幼儿园中班主题活动谁的习惯好教学设计_第1页
幼儿园中班主题活动谁的习惯好教学设计_第2页
幼儿园中班主题活动谁的习惯好教学设计_第3页
幼儿园中班主题活动谁的习惯好教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE4中班主题活动谁的习惯好教案反思中班主题活动谁的习惯好教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在游戏情境活动中，进一步感知好习惯的重要性，在自我评价中，逐步引导孩子坚持养成良好的习惯，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看谁的习惯好教案吧。活动目标：1.在游戏情境活动中，进一步感知好习惯的重要性。2.在自我评价中，逐步引导孩子坚持养成良好的习惯。3.积极、愉快地参与活动，乐意表达自己的看法。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.引导幼儿初步养成好的生活习惯。活动准备：1.创设一个家的情境，两组游戏材料：a组玩具；b组图书。2.评比表1张，红花若干。3.歌曲《健康歌》。活动过程：一、开始部分师：小朋友们，今天老师给你们介绍一个新家：书房、游戏房，今天小朋友们要去我们的新家玩游戏。（红花榜：老师记录孩子们的表现，发现优秀贴小红花。同时将小朋友的表现用手机录下来。）二、活动部分：教师实况录像。幼儿自由选择分组游戏：愿意玩游戏的孩子请玩玩具；愿意看书的孩子请到书房看书。（教师观察记录）组织幼儿分段观看刚才现场拍摄的录像，并展开讨论。A：（1）第一段看书：看看、想想自己怎么做的你的好朋友怎么做的这样做对不对为什么（2）观看第一段后，幼儿相互讨论：你在大屏幕上看到了谁他的表现怎么样是怎么做的这样做对不对为什么（3）幼儿自由发表看法，教师逐步引导，根据幼儿回答以儿歌形式加以总结，并鼓励孩子说，贴红花以示鼓励。B：（1）第二段录像：玩玩具。看看玩玩具的孩子怎么做的玩玩具时要注意什么要养成那些好习惯（2）观看第二段后，幼儿相互讨论。教师倾听，并参与讨论。（3）幼儿自由表述。教师根据孩子的表现和回答，逐步加以引导，归纳，用儿歌形式总结，并将编成的儿歌说给朋友听听。三、结束部分1、数数哪组红花多，教师表扬、鼓励习惯好的孩子。2、邀请大家参加舞会mdash;mdash;《健康歌》听音乐，跳舞，做运动。活动反思：幼儿沉浸在游戏氛围中，轻松自由，讨论热烈，基本能很好地完整表达自己的想法，我对于孩子的现场反应表现，也能恰当，适宜灵活地给予回应，师幼互动频率高。内容总结

（1）中班主题活动谁的习惯好教案反思

中班主题活动谁的习惯好教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在游戏情境活动中，进一步感知好习惯的重要性，在自我评价中，逐步引导孩子坚持养成良好的习惯，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看谁的习惯好教案吧

（2）活动目标：

1.在游戏情

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论