新人教版第14课沟通中外文明的“丝绸之路”课件

欢迎来到历史课堂新人教版第14课沟通中外文明的“丝绸之路”第14课沟通中外文明的“丝绸之路”

新人教版第14课沟通中外文明的“丝绸之路”【学习目标】1、通过编排历史小品，讨论归纳张骞出使西域的目的和结果，学习张骞为报效祖国，不屈不挠，勇于冒险和开拓的精神，激发爱国思想和开拓进取的意识。2、通过穿越到汉代，体验商人之旅，探索丝绸之路的路线，小组合作交流，找出长安、河西走廊、西域、中亚、西亚和欧洲的位置。3、通过图示，小组交流归纳出丝绸之路在中外交流中的作用。4、记住中央政府对西域的的管辖措施，认识到开发边疆的意义。新人教版第14课沟通中外文明的“丝绸之路”自主预习（我努力，我快乐！）1、西域范围：西汉时期，人们把今甘肃（）和（）以西也就是今（）和更远的地方称（）。2、（）帝时，为联络（）夹击匈奴，派（）于公元前

（）出使西域。公元前（）年张骞第二次出使西域。3、历史上著名的丝绸之路是从（）经过（）、（）到达（）、（），最后到（）。4、汉武帝以后，还开辟了海上交通要道，即历史上著名的（）。5、公元前（）年，西汉政府设（）管理西域。从此，（）开始隶属中央政府的管辖，范围包括今（）及（）以东、以南的广大地区。6、东汉明帝时，派（）出使西域，后来，他的儿子（）再次出使西域。班超在西域期间，还派（）出使（）。新人教版第14课沟通中外文明的“丝绸之路”抢答环节：我最快！1、人们把现在新疆和更远的地区称作什么？2、汉代派张骞出使西域时的皇帝是谁？3、张骞出使西域几次？4、什么的设置，标志着西域开始正式归属中央政权？5、汉代丝绸之路的路线有哪两条？新人教版第14课沟通中外文明的“丝绸之路”两汉时期人们把今天甘肃玉门关和阳关以西也就是现在新疆地区和更远的地方称为西域。玉门关阳关新人教版第14课沟通中外文明的“丝绸之路”“张骞两次出使西域”（学生表演的同时，展示以下问题）看了历史剧，要学习张骞的什么精神?他的这种精神对我们有什么启示？第一次第二次时间结果目的活动一：历史小品表演新人教版第14课沟通中外文明的“丝绸之路”大历史剧《张骞通西域》资料：

（）旁白：匈奴始终是大汉王朝的心头大患，汉武帝时期，远在西域的大月氏与匈奴有血海深仇，为达到共同夹击匈奴的目的，汉武帝决定派张骞出使西域。第一幕：拜别汉武帝（）汉武帝：送君千里须一别，此去西域凶险异常，望爱卿顺利联络大月氏以夹击匈奴，早去早回。（）张骞（拜别）臣万死不辞，定不负陛下所托完成使命！（）旁白：谁知张骞等人刚刚进入匈奴境内就被匈奴人发现。第二幕：出师不利被俘虏（匈奴境内）（）匈奴人：站住！哪里来的细作？（和）随从：大人快跑，匈奴人来了！（）旁白：张骞三人逃跑，匈奴骑兵（）追赶，经过一番刀剑比划，随从被杀，张骞被捉，押往匈奴大帐。（）旁白：大帐内，大单于围绕张骞一圈进行打量。（）大单于：汉朝使团？（冷笑）这样吧，你归属于我，我封你侯爵。赏你大量金银，另外，我们匈奴美女如云，任你挑选！（）张骞：谢单于美意，不过本使恕难从命。（不屑且倔强的将头扭向一边）（）大单于：（大怒）敬酒不吃吃罚酒！把这个奸细拖下去充当奴隶。哈哈哈！昆仑神！（）张骞：你……（两士兵将其拖走）（）旁白：张骞被扣长达十一年，未忘使命，终于找到机会逃脱。风餐露宿，在西域看到很多中原从未见过的物种，还见到惊为天马的汗血宝马，最后来到了大月氏王国，见到了女王。新人教版第14课沟通中外文明的“丝绸之路”第三幕：力劝大月氏终无果（大月氏女王帐内）（）张骞：汉使张骞拜见女王。（单膝跪地）（）女王：起来吧。（拨一下头发）你就是汉朝来的那位贵使。（）张骞：尊敬的女王，听闻大月氏与匈奴有血海深仇，皇上特派我出使贵国，希望两国能够结为同盟，共同打击匈奴。（）女王：但是大月氏人已经不想看见战争了。（再拨一下头发）宁愿忘记痛苦的过去。（）张骞：（急切加焦虑）难道你忘记当年匈奴突袭大月氏，前任大月氏王被匈奴杀害，头颅竟被当做酒杯！（）女王：（悲愤而气怒）不要再说了！（平复情绪）我心意已决。我宁愿与贵国多进行商业的来往。（）旁白：张骞万般无奈之下只好返回，不料回国途中再次被匈奴扣留，一年之后才逃脱回国。

新人教版第14课沟通中外文明的“丝绸之路”“张骞两次出使西域”（学生表演的同时，展示以下问题）看了历史剧，要学习张骞的什么精神?他的这种精神对我们有什么启示？第一次第二次时间结果目的活动一：历史小品表演新人教版第14课沟通中外文明的“丝绸之路”第一次第二次时间公元前138年公元前119年联络大月氏，夹击匈奴访问西域各国建立友好关系使汉朝了解到西域的状况促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。结果目的学习张骞不屈不挠，勇于冒险和开拓的精神！在学习和工作中不畏险阻，勇于开拓进取，报效祖国！合作探究，归纳展示新人教版第14课沟通中外文明的“丝绸之路”大家吃过这些食物吗？

猜猜看九五至尊的秦始皇能吃到这些东西吗？新人教版第14课沟通中外文明的“丝绸之路”如果你是长安的一名富商，现在想去西域做生意，你会从长安带去哪些东西到西域贩卖，又会带些什么回来？穿越时空活动二：大漠的行商新人教版第14课沟通中外文明的“丝绸之路”水稻葡萄图中物品哪些是中原原有的，哪些是西域传入的？热心帮忙：锄头核桃丝绸苜蓿mùxu石榴汗血马小麦新人教版第14课沟通中外文明的“丝绸之路”长安河西走廊西域中亚、西亚二、丝绸之路根据地图上标志的提示，你会怎么规划你的行程？汗血宝马盛产白玉补充粮食、水欧洲新人教版第14课沟通中外文明的“丝绸之路”丝绸之路西域西亚、中亚长安河西走廊西域西亚、中亚欧洲欧洲新人教版第14课沟通中外文明的“丝绸之路”1.“丝绸之路”名称的由来

丝绸之路的得名，是因为中国的丝绸最初由陆上道路运往地中海的西方世界，成为中国输出的最具代表性的商品。新人教版第14课沟通中外文明的“丝绸之路”2.“丝绸之路”的路线(1).陆上丝绸之路（陆路）(2).海上丝绸之路（海路）新人教版第14课沟通中外文明的“丝绸之路”东南沿海港口出发海上丝绸之路的路线孟加拉湾马来半岛马六甲海峡绕过马来半岛穿过马六甲海峡通往孟加拉湾沿岸中南半岛南下最远到达印度半岛南端和斯里兰卡新人教版第14课沟通中外文明的“丝绸之路”西方东方马匹、皮毛、瓜果蔬菜、香料、药材、珠宝、音乐、舞蹈、宗教等丝绸、瓷器、漆器、铁器、冶铁技术、蚕种和养蚕技术、造纸术、印刷术等丝绸之路友谊之路作用

促进了中西方的经济文化交流三、合作双赢新人教版第14课沟通中外文明的“丝绸之路”丝绸之路是以前的全球化，古代的互联网，联合国教科文组织把丝绸之路称作“对话之路”，中国人称它为“开放之路”。

2014年6月22日，第38届世界遗产大会宣布，由中国、哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦联合申报的丝绸之路项目通过审议，正式列入《世界遗产名录》。这一项目申遗成功，必将进一步扩大三国之间的合作，进而密切全世界人民之间的友好往来。新闻播报新人教版第14课沟通中外文明的“丝绸之路”西汉疆域图秦朝疆域图公元前60年，西汉政府设立了西域都护，标志着西域正式归属中央政权，包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。新疆自古以来就是我国不可分割的一部分西域都护府对西域的管理新人教版第14课沟通中外文明的“丝绸之路”班超出使西域路线甘英出使波斯路线东汉与西域的关系新人教版第14课沟通中外文明的“丝绸之路”学生小结：学生小组内分享自己所学的知识，推选出一名同学站起来展示一下。新人教版第14课沟通中外文明的“丝绸之路”张骞通西域设西域都护丝绸之路主要结果拓开促进中外经济文化交流板书设计：张骞通西域主要结果拓开新人教版第14课沟通中外文明的“丝绸之路”小试牛刀（我能行！）1．张骞出使西域的历史意义在于（）（检测目标一）

A．联络大月氏，夹击匈奴

B．控制西域各族

C．密切了汉与西域的经济文化交流

D．设立西域都护2．张骞第一次出使西域的时间是()

（检测目标一）

A．公元前138年B．公元前119年

C．公元138年D．公元119年CA新人教版第14课沟通中外文明的“丝绸之路”3．西域开始正式归属中央政府管辖的标志性事件是（）（检测目标一）

A．西域各国纷纷归属汉朝

B．西汉政府在西域设立西域都护

C．张骞通西域

D．班超经营西域4、丝绸之路的开辟具有划时代意义，主要是由于它()(检测目标三)

A．使中国与欧洲直接交流

B．使天山地区第一次与内地连在一片

C．加强了对西域的管辖

D．促进了东西方经济文化的交流

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新人教版第14课沟通中外文明的“丝绸之路”长安——河西走廊——西域——中亚、西亚——欧洲5、请观察下图，写出丝绸之路的路线。（