政治教学工作总结5篇

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本学期即将结束，现将本学期工作总结如下：

一、仔细组织教学，把课备好，不但备同学而且备教材备教法。依据思想政治教材内容及我校同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好每一课教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。并依据教学的需要，采纳多种的教学方法，提高同学的学习积极性。并且在课后实时对该课作出总结。

二、仔细抓好作业和测试。所谓学习，光学不做练习，是不可能将学过的知识巩固下来的，这也是同学学以至用关键的一个主阵地。因此，对同学的作业我仔细批改，严格要求，除了完成学校的教学常规以外，我还要求同学以作业的形式学会转换问题，学会一题多问的学习方法。测试也要求做到考后100分，通过测试找出不足，从而不断提高教学效果。

三、改进教学方法，加强上课技能，提高教学质量，留意调动同学学习的积极性。在课堂上特别留意调动同学的积极性，尝试采纳“情境教学法”教学，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;在课堂留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。

四、积极参与教研活动，虚心请教其他老师。在教学上，对于各个章节的重难点内容的处理都积极征求同组的其它老师的看法，向他们学习如何处理教材的重点。在学习方法上，多听老老师的课，做到边听边讲边记，学习其它老师处理教学内容的方法，克服自己的不足。同时积极参与校际教研，向好的学校学习。同时在本校中，仔细听课，并且做好听课记录，以便能够进行学习。

五、做好培优辅差工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了优生的辅导力度，尤其是对于文科的同学来讲。对优生重点在课本的知识难度上进一步加深，为他们以后在本学科的学习和参与高考打下进一步的基础。

在本学期的教学工作中，做为一个老师本人深深体会到了教学的乐趣和辛酸，以及课改的对我们教学上的要求。在教学上，本人取得了很大的进步，但同时本人仍有许多地方需要改进：

一、在教学基本功上，本人还需改进。在教学基本功上，如本人上课的语速，在本人的所教的三个教学班中均有不少同学反应本人的语速过快。在板书的书写和设计上，本人也存在板书过于潦草，同学上课做笔记存在肯定的困难，在板书的设计上，本人也存在肯定的不足等。这些教学基本功的不足，使得本人在以后的教学中要进一步改进。

二、在教学质量上还需要进一步的加强。在备课上，本人也做得不过充分，主要表现在在对一些理论性比较强的知识上，本人不能够很好的结合同学的实际进行讲解，致使一部分的同学不能很好的理解那部分的知识。在教学方法的设计上，本人也比较呆板，虽然本人努力设计多种教学方法，但是仍旧有部分的同学的学习积极性无法调动起来。在教学内容的处理上，仍有部分的内容没有处理好，以至于同学的理解上比较困难。这些问题的存在，使得我在下学期的教学中仍要进一步的学习，以便进一步提高。

三、在教学理论上还要再进一步学习。虽说本人在学期中仔细学习相关教育教学理论，但是我们已经远远不能满意课改对我们的要求了，因而需要在以后教学中仔细学习课改的教育教学理论，以期能够从思想进行提高，从而来提高教育教学水平。

政治教学工作总结2

本学期，本人担负初二班级4个班的思想品德政治教学任务。在这一学期，本人自始自终以仔细、严谨的治学立场，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结教训，以促进教学工作更上一层楼。

一、仔细备课。不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并仔细搜集每每课熟的知识要点，课后实时对该课作出总结。作为科任老师，学期开始能仔细制订计划，着重讨论中学政治教学理论，仔细备课和教学，积极参与教研组活动。为了把课上活，避开枯燥、机械，本人在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果、教学质量，本人除着重讨论教材，把握好基础、重点难点外，在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学是主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。上好每一节课。每节课都以的精神状态站在教坛上，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据“中学思想政治课程标准”进行施教，让同学掌控好科学知识。该留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育同学良好的品德和高尚的人格。

二、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

三、在每一节课中，依据同学的性格特点去点拨引导。对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的，积极面对人生，今日的差生，不肯定明天还是差生，更何况所谓“优生”与“差生”的评判标准本身就有局限性和片面性。比如很多在校的优生，在中，不肯定工作就很超卓，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出了制造性。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和须要性，对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习本不是一项任务，也不是一件痛楚的事情。而是充斥乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简约粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。

四、积极推动素养教育。目前的考试模式仍旧比较传统，这了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上。为此，我在教学工作中留意了同学技能的培育，把传授知识、技能和进展智力、技能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新技能。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。

总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的教学工作中加以改进，不断总结阅历，扬长避短，继续努力，力争更上一层楼!我也相信有耕耘总会有收获。

政治教学工作总结3

学年快要结束了，最末一次模拟考试成果也出来了。综观这次考试的成果和今年高考的命题走向，有诸多的阅历值得反思和总结。下面就自己高三政治教学工作做一总结。

一、同学现状

本学期以来，由于是高三，大都数同学都能勤学好问，一般都能都取得明显的进步，但不足之处仍突出，主要表现在以下几个方面：

1、基础薄弱点许多，综合做题技能较差，学习上不擅长自己纠错总结。

2、知识面比较狭窄，知识点欠缺仍许多。

3、学习不着重科学方法，不能实时落实复习、巩固提高。

4、答政治题时仍旧喜爱漫天撒网，针对性不强。

5、不善利用零碎时间，闲散事比较多。

6、深入讨论思索少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。

7、有时易灰心，战胜困难的志气不足，自信心还需锤炼。

二、教学措施

1、备好每一节课。充分利用资料，深入讨论高考，保证备课质量，同时留意依据同学实际实行有效教法，保证课堂上充分让同学活动。

2、精选习题，精确定位。在系统的复习过程中，我们政治组预备了适量的复习练习题，在两人精选的基础上，再由一人汇总，从中选出适合同学特点，时量恰当、难度适中、紧扣时事的练习题，印发给同学。并留意做完批改，做好错误率统计，并针对同学在练习过程中涌现的问题做好试卷分析，备好试卷讲评课。力求都做到选、练、阅、讲四环节完满结合。

3、上好每一节课。我的原那么是：一切围绕同学，让每一个同学动起来，让每一个同学落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动。详细说来，我采纳多种教学方式，如由同学上台讲、错题评分演示、同学总结方法等。

4、做好课后辅导。课后须要的辅导是加强同学知识的重要方法。除了我的休息时间外，我一般都呆在办公室，接受同学的提问，仔细给他们讲解。对于一些上课不上心，下课却来问的同学，我也不介意。让同学掌控他眼前的难题其实是最好的教育方法。

5、做好培优补差工作。学校有特地的培优补差计划，并为我们这此任课老师提了几个档次的同学姓名，做好他们的生活、思想、学习工作。一般来说，我主要针对同学的现状制定自己的培优补差工作，假如同学涌现心理不稳定，上课不用心的现象，我都会主动找他谈话，和他沟通。我常常用我自己的亲身经受去感染他们，让他们知道我对他们是赤诚待人的，从而有效的放松自己的心情，用心投入到学习上来。对于差生，我一贯非常的关注，常常在下课时分和他们随意聊聊，关怀他们的学习生活。有须要的时候，予以方法上的指导。

三、教学效果

在第一次模拟考试中成果较差，虽然有一部分同学成果较好，但更多的同学把最基本的分都失掉了。

四、教学体会

1、夯实基础是重点。近年来高考政治试题都是紧扣考点，考查主干知识，这也提示我们在第一轮复习和今后的复习中我们的立足点应坚决不移地放在主干知识的复习上。对非考点的知识或非主干知识在教学中仅做提示。同时要告诫同学要分清主次，不要舍本逐末，过多地耗费时间。

2、强化技能是关键。政治高考题，尤其是选择题敏捷多变，看似简约，要做对却要花上一番功夫。这样的题目也是同学失分最多的地方，就这类难题我们认真分析不难发觉，它们并不是一些偏题、怪题，只是对一些基础知识进行了变形、拓展，增设了一些条件而已。比如这次的的1、和的两道计算题都是这样。要做好这类题目，除了有扎实的基础知识外，还需要对多处个知识的整合和综合运用技能。考试的这种改变提示我们在平常的教学中肯定要有针对性地创设条件，设置情境，留意多个知识点的串联，让同学在动态的改变中去活学活用知识，做到举一反三。

3、精讲巧练是途径。每堂课根据教学课型及要求的不同进行教学，但留足时间让同学反思、练习和争论是须要的。每节课留足非常钟左右的时间给同学，这也是学校课改的要求。每节课课前有复习，课后有练习，同学有学有思这是我们“精讲”的要求。“巧练”既表达在每节课有练习，也表达在每周一次的练习上。周练是对本周所学知识的检测，题目设置一般以基础题为主，同时依据高考要求，适度增加一些条件的改变。主要以高考真题和各省市的模拟题为取题对象。

4、练习讲评和试题纠错是法宝。知识的巩固和技能的提高都需要通过练习来检验，通过练习发觉暴露了问题，就需要通过练习讲评来订正错误。一节好的讲评课需要是针对大多数同学的典型问题的有效讲解，需要让同学对典型错误形成一种规律性认识，印象深刻且能在下次自觉避开犯错。试卷讲评课既是纠错课，也是方法技巧课。“授人以鱼，不如授人以渔”试卷讲评课就是要达到这种效果。因此，老师在讲评时不能就事论事了，对一类的题目或错误可以进行扩展性讲解，既要讲清错误缘由，又要讲清解题思路和技巧。特别是连续几次都涌现的同类错误，肯定要把它们排列出来，对它们的共性和不同进行比较，让同学更全面地认识错误，订正错误。试题纠错本是同学必备的一本练习，特地收集自己的错题，并对错题进行订正。

实践证明，这是一种行之有效的方法，对于同学改正错误特别须要。纵观这次考试，有得有失。胜利之处在于：在第一轮复习中，我们强化了基础知识的复习，对时政专题的复习时间进行了压缩，从效果上看不太抱负的。近年来，对时政专题的复习，一贯也是困绕大家的难题，不搞不行，高考试题都是以时政热点为切入点来考查所学知识，同学没有相关的技能训练显着是不行的，搞，无疑又是大海捞针，高考的反猜题及当前高考命题的多角度使人根本无法猜测到高考设问的走向。同学也普遍对时政专题的复习效果感到怀疑。针对这一现状，今后要对总复习安排进行调整，增加了知识专题的复习实时政专题的复习，把更多的精力花在对基础知识的巩固和知识结构的构建上，同时对时政热点的处理更多是让同学了解背景用相关知识，创设条件多角度设问，提高同学的审题技能，依据材料提取信息技能和规范表述、严密组织答案技能。这样的复习安排无疑更有利于同学的知识复习和技能提高。

总的来说要以课为知识单位，围绕考点，讲透重点，分清难点，消灭盲点。之后第二学期至二模前，以知识块为复习单位，第二轮复习不是第一轮复习的再重复，而是侧重于构建知识网络，着重知识点间的联系和区分，是在一个更大单元里的知识重组，有利于同学多角度地整合知识。紧接着复习要以当年的几个持续热点和焦点问题设置专题，介绍热点背景及相关政策、措施，结合材料设置情境，创设问题，引导同学多角度地应用知识分析、解决问题，提高主观题的解题技能。最末在老师引导下同学回来课本、回来试卷，重温考点，重看错题。

政治教学工作总结4

本人担负初二级六个班的政治科任，一学年来，本人自始至终以仔细、严谨的治学立场，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。现将本年度政治教学工作总结如下，敬请各位指导。

作为科任，能仔细制定教学工作计划，着重讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据「中学思想政治课程标准」进行施教，让同学掌控好科学知识。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的性格特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习立场，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。

作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除着重讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

通过一学年努力，能制定好复习计划，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，援助差生。但由于本学年授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分同学接受技能较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学年教学成果未达所想。

在以后的教学工作中，要不断进行工作总结，从中吸取教训及阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!

政治教学工作总结5

本学期，根据学校的安排，本人担负九班级(一、二)两个班的思想政治学科的教学任务，一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学立场，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。

作为科任，学期初本人能仔细制定计划，着重讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与班上组织的活动，上好每一节课，并深入课堂听其它老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教育教学的业务水平。每节课都以