表达同样雅趣的是：作者认为尽管在看月，而人们看不到他们看月的样子，他们自己也不刻意看月。他们看月纯是兴之所至，自然而然，并无做作之态。这样不同流俗的雅士的爱好，正好和看雪的意趣一致。答案：（1）①这。②只有、只。③客居。（2）A（3）①接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。②我尽情的喝了三大杯酒，然后和他们道别。（4）不舟不车/不衫不帻/酒醉饭饱/呼群三五。（5）第三种人。看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者。【点评】文言文内容理解分析题，解题方法：1.引用原文句子回答。2.摘录原文关键的词语回答。3.用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。三、现代文阅读（30分）7．（17分）阅读下面的文章，完成问题。掬捧泥土ㅤㅤ①闲静下来，目光投向窗外，看到天边有无限的意象。此刻正是：山谧人静，两相遥应。这情景触动心底柔软的部分，心挣脱熟悉而烦躁的生活，飞向有着牛粪香，有炊烟味，有鸡鸣犬吠、犁耙水响的山村。那片土地至今还那么肥沃，还那么温情，让迷失的我能够找到精神寄托。ㅤㅤ②乡间的悠闲是难以打扰的悠闲，乡间的小确幸也总是冷不丁就会降临，有些新鲜从脚下冒出。一脚下去，踩在酥软的水田里，从脚丫到心头，传递的是通透、舒适与畅意。加入插秧行列，低头倒退，天空就在手下。含着汗滴亲手栽下的秧苗，眼见得它歪歪斜斜，弱不禁风，难堪阳光炽晒。可是没过几天，那单瘦的嫩苗却在泥土里站稳了根，挺直了腰。再过些时日，田间便绿油油一片，那稚嫩青葱的蓬勃，如同婴儿般清纯可爱。风过处，秧苗竟轻轻舞动身姿向人示意。ㅤㅤ③与土地亲近久了也会日久生情，无心插柳柳成荫的欣悦便从心头舒展。在翻过的土地上，随手丢下一粒瓜子，一时不知它掉进了石缝还是进了鸡肚。过段时间，不经意间竟发现它茁壮成一串藤蔓，从墙脚攀沿而上，爬满棚屋，红红绿绿铺天盖地，着意装扮着茅屋草舍。坐于凉亭的我，微风拂拂间感受着瓜豆一拨一拨的芬芳，看花儿开谢，花落蒂结，心里一丝丝甜美在蔓延，一点点的闲愁烟消云散。这些无意间生长在房前屋后的植物，年复一年地定期萌发，拓展，吐蕊，捧上鲜美之果，几乎忘了日月更替，忘了寒暑交织，忘了受过的伤害。它们的悄悄生，默默长，不动声色地与人为伴，供人品尝，有父辈的如山之韧，如水之慈爱。ㅤㅤ④家乡就如同我进入梦乡后的酣睡，是那么宁静。ㅤㅤ⑤山是我踏进去就忘了自我的地方，我仿佛也变成了山中一物，被大地更紧密地拥抱住。深谷里一株兰草，春风一吹，便苏醒过来，举着暗香向山野致意，透骨的芬芳从山这边吹到山那边，远远地吸引人寻觅那丛葱绿、那缕香、那掬土。其时，我在山间砍柴，每嗅兰香，就心里一喜，知花香的地方离清泉必不远。也许是，在炎热之夏，山泉无流淌声，差了兰花使者传达善意吧？大山里劳作，是不曾干渴着人的。与山相亲相近几十年，我感念山：无论是谁，无论再苦再累再饿，在山里都会得到好的眷顾。ㅤㅤ⑥在乡间，抬头见到的是蓝天白云，闭眼所触即鸟语花香，俯身感受的是大地的安稳大气。一切皆天遂人愿，自在和顺，自然而然。大自然恰如天然空调，营造着人类舒适的居住环境。有几年盛夏，差不多就成了规律——上午晴朗，午间下雨，老天就是那么善意地体贴人，生怕苦了大地上生存着的生灵。ㅤㅤ⑦离开土地久了，心里总想到土地的神奇，土地的温存，土地的博爱与亲切。总是怀想赤脚走在乡间小路的情景。人与土地原始地相处着，轻柔地亲近着。土地养人，人也养土地，多么自然和谐。农人一门心思用在耕作土地上，精耕细作，悉心呵护。土地也分外知冷知热，知恩图报。如果是夏季淡了收，那么秋季一定会丰实的。土地总不至于让勤劳的人有歉收之忧，饥饿之虑。人与土地，那根本就是一种非常平实，非常温顺自然的相处。ㅤㅤ⑧人不哄地皮，地不哄人肚皮。费了体力，操了心思，流下汗水，土地就会给人欢欣鼓舞的景象。干着农活，心无旁骛，累了就锄头充担当枕，懒散地躺在山上草地里，用心聆听大地呓语，无欲无求地享受那份宁静，心里有莫大的满足。感谢上天，让我生长在江南大地，品一方风水宝地，放眼是绿连着绿，山缠着山，云牵着云，水流着水，天蓝着天。一群淳朴的乡民，生活在大自然伟大而深厚的爱里，没有大悲大喜，没有纷争与过高的欲求，这才是真正的田园生活。ㅤㅤ⑨“身心安处为吾土，岂限长安与洛阳。”白居易一生飘零，怕是对故土有着更深的怀恋吧。于我，则幸也，从未真正离开过泥土，甚至我就是朴实如土的人。泥土虽卑微，却有不息的生机，丰富了平凡人生，同样丰富了江山。ㅤㅤ⑩我怎能不掬捧泥土，心怀感恩呢！（文/孔帆升，根据命题需要有删改）（1）阅读第①段，请简要概括“山村”的特点。（2）阅读第②段，说说“乡间的小确幸也总是冷不丁就会降临”这句话中加点词“小确幸”指的是什么，请简要概括。（3）阅读第③段，说说你对“有父辈的如山之韧，如水之慈爱”这句话含义的理解，请简要概括。（4）阅读④～⑩段，说一说我为什么“掬捧泥土，心怀感恩”，请简要概括。【分析】文章回忆了在乡间与泥土相伴的生活，写出了土地的无私无私给予，表达了对土地的感恩、对乡村生活的怀念。【解答】（1）本题考查提炼概括信息。由“有着牛粪香，有炊烟味，有鸡鸣犬吠、犁耙水响的山村”可概括出：朴实（本真）；由“那片土地至今还那么肥沃，还那么温情”可概括出：温情；由“山谧人静，两相遥应”可概括出：宁静（静谧）。（2）本题考查对内容的理解概括。由“一脚下去，踩在酥软的水田里，从脚丫到心头，传递的是通透、舒适与畅意”可概括出：劳动中感受到的舒适与畅意；由“那单瘦的嫩苗却在泥土里站稳了根，挺直了腰。再过些时日，田间便绿油油一片，那稚嫩青葱的蓬勃，如同婴儿般清纯可爱”可概括出：作物茂盛生长给人带来欣悦。（3）本题考查对句子含义的理解。结合“几乎忘了日月更替，忘了寒暑交织，忘了受过的伤害”可知，“有父辈的如山之韧”指植物在生长过程中克服艰苦，犹如父辈一样坚韧；结合“这些无意间生长在房前屋后的植物，年复一年地定期萌发，拓展，吐蕊，捧上鲜美之果”“它们的悄悄生，默默长，不动声色地与人为伴，供人品尝”可知，植物把果实奉献给“我们”，如父辈一样给予“我们”爱。（4）本题考理解概括内容。由“也许是，在炎热之夏，山泉无流淌声，差了兰花使者传达善意吧”“无论是谁，无论再苦再累再饿，在山里都会得到好的眷顾”可概括出：人感受到土地传递的善意和给人的眷顾；由“人与土地原始地相处着，轻柔地亲近着。土地养人，人也养土地，多么自然和谐。农人一门心思用在耕作土地上，精耕细作，悉心呵护。土地也分外知冷知热，知恩图报”可概括出：人与土地和谐相处，互相依存，互相成就；由“人不哄地皮，地不哄人肚皮。费了体力，操了心思，流下汗水，土地就会给人欢欣鼓舞的景象”可概括出：人在土地上辛勤付出，土地就给人回报。答案：（1）朴实（本真）、温情、宁静（静谧）。（2）劳动中感受到的舒适与畅意；作物茂盛生长给人带来欣悦。（3）植物在生长过程中克服艰苦有如父辈一样坚韧，植物把果实奉献给我们，如父辈一样给予我们爱。（4）①人感受到土地传递的善意和给人的眷顾；②人与土地和谐相处，互相依存，互相成就；③人在土地上辛勤付出，土地就给人回报。【点评】对重点语句的理解，不能脱离文本，要在把握整体内容的基础上加以引申。8．（13分）非连续性文本阅读。材料一：2021年全国两会，有一对“热词”被首次写入《政府工作报告》，它们就是“碳达峰”和“碳中和”。过去的200年里，人类向大气层排放了数万亿吨二氧化碳，如同给地球穿了个“棉袄”。不少科学家认为。碳排放导致全球变暖，极端天气事件增加，对生命系统形成威胁。在这一背景下，世界各国以全球协议的方式减排温室气体，我国由此提出“碳达峰”和“碳中和”的目标。所谓“碳达峰”就是某一个时刻，二氧化碳排放量达到历史最高值，之后逐步回落；所谓“碳中和”就是通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。（选自《经济日报》）材料二：实现碳达峰，碳中和，将带来一场经济，社会，环境的重大变革，深刻改变我们每一个普通人的生活。建筑、交通走向电气化。未来，人们在安装光伏装备的建筑中工作，生活学习。与此同时，光伏装备也在“努力工作”，通过光能发电，满足人们日常需求。室内，各类节能减排的智能家居应运而生，人们成为电气化能源的“产消者”。走出门，新能源汽车等更加绿色的出行方式成为人们的普遍选择，脱碳的交通能源体系逐渐完善。垃圾分类、节能减排融入生活。人们主动做好垃圾分类，发展循环经济。建设“无废城市”碳交易，气候投融资，能源转型基金等引导碳减排的政策和新技术，形成新的投资热点和产业发展机遇，影响着广大公众的生活。（选自《人民资讯》2021.6.3）材料三：从排放总量看，我国碳排放总量巨大，2020年约占全球的29%，是美国的2倍多、欧盟的3倍多，实现碳中和所需的碳减排量远高于其他经济体。从发展阶段看，欧美各国经济发展成熟，碳排放进入稳定下降阶段，而我国GDP总量跃居全球第二位，但人均GDP刚突破1万美元，发展不平衡不充分问题突出。发展的能源需求不断增加，碳排放向未达峰。要统筹协调社会经济发展，经济结构转型，能源低碳转型，难度很大。同时，我国承诺实现从碳达峰到碳中和的时间远远短于发达国家所用时间，相应地，所要付出的努力也远远大于这些国家。（选自《光明日报》20214.30）（1）下列对材料的理解和分析，不正确的一项是DA．实现碳达峰、碳中和，会深刻改变我们每一个普通人的生活。B．我国在实现碳达峰、碳中和上，还面临着诸多困难。C．碳达峰、碳中和被写入《政府工作报告》，可见我国对其的重视。D．“碳中和”就是某一个时刻，二氧化碳排放量达到历史最高值，之后逐步回落。（2）与发达国家相比，我国在实现碳达峰、碳中和这一目标时有哪些短板？（3）在“分组讨论”环节中，你们组的小智认为实现碳达峰，碳中和的目标，这完全是国家的事情，与我们中学生毫无关系。对此，请你予以反驳。【分析】本题是以二氧化碳排放为主题的材料阅读，第一题考查材料的理解和分析，第二题考查内容理解概括，第三题考查主观表达。【解答】（1）ABC.正确；D.有误，根据材料一“所谓‘碳达峰’就是某一个时刻，二氧化碳排放量达到历史最高值，之后逐步回落”可得，这是“碳达峰”的概念，并非“碳中和”。故选：D。（2）根据材料三“从排放总量看，我国碳排放总量巨大，2020年约占全球的29%，是美国的2倍多、欧盟的3倍多，实现碳中和所需的碳减排量远高于其他经济体”概括可得：从排放总量看，我国碳排放总量巨大，实现碳中和所需的碳减排量远高于其他经济体；根据材料三“从发展阶段看，欧美各国经济发展成熟，碳排放进入稳定下降阶段，而我国GDP总量跃居全球第二位，但人均GDP刚突破1万美元，发展不平衡不充分问题突出。发展的能源需求不断增加，碳排放向未达峰。要统筹协调社会经济发展，经济结构转型，能源低碳转型，难度很大”“我国承诺实现从碳达峰到碳中和的时间远远短于发达国家所用时间，相应地，所要付出的努力也远远大于这些国家”可得：从发展阶段看，我国碳排放尚未达峰，从碳达峰到碳中和所要付出的努力也远远大于发达国家。（3）针对小智认为“实现碳达峰，碳中和的目标，这完全是国家的事情，与我们中学生毫无关系”这一观点予以反驳，言辞恳切，语气委婉即可。示例：小智，你的想法可是不对的。实现碳中和不仅仅是国家的目标，也是我们每一位公民共同肩负的责任和义务。在生活中，做到低碳并不很难，我们可以将废弃的盒子稍加裁剪，就可以将它们废物利用，制作成储物盒；还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯；此外，我们出门尽量少坐私家车，出门购物，要计划购物，让我们的生活变得更加“绿色低碳”。你觉得，这和我们的关系是不是很密切呢？答案：（1）D（2）短板：从排放总量看，我国碳排放总量巨大，实现碳中和所需的碳减排量远高于其他经济体；从发展阶段看，我国碳排放尚未达峰，从碳达峰到碳中和所要付出的努力也远远大于发达国家。（3）示例：小智，你这样说就不对了。实现碳中和不仅仅是国家的目标，也是一项全民行动，需要我们整个社会成员自上而下的共同努力。因此，每一个中国人都要养成人人减排、绿色低碳的行为习惯，提升生态文明素养，日常生活中尽量减少碳排放量，比如出门乘坐公共交通工具、做好垃圾分类等等。另外，我们还要积极参与植树造林活动，为增加森林碳汇出一份力。你说，这和我们能没有关系吗？【点评】现代文阅读答题的原则：①先读题后读文。读题时注意从题中找出“题眼”，带着问题读文章；②读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心思想；③准备答题时，必须再次细读题目；④答题时，要对具体题目涉及的相关段落反复研读。四、名著阅读（10分）9．（4分）如果要编一本《爱与痛的诗行——艾青诗选》，下面四首艾青不同时期的代表作，哪两首更适合入选？（）A．《鱼化石》《北方》 B．《鱼化石》《刈草的孩子》 C．《刈草的孩子》《我爱这土地》 D．《北方》《我爱这土地》【分析】本题考查学生对名著内容的理解能力。【解答】这四首诗，分别创作于不同的时代，《北方》《我爱这土地》创作于三十年代，表达了作者对祖国的热切的爱和对敌人愤怒的痛；《刈草的孩子》创作于四十年代，表达了民不聊生，人们生活困苦的愤慨；《鱼化石》创作于七十年代，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情。故选：D。【点评】此题主要考查学生对重要文学常识识记能力，高考能力层级为A.文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。10．（6分）将下列情节的序号填入相关人物后的横线里，并从四个角色中任选其一，写一段人物形象分析。（80字左右）①智取生辰纲②景阳冈打虎③风雪山神庙④拳打镇关西A.武松②B.杨志①C.林冲③D.鲁智深④【分析】《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。【解答】本题考查名著人物和情节。第一问：①智取生辰纲：杨志奉命押运生辰纲途经黄泥冈，被吴用、晁盖等人用计劫走。杨志因为无法交差，被迫流落江湖，后来在二龙山落草。吴用等人也因为官府追查，去梁山落草。②景阳冈打虎：梁山好汉武松回家探望兄长，途经景阳冈，至酒家沽饮十八碗，醉后欲行赶路，酒家告以冈上有虎伤人，劝其勿行。武松不信，在冈上果遇一条吊睛白额大虫，武松奋起平生之力以双拳将虎打死，为当地老百姓除去一大害。③风雪山神庙：八十万禁军教头林冲被刺配后，几经周折，分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。正因此才凑巧听见门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己已被陷害，差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，并将陆谦剖腹剜心。可以说，正是这次事件，使得林冲对官场的仅存的美好愿景化为泡影，被逼上梁山。④拳打镇关西：鲁达到酒楼喝酒，听到隔壁啼哭，问清原因，激起对镇关西大怒，当即赠送银两，第二天亲自保护金家父女逃出虎口。然后径自到状元桥郑屠肉案前，先借买肉故意刁难郑屠，激怒他，挑起打斗，继而三拳打死郑屠，为民除害。故为：A②B①C③D④。第二问：根据题目要求，结合《水浒传》相关内容，组织合理的语言回答即可。示例：林冲。原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。林冲早期的表现，无一不是逆来顺受。但同时，他性格中也有忍辱负重的特质。答案：A②B①C③D④示例一：杨志做事小心谨慎。他押送生辰纲行至荒凉的山路时，及时改变策略，用天热赶路来防范打劫；军汉们想买白胜的酒时，他保持