高考专项复习-病句(四)

高考专项复习—病句(四)Contents目录病句类型介绍病句修改技巧病句修改练习高考真题解析病句类型介绍01主谓搭配不当是指句子中的主语和谓词在意义上不能相互搭配，导致句子不合逻辑。例如，“他的进步很快”这句话中的主语是“进步”，谓词是“很快”，但“进步”不能用“快”来形容，因此属于主谓搭配不当。主谓搭配不当详细描述总结词总结词动宾搭配不当是指句子中的动词和宾语在意义上不能相互搭配，导致句子不合逻辑。详细描述例如，“他喜欢吃苹果”这句话中的动词是“喜欢”，宾语是“苹果”，但“喜欢”与“吃”不是固定搭配，因此属于动宾搭配不当。动宾搭配不当总结词主宾搭配不当是指句子中的主语和宾语在意义上不能相互搭配，导致句子不合逻辑。详细描述例如，“他是一个好学生”这句话中的主语是“他”，宾语是“好学生”，但“他”不能成为“学生”的定语，因此属于主宾搭配不当。主宾搭配不当成分残缺是指句子中缺少必要的成分，导致句子结构不完整或意义不明。总结词例如，“他走进教室”这句话缺少谓词，使得句子结构不完整，因此属于成分残缺。详细描述成分残缺语序不当是指句子中的词语排列顺序不合理，导致句子不合逻辑或语义不清。总结词例如，“学习语文很重要”这句话中的词语排列顺序不合理，应该是“语文学习很重要”，因此属于语序不当。详细描述语序不当病句修改技巧02总结词通过添加缺少的成分，使句子结构完整。详细描述当句子缺少主语、谓语、宾语等必要成分时，需要使用增补法来补充完整，使句子表达清晰。例如，“通过这次活动，使我收获了很多。”应增补主语“我”，修改为“通过这次活动，我收获了很多。”增补法删除多余或重复的词语。总结词当句子存在重复、冗余或与中心意思无关的词语时，应使用删除法将其删除，使句子简洁明了。例如，“小明不仅学习好，而且也很聪明。”中“不仅”和“而且”重复，应删除其中一个，修改为“小明学习好，也很聪明。”详细描述删除法VS用合适的词语替换错误的词语。详细描述当句子中某个词语使用不当或错误时，应使用替换法将其替换为正确的词语。例如，“他是一位优秀的钢琴家，经常参加各种比赛。”中“比赛”用词不当，应替换为“演出”，修改为“他是一位优秀的钢琴家，经常参加各种演出。”总结词替换法调整句子的语序或结构，使其更加通顺。当句子的语序混乱或结构不清晰时，应使用重组法重新组织句子的结构，使其更加通顺。例如，“我喜欢读书和看电影，也喜欢旅游。”可以重组为“我喜欢读书和旅游，同时也喜欢看电影。”总结词详细描述重组法病句修改练习03基础练习总结词掌握基本语法规则详细描述通过基础练习，学生可以掌握常见的病句类型和语法错误，如主谓搭配不当、成分残缺、语序不当等，为后续的练习打下坚实的基础。中级练习提高识别和修改能力总结词中级练习旨在提高学生的病句识别和修改能力，通过更复杂的病句类型和更综合的语法错误，训练学生快速准确地找出问题并修正。详细描述总结词模拟高考难度详细描述高级练习模拟了高考的病句题目，让学生熟悉高考的出题风格和难度，提高学生的解题技巧和应试能力。同时，通过高难度的练习，进一步巩固和拓展学生的语法知识。高级练习高考真题解析04真题回顾下列各句中，没有语病的一句是()答案解析A项，结构混乱，“原因是……”与“由……造成”两种句式杂糅，可删去“原因是”或“由……造成”；C项，结构混乱，“规模以上”出现多次，后文没有照应，可删除“规模以上”及其后面的逗号；D项，不合逻辑，“约600架左右”不合逻辑，“约”与“左右”矛盾，应删除“约”或“左右”。故选B。总结2020年高考真题主要考察了病句中的结构混乱和不合逻辑问题。2020年高考真题解析下列各句中，没有语病的一句是()B项，结构混乱，“原因是……”与“由……造成”两种句式杂糅，可删去“原因是”或“由……造成”；C项，结构混乱，“规模以上”出现多次，后文没有照应，可删除“规模以上”及其后面的逗号；D项，不合逻辑，“约600架左右”不合逻辑，“约”与“左右”矛盾，应删除“约”或“左右”。故选A。2021年高考真题主要考察了病句中的结构混乱和不合逻辑问题。真题回顾答案解析总结2021年高考真题解析真题回顾下列各句中，没有语病的一句是()答案解析A项，结构混乱，“原因是……”与“由……造成”两种句式杂糅，可删去“原因是”或“由……造成”；B项，结构混乱，“规模以上”出现多次，后文没有照应，可删除“规模以上”及其后面的逗号；D项