幼儿园规章制度

幼儿园规章制度幼儿园规章制度卫生安全制度1.各项活动应以儿童安全为前提，建立安全及检查制度，落实预防儿童意外伤害的各项措施。2.幼儿园(所)的房屋、场地、家具、玩教具、生活设施等应符合国家相关安全标准和规定。3.加强对保教人员、儿童及家长的安全教育和安全训练，普及安全知识。4.保教人员应接受儿童意外伤害相关知识的培训，做好儿童安全工作，消除意外伤害隐患，预防软组织损伤、骨折、烧(烫)伤、异物、中毒等意外伤害的发生。5.在儿童活动环境中出现有害气体和物质时，保教人员应积极采取有效的规避措施。6.托幼机构应建立重大意外伤害、食物中毒等突发事件的应急预案，如发生重大意外伤害时应采取有效措施进行控制，并及时向上级有关部门报告。家长联系制度1、采取多种形式同家长联系，争取家长配合。如接送儿童时向家长了解孩子在家情况或汇报孩子在园情况。2、各班可建立家园联系簿，保持幼儿园与家长的联系，各班教师对缺勤幼儿，要及时电话联系或探访。3、设立家长园地，举办家长开放日活动。4、定期开办家长学校，举办育儿专题讲座，召开家长会，广泛听取家长意见。5、对一些习惯尚未养成的幼儿，要经常与家长联系，以便家长在家中配合训练。6、每学期至少向家长进行开放日活动一天，以便使家长全面了解幼儿在园一日生活，以增加透明度。7、建立幼儿家庭联系册，对患病儿童、特殊行为障碍儿童、肥胖儿童更要经常与家长联系，并取得家长的回执，争取家长的理解与配合。8、聘任2-3名优秀家长担任幼儿园家长委员会的代表，定期与园内共同决策与幼儿有关的问题。门卫管理制度1、根据园内规章制度，做好门卫工作。按时开关大门，做到人不离岗，有事离开时须有人代班。2、注意园内动静，防止幼儿走失或外人进入，遇有家长或生人要进园，需问明核准后方可放入。3、做好园内物资监管，集体财产不得私借或带出园，特殊情况须有领导指示。4、保证园内安全，教工非机动车进大门时，一律下车推行。汽车、推销人员一律不得进园。5、工作时间无特殊情况不叫接私人电话，拒绝私人访客，工作来访者必须登记入内。6、晨间接待时，配合保健老师做好晨检工作，做到不漏检幼儿，不丢失幼儿物品。遇雨雪刮风天气，做好防护工作。7、夜间值班时，注意防火、防窃，检查门窗是否关好，如遇可疑情况，及时通知园长或公安机关。8、门卫人员衣着整洁，上班不抽烟，语言和蔼文明。传达室内整洁，有记事薄或留言板。9、做好信件报刊的收发工作，遇有重要信函，及时通知送达园领导。保健室管理制度1、按照《托儿所幼儿园卫生保健管理实施细则》要求，设置幼儿专用保健室。2、保健室由保健老师负责管理，建立相应的管理制度和一日工作常规。保健室最好靠近大门，否则要在大门口设置晨间接待室。3、保健室内须有专用观察小床和被褥，平时不得随便挪用，并有小桌椅、玩具柜、痰盂，有条件的配备专用厕所。4、非保健人员、健康幼儿和保教老师不得随便进入保健室。上班时不得在保健室内会客、干私活，中午休息时不得睡在幼儿观察床上。5、做好保健室的清洁卫生消毒隔离工作。保管好保健室的财物、药品、台账，下班前检查门窗、水电是否关好。食堂管理制度1、托幼机构必须有儿童专用食堂，并按规定要求配备炊事人员。2、食堂人员要遵守劳动时间，不迟到早退，保证按时供应幼儿开水、点心、饭菜。3、食堂人员要分工明确，建立岗位责任制，如库房管理、采购、生食加工、烹饪操作、配餐间管理、消毒管理，并建立食堂一日工作安排表。4、严格执行《食品卫生法》，防止食物中毒。掌握科学合理的加工和烹饪方法，食品的色香味形符合儿童特点，做到食谱不单调，不重复。5、严格按保健员制定的带量食谱采购食品，不随便改量或变更食物品种，如遇特殊原因，须征得保健员同意后方可更换。严格按照伙食费标准采购供应，计划开支，合理使用。6、搞好炊事人员个人卫生和食堂卫生。严格掌握配餐间的消毒隔离要点及消毒柜的使用方法。7、每日及时掌握就餐人数，按人数合理烹饪。师生伙食严格分开。炊事人员不得随便吃幼儿饭菜。8、注意食堂安全，离园前检查门窗、水电、煤气是否关好，防止失窃失火投毒等事故的发生。非食堂人员不得随便进入。9、每周召开一次食堂人员碰头会，讨论本周工作情况和下周工作计划，每月进行一次业务学习。新生入园制度1、根据托幼机构管理要求，一般每年9月为新生入园时间。在新生入园前要做好准备工作，即环境设施准备、卫生保健准备和教育课程准备等。2、招收规定年龄的幼儿，以利于按照不同年龄特点来保育护理。同班幼儿，年龄之间不要相差太大，一般不超过1岁。3、充分了解幼儿家庭情况、生活习惯、个性行为、饮食要求、健康状况，并取得家长的配合。保健老师对有特殊行为或健康问题的幼儿要备案记录，如容易过敏、容易高热惊厥、患糖尿病等的幼儿，要告知班上老师。4、对新生要进行入园前的体格检查，健康者方可入园。因为托幼机构是集体生活，容易感染疾病，对健康达不到要求的幼儿，要耐心地给予劝退。5、新生入园的第一天是关键，由于离开父母，投入到一个陌生环境，幼儿会情绪低落、哭闹，园内要给予特别关照，必要时派专人护理。6、幼儿年龄越小，适应新环境的能力越差，身体状况和食欲等受环境因素影响越大。保健老师特别要加强对新生的巡视，给予特别护理。7、刚到新环境，幼儿在家中养成的一些不良习惯，不要一下子纠正，要循序渐进引导教育。老师态度要和蔼可亲，动作要轻柔。8、允许新生在最初几个月下午让家长早点来接，以缓解幼儿的情绪。健康教育制度1.卫生保健人员负责制定全年健康教育计划，并根据不同季节、疾病流行等情况组织实施。2.健康教育的内容包括膳食营养、心理卫生、疾病预防、儿童安全以及良好行为习惯的培养等。3.健康教育的形式包括举办健康教育课堂，发放健康教育资料，开办宣传专栏，组织儿童活动等。4.做好健康教育记录，定期评估健康教育效果。卫生保健登记、统计制度1.对各项卫生保健工作应进行常规记录和建立健康档案。2.卫生保健工作记录应包括：儿童出勤、儿童膳食管理、晨检及全日健康观察、卫生消毒、儿童常见疾病与矫治、儿童传染病、儿童意外伤害和健康教育等记录。记录应完整、字迹清晰。3.健康档案应包括：工作人员健康检查证明、儿童入园(所)健康检查表、儿童定期健康检查记录、疾病专案管理记录等。4.定期对儿童体格发育、膳食营养、常见病、传染病、意外伤害等进行统计分析，掌握儿童健康状况。幼儿一日生活安排管理制度1、合理安排幼儿一日生活，有利于儿童神经系统发育，有利于保护儿童消化系统的功能，培养幼儿良好的生活习惯。2、根据园所内幼儿年龄特点、季节变化情况制定幼儿一日生活安排计划。3、每周应对各班执行的幼儿一日生活安排计划，进行有目的的检查、考核，及时发现问题并予以纠正。在执行生活安排计划时，必须岗位职责分工明确，各尽其责。4、幼儿一日生活安排原则：将幼儿一日生活的主要内容如睡眠、进餐、活动、游戏和作业等各个环节的时间、顺序、次数和间隔给予科学合理的安排，并结合季节变换特点，考虑家长的工作时间和需要。5、寓教于一日生活之中，注意动静结合、室内外活动结合。每日户外活动要充分利